总结是我们不断进步的基础，让我们对过去的经验进行反思和总结。在写总结的过程中，我们应该尽量避免重复和冗长的叙述。请大家看看下面这些范例，或许能够提供一些启示。
给我一个十八岁就够了篇一
家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
父母是孩子最好的老师。重视家庭教育是中华民族的优良传统。孟母三迁、岳母刺字的传说一直传为美谈。
为了引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2021年10月23日《^v^家庭教育促进法》公布,并于2022年1月1日起施行。
家庭教育以立德树人为根本任务，之所以以立法的形式促进未成年人的健康成长，是因为现实中，无数的家长并不是一个优秀甚至合格的家庭教育践行者。家庭教育指导与培训已经成为一个亟待解决的问题。
本文结合中小学学生成长特点及成长环境，整理了常见的60个家庭教育问题，包含习惯、心理、品德素养、学科建议等，以期给需要关注或学习家庭教育的同仁提供一些思路。
全文如下：
给我一个十八岁就够了篇二
不知从何时起，我学会了寂寞。也许是心灵的空虚。可寂寞是一种心境。而空虚也算是另外一回事吧。
不知从何时起我开始害怕下雨，因为下雨会让人想到一些事一些人。总会有那么一点伤感夹在里面。可此时窗外突然下起了大雨，那么快得就倾泻而来。顾不及去收屋外凉洗的衣服。
一个人带上耳机听海狼写的《一个人上路》，心情此时很平静，无人打扰。更没有人分享。只有窗外的雨声无情的打破这我这此时内心的静怡。伴着那雨声独自感受那份伤心的寂寞。
很多这样的时光，好像以前这样的日子发生过。有人形容这样的感觉叫；‘即时感’。就是说在你感觉此时的心境好像以往有过这样的时刻。就叫即时感。也许自己正感受着我的这份‘即时感’吧。也曾一个人用心的记录着我的那些曾有过的；‘即时感’的流年往事。我的那些；‘陈芝麻烂谷子’，现在看时，也会有种伤感之情。
其实我是一个很容易感动的人，我不是去刻意的伪装的伤感。而是我是真真切切的感受到的疼痛，那么真实，那么平淡。没有轰轰烈烈，没有缠缠绵绵。有的只是心里的那份欲罢不能的疼痛，所以自己不经意提起时依然还是那么的伤，那么痛。也许只有真实的东西才会让自己那么用心的回味，不知疲倦的`在脑海里盘旋。那种痛苦，也许只有体会过的人才能懂得。
我开始学会让自己忘记，去小心的遗忘那些往日的孤独和寂寞，去遗忘那些曾把自己伤的狼狈的模样。不再让自己去打扰已不属于自己的情怀。学着让自己不再雨天里哭泣。学着无所谓。
不想再拥有一切的苦痛的折磨，该让自己歇歇了，再追寻情感的路上，自己丢得太多，以至于连自己的那颗心也一同丢了，丢得那么心甘情愿，丢得那么彻底。丢的那么痛苦。
落得满身泥泞，满心的伤，如今陪伴自己的只有那寂寞和孤独，一个人卷缩在墙角里，回忆着那些点点滴滴，每一次的回忆都会给自己带来那么多的泪滴，回忆太远了，远的没了距离。
耳边的《一个人上路》，那么清晰，而我是否也该一个人上路呢？在思索着。
2xxx年，8月23号。
给我一个十八岁就够了篇三
很多家长应该深有体会，那些出类拔萃的人，大多善于思考，对待问题有自己独特的观点。反而那些人云亦云，没有主见的人在工作中往往碌碌无为。思考能力比学习能力更重要。这样说起来，你家如果有爱问“为什么”的好奇宝宝，家长可千万不能嫌烦哦！这可是一件天大的好事！
2、孩子很贪玩，不爱学习怎么办？
家长所谓的贪玩往往指孩子对学习总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情。或者是遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。因此不少家长抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。所谓贪玩实际是因为孩子没有树立正确的价值观。价值观包含的范围很广，而且树立正确价值观的过程是漫长的。我们需要从以下几点注意：1、家长要以身作则，身教大于言传。2、家长需要对孩子的成长保持耐心。3、给孩子寻找学习榜样,塑造学习典范，激发学习动力,培养对学习长久的热情。4、学习知识难度要适中，过难的挑战容易打击孩子的信心。
3、孩子很聪明，但是粗心大意怎么办？
孩子错做的题目很多时候都会被家长甚至孩子本身认为是粗心大意。但是把问题分析到这里是解决不了真正的问题的，甚至会成为掩盖真实问题的借口。我们认为的粗心只是表面问题，问题的根源出现在以下几个地方：1、孩子的阅读能力不行，不会审题。这就是我们强调大语文的原因，语文不好其它科目也会出问题。2、熟能生巧：孩子做题的熟练程度不足，做题太少，要加大题量。3、相关错题涉及的知识点较多，其中的某个知识点孩子没有掌握，但是看了答案后就明白了。这个时候孩子往往会用粗心掩盖知识漏洞。这是要引导孩子使用好错题本。4、任何时候让孩子养成检查的好习惯。
4、孩子偏科怎么办？
随着年级的增长，孩子所学的科目及知识量都在迅速增加。孩子可能由于各种原因出现偏科。比如个人兴趣、性别因素、老师影响、学习环境等。所以，孩子如果出现严重偏科，家长首先要尽量找到偏科的原因，并及时介入，越早越好。我们需要让孩子明白如下几点：1、学习是自己的，不能因为对某一个老师的喜好而对学科兴趣有所偏颇。2、要有克服困难的勇气，有些努力不能以喜好去行动，必须以需求去努力。3、攻克偏科，不要急于求成，先从容易得着手，甚至要回头复习前面的功课，逐步找到信心。
5、孩子盲目学习怎么办？
这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措地“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么,让干什么就干什么,从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习,感觉学习只是完成学校的作业，此类学生一般成绩还可以,但是很难进步。这样的孩子往往家里出现了一个过分强势的父亲或母亲，平时孩子自己做规划或决定的事情很少。面对这样的孩子，家长要首先引导孩子学会自己做决定，让孩子尝试自我管理，这样的话我们一定会有惊喜地发现。家长需要知道，学会放手也是一种爱和智慧！
6、孩子大考经常发挥不好怎么办？
这类学生大多数平时学习不错,做练习也答得不错,但往往到考试时就出状况,考试成绩与自己估计的分数出入很大。事实上,最主要的问题就是出在学习心理和应试技巧上。解决方法：1、加强时间管理：平时练习当考试，不要拖拖拉拉，限时做题，限时纠错。2、凡事平常心：让孩子学会释放压力,树立正确的学习观稳定情绪,正常发挥知识水平，调整心态,积极面对学习困境把握节奏。
7、孩子的成绩总是忽高忽低怎么办？
稳住成绩的前提是稳住心态，稳住心态的关键是相信孩子，去除过度的担心和忧虑，营造充满正能量的家庭氛围，在这样的氛围下，再谈学习方法，有了正确的方法，只要持续的努力就会有更好的结果。
8、给孩子报了很多辅导班,但是学习成绩为什么一直没有长进?
不要让孩子被动学习。不要让学习成为一件痛苦的事情。不要让孩子认为自己是为家长学习的。一辆汽车如果想起动,首先要解决动力系统的问题,孩子学习没动力,您给孩子报再多的补习班也是徒劳无效的。10.增加课外阅读有什么好处？首先，对于中学生来说，大量的课外阅读是非常重要的，可以显著增长学生见识和视野。第二，通过大量的课外阅读，中学生可以陶冶情操。第三，大量的课外阅读还可以让我们积累很多写作素材，为以后写出各种出色的作文做贡献。
9、如何锻炼孩子的抗挫折能力？
首先对于孩子的挫败感要表示理解。然后可以通过和孩子的互动小游戏来让孩子体验失败的感觉，增强孩子这个方面的免疫力。这个过程需要家长的陪伴和重视，因为只有一个人不害怕失败的时候，才能获得更大的成功，增加孩子的身心健康指数，为将来迎接更大的挑战做好心态上的准备。
10、如何培养孩子的阅读习惯？
本来阅读是需要在幼儿时期就开始培养的。如果孩子上了小学还没有培养起阅读习惯，是应该引起足够重视的。要先激发孩子的阅读兴趣：去图书馆、建立家庭阅读区，从孩子爱读的书开始，亲子陪读，和孩子讨论阅读的内容。不要强制，不要急于要求孩子输出，摘抄好词好句，或者背诵之类，这样容易打消孩子阅读的兴趣。
11.为什么努力了成绩没提升？
你的努力里，包含了太多主观意识！要做有效的努力才会有成绩的提升，如果你学习一天还不如别人学习一个小时，那么你就要反思一下自己了。很典型的一件事情就是错题，如果你将错题都抄上去了然后再也不看了，那么它就没什么用，还浪费了你抄写的时间，只有当你反复去做你的错题，直到你再也不会做错时，它才是提分法宝。所有的努力里，都必须包含坚持和方法，才会带来成功。
12、为什么有些孩子不怎么努力也能考好？
这只是表面现象。学习方法和技巧很重要，有的学生学习效率很高，别的同学2个小时学会的，他20分钟就学会，所以你就看到他不学，一直在玩。现在不学也能考好的人，一定是在曾经或者你看不见的时候很努力学习过！所谓的基础好，不用学也能考高分，其实就是在消耗曾经的努力成果，如果一直不学，那么成绩也会慢慢掉下去。
13、怎样学好数理化?
要想学好这些学科，首先需要上课认真听老师的讲课，牢记定理定义，积极参与课堂提问。认真完成练习作业，掌握实战的要领。还应该合理安排时间，提前预习新课内容，较难的内容要重点听，多提问，提高学习效率。理科学习需要基础连续性，更需要系统掌握,才可运用自如的解决问题，从而提高学习成绩。
14、孩子写不好作文，怎么办?
孩子写不好作文最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够。
分析原因有以下几个:1、选材不恰当:尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。2、词汇不够:形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词;3、句子不通顺:尤其是英语式华语，例如“小华掉了课本”(正确是“小华的课本掉了”)。4、构思不完整、详略不当:开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。5、观察力不够，描写不深入:看图作文窍门:依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。
叙述文窍门:先不要考虑、担忧字数，只要达到文字通顺就可及格;如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。当然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家长也不要埋怨、讽刺，而是要多多的鼓励，并且要给孩子正确的信息:“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能轻松愉快。
15、教育的基本原则？
要因材施教。教育是为了发现更多的可能性。如果不能“人尽其用”，那就大大削弱了教育的效率和意义。所以，作为父母，也不必苛求孩子个个考上清华、北大，而更应该为孩子某些闪光点而感到欣喜和自豪，孩子自然也能感受到父母的骄傲。
16、案例：孩子在学校犯错误了怎么办?
从一个真实的故事讲，某晚孩子班主任打电话说孩子把书桌砸坏了，让家长过去。因为学校第二天是周三亲子日，家长可以进学校与孩子一起吃顿饭。加上离家比较远，给老师说第二天下午去学校见老师和孩子。
第二天，在去学校的路上，我一直想，应该怎么办。如果犯错误的是我，我的父母见到我，应该是二话不说就是一“耳呼子”（耳光），然后一顿臭骂……想一想自己那时候的感受，没有自责，更没有想着从错误中吸取教训，有的只是满眼满心的仇恨——对老师是动不动请家长的仇恨，对父母是简单粗暴打骂的仇恨。砸坏桌子，也许是故意的捣乱或恶作剧，也许是无意的过失，如果是故意的恶作剧，可能已经做好了被老师批评、被父母打骂的准备，父母的打骂又能起到什么作用呢。如果是过失，孩子肯定也在自责、害怕之中，父母又怎么能打骂呢？考虑再三，我决定这次换一种方法。
见到孩子，我没说是老师请家长了。而是先陪孩子去吃饭。看孩子明显心情不好，我就问孩子是不是有什么事情。孩子犹豫了一下，还是不情愿地说，他砸坏了桌子。我问他是怎么砸坏的，他说，就是把一摞书猛地放桌子上，谁知道桌子就断了。我相信孩子说的是对的，因为书桌是什么材质、能承受多大的压力、书砸下去会有多重，我感觉，凭孩子的认知，他真的是没法评估。我接着问他，那接下来应该怎么办？孩子说，他要写一个检查，老师说了，如果学校追究，要赔偿桌子。
看事情已基本弄清楚，我就没有继续问下去。赶紧转换话题，与孩子一起吃饭。吃完饭走出餐厅，我走到孩子身边，拍了拍孩子的肩膀，说：其实昨晚老师已经打电话告诉爸爸你犯错了，因为远，爸爸没有及时赶过来，孩子，爸爸知道，在你心里，这是一件天大的事情，你不知道接下来学校会怎么处理，也不知道爸爸会怎么处理，爸爸不知道你这一夜一天是怎么熬过来的。现在事情爸爸已经知道了，你也已经有处理办法了，需要你做的你去做，需要爸爸做的，爸爸去做。你写检查，爸爸去找你老师，写检查是你的事，需要赔偿是爸爸的事。
孩子突然站住，眼泪哗地流了下来。
孩子初一刚去郑州上学，住校，第一次离开家，离开父母，为了让孩子慢慢适应，学校安排了周三探望，郑州市区的家长几乎全部都会去看孩子，因为我们不在郑州，只能在周末的时候见到孩子。但孩子似乎很坚强，上周末他还说不用去探望，他不想家呢！
我一下子理解了孩子，他想撑起来不想家、不给父母增加负担的愿望，但他幼小的心灵里，却隐藏不住想家的烦躁和不安，尤其是在探望日，大部分孩子都有家长陪同的时候，孩子该有怎样的孤独和失望啊!
帮孩子擦干眼泪，我说，孩子，爸爸懂了，以后周三有时间我和你妈妈就过来看你。孩子说，没事，不用来的，我不应该那么重的砸桌子，又让你们这么远跑过来。
后来孩子写了检查，我找到班主任道了歉，学校也没有再追究。我感觉，孩子通过这件事情，一定会吸取教训，学会控制自己的情绪，学会更稳重一些，也学会处理一些问题了吧。
总结起来，孩子犯错了，第一要弄清楚事情的真实情况，分析判断错误原因，有针对性去解决。第二要有同理心，也就是书上说的“共情”，要站在孩子角度想问题，考虑孩子的感受和心情。第三要站在孩子一边，做孩子的后盾，与孩子一起解决问题。第四要教会孩子承担，有一些无法弥补的错误，该承担的责任一定要让孩子勇于担当。
17、孩子早上不能自觉起床怎么办?
一是约定起床时间。晚上睡觉前要与孩子约定第二天的起床时间，这里要充分征求孩子的意见。一般情况孩子都会约定按规定的时间起床，有时候孩子还会要求提前起床，家长根据情况引导孩子确定合适时间，但一定要变成孩子自己的决定。二是准时叫醒孩子。孩子一般都会遵守约定准时起床。但如果孩子不愿意起来，可以再给孩子一个选择，比如，那你说等5分钟起来还是等10分钟起来，然后再次叫醒孩子。三是让孩子吸取教训。如果各种方法都没能叫醒孩子，那就让孩子承受一次上课迟到、或者因为没有按时起床取消外出游玩等教训。
18、孩子突然叛逆不听话了怎么办?
第一，孩子到一定阶段逆反是正常的，是孩子自我意识觉醒的正表现，家长要正确认识，并要有充分的思想准备。逆反是正常的，不逆反才是不正常的。第二，尊重孩子，把选择权交给孩子。很多事情都不涉及原则问题，这些事情大可以交给孩子去处理，即便不行，也不会导致什么严重后果。第三，做孩子的助手和朋友。孩子逆反期渴望得到尊重，渴望自由，希望家长放手。家长要做的，是帮孩子分析利弊、和孩子一起制定方案，最终让孩子选择合适的方案。第四，对原则问题坚持底线。爱而有边界、和善而坚定，是父母必须坚持的思维方式和教育方法。对那些违法的、损人的、容易造成自身伤害的事情，要求孩子坚决不能做。
19、孩子作业多的时候怎么办？
家长要谨慎处理对待老师的态度，碰到过不少这样的家长，看到孩子家庭作业多点就心疼的不得了，当着孩子的面就对老师妄加指责。更有甚者，干脆替孩子完成作业。
那么，你想没想过这样一来会给孩子造成多么严重的影响，一个是在他的心目中老师的形象遭到了破坏；另一方面他会觉得，学习不应该是一种辛苦的事情，所以以后他就会想着法子为自己“减负”。慢慢地做作业就成了一种负担。不如这么做：鼓励孩子自己做完，不断地给孩子“打气”，陪着孩子完成作业。哪怕是真的心疼孩子也不会当着孩子的面给孩子找不做作业的理由，更不会对老师妄加指责。
20、孩子不会与人合作怎么办？
人是社会性动物，需要合作才能做成伟大的事业。即便在一个社会最小的单元——家庭，就是一个三口之家，如果缺乏合作精神也是会各奔东西。我们必须有意培养孩子的合作意识，在尽可能早的时候开始。一个人在整个生命过程中都离不开合作，在家要和父母儿女，兄弟姐妹合作；上学后要和同学、老师合作；等到工作了要和同事、朋友合作。
21、孩子骄傲怎么办？
不要过于夸奖孩子，注意区别夸奖和鼓励。骄傲的原因很多，有的是对经过自身的努力获得成就感到骄傲；有的则是对自己优越的家庭环境，或者是超凡的相貌感到骄傲。要培养孩子自信、谦虚的品格，必须让孩子认识到任何原因的骄傲都要有个度。
22、孩子不愿做家务怎么办？
以家长为主，家庭中要分工明确。作为家长我们应该让孩子们懂得，做点力所能及的家务是每个家庭成员的义务。孩子刚开始可能不愿意干，所以要做明确分工。比如：我们家是这样的，早晨妻子洗碗；中午，儿子洗碗；晚上则是我洗碗。
并且还规定，如果谁吃得慢了，别的碗都已经洗好了，那最后吃完饭的要自己洗。从而，即避免了儿子吃饭太慢，也让他懂得了家庭成员之间也要合作，也要有时间观念。
23、孩子上学时丢三落四怎么办？
我们必须教会孩子为自己的行为负责。经常可以听到许多家长抱怨，我的孩子经常丢三落四，常常忘记带全东西，什么作业本、铅笔盒常忘带。其实解决的办法很简单，我采用的方法是，如果你忘带了，那你到学校就应该受老师的惩罚。
另一方面，孩子的书包一定要让他自己收拾，我的孩子自从上了一年级就是自己收拾书包，我从来没有过问过。他每次写完作业，第一件事就是把书包收拾好，然后再做其他的事情。如果，他没收拾，那么我也不会替他收拾。到第二天，该上学的时候我就走，让他在后面着急，这样一次、两次就把他的好习惯培养起来了。
24、发现孩子吸烟怎么办？
孩子因为好奇而想体验吸烟的感觉，要理解一下，不必大惊小怪。但是如果孩子频繁吸烟，就要让孩子多了解吸烟的害处，家长最好不要在孩子面前吸烟。
如果孩子已经成瘾或结交不良朋友一起抽烟，那必须下狠心，想办法让孩子戒掉。
25、孩子放弃学习怎么办？
孩子想放弃的心理主要是孩子压力过大，体会不到学习的成就感。如果孩子程度差很难继续，那就和孩子深入沟通他的人生规划，请专业的青少年心理咨询师给予援助或者参加特训营，进行强化训练。
26.怎样树立孩子的信心？
建议一：正确看待孩子的成败孩子一时的失败并不能说明什么，父母不要过于看重孩子的成败得失。如果孩子没有得第一名，如果孩子没有获得预期的成绩，父母不妨多点帮助和鼓励，帮助孩子查找原因，帮孩子克服心理上的障碍，孩子会满怀信心的前行。比如，孩子满怀信心地参加钢琴比赛却意外失利，妈妈不妨鼓励孩子，重塑孩子的信心，说：“宝宝弹得很棒，只是第一次参加比赛有点紧张，没关系，第二次就不怕了，宝宝一定会有好成绩的！”
建议二：夸奖孩子要具体表扬越具体明确，就事论事，孩子就越容易理解，更重要的是，表扬得越具体，孩子对哪些是好行为就越清楚，并且重复这一行为。比如，当孩子起床后，主动收拾好床铺，然后去刷牙洗脸，妈妈表扬说：“你起床后能把床收拾得很整齐，真是太好了。”这样的表扬会让孩子知道究竟哪一种行为受到了表扬，孩子也好遵循和发扬好的行为。
建议三：批评孩子要恰当批评的目的不是让孩子不高兴，更不是让自己生气，而是让孩子认识到错误，并能够主动改正错误。因此，批评的语言不用太多，批评的语气不用太硬，一个温柔的眼神，一个幽默的比喻，都可以是批评的有效方式。只要孩子能够接受批评，达到自我改正、自我激励，这样的批评都是有效的。
27、怎样惩罚孩子才能起到最好的教育效果？
首先，让孩子明白为什么被罚。现代教育理论认为，惩罚只是一种劣性条件刺激，其有效的时间较短，不能持久。很多时候，受罚的孩子改正了错误却没有明白事理，所以今后还有再犯的可能。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前，家长要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚后，最好强化一次，确认一下孩子是否记住了自己错在哪里。
其次，合理把握惩罚的“度”。因为家长惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，所以，合理掌握惩罚的“度”就显得尤为必要。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，不到完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重”，其中的道理耐人寻味。
再次，惩罚要“循规”。为了让惩罚“有规可依”，家长应事先跟孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后，家长还应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。
最后，家长在批评孩子错误的同时，还要给孩子指明“出路”。由于孩子小经验少，当孩子做错事情时，家长要告诉孩子修正错误的具体方法，给孩子指明“出路”，让孩子改错有明确的目标，效果才更明显。家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。孩子经历对自己不当行为的反思之后，通过改错重新恢复原来的自信，当孩子以后再犯错误时做了后悔的事情，他就会想办法把过失弥补回来，而不会一味谴责自己“我真没用。”家长千万不能含糊其词甚至让孩子“自己去想”。同时，惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。此外，惩罚一定要兑现。一旦家长说了不做，就会让孩子觉得“父母雷声大雨点小”，孩子的负罪心理也会随着父母的不重视而消弱，收不到任何教育效果。
28、如何教会孩子为人处事的智慧？
1、糊涂的智慧：表面上似乎什么都不知道，其实内心里比谁都清楚。2、守拙的智慧：心头洞明，表面糊涂。3、口讷的智慧：不逞利口，不论人短。4、隐忍的智慧：知雄守雌，以退为进。5、包容的智慧：以和为贵，宽容大度。6、做人的智慧：表面愚拙，内心精明。7、生存的智慧：灵活应变，从容谨慎。8、交际的智慧：精于“糊涂”，广结人缘。9、处事的智慧：故意示弱，假装糊涂。10、修身的智慧：达观生活，知足常乐。
29、如何提高孩子的智力？
提高孩子的智力要从生活里寻找。1、早餐要吃好。2、音乐熏陶。3、游戏也能增长智力。4、限制孩子看电视的时间。5、必须让孩子自由玩耍。6、每日20分钟的体育锻炼。7、和孩子一起阅读。8、让孩子早点睡觉。9、鼓励孩子多尝试，不要只注重结果。10、学习一门外语。家长要时刻关注孩子在生活中的10个生活细节，轻松地让10个生活细节助你提高孩子的智力，不断开发孩子的智力和情商。
30、孩子五岁-六岁孩子怎么教育？
五到六岁，那么一个是养情感人性，一个是养性格和观念，对生活感到新鲜，但是适应性弱，好奇、好动、喜欢模仿。知识的学习不是最重要的，关键是培养学习兴趣。
31、孩子六岁-八岁怎么教育？
六岁-八岁孩子对小学生活既感到新鲜，又不习惯，一时可能难以适应。好奇、好动、喜欢模仿，很难做到专心听讲，特别信任、依赖老师。此阶段是小学生形成自信心的关键期，情绪不稳定容易冲动，自控力强。此阶段孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，逐步适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，家长要对其不良形为进行及时纠正，培养学习兴趣。
32、孩子九岁-十一岁怎么教育？
九岁-十一岁孩子开始有了自己的想法，正在从被动学习向主动学习转变，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏，常常会遇到很多问题。家长如果不注重引导，这些小的困难很可能引发孩子的不安，从而干扰他的学习。竞争意识增强，不甘落后。更关注学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩之情。独立能力增强，喜欢自发组成小团体。不轻信吹捧，自控能力逐步增强。此阶段孩子的学习知识点已经增多加深，需及时帮助孩子发现问题，树立信心。注意孩子上课时注意力的问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯,鼓励做事情的坚持性，帮助孩子建立进取的人生态度，促进自我意识发展。这个阶段，可以为孩子提供一些接触自然和社会的机会,迎接更复杂的挑战有积极的作用。
33、孩子十二岁-十五岁怎么教育？
十二岁-十五岁孩子开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段。孩子初步形成了个人的性格和人生观。但意志力仍不够坚定，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心，情绪容易不稳定。这段时间，家长一定要降低“姿态”，少唠叨，多以商量、建议方式和孩子进行平等性的沟通，随时了解孩子的心理变化，及时发现问题的苗头，及时展开心理疏导，保证孩子在健康的心理轨道上发展。
34.孩子十五岁-十八岁怎么教育？
十五岁-十八岁，身体迅速发育，自我意识明显增强，独立思考和处理事物能力显著发展。此阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有自己的独立见解。引导和帮助孩子实现均衡发展。只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。引导孩子向内化归因转化，促进他学习主动意识的进一步增强。帮助孩子正确认识高考的必然性和普遍性，帮助他们认识到提前准备的重要性，以此减少恐惧和焦虑。
35、我知识水平有限，辅导不了孩子怎么办？
第一、鼓励孩子向老师、同学求助，养成勤学好问的好习惯，这样的孩子老师更喜欢。
给我一个十八岁就够了篇四
人不走出去不知道天之辽阔，船不驶出港湾怎知道惊涛骇浪，最美的风景其实都在你经过的路上，只有在路上，才会发现更多没见过的景色，都真实的伫立在你的路边，而有时我们却还在寻找风景。所以说人啊，不要总把自己关起来，还长了一身的刺，让自己孤独地面对寂寞，也让爱你的人和你爱的人都不敢靠近你，怕你的刺伤害了彼此的心。因为，生活的精彩与穷富没有关系，与洋房名车没有关系，只与自己的心态有着直接的关系。
每个人都是为自己而活，不是让别人看的，谁能在意你的好坏喜悲？谁又会把你的痛苦欢笑留在心里永远记住！只有知道今天放弃了什么，才能更好的持有明天。
看到你的丰满照片我会痛，看到你的消沉日记我会痛，看到你的沉默，想到你的思绪都会痛。我看到你的眼睛那抹泪光，那是心底流淌的歌谣，唱着忧郁和苍凉。彼此一样的心情，未来谁人能说明白，爱过就无悔今生！
也许是老天的捉弄，也或许是他的赏赐，让我们彼此相遇，有了幸福，也有了爱的痛苦。一直不敢面对你清纯的眼神，也是怕让你受到伤害，那样我会愧疚终身。就像我的思想被人强吻还不能抵抗，我怎么办，只有放松心态享受这个过程吧！
心小了，事就大了！
心大了，事就小了。
给我一个十八岁就够了篇五
青春富有冷热酸甜的滋味，它带给了我们一段刻骨铭心的经历。对于我们来说，青春也是懵懂的雨季，它教会了我们懂得爱的感悟。在童年时代，我们免不了对于父母的唠叨和责骂有一丝的厌烦，或许这也只是青春的一部分而已罢了。幼时，我们也曾追逐花草，追逐着那绮丽绚烂的大自然，追逐着那遥远的梦。当对于未来的那些快乐和感悟，我们也有了一丝的期待。都说孩子是一张白纸，在他们的脑海里，或许青春就是那心灵的那一抹绿。中学时，或许会觉得自己没有了自由，对于学习的忙碌来说，作业的繁重已经是心里的那一丝负担，他们没有了欢笑。心中可能只有对老师和父母的·责备而已。或许，你们忽略了父母的感受，当你生病住院时，总有一双手为你擦拭；当你摔跤捣蛋时，总有一个人为你挡路；当你追逐梦想时，总有一人待在你的身旁，为你指引远方的道路。他们可能没有想那么多，只是觉得儿女是他们今生的慰藉。
可是当你们回首往事时，又何曾会想到他们的苦心呢？在你忙忙碌碌时，是不是课桌上总会有一瓶充满香欲的牛奶？在你忘带课本着急时，是不是总会有一个人飞在你的身旁？在你因考试成绩不好而不敢回家时，你是否可知他们早已在外面满世界的找寻你呢？你可曾知道他们的眼睛也已经红肿，身体已经疲惫。或许回来时，他们少不了一丝责骂，可是他们却充满了爱意。如果你仔细发现父母是如此充满爱意的使者，而我们则是永远没有懂得爱的真谛的可怜人。
当青春正在来临时，我想我们应该懂得父母心灵的那一丝爱意，懂得爱的感悟。或许这也是心灵的那一抹绿，一抹你不能阻挡父母的爱，这也是我们需要爱的真谛。
高一：林松雨。
开头直奔主题，让人一目了然。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。线索明朗，主题突出，紧紧围绕青春与爱进行。结尾呼应文题，点明中心。
苏璐璐。
给我一个十八岁就够了篇六
撒下寂寞的味道。这世界光怪陆离，潘多拉的魔盒也难以变出美丽的世界。到处是战争，绝望与希望的厮杀，不用ak47不用对空导弹只是一个眼神，一个等待一次擦肩而过的匆匆。
难以置信我还活着，只是缺少生机。多日不逃课了，因为我要做个好孩子。可是，今天我又逃课了和老同学出去逛街，穿着我的10号球衣，一双夹板拖鞋。
无意看到一条“讨厌张惠妹的人请进”标题。我进了，并不是讨厌她只是不喜欢而已。他们骂地很凶。有人说我再没见过这么丑的人，有人说如果她真和王力宏在一起我就不喜欢王了。还有许多我忘了，但我回了帖子说，讨厌不必骂的那么凶，大局为重，毕竟她是中国台湾人啦，大陆人也要讲文明啊！
自以为说的很有水平，甚至开始想象他们知错的表情。呵呵。
我又点燃了一支烟，继续翻动无聊的帖子。忽然看到一个‘‘醉生梦死想象无力’’的帖子。他说，我一直活着，活得颓废，除了想象我的生活更加精彩我便死掉，活着睡觉，伴随我的青春。
来不及的烟熏的我只掉眼泪，心中一阵酸痛，泪光在眼中闪烁。旁边的一女生递过一片纸巾说青年不宜抽烟，看你呛的。其实我是真的想哭啊。我又回了帖子说，尺度游走的忧伤是十七岁的标签，不断地扩散。可以想象梦中的青春不忧伤却要有足够的力量――坚强。
看到我发送的四十二个字，我也贴了帖子，我在沉沦，青春悄然沉沦，香烟，蓝带，拳头便是罪证。求佛超渡。
也许真要超渡，谁是为我超渡的佛。我不知道，可以想象，我却知道。
给我一个十八岁就够了篇七
第一，目标不要定的太高，要设置适合的一个一个小目标，一步步去完成。第二，要用欣赏的眼光看待孩子，不断发现孩子的优点。第三，不把自己的孩子和别人比，只和自己比，和昨天比，发现孩子的每一次进步，并及时送出自己的表扬。第四，每个孩子的成功都有一个厚积薄发的过程。世界上有一夜暴富的、一夜成名的，但哪有短时间能成为一个有学问的人呢!
45、如何给孩子创造良好的居家学习环境?
第一，给孩子布置专门的相对独立的学习空间。第二，孩子学习时家长不看电视、不玩手机，更不能喝酒、打牌等。第三，家长最好与孩子一起看书、学习，最好看工作类、知识类书籍，让孩子知道家长也在努力进步。实在不想看知识类书籍的，可以看小说，甚至可以看孩子的语文课本、历史课本等，看完还可以请教孩子。实在不行，拿本书装着看也行哈。第四，在家要多谈工作、学习、历史、正面新闻，营造健康向上的家庭环境。
46、如何引导孩子高效学习？
高效利用时间是指在固定的时间内完成更多的学习任务，这样就需要我们有意识进行任务规划及时间管理。可以将每件事划分为重要而紧急，重要不紧急，紧急不重要，不重要不紧急来分类。分出先后顺序来完成。时间管理一定要重视自然时间和心理时间。
47、如何和孩子进行有效沟通？
有效沟通的前提是要和孩子同频，因为同频才能交流，交流才能交心。永远记住平等、诚实、信任的沟通原则。遇到具体问题不要以批评、指责、抱怨的态度谈话，这样就是无效沟通的开始。
48、每次教育孩子，孩子都要谈条件怎么办？
要让孩子明白“给与是情理，不给是道理”。很多孩子出去玩看中一个玩具家长不给买，就大吵大闹，赖皮不走，很多家长这时就会妥协，在孩子眼中，他的这种方法能够让家长妥协，很适用，以后只会变本加厉的跟家长“谈条件”。
49、孩子总是以自我为中心，完全不和父母沟通怎么办？
如果孩子不懂如何尊重他人，自顾自己的一个感受，完全忽略了别人，那么，很有可能就是你总是在命令他，而不够尊重他，不重视他的感受。
50、为什么我的孩子总是“破罐破摔”？
因为你总把他看成破罐，所以他才破摔。”
51、很多事情我都是手把手地教，为什么孩子还是不会？
能力不是教出来的，而是在实践中练出来的，不要怕孩子做错了或做不好，人生的经验不可间接获得。
52、为什么我的孩子自理能力这么差？
那是因为您是合格的代理人，您的代劳是培养孩子没有自理能力的最好方式！
53、家长问：我付出了这么多，孩子为什么不知道感恩？
您付出的大多不是孩子需要的而是您自己想要的，想要孩子感恩就给孩子最需要的爱。
54、如何做一个模范家长？
最好做到以下五点：一、终身学习与孩子一道成长的习惯。二、真爱和严格相结合的习惯。三、言教、身教、心教相结合的习惯。四、诚实守信的习惯。
五、乐观和快乐的习惯。
55、孩子为什么说谎？
56、夫妻关系对孩子影响有什么影响？
影响极大：1、影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭。2、影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者。3、影响孩子的安全感。
57、我为孩子的现在和将来设计好了一切，为什么他的表现却总让我失望？
教育不是雕塑，因为孩子是有生命、有情感、有思想的“人”，思考你设计的将来是自己渴望的还是孩子的。
58、为什么现在的孩子会越来越孤独，越来越脆弱，越来越封闭？
所有的负能量都来源于内心的匮乏。一是培养阅读，从书里学到的知识，能让人在面临困境时，找到体面周全的解决办法。从书里见到的万象，能让人见天地、见众生，最后见到自己。二是父母的倾听、理解和陪伴，以及无条件的爱，会让孩子拥有归属感和价值感。
59、如何提高孩子自信心？
孩子初期的自信往往是大人给的，因为孩子小的时候缺少自我认知，他们的自我认知往往来源于大人的评价。当孩子自信出现问题的时候，那就需要家长的鼓励和肯定了。另外，家长的包办也容易影响孩子自信心的建立，让孩子觉得自己不行。所以家长少些包办，多谢认可和鼓励，少打压孩子，并鼓励让孩子尝试一些挑战，让孩子在挑战中体验成功，从内在建立自信。
60、被同学嘲笑，怎么办？
首先，要理解孩子的情绪。然后帮助孩子分析事情的原因，是玩笑还是嘲笑。让孩子做好自己，冷处理。同伴关系对孩子的影响非常深远，同伴压力很容易让孩子产生自卑和不重要感。所以帮助孩子学会人际冲突重点应对方式，才是给到孩子最好的帮助。每次遇到类次问题，需要帮助孩子一起想想看，这次这样表达沟通，下次可以换一种方式，同时帮助孩子提升能力，提升孩子在同伴中的威望。
给我一个十八岁就够了篇八
清明是祭祀祖先的节日，对于不相信鬼神的我不太在意，但发现很多民众对此节日也热情不大。也许是近年政府清明防火任务的需要，对传统祭祖方式的变革，撕裂了完整节日的原故吧。
记的小时候清明也是个不错的节日。据说清明节是鬼出没的`日子，重要的是避邪。清明的前三日后四日小孩子都要带红花串，这是一种用制衣线将各色圆形小布片间小珠或小管串起来的饰品，几岁有几片另加天地父母各一片，村子里的小孩都要戴，花花绿绿的煞是好看。大人带柏枝，家家户户门口系红绿布条，新媳妇走亲访友要在路上带燃着的艾条。还有一些注意事项，我不大记的了。
祭祀祖先是最重要的活动，祭品主要有寒鱼和馒头，里面一定要包馅，老人们讲不包馅怕出了不通窍的子孙。寒鱼是用普通面粉捏成的各种小动物，一般不上色，体形不大很精致，数量也不会多，是小孩极好的食品和玩物。清明，农民已开始春耕，祭祖多选在早晨。
大伙都要带铁锹拎挂纸，挂纸是用白纸剪的类似拉花的东西，是用来往坟头上插的，这天从坟头有无挂纸便可分辨出谁家有无后代，因此相袭至今大家非常重视清明祭祖；铁锹是用来给坟头添土的，一年的祭祖中只有清明可以在坟里动土，这样可以保持坟墓原状，这也是大家重视清明的另一个原因。我们小男孩是要跟着大人祭祖的，看着漫山遍野飘荡的白幡，不时冒起的火星，庄严肃穆令人心悚，听着大人们讲述先人的故事，追思之情油然而生。我当时最感兴趣是爷爷的经历，爷爷很小就失去了父亲，从小没有读过书，18岁参加晋水军担任炮兵营长。
后来弃军到天津、太原等地经商，解放后回到家乡。爷爷的母亲待人宽厚，常周济乡邻。肃反时一则爷爷本身没有血债二则乡人维护，保全了性命。他体质很好性格刚强从没有吃过药，直到病重将逝也不吃药。在他死后发现坑头有一本看了一大半的《三国演义》，大概是在部队里识的字。
我小时候不知爷爷的经历，只知道他很疼我，后来知道他的身世就更加敬佩了。我想慎终追远的道理也就在这儿，让后辈学习先人的事迹，激励后人奋发图强。
给我一个十八岁就够了篇九
微笑是世界上最容易的事，只需要轻轻扬起嘴角，就能露出最美的表情。可是如果想每一天都坚持微笑，那可真的不太容易，我想，仅有平时与人为善，坚持阳光的心态，才能体验帮忙他人的欢乐感觉，也才能让微笑常驻。
记得那天乌云密布，大雨哗啦啦地下着，我撑着伞在小区的路上闲逛，一位小男孩进入了我的视线。他仅有五六岁，瘦瘦的身影在风雨中显得更加弱小。走过一片水洼时，他不细心跌倒了，小腿磕在马路牙子上，看他龇牙咧嘴的样貌就明白他很疼。
小区里行人很少，且都步履匆匆，似乎没有别人注意到他，我走了过去把他扶起来，用伞遮住他，又细心地拿出几张纸，把他身上的水擦干。他微微昂起头，微笑着说了一声：“多谢！”我说：“不客气。”之后我问他要去做什么，他说要给奶奶买感冒药，我心想帮人帮到底，就索性陪他一齐去了。
我们俩一边走一边聊天，我问他出生于哪年哪月，为什么要一个小孩子冒着风雨出来买药？家里的大人为什么不来？他说，奶奶病了，很难受，而爸爸妈妈出差，还得过几天才能回来。
他领着我走进药店，熟练地付钱拿药，掌柜的可能很喜欢如此懂事的小孩，又打招呼又冲他微笑，能看出来他必须常来这家店。
买好了药，回去的路上我还是给他打着伞，问他：“你家住哪栋楼啊？”他又对我笑了笑，让我跟他走，我们来到一栋单元楼门口。他指着单元门右侧的一楼那户向我微笑了一下。“这是你家吗？”我问。他点点头，然后就拉着我的手飞快地跑进去了。进入房间，我看到床上躺着一个人，必须是他奶奶。小男孩熟练地烧水、冲药，并端到奶奶面前，服侍她喝下，奶奶微笑着拍了拍他的头。做完这一切，他好像才想起我来，就转过头说：“十分多谢你……”他还没说完，我就制止住了他说：“不用谢，给我一个微笑就够了。”他看看我，脸上露出灿烂的微笑，我也笑了。
这件事已经过去很长时间了，但一想起那个小男孩的微笑，耳边回想着那声稚嫩的“多谢”，我就觉得生活充满了阳光。如果世上多些微笑，该多好！
给我一个十八岁就够了篇十
不知道从什么时候开始，我成了夜盲，而且越来越重，从开始的在晚上看不清变成看不见，于是，夜晚便不再有月光和星星，对我来说，夜晚只有最本质的黑。
一年以前，父母出于某些因素的考虑在村东又买了一套房子，可能是因为我长大了所以和父母住在一间屋子里不方便，所以，我每晚写完作业后都要从村西的老屋，回到新屋去。那短短十几分钟的路程对于我来说，就是无尽的折磨。
我曾向父母说过，我在晚上看不见，可是被乡医的一句“不要紧”否定。第一次，我在黑暗中行走时，旁边是父亲，我紧紧的攥住他的衣角，因为恐惧。可是他挣开了，可能是习俗太封建，他斥责我，嫌弃我，父亲说：“月亮这么大，你还看不见路吗？”月亮？月亮在哪里？明明只有空洞的黑暗。
我还是放开了手，青春期的`敏感与自尊不允许我再去伸手。我只能极力辨别父亲的脚步声，一步一步走在恐惧之中。
再后来，夜路就只是我自己走，我必须一步一步丈量所走过的步数，不能差，因为巷子太窄会走错。我曾因数错步数拐进前邻的院子前，凭着触觉摸起锁后，却发现钥匙开不开门，我摸着大门，摸了很久才知道走错了门。那种不知身在何处的恐慌与无助，我想，没有经历过的人是不会理解的。
我以为，我会自己一个人倔强的忍下去。直到半年前，刚刚经历过大雨的乡间小路，变得更加泥泞不堪。因为天太晚了还下着雨，母亲便同我一起回新屋，顺便取点东西。一路上，我跟在母亲身后，亦步亦趋。母亲把我拉到她旁边，她不喜欢我畏缩般的跟在她身后。可是由于看不见我几乎每一脚都会踩在水里，没几步就湿透了鞋，大概走了一半的时候，我的前面不知道什么时候被挖出了一个坑，我直直的被绊倒在那里，泥水湿透了衣服，我艰难的撑起身子，却站不起来，“把手给我，我拉你。”我循着母亲的声音抬起头，依旧什么都看不到。我伸出手，却握了个空，“你看不见我？”母亲吃惊的声音在耳畔响起。眼泪抑制不住的涌出，似乎将积蓄已久的委屈与恐惧都发泄出来。母亲扶起我，每一步都告诉我应该怎么走。从此以后，夜路便不再是我一个人的恐惧。不管多晚多累，母亲总会伸给我一个衣角，带我回到新屋。
因为衣角，夜盲便也可以看见，夜晚也如白天一样明亮。我想起曾许下的那个希望没有黑暗的愿望。我想也不是无法实现，给我一个衣角就够了。
给我一个十八岁就够了篇十一
暑假中，我读了《给我一个好名字》，这本书使我记忆犹新，对我也很有启发。
这本书讲了主人公彭棒棒在转学后见到了幼儿园的无敌小超女，可是小超女因为被妈妈管得太严，变成了一个人人可以欺负的受气包，他很想念小时候的小超女就写了一本外号日记，在被学校三大女警发现后，三大女警在上课时看外号日记，又被老师发现，因为超外号是一个很不好的风气，所以彭棒棒委害怕。后来经过主人公和老师讨论后，教师原谅他，同时也改变了大家好对外号的看法，改变了小超女的性格。
中的另外一个名字，另一个称呼。其实，外号也有两面性，它也有好的一面，让我们用好的眼光，看这一面，也是这个外号拉近了你和别人的关系，希望所有不喜欢自己外号的人看了这本书而爱上你那亲切、有趣的外号。
给我一个十八岁就够了篇十二
人生在世，难免会有一些不如意之处，所以人要“胜不骄，败不馁”。人不能因为偶尔的胜利冲散你自己的节奏，也不能因为暂时的失意而自乱阵脚。给你自己一个微笑，调整好心态。
学习其实就是一场没有硝烟的战争。战争必然会分出输赢，没有谁会是常胜将军，所以在失意时如何调节你自己的心态就显的尤为重要。
人不能够只在成功时感到开心，的确，没有人不喜欢成功，但失败终归是不可避免的，我们要学会对失败感兴趣，因为失败是一种更好的积累经验的方式。有时失败带给我的不是伤心，而是发自内心深初的愉悦，我喜欢失败，在失败中寻找我所缺少的东西，以备下一次之需，也向成功迈进了一步。
给你自己一个微笑，使我感觉我并不是一个失败者，反倒象是一个成功的人。我们正是学知识，学做人的时候，我们只需一点点成功来滋润我那不成熟的还很虚荣的心。我们需要不要紧张，要以平和的心态来对待它，微笑能使你自己满怀信心，相信你自己一定能够成功！当我失落的时候，我会给你自己一个微笑，想想过去美好的事情，让快乐的心情重新回到身边。当我想起那些不愉快的往事时，我就微笑着对你自己说：“没什么大不了的，只要你自己有信心，有毅力，能坚持，一切的烦恼、不快都会随风而去。”
去年我生病的时候，我每天都给你自己一个微笑，让你自己每天都保持一个好的心情，鼓励你自己战胜病魔，无论身体有多痛苦，我都要坚持学习，帮家长做力所能及的家务。因为微笑会让我想起过去的许多快乐的日子。无论心里多么难受，给你自己一个微笑，心情就好多了。
给你自己一个微笑，因为微笑给你带来欢乐，包容，自信，快乐，战胜困难的勇气。
每天给你自己一个微笑，让一天快乐地开始，也快乐地结束。给你自己一个微笑吧！
给我一个十八岁就够了篇十三
读了《请给我结果》这本书，我的心一次次的被震撼着。书中讲到的思想，理念和标准确实值得我们每一位员工，个性是管理者深思。我们每一天忙碌地工作着，很少去思考我们所做的事情是否真正有好处，有效率，很少去探究是在完成任务，还是在做结果。《请给我结果》一书，透过寓言，身边的故事，生动的企业案例，层层剖析，告诉我们一个看似简单，但又好处深远的道理，不要只完成任务，重要的是结果。
“少一点狭隘的主人翁意识，多一点雇佣感，就是职业化。”“企业与员工之间本质上是一种商业交换的关系”，本书的话语让人不寒而栗，我们与企业就应是雇佣和被雇佣的关系！企业付你工资或薪酬，你带给相应的结果。在现实工作中，我们不少员工却把上班当成结果，以为只要上班就能够领工资，这种观念要彻底的改变。做为一名中层的管理者，要引导员工懂得：上班是不能够交换工资的，上班的结果才能够交换工资。我们最基本的天职就是创造价值，带给结果。
“成功需要一颗坚强的百折不挠的心。”这是我这些年来一向深信不移的观点。但是在我遇到困难时也曾困惑过，苦恼过，我参加工作近三十年了，前些年一向从事医药药品的经营管理工作，对于医药行业营销，管理方式比较熟悉。但经营医疗器械，我却不在行，更不了解市场，领导派我到器化玻当领头人，我能行吗？我犹豫，我心思沉重。在领导的鼓励下，我来不及思考的更多就理解了任务，我要求自我在最短的时光内熟悉行业特点，营销方式，在最短的时光内使员工思想统一齐来，构成一个向心核力，进而提高了员工的政治素质和业务素质，尽管我深知这些都是永远学不完，做不完的事，也只争朝夕，这其中的酸甜苦辣只有我自我才能体会得到。有人说，人生漫漫苦旅，谁无饱受逆境之苦？弱者便在一次次的灰心丧气中默默的修建自我的坟墓，而强者却在一次次的磨砺中迈出更坚实的脚步。我坚信只要坚守信念，勇敢应对，永不放下，那么你就看见风雨后面的彩虹。
给我一个十八岁就够了篇十四
蒙娜丽莎的微笑仿佛在诉说着一种美好、幸福、温暖。让我看到的是一种对未来的憧憬。而处在千变万化的世界的我们，能学会微笑，仿佛掌握了一把解开任何烦恼和不幸的钥匙。
面对亲切的问候，微笑是一种礼貌，能取得别人对你的好感。我们能笑容满面的回答，就是一种礼节。
面对别人的倾诉，微笑是一种鼓励，能取得朋友对你的信任和依赖。我们能微笑的倾听，就能让朋友重拾信心，再接再厉。
面对别人的意见，微笑是一种赞同，能表示你对他人的肯定，对他的意见表示很好，从而能取得他人对你的`肯定和尊敬。
面对身边人的不幸，微笑是真情的慰藉，一种同情而鼓舞的笑容，会使不幸者直起腰杆，使他在人生的道路上再迈进一步。
面对莫须有的诬陷，微笑是有力的反击，嘴角一丝冷峻不屑的微笑，会令诬告者落荒而逃，使高大的形象油然而生。
面对不能接受的礼品，微笑是人格的折射，委婉的微笑，在彬彬有礼中完成了一次漂亮的拒绝。
当我们面对张张微笑的脸时，心灵会得到抚慰和温暖。学会微笑，你就会发现，简简单单的微笑，却蕴含着一种神奇的力量，可真是妙不可言。笑一笑吧！微笑买不来、借不来、偷不来、抢不来。其实想想，微笑就在你心里。你无法拒绝微笑，因为你的生命种需要它。
给我一个十八岁就够了篇十五
你明白蒙娜丽莎那神秘的微笑吗？从不一样的视角，你会看到不一样的效果。当你看着这幅画时，你会情不自禁的被感染，或许是吸引。在我的生活中，有一个人的微笑也如此神奇。那一次他的微笑，使我们之间存在的芥蒂烟消云散。
盼望着盼望着我对妈妈实行那一个星期的软磨硬泡，她最终答应给我买一个玻璃杯了。我对待我的新玻璃杯，可比对待我自我好许多。我每一天都会给它洗“热水澡”，睡前还要说晚安，或许有些夸张，但也差不多到那种境界了。
一天上完体育课后回来，我精疲力竭的趴在了课桌上，拿出了我心爱的玻璃杯。咕咚~咕咚~喝了起来，忽然我的一个好朋友走了过来，跟我要水喝，我自然要大度一些。可他似乎一点也不留情，好像要把我的水一饮而尽的节奏，我立即上前“抢”。“好了，好了，差不多得了。”“我再喝一口，别这么小气。”“不行，这是我一个午时的水，你要喝了我怎样办。”在争抢的过程中，只听到一声巨响——那是玻璃杯摔碎的声音。随着玻璃杯破碎的声音，我的心也随之破碎。我生气地埋怨他。“说了不让你抢了，你非要抢。”“就这么点小事，等我放学给你买一个就好了。”
当我走在回家的路上，天空下起了小雨。我走在淅沥的雨中，一步，两步，似乎每一步都带着悲伤的气息。忽然，身后传来一个熟悉的声音——那个好朋友的声音。“等等，等等，你差点错过了我给你新买的玻璃杯。”“什么？你真的买了，我以为你是说笑呢。”他用手摸着脑袋，冲我笑了起来。那微笑像是冬日的阳光，瞬间温暖了我的心房。我才意识到，我差点错过的不是玻璃杯，而是那段难得的友情。
“这，这玻璃杯你还是拿回去吧，你的这一个微笑就已经够了。”于是我们两个相视而笑，笑声为淅沥的雨天增添了一丝温暖。
给我一个十八岁就够了篇十六
在人生的道路上，总需要不断前进，给我一个前进的动力就够了。
还记得在小学的时候，我和一个调皮捣蛋的男生做同桌。上课，他经常走神；下课，他出去追打逗闹，他简直成了大家心中的落后分子。但过了一个假期后，当我再一次看到他时，我发现他完全改变了，与从前的他相比简直判若两人，正是“士别三日，当刮目相看”。上课时，他听讲专注，聚精会神；下课后，在教室里认真学习。他在大家心目中的地位油然而“升”。
在一次考试中，他各科都及了格，有了很大的进步，这好像是他与我同桌以来第一次全部及格。相反，我的成绩却在缓慢下降。在另一次考试中，令我出乎意料的是，他竟然超过了我。当我看到他的分数时，我还以为老师给他算错了呢。就这样，我与他的差距越来越大，但我怎么会心甘情愿的成为他的手下败将呢？于是，我便决定要追上他。是他的改变，给了我前进的动力。
我每天都仔细观察他能取得进步的方法。不观察并不知道差距有多大，仔细观察发现我和他的差距巨大。他改掉了许多坏习惯，而我增加了许多坏习惯，他善于思考。
创新。
而我墨守成规；并且我还发现他不仅比我聪明还比我努力。我在心里对自己说：“加油！你一定会追上他的！”他的不断进步成了刺激我的动力。
不知道从什么时候开始，我和他比着学习。功夫不负有心人，在期末考试时，我和他取得了一样的分数。那时，我的心里无比自豪，一股成就感油然而生。我不仅因为自己的进步而高兴，也为自己找到了前进的动力而高兴。
给我一个前进的动力就够了。每个人都需要一个前进的动力来改变自己。我希望在我人生的道路上，始终有一个前进的动力，来鞭策我，催我奋进。
给我一个十八岁就够了篇十七
这几天，我一直在看一本书，叫做《给我一个好名字》。
这本书主要讲了：男孩彭棒棒用自己创造的“外号密码”写日记，但是，这本日记本落在了“娜娜侦探团”手中，她们三个侦探一个一个地破解“外号密码”。全校最厉害冷酷的两个老师也盯上了“秘密代号日记本”，日记本的女主角“拇指姑娘”李爱球虽高，但却是一个自卑胆小的女孩，彭棒棒为了保护她，主动向校长坦白外号密码。最后，因为姚明来到榕树小学，李爱球光荣地因为是全校第一高度女生，为姚明带上了一条大大的红领巾。这本书让我想起了我们班同学的一些外号和跟这些外号有关的事情。我们班上许多同学有外号，班长刘素娇有“牛肉素菜饺子”的外号，李忆冰就有“冰糖葫芦”的外号，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外号。
我的外号比较多，有“旺仔小馒头”、“馒头”，还有一个我认为最怪的，是“罗馒头”，个“罗馒头”的外号起源于一节音乐课。记得那时我还是五年级学生，在一节音乐课上，老师在教我们唱一首闽南童谣，叫“天黑黑”，这时，何海川说：“李曼婷的名字用闽南语怎么说呢？”我是潮州人，潮州话和闽南语走差不多，所以我知道怎么说，可是我想看看他们怎么说，就说不知道。结果，我有点后悔说不知道，因为，到后来，何海川就顺口的说的一个名字：“罗馒头！”就这样，罗馒头就成了我的外号之一了，虽然这是五年级上学期取的外号，但是，到六年级下学期，还是有一些同学叫我罗馒头。外号是秘密代号，是亲昵的称呼，是善意的嘲笑，外号带来浅浅的微笑，也带来了酸酸的眼泪……外号是一个人的另一个名字，虽然它给我们的生活带来了多少麻烦，但也带来了多少的开心，带来了多少的麻烦，也带来了多少活力。外号就像一个活宝，所以我们还是需要外号。
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