完善的总结能够使我们更加深入地理解学习的内涵和核心要点。写作的要素有哪些？一起来学习吧。以下是一些总结的实例，希望能够为大家的总结写作提供一些思路。
快乐的画画篇一
“铃铃铃，铃铃铃。”上课铃打响了，我马上回到自己的座位，开始上课。老师走上讲台，说：“同学们，今天我们画”天国之鸟“。”我说：“什……么，”天国之鸟“。”我马上问：“老师，世界上没有这只鸟，为什么还要画？”老师停了停，说：“同学们，我们今天画的这只”天国之鸟“只是一位美国画家自己想像的`一只鸟。”我这才明白过来，原来是一位美国画家自己想像的。老师拿来一张“天国之鸟”的画说：“这是我画的，你们可以模仿我，也可以自己想像。”我拿起一支彩色笔，先画好“天国之鸟”的轮廓，然后涂上颜色。很快，我就把“天国之鸟”画好了。“你们瞧！我画得多漂亮！”我拿给老师看，老师满意地点了点头，说：“虽然你画”天国之鸟“的轮廓画得不好，但你的色彩非常丰富！”
“铃铃铃，铃铃铃。”我听到了下课的铃声，不禁皱起了眉头，说：“怎么那么快就下课了，我本来还想在这里玩一会儿的，现在都没时间了。”没办法，我只能回家了。回家的路上，我还想着刚才那美好的时光呢！
快乐的画画篇二
在这个世界上，快乐最值得分享。我最快乐的事情就是画画，我也喜欢和别人分享，也让别人快乐快乐。
伴随着校园书香的快乐，我们在充满阳光下的路途中，我们学校开展了一项让小学生全面发展的活动，那就是我们期盼已久的社团活动。
那天，老师拿了一张a4纸打印的资料，上面有琳琅满目、数不胜数的活动项目，同学们纷纷拿起笔，报出自己的'项目，当然，我也不例外，因为我喜欢画画，便毫不犹豫的选了画画。
到达各自的训练室，我们先垫上毛毡，拿出毛笔，宣纸，中国画颜料，再加上小桶，平盘和毛巾就可以画了。“兹……兹……”“什么声音？”有人说了一句，原来是老师给我们打印的金鱼中国画图片，让我们临摹，一开始，老师教我们画普通的金鱼，我们拿出小纸练习，我正画着，老师走到我身旁，对我说我画的尾巴有点死板、经过我的练习，我现在已经能画出一条普通的金鱼，接着，老师让我们画一幅大画，抬起笔，一条活生生的金鱼在纸上出现，接着一条活灵活现的金鱼被我画出，然后，我画出了一条栩栩如生的金鱼，我拿起画，总觉得有些问题，我看了看图片，然后画出一些水草和石块。我兴奋的说“大功告成！”这句话引起了老师的注意，老师走过来，拿起画，一边观赏一边称赞，还将我的画贴在墙上，我们社团活动结束后，校长来的训练室检查，看见我的画，不听的称赞，老师告诉了我，我的心里美滋滋的。
不禁想到老师常说的那句话：“花草禽鸟跃纸上，寄情笔墨丹青中。”快乐要和别人分享。如果我们所有的人都懂得快乐要和大家分享，那么所有的人都是快乐的!
快乐的画画篇三
春天是一个万紫千红、百花盛开的季节。
桃花不嫌拥挤的开满了枝头，桃树林成了花的海洋，微风一吹，粉红的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳树在河岸渐渐地抽出枝头，长出了嫩绿的芽儿，害羞的垂下柳条。油菜花争先恐后的开放着，争着叫人们去赞美他，田野成了金黄的海洋。谦虚的梨花在阳光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的开了。
河面上波光粼粼，一只野鸭在河里自由自在的游来游去，等它游远了，水面又变成了一面大镜子，湛蓝的天空、碧绿的柳树、金黄的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斓的图画。
春天更美了！小鸟唧唧喳喳地叫着，像是在说：“春天来了，春天来了！”
蝴蝶在空中翩翩起舞，像在为春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，为主人效劳，小鱼们在池塘里排着队伍流动，像一支水军在游动。
啊！春天到了！我张开双臂拥抱春天！
快乐的画画篇四
我们班啊，有一位无所不能的画画能手，她就是——程一格。
程一格平时爱笑爱闹，可是一旦开始画画，就正儿八经起来：眉头微微皱起，眼神高度集中——她这是在观察要画的物品呢！小嘴稍稍抿起，有时还会轻咬嘴唇，这是她有灵感了呢！一会儿快速涂画，一会儿仔细描绘，那投入的样子真的很有魅力。难怪大家都说，认真工作的女孩最美！
国庆节前夕，班级要出黑板报了，画画这项光荣的任务当然非程一格莫属咯！可是老师这次精心挑选的几幅画可不是那么容易的！一幅是《牡丹花开富贵图》，一幅是《天安门前国旗飘》。错综的线条、复杂的色彩加上密集的人物，看得我们纷纷咋舌。老师试探着问她：“一格，这两幅画你能画吗？不行的话老师再重新挑两幅吧！”没想到程一格只扫了一眼，就毫不犹豫地答应下来：“没问题，小事一桩！”老师还是不放心，又问了她一遍：“你确定？”“确定！”听了她过分自信的话，我们不禁为她捏了一把汗。
说到就要做到，当天下午一格就画上了！只见她看一眼图画，刷刷用铅笔在纸上画几笔，不一会儿一朵活灵活现的牡丹花就绽放在白纸上，不一会儿工夫，又是一个含苞待放的花骨朵儿。等到老师下班去查看的时候，！一幅娇艳摇曳的牡丹图怒放在我们眼前，比之前的样图还要美艳！
画画小能手不仅能照着画，还会自己画漫画集呢！那一个个姿态各异、造型精美的动漫少女仿佛要从画纸上走出来，在你的面前举起仙女棒，娇喝一声：“我要代表月亮消灭你！”看着她的画就是一种视觉上的享受。
怎么样？大家喜欢我们班的画画能手吗？
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快乐的画画篇五
今天，上语文课时，刘老师缓缓地走上讲台，我的第一预感告诉我，这节课会非常特别。
刘老师脸上带着神秘的表情，问道：“你们喜欢画画吗？”大家齐声答道：“喜欢！”
刘老师接着说：“这节课我们就画画，不过，要闭上眼睛画。”顿时，教室里炸开了锅，大家热火朝天地讨论起来。
刘老师说：“开始！”我兴奋地闭上眼睛，兴致勃勃地拿起钢笔。刚要下笔，却有一种茫然的感觉。
我在桌子上摸索着，终于摸到了纸的边缘，我开始画了。我本想画银白色的沙滩，高耸的椰子树，一条小船漂浮在海面上，还有一个大大的太阳挂在画面左上角。我龙飞凤舞地画了起来。画完后，我迫不及待地睁开眼睛。天哪！眼前的图画让我大吃一惊！小船根本没有在海面上，而是悬在了空中。大海变成了小溪，还有沙滩，也悬在了空中，就像一座空中之城。
通过这次游戏，我才明白有一双明亮的眼睛是多么地幸运。
快乐的画画篇六
画画对我有着神奇的吸引力。
不知怎么的，我从小就对画画有一种独特的情感。看看那些写生、素描的哥哥姐姐灵巧的手在雪白的纸上飞快地动着，不一会儿就画出了各种各样的精美的画。把我羡慕得要死，我便央求妈妈送我去学画画。
终于如愿以偿啦！当我用手拿起笔，跟着老师一步一步画的时候，我是多么激动！一想到往后能像哥哥姐姐一样画得一手好画，心里就美滋滋的。可只学了一年，妈妈就因为我兴趣班太多，把我的画画课给删了，我于是天天板着个脸，跟妈妈赌气。
可慢慢的，我发现，在课余时间中的信手涂鸦交然越来越向漫画书里的人物靠近！我赶紧买来几本漫画，扑进去仔细研究起人物的神态、发型、服饰、手……等细节来，又过了一段时间，我的画已经可以跟一些漫画媲美了！
每当学校布置要画科幻画，或为了庆祝某个节日而画幅画时，我就特别兴奋，因为我又可以大展身手啦！我仔细构思，认真画，连一个小小的细节也不放过，要是有画展，我肯定榜上有名。
我的画技在班上也是数一数二的，我和蒋恩琪是画画画得最好的女生。我的风格和好不同。她喜欢画loli，我喜欢画年轻女孩。而且，只要是我画过的东西，我都会把它记在脑子里，画其他画时再加以运用。
画画给我带来了许多乐趣，因为它给我带来了许多人赞扬的话语，赞许的目光。我在接受赞美的同时，也不会忘了找人切磋画技，各补所短，这样，我的画技才能够“更上一层楼”啊！画画让我快乐。
快乐的画画篇七
老师一步一步地教我们，先画什么、后画什么，要用大大的纸张画画，画要工整不要乱画我画得又认真又好，画完了画之后我再涂上了颜色当我全部完成之后，我走上讲台交给了老师，老师看了后表扬我画得好，把我的画给全班同学看，还给我的画打了一个100分，让大家都向我学习，
广西兴安县第一小学一年级一班一年级:张子恒。
快乐的画画篇八
一天，同学们在上画画课，牛老师让同学们画一颗桑树，大家都把自己的`水彩笔拿出来，认真的画起来。画着画着小白猫发现自己的绿色水彩笔不见了。他就去向小猴子去借，小白猫问猴子：“猴子，借我绿色水彩笔好吗？”小猴子说：“不借。”小白猫又向小蓝鸟借，小白猫问：“小蓝鸟借我绿色水彩笔好吗？”小蓝鸟也说：“不借”小白猫急了，他又向小花狗借，小花狗只望了他一眼，就做自己的事了。小白猫气得脸都红了，他又去向小免子借，小免了更是不愿借了，连看都没看一眼。小白猫心里想：他们都是一群小气鬼，然后气冲冲的跟小牛教师说：“为什么同学们都不借我绿色水彩笔”，牛老师说：“这个问题吗，我得叫他们过来问一下才能回答你。”牛老师把同学们叫到办公室，问他们：“你们为什么不借水彩笔给小白猫呢？”他们说，我们要帮助的时候他不帮我们，小白猫羞红了脸，牛老师跟大家说：“以后大家要互相帮助，这才是好小朋友呀！”小动物上画画课作文350字。
快乐的画画篇九
西方绘画引进国内后，绘画也一直是小部分人的圈子，从民国时期徐悲鸿的引进一直到30年前，其实国内的绘画学习圈基本还是以服务于政府机关为主要旋律。
也有弘扬社会正能量，或者正确道德观。
形式上，有国画，有版画，有油画，壁画雕塑，不拘泥于形式。
但你会发现，在技法上都倾向于技法。
为什么是偏向于写实呢？
写实更能够传达一种「真实，正统，严肃」感。这是符合官方机构身份的一种绘画技巧。
不适应感来自于“手榴弹式”素描教学,导致画出来的东西都是“肌肉感”十足。
一个正常人不会长上面那样的，正是由于这种对“结构”的过度训练，追求一种严谨的「理解」，强调透彻的掌握「内部构造」，导致国内的绘画圈培养出来的人都「写实」能力一流，毫不夸张，在国际上，中国的画手在写实上，应该是排名前三甲的。
但是！我们真的还需要像几十年前那样，把对人的构造了解得那么准确严谨吗？
答案是：不需要了。
其实西方在一百多年前，印象派出来后，高度严谨“结构”“写实”教育就已经不再是主旋律了。
为什么？
因为「需求」变了。
一百多年前我们就可以欣赏像莫奈的写「未完成的写意画」了。
现在我们也能被哪吒闹海这样的剧情动画打动。
我们还能欣赏层出不穷的游戏插画。
我们也能欣赏很多设计抽象意味很强的插画。
传统绘画那样严谨苛刻的写实需求，已经不再是现如今这个时代的核心主流需求。
需求变了，需求主力从政府贵族变成了我们每一个日常老百姓。
日常老百姓看重的是画面的。
结构严谨，画得到底有没有并不是最重要的需求！
大家在乎的是这个画有没有画得漂亮，或者酷酷的，或者神秘，黑暗，热情，阳光，或者有意思，好玩，总之，大家更看重「感受」，而不那么严苛的在意「结构」精准。
矛盾由此而来。
国内传统的绘画教学方式依旧保留着30年前的时代需求，没有跟上国内变化这么快的时代需求。
必然的就出现了常常有学生和我抱怨他们在一些地方学习画画的各种不适应。
其根源就是。
快乐的画画篇十
实不相瞒，我最开始在这样的枯燥的排线练习时，也训练了半年时间。这练习放在一个十几年前的小朋友的身上也就只有忍受了，也没有别的选择，但放在一个今天只有碎片时间的人身上，我估计没几个人能忍受得了这样长时间重复而没有尽头的入门练习。
嗯......这都2020年了，不带这样练习的了。
画画很美好，可当我们稍微想着去学习它时，你就会发现各种xxx专业名词,复杂概念xxx像念经一样的向你的脑袋砸过来了。
一大堆生僻词汇，以及复杂概念向你砸来，这这这和我想学的画画不一样啊，怎么这么难？而且你去问老师，老师给你的回答也非常迷，你问老师什么叫做“有点僵硬？”老师说:。
僵硬啊，就是不够柔软。你的画画得不够柔软。
你的内心：？？？？哦......好的。
不只是你，很多人学习画画都会遇到这样的困境，复杂难懂的知识和谜一样的传道者，以至于长大后你觉得画画是一门玄学，宗教学。只有大的道理和一群谜一样的传教士。
刚学画画，每天画的都是一些很“丑”的东西，陶罐啊，白菜啊，西红柿，黄瓜，大蒜，苹果......邻居以为我去学厨师去了。
最重要的是，你画完之后，和你脑袋里面想学的那些美美的酷酷的“原画，插画，动漫，油画，水彩.....”的画面效果没有半毛钱关系。
你很难看到像这样学习下去的尽头，画完都不好意思发朋友圈......
如果大家有关注我的状态，会发现我在线上教画画教了3年了，我和我们的一群老师们也是意气风发，想好好改改绘画学习的入门环境，所以一直在尝试改革，相信大家从我往期的一些文章中也能看出我们的一些成果。
快乐的画画篇十一
在暑假时，妈妈给我报了一个新画室。因为我以前画儿童画，妈妈想让我去学素描。我有些抗拒新环境，妈妈鼓励我尝试一次。
那天第一次去新画室，我有些紧张。当我走进教室时，头上直冒汗。我的心也像小兔子一样疯狂地跳得厉害。我尽量平复自己的心情，开始对周围的一切好奇起来。到处都挂满了好美的画，看署名好像都是学生画的。我好羡慕，真想有一天我的作品也挂上墙。就在我东张西望的时候，一个胖胖的戴眼镜的男老师笑眯眯地对我说：“你好啊，我是王老师，以后跟着我学画画吧。”见到老师如此和蔼可亲，我一下放松了许多。
老师给我安排好座位，就开始上课了。老师先当我面，演示了一遍如何画一个立体的圆锥，然后让我根据要点自己画一遍。我环顾四周，发现大家都在安静地画画，非常认真。我也不甘示弱，赶紧集中注意力，画了起来。我很快画完轮廓，就开始画阴影。虽然我有画画基础，线条画得很清晰，但是却总感觉不够立体。我想修改，却又无从下手。正在我茫然不知所措时，王老师好像看懂了我的'心思。他朝我走来，指着画说：“这里要加深，那里要浅一点。”“对了，你一点就通，非常棒！”经过老师的耐心指点和我细心修改，画变得好看多了。正好这时也下课了，老师对我竖起来大拇指，夸我说：“你画得非常漂亮！很有画画潜力！”我听了开心极了！
妈妈说，别小看人生中的“一次”又“一次”的努力和尝试，正是因为有了无数的这种“一次”，才会丰富我们的人生，成就自己。
快乐的画画篇十二
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
同学们：初二快要过完，生物、地理中考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适当的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法有很多，下面仅举生物学学习中我最常用的几种方法：
第一，联想记忆法：即根据教材内容，将实际生活与背诵连接起来，巧妙地利用联想来帮助记忆。例如：记忆血浆的成分时，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水指水，蛋指蛋白质，糖指葡萄糖，盐指无机盐)。
第二，锁定记忆法：在遇到一个问题时，迅速的锁定考点，与该考点的易错点，进行快速的回忆。这样答题时就可以又快又准的得到每一分。例如：再遇到一道有关反射弧的问题时，迅速锁定属于七下的内容，易错点在于区分传入神经和传出神经，而传入神经有神经结，这样就能答出有关反射弧的问题了。
第三，构图记忆法：在背诵生物时，最重要的不是背诵文字，更应该与图结合背诵。将一些抽象的知识要点，转换为一张图，这样能提高背诵的效率和质量。例如：在记忆血液循环时，脑袋里应出现血液循环的路径图，每次坚持如此记忆，这样就比死记硬背的效果会好得多。
珍惜时间。
科学复习。这样我们收获的不仅是现在的好成绩更是未来好的高中、好的大学和幸福生活。胜利一定是属于我们的!
我的演讲完毕，谢谢大家。
快乐的画画篇十三
人活在这世上，没有什么是不能快乐的`，青山绿水，鸟兽虫鱼，大大小小的事物，多多少少的快乐，只是你给心上了一把枷锁，执意去放弃罢了。向上望，你还有蓝天，你还有白云，你还有自己啊。
希翼的翅膀，你未张开，就执意着自己不能飞翔，但如果你勇敢，内心冰冷的深处总会有一团火，可能也只有一星半点，但，能给你温暖就够了。你别勉强自己，不想笑不要勉强自己笑，难过自己痛痛快快哭一场，你还有朋友啊，那些能让你嘴角上扬的人，心中一定会有那双手，轻轻地握住你，闭上眼睛，慢慢听吧，是属于你的声音。
生活的快乐在于身心的快乐，身心的快乐在于做事的快乐，做事的快乐来自于信念的快乐定位，快乐其实很简单，朋友的一句话，你的一个举动或许你的一个成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌来时，你会发现其实你也很厉害，不要和别人对比，你就是你，是独一无二的，就像这个世界上即使会有人和你的名字一样，但你的快乐和身心是复制不来的。
“一切都会好起来的，你也会。”你能走出雾境，团团迷雾遮盖着你的路，却遮盖不了你的信念，光会给你指路，雨会为你冲刷，地球虽然不能围着你转，但快乐可以。
我不太会安慰人，但是我的心意你会收到的吧，希望你能高高兴兴的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布满了灰云，但属于你的快乐，会破云而出的。
快乐的画画篇十四
我是沙滩中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飞翔的雏鹰；是放在茫茫人海里会被忽视的小角色。
我看起来弱不禁风，上小学时第一排是我的专座。我酷爱游泳，虽是女生，但有着古铜色的皮肤。我虽然各科成绩都不错，但没有一技之长，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇气与信心。唯一挚爱的就只有数学了，可一看到奥数我就头疼，班上数学好得多的是，而我又是个马大哈，想要出人头地可真是不容易啊！可这一切我从来就没有烦恼过，我只相信，走自己的路，让别人说去吧！
“喜欢酸的甜，就是真的我，青春期的我有一点点自恋---------”我唱着酸酸甜甜就是我，从表面一直甜到心里，我的确有一点自恋，这我承认，所以抛开外貌的不足，我也是有很多优点的，比如不用减肥，节约粮食(因为吃得少),五官也还算端正，所以我不必烦恼。
我虽然没有金子那么值钱；没有萤火那么闪亮；没有露珠那么甜美；没有鹧鸪那么珍贵，但我就是我，一个独一无二的我，一个乐观的我，满足的我，微笑面对生活的我。
说不定在不久的将来，我就会变成金子，萤火，露珠，鹧鸪，那时候的我，虽与众不同，但脸上还是过着笑容吧！
快乐的画画篇十五
经过多年的努力，我由一个调皮、活泼、可爱的小姑娘变成了一位很有学问、才华的画画家。
我招了很多喜欢画画，但是没有钱学的穷孩子。在他们中间，我最喜欢一位小姑娘，她最大的特点--做什么事都很认真、专注。每当我点评分析一幅画的.时候，她都用那水汪汪的大眼睛看着我，很认真地聆听着。
有一次，我对那些孩子说：“我来弹钢琴，你们用画来表达出所听到的曲子。”有很多孩子都傻了眼，问这怎么画呀？只有那位小姑娘胸有成竹地说：“让我来试试吧！”于是我就弹了《小鸟奏鸣曲》和《翠湖公园交响曲》。当我弹《小鸟奏鸣曲》的时候，她画的是早晨太阳冉冉升起，光芒四射，绿色的树林渐渐热闹起来，小鸟们竞相歌唱，它们在为太阳歌唱！当我弹《翠湖公园交响曲》的时候，她画的是春天的银杏林里，生机勃勃，一片片新叶犹如一把把小小的绿扇子，在银杏林里有各种各样的小动物……看到小姑娘竟然画得如此生动，我也感到十分自豪。
这就是我的20xx年，让更多的孩子体会到画画的快乐！
快乐的画画篇十六
青青草原的`学校里又转学过来一只羊，名叫快羊羊。他做什么事都很快，又认真仔细，甚至比喜羊羊还仔细。
转学后的第一次考试，他是全校第一！可是好景不长，第一次考试过后，他觉得自己是青青草原最厉害的羊了，就放松了警惕，松懈了下来。慢羊羊批评了他好多次。
有一次，灰太狼来了，青青草原又响起了警报，快羊羊被吓了一跳，问喜羊羊：“这是什么警报？”“灰太狼来了，我们要提高警惕，灰太狼是一只很坏的狼，老是来到捣乱，”喜羊羊说。羊村对灰太狼发起了攻击，灰太狼被打得落花流水，一下子被打进屋子里，被红太狼又打了一顿。快羊羊看他们打得这么认真，心里想：“如果我做作业不认真，我打仗也肯定打不好，我的作业一定要又快又仔细又认真地的做。”
这学期的最后一次考试开始了，快羊羊的成绩恢复了，又考了个全校第一。
快乐的画画篇十七
人活在这世上，没有什么是不能快乐的`，青山绿水，鸟兽虫鱼，大大小小的事物，多多少少的快乐，只是你给心上了一把枷锁，执意去放弃罢了。向上望，你还有蓝天，你还有白云，你还有自己啊。
希翼的翅膀，你未张开，就执意着自己不能飞翔，但如果你勇敢，内心冰冷的深处总会有一团火，可能也只有一星半点，但，能给你温暖就够了。你别勉强自己，不想笑不要勉强自己笑，难过自己痛痛快快哭一场，你还有朋友啊，那些能让你嘴角上扬的人，心中一定会有那双手，轻轻地握住你，闭上眼睛，慢慢听吧，是属于你的声音。
生活的快乐在于身心的快乐，身心的快乐在于做事的快乐，做事的快乐来自于信念的快乐定位，快乐其实很简单，朋友的一句话，你的一个举动或许你的一个成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌来时，你会发现其实你也很厉害，不要和别人对比，你就是你，是独一无二的，就像这个世界上即使会有人和你的名字一样，但你的快乐和身心是复制不来的。
“一切都会好起来的，你也会。”你能走出雾境，团团迷雾遮盖着你的路，却遮盖不了你的信念，光会给你指路，雨会为你冲刷，地球虽然不能围着你转，但快乐可以。
我不太会安慰人，但是我的心意你会收到的吧，希望你能高高兴兴的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布满了灰云，但属于你的快乐，会破云而出的。
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快乐的画画篇十八
让我觉得快乐的事有很多，比如淘书乐、堆雪人、划船让我快乐的数不胜数，但是，它们都比不上我摘葡萄的那一次快乐。
那是一个秋天的下午，阳光明媚，空气十分新鲜，我和爸爸一起去摘葡萄。爸爸开车开了约二十分钟左右，就来到了葡萄园。葡萄园里风景怡人，道旁长着一排银杏树，鸟栖虫居，旁边还长着一些苹果橘子树等，我们来到门口，里面的工人叫我拿起一个篮子，接着朝葡萄架走去。
我在葡萄园里转了几圈，里面空荡荡的，地面上有一些烂葡萄，葡萄架子上一串串绿莹莹，亮晶晶的葡萄坠挂着，透过阳光，每一串葡萄都晶莹剔透，像一颗颗绿色的宝石，仿佛在调皮的向我眨眼睛：来呀，来呀，你吧把我摘走呀！
说干就干，我拿了一把椅子，放到葡萄架下，站到椅子上，拿起剪刀对准根部，用力一剪，一串葡萄就到手了，我又继续采了四串，分别是两串绿的，一串红的，一串黄的，看着这些水灵灵的小娃娃们，我开心的笑了。
夕阳西下，我们拎着一大袋葡萄高高兴兴的满载而归，真是快乐的一天啊！
快乐的画画篇十九
我有许多课余爱好，展现了不同的我。
我是个爱看书的人，每次做完作业、放暑假、寒假，我都会拿出课外书，津津有味地看起来，不忘划好词好句。我喜欢看文学类的书，如：《女生。
日记。
》、《非常爸爸》、《非常妈妈》、《边城》等；喜欢看科学类的书，如：《十万个为什么》、《百科全书》等；欢看名人类的书，如：《100位中国名人的故事》、《100世界名人的故事》、《科学家的故事》等；也喜欢看名著，如：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等等。文学类的书让我让我走进书里的美妙故事，韵味无穷，好像自己是书中的一个角色呢；科学类的书，让我了解了生活中的一些不懂的问题，包罗万象，始自己懂得了许多科普知识：名人类的书让我知道了名人、科学家，自学成才，坚持不懈，有了巨大的成功，百看不厌呀；名著让我看见了古代的事，精妙绝伦……每一本书我都保管得很好，是它们给了我许多知识的力量，我越来越喜欢看书了。
我喜欢旅游，每次放暑假、长假，爸爸都会开车带我和妈妈去旅游，我去过个园、扬州动物园、五泄、横店、千岛湖、天目湖、常州恐龙园等等。个园有着一年四季别具特色的美景，在竹林中也十分凉快，阳光下，绿竹仿佛披一件薄皮衣，风一吹，竹子们又成了歌舞团，摇摆着身子，“沙沙，沙沙沙”地唱着。个园的石头、假山也很美，奇形怪状的。扬州动物园也很棒，其中一只大猩猩见我们来了，抓住青藤荡了过来，因为它们在玻璃房里，一荡就“咚”地撞在了玻璃上，还有许多可爱的小动物让我大开眼界，真好玩！五泄的五条瀑布令我印象深刻。千岛湖和天目湖有着翡翠似的绿水，无一点儿杂质，有着小岛，爬山、观景必不可少，千岛湖和天目湖虽然没有泰山、香山那么壮丽，也没有什么好玩刺激的游乐设施，但绿树成荫，空气清新，令人感觉心旷神怡，十分安静，爬山也可以锻炼身体，也很好玩。常州恐龙园，过山车等等游戏令人难忘，但令我难忘的，就是横店了，以前我有点胆小，但玩过那里的游戏，我胆子变大了，刺激的游戏都想去试一试呢！每个景点我都会拍下几十张照片做纪念！
快乐的画画篇二十
经过多年的努力，我由一个调皮、活泼、可爱的小姑娘变成了一位很有学问、才华的画画家。
我招了很多喜欢画画，但是没有钱学的穷孩子。在他们中间，我最喜欢一位小姑娘，她最大的特点--做什么事都很认真、专注。每当我点评分析一幅画的时候，她都用那水汪汪的大眼睛看着我，很认真地聆听着。
有一次，我对那些孩子说：“我来弹钢琴，你们用画来表达出所听到的曲子。”有很多孩子都傻了眼，问这怎么画呀？只有那位小姑娘胸有成竹地说：“让我来试试吧！”于是我就弹了《小鸟奏鸣曲》和《翠湖公园交响曲》。当我弹《小鸟奏鸣曲》的时候，她画的是早晨太阳冉冉升起，光芒四射，绿色的树林渐渐热闹起来，小鸟们竞相歌唱，它们在为太阳歌唱！当我弹《翠湖公园交响曲》的时候，她画的是春天的银杏林里，生机勃勃，一片片新叶犹如一把把小小的绿扇子，在银杏林里有各种各样的小动物……看到小姑娘竟然画得如此生动，我也感到十分自豪。
这就是我的2035年，让更多的孩子体会到画画的快乐！
快乐的画画篇二十一
今天，我要去参加区里的现场绘画比赛，我十分开心，同时，我心里有些紧张。这次绘画的主题是：“践行生态文明，建设美丽新普陀”。
一大早，我就整理好水粉、水桶、调色盘等绘画工具，来到比赛的现场沈一小，同学们都在操场边耐心地等待着。
随着老师说：“到此结束，清场”，我才满怀信心地交了卷，期待着自己的成绩。
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