总结是一种对个人或团队工作的全面梳理和总结，以便今后改进和提升。总结要简明扼要，而又能准确地反映出自己一段时间内的学习和工作表现。我们收集了一些优秀总结的例子，希望能够对大家的写作提供参考。
以中国梦为话题加评语篇一
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。
快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。
含意空虚，句亦欠顺。
以中国梦为话题加评语篇二
作为儿女我们应该多陪伴父母，莫让父母感到孤独，感到孤单。下面是本站小编带来关于孤独话题作文。
评语。
的内容，希望能让大家有所收获!
1.可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
2.划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
3.
成语。
运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
4.运用。
诗词。
充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
5.文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
6.按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
7.值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
9.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
11.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
12.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
14.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
15.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
16.文章头尾照应中心明确结构完整。
17.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
1.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
2.全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
4.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
7.文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。
8.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。
9.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
10.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
11.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
13.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
14.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
15.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
16.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
17.文章简洁明了语言平淡朴实。
18.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
19.借景抒情托物咏志很特色。
1.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
2.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
4.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
9.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
10.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
以中国梦为话题加评语篇三
1.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把„写得非常传神,同时表达了对„的喜爱。
2.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
3.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
4.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
5.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
6.作者对„观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
7.全文语言朴实,结构自然。„文章结构严谨,首尾呼应。
8.文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
9.文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
10.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
11.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
12.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
13.文章将„写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
14.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
15.文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
16.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以„点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
17.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18.文章按事情发展的顺序,记叙了„的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
19.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
20.语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
以中国梦为话题加评语篇四
1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4.主题严肃，思想高尚，
5.中心不够明确，立意不够清晰。
6.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
7.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
8.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
9.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
10.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
11.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
12.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
13.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
14.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
15.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
16.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
17.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
18.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
19.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
20.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
以中国梦为话题加评语篇五
1.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
2.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
3.文章简洁明了,语言平淡朴实。
4.观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
5.借景抒情,托物咏志,很有特色。
6.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
7.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
8.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
9.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
10.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
11.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
12.你很善于抓住事物的.特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。
13.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
14.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱。
15.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
16.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
17.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
18.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
19.作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
20.全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。
21.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
22.文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
23.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
24.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
25.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
26.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
27.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
28.文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
29.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
30.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
以中国梦为话题加评语篇六
实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。下面小编为大家搜集整理的优秀。
作文。
带
评语。
仅供阅读!
小小的蜗牛有一个梦想，就是爬上高高的山顶，它虽然没有雄鹰的矫健，但是它有着顽强的毅力;小小的雏菊有个梦想，就是长成美丽的花朵，它虽然没有玫瑰的艳丽，但是它有着清新脱俗的外表……每个人都有梦想，它悄悄地在心里发芽。我们伟大的祖国母亲也是这样，拥有一个伟大的中国梦，在实现伟大复兴的道路上前行着。
徜徉在历史长河之畔，回顾祖国母亲遭受的苦难，我静静地抚摸着她的伤痕——1852—1858年间，列强在中国各地开办的工程和矿山中，肆意虐杀华工的记录骇人听闻;1920xx年，八国联军烧杀抢掠，将5万多人的塘沽镇变成空无一人的废墟，使拥有100万人的天津在烧杀之后仅存10万人;1937年，日本侵略军在南京就杀害了30万人……我们的祖国母亲遭受过无数的屈辱!可是，祖国母亲没有倒下，她愈挫愈勇，终于缓缓地醒来，重新屹立在世界东方，不再遭受歧视!1997年，香港回归中国;20xx年，中国加入wto组织，中国的市场经济地位节节攀升;20xx年，北京举行了奥林匹克运动会，获得了空前的成功;紧接着，中国参与人体基因测序工程、载人航天实验成功、经济增长率全球第一……中国终于犹如一头缓缓醒来的雄狮，屹立在世界的东方!
20xx年3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，号召人们为实现中国梦而努力奋斗，详尽地阐述了中国梦。我在网上看到了主席讲述伟大中国梦畅谈民族复兴的视频，深受教育。我深深体会到，我们的民族是一个整体，只有所有人都朝着一个目标努力，团结起来，我们的目标，我们的中国梦，才会实现。
有梦想才会有动力。为了实现中国梦，我也要奉献出自己的一份力量，我一定要好好学习，努力在学业方面取得成功，将来为国家工作，成为国家栋梁之才!中国梦，我的梦，我要展开梦想的翅膀，让梦想放飞!
这篇文章先从祖国近代屈辱的历史谈起，无数先烈为中华之崛起努力抗争，谈到中国梦，并且呼吁每一个中国人都应奉献一份绵薄之力实现我们的中国梦。语言激昂。
天下同梦——中国梦。
在那太阳升起的地方，盘踞着一条远古巨龙。日出之时，他翘首仰望，发出令世界都不得不震动的，震耳欲聋的怒吼，迫使五洲四海的各路人马昂首观之，并深深地记住了她——中国，以及一群匍匐于他脚下的龙的传人。
在这泱泱华夏大地上，有这样一种红，叫中国红;有这样一种人，叫中国人;有这样一种梦，叫中国梦。这样的梦它汇聚了古往今来无数伟人，汗水共同的浸灌的茁壮的英雄梦。作为他的子民，各式各样的智慧及梦想散发出别样璀璨的光芒，闪耀苍穹。
她有这样的一个孩子，他饱经沧桑，为救他人而深陷入狱，经历了惨无人道的宫刑，却依旧没有放弃他的梦，完成了享有“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉的《史记》。他就是司马迁，为了自己的梦，为了中国的梦，他坦然接受一切。这就是他的中国梦。
“为中华之崛起而读书。”周恩来总理在其读书时拥有了这样的梦想，他的祖国，他的母亲正在饱受欺淋。中国梦对他来说就是中国的自尊自强，使其屹立于世界这个强者之林。为了这个梦想，他尽忠尽职，默默的付出了一切。万隆会议，日内瓦会议，都是他的辉煌写照，他呕心沥血，为了实现自己的梦，壮大其民族魂，充实其中国梦。
对于古中国，中国梦是李清照的:“才下眉头却上心头”的无限哀愁;是苏轼的“大江东去浪淘尽”的雄浑;是李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流倒海不复回。”的壮阔。
对于第一位统一大陆的秦王嬴政，中国梦是四海统一，歌舞升平，百姓齐乐，路不拾遗。这不仅仅是他的梦，也是他的行动。他的完成，又为这华丽的中国梦增一笔绚丽。
我也有梦，也有关于这条腾飞巨龙的中国梦，我希望他可以左踏欧洲，右踩日本，拿着棒子(韩国)，砸北美。也许我的梦对于这一晚中国梦中不算什么，抑或只是一场梦。可我不在乎，因为这是我的中国梦。
对于这鲜红的中国以及蔚蓝的中国梦，我只知道千千万万的人都在为之编制，让梦成长，美梦成真!所以，加油中国人!放飞中国梦!
文章开篇提出中心，中国梦。“在这泱泱华夏大地上，有这样一种红，叫中国红;有这样一种人，叫中国人;有这样一种梦，叫中国梦。”语言豪迈有气势，读来有很强的感召力。本文让我们回忆了中国的历史，中国的文化，这是我们崛起的根本。
中国是一个经历了五千多年风雪的大国家，今天我读了《我的中国梦》这本书，里面写了许多中国的历史和中国多年以来的发展。这是每个人都必须知道的。
从1840年以来，一个实现国家独立富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”，开始植根于每一个中华儿女的心中，也是近代以来中华民族肩负的历史使命!为了这一梦想，无数中华儿女为之前仆后继、上下求索。从登上历史舞台的那一刻起，中国共产党就勇敢担当起这一使命，荜路蓝缕，开启征程，顺应时代发展，追赶现代化潮流，走出了中国特色的社会主义道路，迎来了我们民族伟大复兴的光明前景。
建设美丽中国，就是圆中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要让“山更绿、水更清、天更蓝”，就是要让“国家更富强、人民生活更幸福”。
那么，梦想又是什么呢?梦想就是人生中的指路灯，没有梦的人生是无意的。中国梦是靠我们完成的，是靠13亿老百姓带着信念一起去完成这个伟大的中国梦!
我们相信，没有什么可以阻挡中国人民对于中华民族美好未来的向往;没有什么可以阻挡中华民族为伟大复兴的步伐!
同学们，美好的路线图已经绘就，历史的接力棒已经交到我们手里。今天，中国的发展、繁荣和富强，正越来越清晰的向人们展现出民族复兴的美好前景。让我们放飞梦想，立下建设美丽中国的誓言-——“中国梦”，我们圆!
回溯历史，展望未来，中国梦在作者的笔下是一个历史延续的存在。从古至今，梦因时代的不同而发生着变化。曾经的中国和当今的中国在对比中，体现变化，梦在人的努力下不再是梦。作者从一个学生的角度去诠释自己的努力。没有华丽的辞藻，却有着拳拳的爱国心。
以中国梦为话题加评语篇七
我有一个梦想，关于少年中国。
梁启超云：“今日之责任，不在他人，而在我少年”诚哉斯言！花叶是个普通的少年，怀着激动的心情从小学校园走进初中校园。看着眼前高耸的大楼，一切都是那么另人愉悦。新生走在校园里，三三两两地结伴同行着，说说笑笑。这只是中国一个普通的学校，花叶只是这所学校的普通新生。
学校有着干净明亮的教室，有着善良美丽的老师，也有热情友好的同学，一切都是那么美好，早晨，校园里到处是琅琅书声，和成一曲和谐的.快乐。少年，意味着朝气。拿着一支笔，花叶神秘地溜进办公室，深吸一口气，花叶颤抖地双手抽出自己的那张试卷，改，还是不改？周围静悄悄，一个人也没有，但在下笔的那一瞬间，花叶犹豫了。他下不去笔，觉得周围有一双眼睛盯着他，心虚极了，时间一分一秒地过去，午休时间就快结束了，他仍没有动一个字，郑重地套上笔套，走出办公室，他深呼一口气。少年，意味着拒绝诱惑，直面挫折。运动会上，喊声震天，花叶报名参加了长跑，跑了两圈后，他开始粗粗地喘气，眼前被汗水模糊，口中咸涩，两条腿像绑上了沙袋。隐约，他看到自己班上拉拉队飞扬的红飘带，初二班花叶同学，加油！
广播中传来的声音像一阵凉风，带走了花叶上身上的汗和热气，他一咬牙，拼命向前冲刺，冲过了终点。他听到看台上一片欢呼声。少年，意味着迎接挑战，全力以赴。物理竞赛快要到了，花叶抱着一大堆试卷在埋头苦做。“嗨，哥儿，要这么认真干什么！”几个平时成绩不错的同学揶揄。对他们来说，花叶是不行的。花叶置若罔闻，依旧认真地做题，实验，遇到不懂的问题，勤于向老师请教。初赛的结果出来了，花叶入围了，当同学来贺时，他只是腼腆地笑，生有涯，而知无涯，我懂得还太少了。
少年，意味着抓住机遇，敢为人先。花叶只是一所普通中学的一名普通学生。然，千万个花叶，组成了我梦想中的少年中国。
以中国梦为话题加评语篇八
亲情能点燃生活的希望，为我们撑起心灵的蓝天;它是一种沾了点汗、湿了点泪、带了点痛的，是一种平凡而伟大的美丽。
读者曾刊登过这样一个故事：有一位母亲亲眼看到飞驰而来的火车将要撞到自己的孩子，她几步飞上前去，从车轮下抢出了自己的孩子。有人计算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑记录。
亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光;它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
恩格斯的'父亲去世了，留下一笔巨额遗产。按照法律，长子恩格斯应该得到一笔遗产，但恩格斯的弟弟却蛮横地要求恩格斯放弃继承权。这时，恩格斯的母亲正患重病，为了不使母亲因兄弟间的财产纠纷加剧病情，他毅然放弃了继承权。一年之后，母亲的身体逐渐康复，恩格斯才把真相告诉母亲：“世界上的任何东西都不能使我让您在晚年时因家庭纠纷而悲伤。我还会有成百上千个企业，但我永远只有一个母亲。
亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花;它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱尽了远方游子对母亲与亲情的依恋与感恩：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖?是啊，谁言寸草心，报得三春晖?我们似乎没有想到对亲情的感恩与回报，而将父母与亲人的付出视为理所当然，甚至弃之如草芥。苏霍姆林斯基说过：“母亲的安宁和幸福处决于她的孩子们。母亲的幸福要靠她的孩子去创造。”因此，亲情不能只靠父母的殷切期望，它更应是儿女无言的回报。而说到感受亲情，它不但靠今天课堂上的片刻时间来领会，它更需要我们用一生的光阴来领悟。亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该落实到实处的行动。
亲情是坚韧之石，擦出希望之火;是希望之火，点燃理想之灯;是理想之灯，照亮前进之路;是前进之路，给人积极向上的力量!
【范例二：亲情类话题作文】。
在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。
还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。
到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了。
后来我在主题为爱的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。
是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量。
那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗?
这是留在我心底的一幅，爱的风景。
以中国梦为话题加评语篇九
椭圆的叶子，灰褐粗糙的树皮，这是一棵很平凡的樟树。它静静地伫立在院子的东南角，舒展着一抹极其浓郁青葱的绿色。这又是一棵不平凡的樟树，百年间的岁月里它经历了风吹雨打，沧桑的皮肤下流动着生命的活力。每一个熹微朦胧的清晨，樟树睁开惺忪的睡眼，阳光早已迫不及待地跳跃着穿越云层，轻落在它的每一寸肌肤上。层层叠叠的叶片沐浴在金黄的光束里，叶子的边缘便泛出一种被绿色轻纱滤过的柔光，把这片土地上的一切都浸润得柔软温暖起来。远远望去，它更像一把绿色的大伞，默默绽放着生机和活力。
春去冬来，岁月流转。樟树在抽芽与落叶的轮回中坚持着它的守候。树影间的流年静静流驶而过，这个小院也在树影摇曳中斑驳了青砖红瓦，黯淡了曾经的美丽光华。周围越来越多的摩天大楼鳞次栉比，而这个老旧的小院就仿佛是城市光滑表面上的一块疮疤，在周围的霓虹与流光之下显得突兀而怆然。樟树感觉自己在渐渐老去。它时常感到无法呼吸。那些高高在上的烟囱毫不客气地喷吐出浓黑的烟雾，黑色的气体张牙舞爪地吞噬着它；沉降的粉尘洋洋自得地在树上安家落户，曾经鲜绿的叶子被遮盖得严严实实。樟树已经没有了生长的力气。只不过，它还是习惯在黎明时分伫守着这个城市喧嚣以前那短暂的宁静。
又是一年春天。樟树没有像往常一样抽芽生长。它的叶子已经变成了墨绿色，有些甚至出现了淡淡的枯黄。周围还是一样嘈杂——机器的轰鸣，汽车的鸣笛，商场的广播……一如往常。可是樟树还是隐隐感觉到了一点不太寻常的味道。一个长长的车队在向它，不，还有这个院子缓缓靠近。推土机和铲车赫然在列。最前头的一个黄衣大汉拿着一把电锯，似乎在等待着指令。人群中，有一个人显然被簇拥着。大家的'目光都集中在他身上，仿佛是士兵静待着将军施令。
这时，突然有一个身影冲了出来。当年的小男孩早已在岁月的荡涤中长成了挺拔的青年。他的住所早已不是这个院子，但却因为听闻这棵百年老树即将遭伐，连日来四处奔走，希望保存下这童年的伙伴，历史的见证者。他手里拿着一叠刚从市政府和环保局取回的文件，义正词严地斥责着那个满面油光的地产开发商。那开发商争执了几句之后，自知理亏，冲自己的队伍挥挥手，众人才不情愿地散去。
百年老樟就这样被救了回来。他深情地凝望了它很久，最后转身离去。他还有很多路要走。还有许多这样的老树需要他的庇护，还有许多绿色的梦想需要他去守护。也许他童年的那个笔记本已经不知所踪，但是那个守护绿色中国梦的理想已经在他的心里植根发芽，像一棵大树一样蓬勃生长。
以中国梦为话题加评语篇十
1.精心的构思深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长望你能努力思索不断创新。
2.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
3.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
4.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
5.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
7.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
8.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
9.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
10.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
以中国梦为话题加评语篇十一
炫丽清新，颇有韵味。
流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。
淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永。
笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。
文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。
尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
以中国梦为话题加评语篇十二
中国是几千年的文明古国，文化源远流长，诗书礼乐，琴棋书画无不精通，不同领域的大家在历史中画出辉煌的几笔，留下了很多中国特有的传说以及历史典故，这些是别的国家没有的特色。
中国式浪漫体现在生活中的一点一滴，它贯穿古今，绝不仅仅是一个简单的名词可以表达的，若想了解中国式浪漫，是需要在这片土地上不断的汲取丰富的知识及营养，逐渐体会这种融入生活的情感的，所以只有中国人才能领悟和热爱这样的浪漫。
古有万户飞天，陶成道（万户）是中国明朝的一个官员，为实现自己的梦想，坐在绑了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，想要飞向天空，但他刚没滑出去多远，火箭爆炸了，万户也为此献出了生命。
他用生命诠释了自己的飞天梦，在实践中探索对飞翔的憧憬，而他的火箭，在几百年后的今天，变成了真正能飞天的火箭，万户，也被公认是尝试利用火箭飞行的世界第一人。为了纪念他，月球上一个环形山以万户的名字命名，他这种勇于尝试，探求未知的实践精神，连接了两个不同的时空，承载着中国式浪漫使其延续下去。
这些并不单单只是一个名字，它承接着先辈们的文化，在万户这样与现今产生共鸣的人面前，我们也努力对先辈们做出回应，用地地道道的中国味，和他们交流。
这些成就用自身的浪漫展现着大国风采。一路走来，我们风雨兼程，中国式浪漫，在无数的先进领域，时时刻刻都有国人们为之奋斗的身影，这种团结一心，勇于突破，面对困难无所畏惧的精神，正是我们应该传承弘扬的。
也正是如此，中国式浪漫永远是我们国人的默契，它就如春暖花开的和风，随着三四月幼嫩的枝芽，一起悄无声息地融入每个一个国人心间，让我们为之动容，欣赏那份独特的浪漫情怀。
以中国梦为话题加评语篇十三
1.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
2.该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。为人诚实，严以律己，尊敬师长，团结同学，富有文明礼貌。待人热忱，乐于助人，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩优异。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，有出色的管理能力和动手能力，有很轻的责任心和严谨的工作态度，用于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
3.该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
4.其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
5.该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。
6.该研究生的英语已顺利通过cet-，并在gre考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
7.在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
8.性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。
9.在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
10.硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。
11.思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。
12.在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
13.性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正，学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
14.该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活。
15.该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
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