方案的制定需要充分考虑到各种因素，包括资源、时间和风险等。制定方案时，要充分考虑未来的发展及变化，以保持方案的可持续性。欢迎大家阅读以下方案范文，希望能够对大家的方案制定有所启发和帮助。
幼儿小组评选方案篇一
为进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我校本学期工作安排的“优质课送教下乡”活动，经研究特制定以下方案。
为了加强对优质课评选活动的领导，幼儿园成立优质课评选领导小组。
副组长。
评委：
1、第一轮。
2、第二轮。
1、35周岁以下教师。
2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。
3、具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
4、能体现新课程理念对课堂教学的要求。
1.教案设计：参赛老师根据建构式教材活动安排情况，进行活动设计。每位参赛教师准备教案一式三份，上课前交评委。
2.活动开展：根据教案设计的具体内容，实施教学活动。基本要求为：教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重幼儿的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
（一）初评阶段。
1、依据标准，认真评比。
2、推选出四位教师参加第二轮评比。
3、没带班教师观摩教学活动。
4、课后反思。课后就上课的情况进行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的办法。（包括评委老师和观摩教师）。
（二）复评阶段。
要求：选出两位教师推荐为“优质课送教下乡”人选。
（三）“优质课送教下乡”活动（约在第9周）。
要求：被推荐参加镇优质课评比的教师，提前做好充分准备，对结对帮扶的幼儿园做好辐射作用。
幼儿小组评选方案篇二
书籍是智慧的源泉，现代社会，阅读已成为学习型家庭和书香校园的最好生活方式。为了倡导全民阅读、家庭阅读的良好风尚，进一步激发广大家庭读书、爱书、藏书、用书的热情，弘扬书香四溢的家庭文化风尚，学校现决定开展20xx年度“全民书香家庭”评选活动。具体方案如下：
20xx年3月1日——20xx年4月23日（原则上一年评选一次，于每年的4月23日读书日颁奖）
本校现在籍在校学生家庭均可参与。
1．书香氛围浓厚。家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯。利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，增强就业能力，提高文化素养。具有浓郁的书香氛围，爱书好学，拥有书架（书橱、书柜）1个以上，电脑1台以上，订阅报刊杂志1种或以上，每年添置新书不少于10册，家庭总藏书100册以上。
2．合理安排学习时间。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，学习效果比较明显。每周有“亲子共读”时间，家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书。家庭成员每人每年读书不少于2本，并认真做好读书笔记。能充分利用图书馆、博物馆、现代网络技术等社会文化资源，多渠道开展家庭读书交流活动，并取得一定的学习成效。
3．热心公益事业。积极参加市、县、街道(镇)、村（社区）和学校组织的'读书学习活动，努力学习、传播文化知识，能够在报刊或杂志发表文章，热心为广大群众服务，能够在各级别公益讲座中主讲，在所在辖区范围内有一定知名度。
4．家庭文明和谐。家庭成员遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、奉献社会。有良好的家庭美德，家风淳朴、邻里团结、移风易俗、计划生育、家庭和睦；有良好的家庭生活习惯，崇尚健康、科学、文明的生活方式，生活勤俭，文娱活动健康向上，家庭居住环境卫生整洁。存在家暴现象的一票否决。
在籍在校学生家庭对照评选标准（需满足申报条件2点及以上）进行申报。
对获评家庭授予“书香家庭”称号，颁发证书和奖牌。
参加评比的学生将
1.“幼儿园最美书香家庭”评选申报表；
2.相关呈现材料（按评分表顺序排列，电子稿）；
3.家庭读书生活照2张（横版，电子，200万像素以上）于20xx年4月10日前上报所在班级班主任，然后由班级汇总上报大队部处。
幼儿小组评选方案篇三
为全面总结20xx年工作经验，树立先进典型，激发员工的积极性和创造性，进一步推动公司20xx年的工作。
正式员工（20xx年10月及以后入职的员工参与评选但不参与评奖，20xx年1月入职的员工不参与评选）。
1月23日发放选票，1月25日前回收选票。
采取精神和物质奖励相结合的形式，对获奖的部门和个人在年终总结表彰大会上颁发荣誉证书和奖金。
评选项目评选条件名额。
优秀员工见“六、评选条件”按选区分配，全公司共14名。
突出贡献员工见“六、评选条件”全公司评选1名。
制造部特别奖由xxxxx推荐评选1名。
xxxx奖截止20xx年12月底，累计分数最高。
1名xxxxx最多奖截止20xx年12月底，累计件数最多。
1名团体达标奖参照xxxxx奖励方案。
备注。
凡发生过重大工伤事故、违反计划生育和社会治安综合治理有关规定的个人，以及年度中被公司通报处罚的员工不得评为先进。
（一）、优秀员工评选条件。
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、协作精神好，乐于助人，与领导、同事和谐共事。
4、牢固树立“安全第一”的思想，在安全生产的工作中成绩突出。
5、遵纪守法，文明生产，有良好的职业道德。
（二）突出贡献员工评选条件。
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、公司正式投产（即20**年5月1日）前入职的员工，在筹建期间有较突出的业绩或贡献。
1、先进个人由各评选小组投票评选，突出贡献员工由全体员工投票评选。
2、选票实行实名制，写完的选票装入信封封好交回各组负责人。
（一）评选领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）评选执行。
xxxx负责执行。
幼儿小组评选方案篇四
为进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，推进学校科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，经学校支部和工会联合会议研究决定在全校范围内开展2017年“最美教师”评选活动，从五个维度展现我校教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“智慧之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。具体实施方案如下：
一、活动目的。
通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的.榜样，努力建设“才高、品端、人和、德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对在本校工作满三年以上的教职员工。
三、评选名额。
1.最美教师：5人;2.最美教师提名奖：15人。
四、评选标准。
(一)为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
(二)爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。
(三)事迹典型、有代表性，能展现毓华人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
(四)有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动。
1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的;。
2.班级管理中出现重大安全责任事故的;。
3.有不当言论，有违师德形象的;。
4.推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务;。
5.经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的;。
6.与同事关系紧张，影响教师队伍声誉的;。
五、评选程序。
1.报名推荐：5月15日前，各年级组根据评选标准，每组推荐1至3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料(见附件、事迹材料2000字左右)。
月30日前，活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“最美教师”候选人共20名。
3.投票测评：6月10日前，全体教师对候选人进行无记名测评;任教班级学生和家长测评;评审小组测评。
4.结果公示：教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%，评审小组投票占30%的比例计入总分，各项投票无异议后进行公示，接受师生监督。5.表彰奖励：举行颁奖仪式，为5名当选“最美教师”获得者颁发荣誉证书和奖金;为15名获得“最美教师”提名奖获得者颁发荣誉证书和奖金。
六、组织机构。
为确保活动有序开展，成立“最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下：组长：杨利明。
副组长：朱嘉平、徐红、陆斌。
成员：潘俊剑、徐锋、林锦妹、翟振荣、夏敏华、李政。
七、工作要求。
1.提高认识，精心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措，各处室、年级组、教研组要高度重视，由组长负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
2.广泛宣传，营造氛围。活动期间各处室、年级组要大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。3.规范程序，严格把关。各处室、年级组、教研组要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作;推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推荐出来。
幼儿小组评选方案篇五
为了深入开展课堂教学创优活动，促进教育观念的更新、教学方法的改进和教师专业发展，提高我校教师课堂教学水平，并推选出我校教学能手参加县数学优质课竞赛。经学校研究决定在全校开展数学优质课评选活动。
第一阶段：全体数学教师自愿报名（时间：3月22日—3月28日）。
第二阶段：校级评比。
1.教研组上报参赛老师名单。学校统一安排比赛时间，并组织评委进行评比。
2.时间：4月6号。
1、由学校统一确定课题，采取同课异构的形式进行比赛。
2、参赛教师于4月2日早上第三节课到新阶梯教室抽签，确定上课班级及上课节次。
3、本次活动本着公平、公正、公开原则，去掉一个最高分和一个最低分计算总分进行评判。
参选人员需要做好教学前测，准备教案一份，课后做好后测，反思一份。
评委由谭校长、各年级数学组长和李飞燕老师担任。
幼儿小组评选方案篇六
为了适应教育发展的需要,充分调动教师的工作积极性和主动性,创造公开平等的竞争氛围,根据上级有关文件精神,结合幼儿园实际工作,特制定《仁怀市实验幼儿园评优评先考核方案》:。
一、成立考核小组:。
组长:何__。
副组长:熊__苏__。
成员:邱__等。
xxx___各年级组长、教研组长。
二、成立监督小组:。
组长:赵__。
成员:陈__等。
三、考核原则:。
1、公开、公平、公正,坚持实事求是原则.
2、真正把教职工中优秀的同志推荐出来,发挥示范带头作用.
四、评选办法:。
1、成立评审小组;。
2、对考核对象进行审核打分;。
3、根据评分推选出候选人上交述职报告;。
4、确定对象进行公示;。
5、确定表彰名单.
6.行政、教学、后勤,按上级名额分配进行比例计算,评优选先。
五、评审细则:(总分100,思想政治20分、教育教学、后勤工作及行政人员考核各50分、行政测评20分、民主测评分10分)。
(一)、师德师风政治思想表现:(20分)。
1.学校要求上交的资料,一次无故不完成者首先不能参加评优评先,达到3次以上无故未完成者年终师德考核不合格.
2.园内组织各种活动,3次以上因临时假不能参加的,本学期不能参加评优选先.推荐参加市级以上活动的一次加2分.
3.凡有家长和幼儿反映教师打或辱骂幼儿,经查实1次扣5分,并按有关规定执行处罚.
4.请假(除婚丧喜事,生病住院者外),其余请假1天扣分,事假5天以上(含5天)、病假8天(含8天)者本学期不得参加评优评先;住院并启动医保10天上(含10天)者不得参加评优评先.
5.迟到、早退一次扣分;学校查岗,一次未在岗者扣2分;旷工一次不得参加考核;。
6.满勤一月加1分.
7.主动承担学校工作,经学校考核小组认定工作量后一次加2分.
8.在幼儿园指定穿园服和佩戴岗位牌时,未予配合的老师1次扣2分.
幼儿小组评选方案篇七
以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力，同时展示教师微课制作的技术和成果，促使教师学习新知识、新理念。
全体50周岁以下（含50周岁）的教师均需参加微课制作比赛。（欢迎50周岁以上教师积极参与）。
2.配音清晰，口齿清楚，无错别字，无错误读音，语速适中，语言生动，贴近儿童心理认知。画面清晰，图文并茂，文字大小格式统一，有一定美感，易吸引学生观看。
3.体现多媒体技术处理能力，有动画，适度的转场切换，信息化水平整合能力较高。
4.微课内容相对独立、完整，设计合理，体现对教材难重点的把握准确。自选学科教学的某一知识点或某一具体联系环节。
1.此次比赛采取送交作品的方式，可以是自己之前制作的成熟作品，也可新制作微课参加比赛，比赛不采取集中制作的形式。
2.由学科负责人汇同学科年级教研组长，依据评比标准细则量化打分。奖项设置为一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，其余参与人员给予适当鼓励。
幼儿小组评选方案篇八
为进一步落实“中华人民共和国家庭教育促进法”，创新深化家庭文明建设工作，积极推动社会主义核心价值观在家庭落细落小落实，发挥家庭在传承中华民族传统美德、弘扬良好家风方面的重要作用，选树家庭先进典型，激发家庭内部活力，促进家庭自我教育。结合区教体局文件精神，特开展我园“最美家庭”评选活动。望广大家长朋友们积极参与！
康巴什区第三幼儿园所有幼儿家庭均可参评。
“科学教子”最美家庭
教子有方，以德育人，父母尊师重教、言传身教，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女。注重子女思想品德、行为习惯和良好个性的培养，引导子女形成正确的世界观、人生观、价值观。家庭成员树立终身学习理念，养成良好阅读习惯，学习氛围浓厚。
“孝老爱亲”最美家庭
尊重老人、孝敬父母、关爱亲人，注重家庭成员的感情交流和生活上的相互照顾，对体弱病残的家庭成员能够不离不弃，患难与共。
“书香润泽“最美家庭
具有浓郁的书香氛围，爱书好学，家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯。家长能够与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法，关心孩子的阅读。利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，提高文化素养。
“绿色环保”最美家庭
家庭环境干净整洁，家庭成员生态意识和环保理念强，自觉进行垃圾分类，注重资源再利用。勤劳节俭、力行节约，注重节约水、电、纸张等各类资源能源，杜绝浪费。积极宣传和践行绿色生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品。做到文明餐饮，传播健康理念。
“热心公益”最美家庭
热心公益，家庭成员积极参加社会公共事务。积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、社区服务等公益活动。积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等各类学雷锋志愿服务活动。热情关心特殊困难人员，参加结对帮扶等活动，为他们排忧解难。
“勤劳朴实”最美家庭
积极创业、踏实肯干、科学致富，通过勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动致富。家长注重对孩子进行劳动教育，教育孩子自己事情自己做，家里事情帮着做，家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，同学校形成劳动教育合力。
“抗击疫情”最美家庭
家庭成员在抗击疫情中作出积极贡献，表现突出，彰显责任担当、大爱奉献精神。家庭成员积极参与和支持疫情防控各项工作，在医疗救治、社区联控、志愿服务等方面作出突出贡献，切实发挥示范带动作用，全力保障市民的身体健康和生命安全。
“魅力绽放”最美家庭
家庭成员能展示新时代多姿多彩的家庭文化，多才多艺，家长能引导孩子全面发展。
“相亲相爱”最美家庭
家庭成员之间民主平等、相互尊重，理解信任、沟通顺畅，感情深厚、亲情陪伴。父母与子女之间长幼有序、孝老爱亲、传承孝道、平等交流，相互予以尊重、理解和鼓励。在工作、学习上互相支持，生活中彼此关爱，共同承担家庭责任。
“家风淳朴”最美家庭
弘扬家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德，注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻之道。有体现传统美德、符合生活实际的新时代家规，以好家规规范家庭成员的言行。家庭成员积极参与读家书、谈家教、倡家健、秀家宝等各类家庭文体活动，自觉树立良好家风。
报名时间：2022年6月22日--2022年6月28日。报名家庭将报名表和材料上交到班主任处。
园内评选时间：2022年6月29日全天
评审组长：马纲举（园长）
组员：万桂（业务副园长）
郝亚楠（常务副园长）
郝玉姣（保教主任）
武智慧（家长委员会副主任）
推送区教体局时间：2022年6月30日
各申报家庭按照“最美家庭”申报表要求详细填写申报材料，并附2000字左右事迹材料，材料要求事迹突出、生动可亲、真实可信、优秀可学、传递正能量。
幼儿小组评选方案篇九
活动内容：
二，逢七拍手。
1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。
大风吹。
1、所有人围成一个圈，主持人站在圈中说：”大风吹”，旁人问：”吹什么?”，比如说：”吹穿红色衣服的人。”，那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。没位子的人站在中间进行活动。
目的：活跃气氛，相互认识。
三，由小组工作员把各小组成员带到活动地点，进行自我介绍，并介绍接下来的活动流程：五指山和解人结。
四，五指山。
1.小组成员围坐成圈，每个组员发纸笔画上自己的手型，并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性，在手掌写上自己的名字。
2.依次按照纸上的内容介绍自己，介绍时把纸放在身前。
3.工作员回收纸张，并从中抽取一张念出纸上组员的信息，让其他人猜出名字。
目的：促进组员进一步认识，加深对彼此的印象，并增强组员的团队意识。
幼儿小组评选方案篇十
本学年度在职的全校教职员工，重点是教育教学第一线的教师。
（二）评选条件。
热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，为人师表，并具有下列条件之一：
（4）在德育工作、团队工作以及行政后勤管理和学校建设方面有突出的成绩。
幼儿小组评选方案篇十一
为进一步规范幼儿的行为习惯，养成文明礼仪好习惯，引导教师用赏识的目光来看待孩子，寻找每一位孩子身上的闪光点，推行“赏识、期望、引导”的教育和评价方式，对孩子的优点给予肯定、鼓励、赞赏，激励孩子自觉养成良好的学习和生活习惯，促进幼儿身心健康和谐发展，小朋友们遵守幼儿园一日生活各环节的日常行为规范，同时养成文明礼仪好习惯。我们幼儿园从第十二周开始评选“本周之星”，做到人人讲文明，处处有礼仪，感受文明礼仪带给我们的快乐，让文明礼仪伴随我们快乐成长。具体评比方案如下：
全体在园幼儿。
每周星期一各班评选出上一周的2名“本周之星”，评选“本周之星”的方法是幼儿在家的表现根据家长的反馈，在园同伴间的讨论评定，老师对幼儿平时的观察评价。
1、身心健康发展，有良好的生活、卫生习惯，有较强的生活自理能力。
2、积极参加早练、早操、不迟到。
3、喜欢参加班级组织的各项教育活动，并能够大胆表达自己的想法，表现自己的情感和体验。
4、有良好的饮食习惯，不挑食，不拖拉，干净卫生。
5、讲文明、懂礼貌，会使用“你好、谢谢、请、对不起、再见”等文明礼貌用语，会主动与他人打招呼。
6、乐于承担小组长、值日生工作，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有较强的责任感。
7、爱父母长辈、尊重老师，乐于与人交往，懂得互助、合作和分享。
8、有强烈的好奇心和求知欲，善于观察发现周围的事物、现象，喜欢动手动脑，主动探究问题。
9、亲近大自然，珍惜幼教资源，爱护公物，爱护环境。
10、乐于参加园内组织的各项活动，且表现突出的幼儿。
1、评选产生的“本周之星”每周的升旗仪式上进行表彰，并颁发奖状。
1、各班老师要坚持公平、公正的原则。
2、考虑到孩子在智力、健康、兴趣等各方面的进步，以及家长对家园配合的重视，有正确的家庭教育理念，注重培养孩子良好的思想品德和行为习惯，能够支持幼儿园工作，积极参加幼儿园组织的各项幼儿园活动。
幼儿小组评选方案篇十二
为深化校园文化建设，继承和弘扬中华优秀传统文化，以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，引导、感染广大师生情操和人文素养，进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行，决定在全旗中小学校、幼儿园以及教师和中小学生中组织开展“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”评选活动，具体方案如下：
十佳书香校园：全旗各中小学校；
博雅教师：全旗中小学、幼儿园教师；
阅读之星：全旗中小学生。
（注：20xx、20xx、20xx年度已经获得呼伦贝尔市“十佳书香校园”、“博雅教师”、“阅读之星”称号的学校、老师、学生原则上不再参加评选。）。
评选条件参照陈巴尔虎旗“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”评选活动相关评选指标和评选条件。
参评学校对照陈巴尔虎旗“十佳书香校园”评选指标体系自评打分，并撰写一份字数在2500字左右的书面申报材料；学校根据陈巴尔虎旗中小学、幼儿园“博雅教师”“阅读之星”评选条件结合评选名额分配表选送“博雅教师、阅读之星”。学校评选结束后，申报“十佳书香校园”的学校和参评旗级“博雅教师、阅读之星”的个人要将推荐材料报送教体局基教股（电子版发送xxxxx邮箱）。评选要坚持公平、公正的原则，确保公开公平公正，参评学生和教师要在班级、学校公示，公示期不得少于5个工作日。
20xx年10月20日前结束申报工作，逾期不报视为放弃。
（一）加强组织领导。
各学校、幼儿园要将“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”活动作为校园文化建设的重要抓手，有计划、有目的、有指导性地开展形式多样的阅读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养广大师生“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，从而营造书香四溢的校园环境。
（二）开展宣传动员。
通过学校广播、宣传栏等途径，向师生做好宣传动员工作，使师生认识到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源泉，通过创设浓郁的读书环境与氛围，提升教师文化底蕴，促进学生全面发展，全面提高教育质量，加强学校师生思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力为师生的终身学习和幸福人生奠基。
根据各中小学、幼儿园推荐的材料最终评选出的旗级“十佳书香校园1所，博雅教师、阅读之星”若干名，择优上报市级“十佳书香校园，博雅教师、阅读之星”。
幼儿小组评选方案篇十三
为提高家庭教育水平和家长科学育儿的质量，积极形成家长关心下一代成长的良好教育氛围，根据研究决定自本年度开始，在全园开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
1.能够关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
2.注重营造良好的家庭文化氛围，家庭环境民主和谐，家长以身作则，教育方法得当，举止文明，言行一致，积极进取，各方面为孩子做榜样。
3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果；关心幼儿园发展，支持幼儿园工作；及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。
4．积极配合幼儿园的教育教学活动，积极参加班级组织的各项活动，有关心班级、支持教育活动的突出事例。热心为家长和班级服务，乐于付出自己的精力、时间。
5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动；学习掌握科学的家庭教育方法，有较丰富的育儿经验。
6．不说损害幼儿园声誉的话，不做损害幼儿园利益的事，如对幼儿园管理和老师有意见的，能以正常途径，有礼貌的向幼儿园反映。
1.由家长个人申报与教师推荐相结合，由班级教师与学校综合审定。
2.坚持“公开、公平、公正”的原则，把最优秀的家长推荐出来。
3.推荐的优秀家长要填写申报表，同时附家长生活照一张、育儿经验材料一份。
幼儿小组评选方案篇十四
根据县教育科研所、中心校的工作安排，我们以“朴实、真实、扎实、落实”为基本准则，立足新的起点，争取获得新的突破。为课题实施打基础，并且为所有教师提供一个互相学习、互相交流、互相提高的.平台，加快提升我校教师的科研素质和课堂教学水平，我校拟在4月份―9月份开展课题实验课堂教学竞赛活动和科研成果征集工作，特制定活动方案如下。
1、课题组成员、科研骨干人人参加。
2、没参与课题研究的其他教师可以自愿报名参加。
数学、语文、外语体育、品德等等。
4月15日------10月24日。
1、本次课堂优质课活动要仅仅围要科研课题进行，教学设计要注重学生兴趣的培养、教师课堂用语和评语这两个基本点，这将作为评课选课的重要依据。
2、各校要认真组织好活动，认真做好评课交流记录。及时把材料归档。
3、活动后教案用a4纸打印交到中心校，（一式两份）反思、互动评课材料本次活动总结一并上交到中心校。
4、成果一定要结合本校课题和自己的教学经验，不得抄袭，上网下载。
5、、成果征集过期一律不予受理。如有抄袭后果自负。
1、此次活动本着公开、公平、公正的原则。
2、经中心校考核小组考核后择优上报。
副组长：郭丽娟陈炳华陆雪晶刘志峰。
成员：谭艳秋刘军刘波鞠文杰。
殷连和孔庆龙于磊段洪生。
幼儿小组评选方案篇十五
1、能规范的行为，关心爱护自己的同伴，能学会主动与同伴友好相处，成为受欢迎的。
2、能学着评价自己的行为和同伴的行为，能选出自己最喜欢的8位孩子，同时也选出为他加油的5位孩子。
评选时间每月月初，分为3月榜样星、4月友爱星、5月闪亮星、6月璀璨星。
幼儿借助“每月一评”档案纸互评的方式，评选出班级最受欢迎的5位孩子，每月的主题老师会有一定的规定。
墙面设计为“每月最受欢迎的你”板块，选出来的每月之星进行展示，除了照片展示，还有上榜理由的说明，并有奖状颁发。
帮老师梳理每月一评中孩子反馈上来的内容，并写上一段孩子上榜的理由。
新“三国演义”
在我家里，时常上演着家庭版的“三国演义”。妈妈手握大权，是东吴的；爸爸呢，是“白脸曹操”；大姐是东吴的鲁肃；而我，势单力薄，是蜀中的刘备。有句话叫“刘备遇孑l明——如鱼得水”，这个孔明就是诸葛亮，可在我们家谁扮演这个角色呢？当然是二姐了。人物出场完毕，现在该说说“演义”了。
我家的“孙权”欺软怕硬，非但不“联刘抗曹”，反而“捧曹压刘”。有一次，“曹操”不小心弄坏了我新买的玩具，我哭着埋怨他，他还狡辩。“孙权”见了，不但没有追究“曹操”的错误，反而来劝我：“算了，爸爸是不小心的。”“曹操”得意地扬起了头，我只能一肚子委屈地走进卧室生闷气去了。
期末考试我得了奖，爸爸要和我“煮酒论英雄”。我得意忘形之下，说错了一句话，爸爸马上板起“曹操脸”，一副凶相。我好话说了一大堆，他还是不肯消气，真是顽固透顶。
“孙权”也是“居心叵测”，常常“唆使”大姐“鲁肃”整我。例如我作业没完成就跑出去玩，“鲁肃”就会执行“孙权”的命令，将我“捉拿归案”，并罚我抄写课文，而且铁面无私地要求不许少一个字，甚至连标点符号也都一个不能少。我无计可施，时常要请军师“诸葛亮”帮忙才转危为安。不过有时我也会聪明反被聪明误，认为反正有“诸葛亮”出主意，开点小差、犯点小错也没什么，直到“孙权”、“曹操”联合起来“大军压境”才知道后悔。
有一次，我考试考砸了，只得了88分，害怕妈妈大发雷霆，连忙跑到“诸葛亮”那儿，让她帮我解围。不巧的是，“诸葛亮”也正在为自己只考了87分而发愁呢！泥菩萨过河——自身难保的军师拒绝了我的求救，让我自己想办法。我只好修书一封，痛述自己粗心大意，并立下“军令状”，保证以后定会痛改前非，然后“飞鸽传书”到妈妈手里。妈妈看了后，非但没有半点怒气，反而还鼓励了我。
你看，这就是我的“三国之家”！家里每天都上演着新奇的故事，有兴趣的话，欢迎你到我家来瞧一瞧，包你收获一箩筐。
幼儿小组评选方案篇十六
教案名称：
春节新美食。
教案目标：
1、知道吃过多甜食的不良影响。
2、体会过年吃甜食的吉祥意义。
教案准备：
过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等。
教案过程：
1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食。
2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么?”“你吃过么?”
3、引导幼儿想一想、说一说：
——这些食物好吃么?
——他们是什么味道?
——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么?(告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美)。
——过年时你还吃过什么甜的食物?
4、再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢?”
5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19667833.html】
