每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学会创新的事例篇一
创新是时代进步的动力，是推动社会发展的关键。在现代社会中，无论是在工作中还是在生活中，创新都成为了人们必备的素养。然而，学会创新并非易事，需要培养和锻炼。本文将从培养创新意识、跳出思维定式、积极拥抱变化、勇于尝试新事物以及坚持不断学习这五个方面，分享一些学会创新的心得体会。
要学会创新，首先需要培养创新意识。创新意识是指具备主动探索、发现问题和解决问题的意识和能力。在日常生活和工作中，我们要保持警觉，时刻留意周围的问题和需求。例如，在工作中，我们可以不断思考如何提高工作效率，如何优化产品设计等。只有保持对问题的敏感和持续的反思，才能培养出创新的意识和能力。
接下来，我们需要跳出思维定式。思维定式是人们在面对问题时形成的一种惰性思维方式，限制了我们寻求新的解决方案。为了跳出思维定式，我们可以扩大思维的边界，接触不同的领域和行业，并与不同的人交流思想。同时，我们还可以参与到一些富有挑战的项目中去，尝试解决一些看似无解的难题。只有摆脱思维定式，我们才能有机会创造出真正的创新。
积极拥抱变化是学会创新的关键。现代社会发展迅速，变化是常态。在如此快速变化的环境下，那些对变化保持开放和接受的人才能够在激烈的竞争中脱颖而出。要积极拥抱变化，我们需要学会调整心态，保持灵活性和适应性。对于新事物或新技术的出现，我们要抱着开放的心态去接受和了解，而不是抵制和排斥。只有积极拥抱变化，我们才能抓住机遇，带来创新的突破。
勇于尝试新事物是创新的必要条件。创新意味着尝试和冒险，必然伴随着风险和失败。然而，只有勇于尝试不同的方案和方法，我们才能发现潜在的机会和创新的可能。我们可以通过尝试新的工作方法，采用新的技术，挑战自我来培养勇于创新的勇气和能力。只有勇于尝试新事物，我们才能跨越传统的束缚，找到新的路径。
最后，持续学习是学会创新的关键。学习是创新的源泉，是保持竞争优势的关键。在如此快速发展和变化的时代，只有不断学习，不断积累知识和经验，我们才能与时俱进，保持创新的能力。学习可以通过不同的方式进行，包括读书、参加培训和交流等。同时，我们还可以从失败中学习，总结经验教训，反思改进。只有持续学习，我们才能不断创新。
总之，学会创新需要我们培养创新意识，跳出思维定式，积极拥抱变化，勇于尝试新事物，并持续学习。创新是一项需要不断精进和锻炼的能力，只有在实践中不断尝试和总结，我们才能不断提高创新的能力和水平。希望以上的心得体会能给正在努力追求创新的人们一些启示和帮助。
学会创新的事例篇二
说起创新，有的同学会说那是科学家的事，与我们无关。可有时我们仔细想想,创新并不见得离我们远,生活里处处有科学创新，只不过我们没注意罢了。
像这样的例子在生活中还有很多，但这些还远远不够。为了让我们生活得更美好,老一辈科学家已经发明了很多有用的工具。像医院里的听诊器，如果不是雷奈克仔细观察，可能人们还要为肺结核而担心。如果不是鲁班不断试验，又哪来现在的小花伞呢！现在正是需要我们来为世界发明出更新奇的工具。
像我，想象出了几个道具：比如“智能运动衣”。这玩意儿可新奇啦！可以在炎热的夏天利用热胀冷缩的原理让衣服自然调节放松,就像有一阵凉风吹着。在寒冷的冬天又可以“缩起来”，好像内部有一块温热布料，但衣服并不厚，还适于运动呢！
所以，创新并不只是科学家的事，我们小学生更要从小多观察、多动脑。让我们一起探索，爱上这“神秘”的科学吧！
学会创新的事例篇三
花儿，有了绿草的衬托，所以更美;天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。而我们共同的家_世界，有了我们一次又一次的创新，所以才变得如此发达，如此美好。
杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，正是因为有邓小平同志的改革开放，号召全国人民改善旧生活，创新新生活，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。
无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，仿佛非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟，两分钟……过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做?我带着问号瞧了瞧他的练习本，“咦!那不解出来了吗?还想什么?”我更加困惑了。“我在想有没有别的简便的方法，我要创新。”他平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说：“这道题只有一种解法。”“不，还有一种，老师!”同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和老师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。
创新吧，让世界更加美好，生活变得更有情趣，社会变得更加谐和。
到这里就结束了，感谢您的阅读。学会创新的事例篇四
在人生的道路上，我们不断前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相随。痛苦总是一面镜子，明晃晃的将悲伤照亮，而我们却总是有快乐的力量面对痛苦，因为在我们的身边，一直有一些人在默默地陪伴，跟随着我们与我们一起分享人生的苦与乐。
学会分享的人是快乐的。
学会分享的人是善良的。
学会分享的人是智慧的。
学会分享，就会使我们感受到生活的美好。让我们一起学会分享吧，做快乐，善良，智慧的人!
学会创新的事例篇五
创新是现代社会发展的驱动力之一，而要学会创新需要不断积累经验和总结，下面将从自身体验出发，探讨学会创新心得体会。
首先，创新需要保持好奇心和求知欲。在过去的学习和工作中，我发现那些拥有好奇心和求知欲的人往往能够更容易产生创新的思维和想法。好奇心是孩童心态的延续，它使我们能够主动去探索未知的领域，去寻找新的问题和挑战。而求知欲则是为了满足好奇心而付出的努力，它促使我们不断学习新知识、了解新技术、关注新趋势。只有保持好奇心和求知欲，我们才能够主动去挖掘问题，并且找到与众不同的解决方案，从而实现创新。
其次，创新需要勇于尝试和接受失败。在创新的过程中，失败是难以避免的，但是它并不代表我们的努力和付出没有价值。相反，失败是我们成长和学习的宝贵机会。许多伟大的创新者都经历过失败的挫折，但他们没有因此放弃，而是通过失败的反思总结经验，改进方法，再次尝试，最终实现了成功。因此，我们要积极面对失败，从失败中汲取教训，不断调整和改进，勇于尝试不同的方法和思路，才能够不断推动创新的进程。
第三，创新需要跨界融合和合作共享。创新往往需要不同领域的知识和技术的融合，因此跨界合作和融合是非常重要的。在我个人的经验中，我发现通过与其他领域的人员交流和合作，能够很好地借鉴他们的思维方式和解决问题的方法。例如，在与工程师的合作过程中，我学习到了他们注重实践和解决问题的思维方式，而在与艺术家的合作中，我了解到了他们独特的想象力和创造力。通过跨界合作和融合，我们能够开阔思维，创造出更有创意和具有竞争力的方案。
第四，创新需要保持警觉和敏感。现代社会的发展速度非常快，新的技术和概念不断涌现，市场需求和用户需求也在不断变化。因此，我们要时刻保持警觉和敏感，关注领域内外的变化和趋势。这样，我们才能够及时抓住机遇，找到创新的契机。保持警觉和敏感不仅要对外界环境做出观察和分析，更重要的是对自己的内心进行反思和认知，保持对新知识和新技术的接纳和学习态度。
最后，创新需要坚持不懈和持续追求。创新不是一蹴而就的过程，而是需要付出持久努力和不断追求的。在创新过程中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们坚持不懈，继续追求，就一定能够突破困境，取得成功。因此，我们要不断调整自己的思维和方法，坚持原创和创新，保持对梦想的追求和信念，相信只要坚持不懈，就能够实现创新目标。
总结起来，学会创新需要保持好奇心和求知欲，勇于尝试和接受失败，跨界融合和合作共享，保持警觉和敏感，以及坚持不懈和持续追求。只有通过不断地积累和总结经验，才能够不断提升自己的创新能力，实现个人和社会的发展。因此，我们要不断努力，不断学习，不断创新，为实现自己的梦想和贡献社会做出积极的努力。
学会创新的事例篇六
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，所以我们要学会创新。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
想要成功，必定要学会创新，没有创新便是一潭死水，只有在创新的基础上再创新，那就会得到意想不到的更大收获。
有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。
随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。
钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。
在中国的动漫市场也可见创新的重要性。随着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。
在产业中，因为不断创新而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去创新，依靠自己原来的东西，完全适应不了竞争如此激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而国内的很多自主创新企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如此迅速，超过更多的企业，是因为懂得创新的意义所在。所以只有不断创新，才能取得更大的进步。
对一个来说，创新很重要;对于一个企业来说，创新也很重要。对于一个国家来说，只有不断创新，自力更生，不依靠别国，才能立足于世界不败之林!
学会创新的事例篇七
近年来，随着经济发展的深入，创新成为推动社会进步的重要力量。面对竞争日趋激烈的社会，每个人都应积极学习创新的理念与方法，提升自己的创新能力。而创新培训作为一种提升个人创新能力的重要途径，在我们追求优秀的过程中发挥着关键的作用。通过参加一次创新培训，我深刻体会到了培训的重要性以及学会创新的心得与体会。
第一段：创新培训的重要性
创新培训是指通过培训来提高创新能力的一种学习方式。在当今快速发展的社会中，创新成为了企业发展的核心竞争力。而创新能力的培养与提升，则成为了企业和个人共同的追求。创新培训可以帮助人们深入了解创新的理念与方法，培养创新思维和创新能力，从而在竞争中更具竞争力。通过创新培训，我们可以了解前沿的科技信息，学习创新案例，与优秀的创新者交流互动，激发自己的创新潜力，推动个人的发展进步。
第二段：学会创新的心得与体会
通过参加创新培训，我收获了许多关于创新的心得与体会。首先，创新需要勇于尝试和突破常规。传统的思维方式和方法已经不能满足社会的需求，只有敢于创新、勇于尝试新的方式才能突破固有的局限。其次，创新需要不断学习和积累。创新与知识紧密相连，只有不断学习、积累新的知识和经验，才能有更多的素材和灵感来创新。再次，创新需要开放与合作。创新往往需要多个领域、多种技术的融合，需要与他人进行交流和合作，共同推动创新的实践。
第三段：借助创新培训提升个人创新能力
参加创新培训不仅可以获得关于创新的心得和体会，还可以提升个人的创新能力。通过创新培训，我们可以了解并学习到最新的创新理念和方法，了解许多成功的创新案例，从而拓宽自己的思维方式和视野。此外，创新培训还可以提供实践机会，通过实际操作和练习，培养创新思维和创新能力。最后，创新培训提供了一个与其他创新者交流和互动的平台，通过分享和交流，我们可以汲取他人的经验和智慧，进一步提升自己的创新能力。
第四段：创新培训的过程与方式
创新培训一般包括培训课程、培训讲座、讨论交流等形式。培训课程是创新培训的核心内容，通过系统的学习，我们可以了解创新的理论和方法。培训讲座则是创新专家或成功创新者为我们讲解经验和案例，通过倾听他们的故事和经验，我们可以获得一些创新思维和方法。讨论交流则是创新培训的重要环节，通过讨论和分享，我们可以与他人进行思维碰撞，共同解决问题，激发创新的火花。
第五段：总结与展望
通过学习创新和参加创新培训，我深刻体会到了创新的重要性和培养创新能力的必要性。同时，我也认识到创新是一项需要不断学习、积累和实践的任务，需要勇于突破和开放合作的态度。希望通过持续的学习与实践，我能够不断提升自己的创新能力，为社会变革和发展做出自己的贡献。
学会创新的事例篇八
创新是社会发展和个人成长不可或缺的重要因素。随着时代的发展，人们对创新的重视也越来越高。对于我个人来说，学会创新是我在学校和生活中的一项重要体会。在过去的几年里，我不断努力学习和实践创新，通过这一过程，我积累了一些关于创新的心得体会。
首先，我深刻认识到任何人都可以成为创新者。在过去，人们普遍认为只有少数天才才能够创新。然而，通过我的经验，我发现创新并不是天赋所决定的，而是与每个人的思维方式和努力程度密切相关。我相信每个人都有潜力成为创新者，只要敢于尝试新的思维方式和方法，勇于接受失败并从中学习，就能够成为一个优秀的创新者。
其次，我学会了从不同的角度思考问题。这是创新的核心能力之一，也是我认为非常重要的一点。通过从不同的角度思考问题，我们可以发现事物的本质和潜在的可能性，并找到解决问题的新途径。在我学校的数学课上，老师常常鼓励我们用多个角度去解决问题，这样不仅能够得到更全面的理解，还能够培养我们的创新思维。因此，我意识到只有当我们能够超越传统的思维定势，打破旧有的观念和做法，才能够真正创新。
此外，我也学会了从失败中吸取教训并坚持不懈。创新并非一帆风顺，往往伴随着失败和挫折。然而，关键在于如何面对失败并从中汲取教训。我曾经尝试发明一种新型的笔记本电脑，投入了大量精力和时间，但最终失败了。然而，这并没有让我气馁，相反，我通过分析失败的原因，并思考如何改进和完善我的创意。最终，我将这次失败视为一次宝贵的经验教训，为我的以后的创新之路奠定了基础。
最后，我认识到创新需要与他人合作。创新是一个团队合作的过程，一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能够产生更好的创新。在我的学校里，老师常常给我们布置小组作业，要求我们一起合作解决问题。通过这种方式，我学会了倾听他人的意见，分享自己的想法，并与他人合作实现共同的目标。只有通过与他人合作，我们才能够将各自的优势发挥出来，从而取得更好的创新成果。
总之，通过学会创新，我深刻认识到创新不仅仅是一种能力，更是一种态度和思维方式。学会创新不仅可以帮助我们在学校和工作中取得更好的成绩，也可以帮助我们更好地适应社会的变化和挑战。通过从不同角度思考问题，积极面对失败并与他人合作，我们可以成为优秀的创新者，为社会的发展和个人的成长做出贡献。我相信，只要我们不断努力学习和实践创新，就能够在未来的道路上取得更大的成果。
学会创新的事例篇九
第一段：引言（背景介绍）
在现代社会，创新能力已经成为了企业及个人成功的关键因素之一。为了提升自己的创新能力，我参加了一次创新培训。通过这次培训，我学到了很多有关创新的知识和技巧，并且对于如何培养自己的创新意识也有了更深的理解。
第二段：培训内容的总结
这次创新培训的内容非常丰富，包括了创新的基本概念、创新的流程、创新的方法和技巧等等。其中，我最印象深刻的是关于创新思维的培养和培训。培训师通过多种案例进行解读和分析，让我们了解了创新思维的重要性和方法。
第三段：体会一
在培训过程中，我对于如何培养创新思维有了新的认识。创新思维并不是生来就具备的，它需要通过平时的积累和训练来得以发展。比如，我们可以多阅读、多思考，培养对于新事物和新理念的敏感度；我们还可以多与不同领域的人进行交流，从他们的经验和观点中获得灵感。只有持续地学习和实践，才能不断提升自己的创新能力。
第四段：体会二
培训中，我还学到了如何应对创新过程中的困难和挑战。在创新的过程中，往往会面临各种各样的问题和阻碍。然而，我们不能因此而气馁，相反，我们应该将这些困难视为一个机会，通过思考和寻找解决方法，不断推动创新的进程。正如培训师所说的：“创新不是一帆风顺的，但付出努力和坚持不懈是必不可少的。”
第五段：结尾
通过这次创新培训，我不仅学到了创新的理论知识和技巧，更重要的是我愿意将所学应用于实践中，并不断提升自己的创新能力。对于我来说，创新已经成为一种习惯和态度，它在生活和工作中都发挥着积极的作用。我相信，只要我们保持学习的心态和对创新的热情，我们就能够在现代社会中获得成功。
学会创新的事例篇十
飞人乔丹说过：“创造，就是整个球队的胜利。”
管理学家彼得~德鲁克说过：“不创新，就死亡。”
在如今这个高物质、高享受的社会里，大学生，硕士，精英中的精英比比皆是。他们大多是才高八斗，学富五车，可扪心自问，有几个是富有创新精神的?诚然，他们十分优秀，但也不过是应试教育下一个个出色的成品，大脑中灵动的思维已囚禁，天马行空的奇思妙想宛如一口枯井，杂草丛生。
曾读过个故事，某老师在上《小蝌蚪找妈妈》一文时，当讲到“小蝌蚪终于找到青蛙妈妈”时，一同学反驳说：“老师，不对!小蝌蚪怎么知道那就是他们的妈妈呢?说不定……说不定，那只青蛙是公的呢?”全班哄堂大笑，老师一愣，满脸通红，愤怒地呵斥他，“我说是就是，你存心扰乱课堂是不是?给我罚站……”
由此可见，创新需要勇气。老师为何如此生气?只因为她是权威，她认为学生只能按照她所说的做!是啊，谁敢反驳老师呢?在老师的上面还有监督老师的人，他们是思想保守的人，有着不可小觑的地位，有他们撑着，谁敢说“不”呢?他们一贯认为“太阳就是金色的!”，并强制性地灌输给下一代，于无形中打击了孩子的自信心，扼杀了他们的想像力，创造力，使得他们综合素质低下，成为应试教育下的牺牲品。
一个人不能总是模仿他人，正如雨果所说：“即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。”
生活因创新而丰富，思维因创新而活跃。让我们用知识，勇气，毅力去编织我们美好灿烂的创新之梦吧!!
高三作文：
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学会创新的事例篇十一
习惯是枷锁，束缚我们千年，禁锢我们思想，而创新，则是解开沉重枷锁的唯一钥匙。
————题记
你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗?当小象无法挣脱时，便习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
可见，习惯真的很可怕，但如果你能跳出习惯的圈圈，方可见另一番天地。
设问1、地球真的天圆地方吗?
大概有几千年之久吧，人们忠贞不渝的认为地球天圆地方，为什么呢?因为自己在内部所看到的极小一部分是这么回事，因为自己妈妈是这么说的，因为自己周围的人都是这么觉得的。
终于，站在海边的人们，先看到归航船的桅杆，后看到船体;月食发生时，月面上出现阴暗的弧形界线;“欲穷千里目，更上一层楼”让人们开始惊奇，于是有了麦哲伦航行的历史佳话，麦哲伦有行动证实了地球是球体之说。
这正是因为麦哲伦挣脱了习惯，用行动去验证了自己的猜想，才推动了科学的发展，历史的进程。
设问2、地球真的是宇宙中心吗?
自古希腊天文家托勒密提出“地心说”后，教会一直视其为权威，用他的学术来控制人民，经过几百年的岁月，多数人的思想真的就被麻痹了。但有一个人没有——他就是哥白尼，他根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”。虽然在现在看来，“日心说”是不完全正确的，但他否定了教会的权威，鼓励人们去探索自然现象，这便是突破习惯思维的一种表现，是一种创新。
于是，在他的号召下，涌现了布鲁诺等一大批敢于创新的人才。诞生了近代科学，使自然界不再神秘莫测，人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。
打破常规，你可以用六根火柴拼出四个三角形，打破常规，你可以“一个巴掌拍得响”，打破常规，你定可开辟另一番天地!
愿你不被习惯束缚，向世界提出更多的疑问吧，在解决问题的同时，你将收到一份特殊的礼物——创新。
早在远古时期，编结就走入了人们的生活，大家用绳结记事，以绳结为契约。
初入编结教室，墙壁上的简介及橱窗的作品展示，都带给我一种浓郁的中国情结。
心中砰砰直跳：一根红绳，在老师手中三缠两绕，一种祝福，就这样编结而成。我能行吗?
手中五彩线，老师说：“编结，要以平静的心态，要看清图纸，要细致，要……”
“我们先学几个基本结。”
“下面我们做一件作品：一个可爱的娃娃。”
娃娃?从小在娃娃中成长的我顿时睁大了双眼，有了极大的兴趣。
老师说：“我们先自己根据图纸和所学知识编结，不成功的我个别指导。
我一定行的，粗略地看一遍图纸，我发现要用到的结我都会编。“看来，一个极富中国味儿的娃娃就要诞生啦!”兴奋之余，我不禁自语道。
继续以压二穿一的方法编结下去，呵，老师在经过我身边时停下了脚步，看了好一会儿，兴奋地说：“这位同学，你的娃娃手臂编得不错，能自己开动脑筋要表扬，要保持下去!”我有如喝了蜜一般，乐滋滋地继续着我的编织梦，手中的小娃娃——越来越精致了。
对了，总觉得图纸上的娃娃手臂太短，我是不是应该再编两三圈呢?说干就干，编到一个自己认为合适的长度，用打火机烧一下线尾，画上一张调皮的娃娃脸——细细的柳眉、俏皮的双眼、玲珑的鼻子、樱桃似的小嘴，双颊泛着红晕，我的创意娃娃出世啦!
我小心翼翼地捧着小娃娃来到讲台上请老师评分，老师赞许地说：“嗯，好，非常好。”接着在记分册上写下了满分。
接下来的时间里，我又做了吉祥结、鞭炮结及一束玫瑰。每件作品，都基于图纸，而每件作品，又都会有一些小小的改动、小小的创新。
是的，中国结由先人流传下来，而现代人在传承它的时候，应该加入一些新的思想，发挥想象的空间，使她更完美、更贴近于生活。
相信，只要我们勇于开始，并学会创新，那么生活就会如同编结一般，从最简单、最基础的二维线条，变成复杂曼妙的曲线，变得丰富，变得多彩!
有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。 随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。 钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。
在中国的动漫市场也可见创新的重要性。随着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。 在产业中，因为不断创新而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去创新，依靠自己原来的东西，完全适应不了竞争如此激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。
而国内的很多自主创新企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如此迅速，超过更多的企业，是因为懂得创新的意义所在。所以只有不断创新，才能取得更大的进步。 对一个来说，创新很重要;对于一个企业来说，创新也很重要。对于一个国家来说，只有不断创新，自力更生，不依靠别国，才能立足于世界不败之林!
这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：
一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。
读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候，我们可能会在做练习的时候，找到跟老师不同的方法，这时多数同学可能会舍弃自己的思路，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。
所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。
学会创新的事例篇十二
如今这个社会是一个竞争非常激烈的社会，只有创新才能进步，小编收集了学会创新
作文
，欢迎阅读。本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终饿死了。
法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”
“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”这一素质最能脱颖而出，总是从众，随大流是永远没有大出息的。
同学们，我们不要有“跟随他人”的习惯，要学会独立思考问题，让我们从此摆脱这种习惯吧!
今天，我们班的九个小组还有编辑开了一个特别的会议---作文改进会。改进会就是编辑来评讲我们的作文。
我一直都等待着我所在的小---第三小组讲评。所以别的小组的讲评，我是“左耳进，右耳出”。也不知过了多久，我都快睡着了，才终于到第三小组。
我跟着其他组员一起上台，准备接受编辑的“批评”。
这次，我排在了小组第二，往后退了一名。有些不高兴，但还是细心地听编辑对我的评价。编辑说我，有些文章字数很多，但废话较多，就例如《小记者当选记》。后面还说我和蔡榕楠也有一个共同的问题。
等编辑说完，我知道我的作文也许有些罗嗦;有些不该要的需要做点删改。
我想，我这些毛病是该改改了。但在这里，我还有一些话想对编辑说：
我认为，我的文章虽说是有些多话，但是我觉得那不是罗嗦，而是细致的描写。这些描写，也许就是我写作的特色吧。就像陈樱诗说的：老舍的文章也很长啊，他也是一些细致的描写，对于下文有着很重要的连接效果。我认为我也是这样。
通过这次作文改进会，我学会了改进我的作文，也希望大家多多为我的文章做些点评，让我的文章越写越好!
如今这个社会是一个竞争非常激烈的社会，我们要想在这个社会上站住脚，就必须创新。
创新是我们经过后天的努力培养出来的，其实小时人与人之间是没有多大差别的，但长大后差别就很明显，这是因为他们在成长的过程中的思维创新是不同的。有创新的人，走到哪里都受欢迎;缺乏创新的人，走到哪里都会碰钉子。比如：一家公司招聘员工，几个大学生和一个民工前来面试，这几个大学生都有学问但缺乏创新，而这个民工却具备，可想而知谁会被录用。
朋友告诉我，无论何时何地都要带上自己的思维阳光，你个性的微笑，是啊!一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。有创新的人，自己每天都会感到自己生活得很充实。
有创新，就要施展出来。是小草，就要染绿天涯;是水滴，就要汇成浩瀚;是沙砾，就要聚矗成塔;是萤火，就要默默燃烧;是青年，就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思维闪光。
我们要相信：我不是那风，刮过就停。
我不是那雨，下过就晴。
我不是那雾，飘忽不定。
我不是那云啊，也不是那电，我是什么呢?
我就是那独一无二的用创新思维去做美自己的年轻人。
学会创新的事例篇十三
第一段：引言
创新是推动社会进步和个人发展的重要力量。在当今竞争激烈的社会中，学会创新已变得至关重要。而我在实践中不断探索和总结出了一些创新的心得体会，希望能与大家分享。
第二段：思维开放
创新首先需要一种思维开放的态度。我们要抛开传统的思维定式，敢于尝试新的想法和方法。例如，当我在解决问题时，会尽可能地多角度思考，找出多种可能的解决方案，而不是拘泥于一种思维模式。同时，我还会积极与他人交流和探讨，吸取不同的观点和经验，以拓宽自己的思维边界。
第三段：勇于创新
创新需要有勇气去尝试和付出。在实践中，我常常会遇到困难和挑战，但我从不畏惧，反而将其视为机会。在创新过程中，我经常会遇到失败和挫折，但我始终坚持不懈地努力。正因为勇敢面对失败，我才能不断积累经验，不断改进，并最终取得成功。
第四段：培养创造力
创新离不开创造力。为了培养自己的创造力，我会保持好奇心和求知欲，不断学习和扩展自己的知识面。此外，我还善于观察和思考，从日常生活中汲取灵感，用以创造新的点子和解决问题。而最重要的是，我始终保持积极的心态，相信自己拥有创造力，并且坚信只有不断尝试和实践，才能将潜在的创造力发挥出来。
第五段：坚持不懈
创新是一个过程，需要我们的坚持和不懈努力。在实践中，我发现坚持是创新的重要关键。只有不断地追求卓越，才能从中获得最终的成果。当遇到困难和挫折时，我并没有放弃，而是更加努力地去攻克难题。正是因为坚持的力量，我才能不断超越自我，实现自己的创新目标。
结尾段：总结
通过学习和实践，我深刻体会到创新的重要性以及学会创新的必要条件。思维开放、勇于尝试、培养创造力和坚持不懈是我所积累的经验和心得。我相信，只要我们保持创新的心态和乐于尝试的态度，不断寻求突破和突破自我的机会，我们都能在努力中创造出美好的未来。
学会创新的事例篇十四
本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终饿死了。
法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”
“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”这一素质最能脱颖而出，总是从众，随大流是永远没有大出息的。
同学们，我们不要有“跟随他人”的习惯，要学会独立思考问题，让我们从此摆脱这种习惯吧!
今天，我们班的九个小组还有编辑开了一个特别的会议---作文改进会。改进会就是编辑来评讲我们的作文。
我一直都等待着我所在的小---第三小组讲评。所以别的小组的讲评，我是“左耳进，右耳出”。也不知过了多久，我都快睡着了，才终于到第三小组。
我跟着其他组员一起上台，准备接受编辑的.“批评”。
这次，我排在了小组第二，往后退了一名。有些不高兴，但还是细心地听编辑对我的评价。编辑说我，有些文章字数很多，但废话较多，就例如《小记者当选记》。后面还说我和蔡榕楠也有一个共同的问题。
等编辑说完，我知道我的作文也许有些罗嗦;有些不该要的需要做点删改。
我想，我这些毛病是该改改了。但在这里，我还有一些话想对编辑说：
我认为，我的文章虽说是有些多话，但是我觉得那不是罗嗦，而是细致的描写。这些描写，也许就是我写作的特色吧。就像陈樱诗说的：老舍的文章也很长啊，他也是一些细致的描写，对于下文有着很重要的连接效果。我认为我也是这样。
通过这次作文改进会，我学会了改进我的作文，也希望大家多多为我的文章做些点评，让我的文章越写越好!
如今这个社会是一个竞争非常激烈的社会，我们要想在这个社会上站住脚，就必须创新。
创新是我们经过后天的努力培养出来的，其实小时人与人之间是没有多大差别的，但长大后差别就很明显，这是因为他们在成长的过程中的思维创新是不同的。有创新的人，走到哪里都受欢迎;缺乏创新的人，走到哪里都会碰钉子。比如：一家公司招聘员工，几个大学生和一个民工前来面试，这几个大学生都有学问但缺乏创新，而这个民工却具备，可想而知谁会被录用。
朋友告诉我，无论何时何地都要带上自己的思维阳光，你个性的微笑，是啊!一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。有创新的人，自己每天都会感到自己生活得很充实。
有创新，就要施展出来。是小草，就要染绿天涯;是水滴，就要汇成浩瀚;是沙砾，就要聚矗成塔;是萤火，就要默默燃烧;是青年，就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思维闪光。
我们要相信：我不是那风，刮过就停。
我不是那雨，下过就晴。
我不是那雾，飘忽不定。
我不是那云啊，也不是那电，我是什么呢?
我就是那独一无二的用创新思维去做美自己的年轻人。
学会创新的事例篇十五
这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：
一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。
读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往回形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样，才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候，我们可能回在做练习的时候，遇到和老师的方法不同。这时，多数同学可能回舍弃自己的思路与方法，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往回有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。
所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。
花儿，有了绿草的衬托，所以更美;天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。而我们共同的`家——世界，有了我们一次又一次的创新，所以才变得如此发达，如此美好。
杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，正是因为有邓小平同志的改革开放，号召全国人民改善旧生活，创新新生活，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。
无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，仿佛非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟，两分钟……过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做?我带着问号瞧了瞧他的练习本，“咦!那不解出来了吗?还想什么?”我更加困惑了。“我在想有没有别的简便的方法，我要创新。”他平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说：“这道题只有一种解法。”“不，还有一种，老师!”同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和老师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。
创新吧，让世界更加美好，生活变得更有情趣，社会变得更加谐和。
在上小学五年级的时候，老师叫我们读《西游记》，我似懂非懂的读，现在我反复读到几乎能背的程度，发现《西游记》并不是十分完美。当然，优点是远远大于缺点的，首先，它的人物刻画是很成功的，另外想像丰富，夸张也恰到好处，但是如果比起四大名着中其他三部却略显单调。
八十一难的每一难都似乎只是唐僧被掳走，妖怪大多数都是某个神仙的坐骑，最后都请神仙摆平救出唐僧。千篇一律，似乎没有什么新颖的局面形成，因为另外优点的突出遮盖了这一瑕疵，但如果加一些新颖的构思或许也能为《西游记》平添亮点。如：沙僧也可以当作妖怪的人质，比如妖怪中有善有恶，时而放上一个帮助他们的妖怪，诸如此类。如果当时的吴承思想到创新这一点的话，或许我们今天看到的《西游记》将会是新的面貌。
但是他又是会创新的，创新出了孙悟空，唐僧等形象，这在四大名着中是很明显的优点，不可否认，《西游记》是有它独特的魅力的。在现实生活中，我们更要学会创新，学会从另一个角度考虑问题，或许会有新的见解与收获。
记得小学时有一篇《乌鸦喝水》文章，我现在还记忆犹新，它讲的是小乌鸦记得前人在瓶子里放石子可以喝水的教训，也在井里放石子，妄想也可以喝到水。当时也记不起究竟是怎么想到用吸管喝的这个办法，在我写完后交上去，并在讲台上读得津津有味那天，我才知道几乎是同时，在报刊上的一篇《新编乌鸦喝水》和我的构思是惊人的吻合!
我尽管在一夜之间被冠以抄袭的罪名，但仍然在心头时刻涌起莫名的欣喜，只因为有这样一个创新，并且被报社认可，虽然那不是我的名字。但我在心里相信我就是它的原创!第一次知道了创新这个词的含义。
事隔多年，现在想起还是意味深长的，可能有很多人想到，只是有人抢先了而已。但是创新的思维却是大家所共有的，用另一种思维，换另一种角度来思考同一个问题，通常会有世界真奇妙的想法。有一千个人就有一千种思维，你的思维方式与众不同就是创新!
小时候做风车，没有铁丝，我们用牙签代替，电视里用鸡蛋壳代替烛台等等，看着那个摇曳在风中的烛火，你会有很多词语都不能形容的心情，因为烛火里有创新这种抽象的东西，而它却和你的思想擦出小却无比明亮的火花。
创新能让你更了解事物，也让事物更了解你。这是我读《西游记》后获得的最大感受。
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