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晨读小学生篇一
小学晨读是小学生每天早上必修的一项课程，其主要目的是培养孩子们的五好能力（健康好、语文好、数学好、科学好、良好好），并养成积极向上、热爱学习的好习惯。通过小学晨读，孩子们可以了解一些基本的文明知识，培养良好的道德品质，增强爱国意识，提高文化素养。
第二段：个人对小学晨读的感悟
在小学时期，我每天认真参加小学晨读，听老师讲解国家政策和其他有关的知识，从中汲取营养，掌握一些有用的生活技巧。小学晨读不仅使我更了解国家的发展和变化，更让我明白了什么是民族大义，坚定了我爱国爱民的信念和情感。我记得老师曾经让我们一起朗诵《中国共产党员宣誓词》，当时我并不知道其中每个字的含义，但是我知道这是一种崇高的精神和信仰。从此，我对共产党充满了敬意和向往，也懂得了只有实际行动才能成就一名合格的小学生。
第三段：小学晨读的影响
小学晨读不仅让我学到了知识，也摆脱了我早起而感到困乏的烦恼。晨读结束后，我感觉更清醒，更有活力，更自信。晨读期间，同学们互相交流，增长了沟通能力和合作精神。我向着个人理想奋斗的能力也得到了锻炼，我深刻地感受到，人生在于自我发展和完善。让我记忆犹新的是去年国庆节晨读，老师细心地给我们上一堂讲解国庆节的知识课程，也让我们在学习基本知识的同时深刻感受到了祖国的繁荣昌盛和各族人民的团结一心。
第四段：小学晨读的未来发展方向
小学晨读应该注重“读”和“思”相结合。学生既要认真朗读，还要理解每一句话的含义。老师应该根据孩子们的不同年龄和认知水平设计有针对性的教学内容，让孩子们更好地接受知识。小学晨读也应该更注重民族文化的传承和培养学生的文化美感。同时，家长也要关注孩子的晨读情况，培养良好的读书习惯。
第五段：小学晨读对于学生成长的启示
小学晨读是我们重要的课程之一，它为我和许多同学打下了高质量的知识基础。晨读不仅能够提高学生的思维素质、道德意识，还能够让孩子们感受到祖国强大的力量，让人们明白什么是文化自信，什么是真正的民族文化。在晨读中，我们不仅可以学到许多知识，也能够激发我们的好奇心、聪明才智和勇气，让我们自信地走向未来。
晨读小学生篇二
她爱晨读，而大家也很喜欢听她读书的声音。
这种读书的声音真好听，犹如一首欢快的歌曲，也好像一条流水叮叮咚咚的溪流，在庭院里晨读，给小院增添了几丝生气。你看！大家都被这美妙的读书声吸引住了：刚起床的小鸟跟着节奏叽叽喳喳唱起歌来；旁边的大树也挺拔起来，不再垂头丧气[注:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，菜园里的蔬菜更是精神多了。
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晨读小学生篇三
晨读是我小学生涯中一道不可或缺的风景线，每天早晨的轻快鼓点，每张清新明快的面孔，每道儒雅经典的文字都成为我至今难以忘怀的记忆。深深领会晨读的意义，引申出我的思考与体验。
首先，晨读是丰富学生精神内涵的有效手段，它已非单纯对学生的语文提高，更重要的在于它培养了学生的文化素养和道德观念。我们一起欣赏《望江南》、《黄鹤楼》、《荷塘月色》等一些名著和学生篇目，通过品味诗文，体验自然、人生和生活的情感、思想、意境和审美体验。在书香中，我们不仅沉淀了一种文化的底蕴，而且汲取到对生命教育、人生哲理的灵感和启迪。同时，这些经典还在我们身上播下了一颗爱国之心，引领了我们做人、为人处事的基本格局。
其次，晨读还是增长知识面的重要途径。每周晨读皆有不同的主题板块，包括历史、科学、文化、艺术和趣味等等，其中包含着丰富多彩的知识点。我在晨读中了解了农村改革开放的背景和历程、“埃及艳后”克利奥帕特拉的故事、千里之行始于足下等知识，这些知识点吸收后不仅能在课堂上有充足的底蕴，同时对我的未来成长也有很大的帮助。晨读不仅面向学生，也有机会让学生珍视和分享其他同学的知识。
晨读第三，是锻炼口才和表达能力的平台。晨读一般是由学生选读，学生们可以凭借个人的特长和兴趣选择自己喜欢的文学篇目，自行编排诵读内容。不仅如此，晨读还通过影视剪切、配合演示、手语等形式进行了多元展示，给了表达欲望强烈的同学一个广阔的发挥场地。这些因素共同促进了我们口才和表达能力的提高。
其次，晨读还是让学生沉淀心灵的宁静空间。每天早晨，来自四面八方的学生们欢快地进入教室，随之，鸟语花香的清新气息也随之而来。在晨读的严谨参与下，每位学生都会沉浸于静谧之中，远离繁忙的外界，享受独立祥和的思考空间。大自然和生活中的种种不如意都融入了这支清晨的乐曲之中，我感到安慰、平静、和谐和愉悦。
综上所述，小学晨读对我们学生的作用不容忽视。其灌注的不仅是对文化、知识、思想和艺术的热爱，更是对心灵慰藉的渴求。我相信，随着未来的学习与生活，晨读对于我们的影响会更加深远。它将成为我们学生的一笔宝贵财富，伴随着我们的成长和前进。
晨读小学生篇四
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!
二、活动对象：三年级一班全体学生
三、活动目的
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、活动口号
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”
五、活动内容
1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。
3、师生共读课外读物
《木偶奇遇记》 《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》
六、活动措施
1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
七、活动阶段
(一)宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动
1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
2、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
3、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。
(1)、要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。
(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。
(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
4、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
5、征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。
晨读小学生篇五
小学晨读是学校的一项重要活动，它也成为了我人生中的一段难忘经历。在这里，我得到了许多锻炼身心和培养自己能力的机会，也从中获得了许多成长和收获。接下来，我想分享一下我的小学晨读心得和体会。
第二段：晨读的重要性
晨读可以促进学生的思想道德修养，培养学生的好习惯，增强自信心和表达能力。我们可以从中了解很多有关做人做事的道理，学习到许多古人的智慧，培养自己对生活和未来的向往和追求。晨读是学习生活和生活学习的重要一环。
第三段：个人体会
在我看来，晨读的最大意义是让我们了解到了科学的价值观和世界美好的规律。在读到“不劳则无获，勤奋才能美好生活”的时候，我深深感受到了这个世界没有免费的午餐。只有付出才有收获，努力才能走向成功。在领悟到这个道理之后，我更加注重学习，认真对待每一个考试和作业。
第四段：我的收获
在晨读的过程中，我不仅提高了自己的语文素养和表达能力，还获得了一些触动心灵的感悟。不拘泥于“分值”和“分数”的看法，我开始从“提升自己的综合素养和人生境界”的高度来看待学习。曾经担心自己的成绩欠佳，现在明白了只有在学习和生活上不断追求，才能真正成为一个受人尊敬的人。
第五段：结语
总之，小学晨读是我成长中很重要的一步，是我人生中不可磨灭的记忆。尽管我已经离开小学多年，但是每次回到那个教学楼，看到晨读广场上依然像往常那样有学生在晨读，我会想起曾经和他们一起度过的早晨，真的很温馨。在未来的日子里，我愿意继续保持晨读的习惯，为自己的人生选择继续努力和成长。
晨读小学生篇六
晨读是许多小学校园中的一道亮丽风景线，也是学校培养学生良好学习习惯的重要环节。我校的晨读时间不长，但却给我留下了深刻的印象。在晨读中，我学到了许多知识，也汲取了许多心灵的滋养，让我受益匪浅。
晨读不仅是一种习惯，更是一种修养。早上桂香沁人，在美丽的校园里，同学们整齐地列队排好，小脸洗净、头脑清醒，静静地向校园操场走去。开始晨读的时候，我们都要保持安静，把学习的红宝书拿在手上，静静地听着读书声和朗读声。这时，我就仿佛身临其境，穿越到古代，置身于书香氤氲的古老书院中。每当我看到外面师弟师妹们纷纷准时赶来的身影，我就深感大家对于这场晨读的看重，也让我更加明白，晨读是一堂没有老师的课堂，是在黎明中自我教育的宝贵时刻。
晨读不仅是一种行为，更是一种体验。每当天还未蒙蒙亮，我们就早早地来到学校，参加晨读。在读书的过程中，我不仅可以提高我口语表达能力，也能够加深对中华文化的理解。通过反复朗读经典课文，我对中国的传统文化有了更深入的了解。譬如《诗经》中的《登鹳雀楼》，我们通过与唐代名将杜甫并肩观景，仿佛见到了千年前的江山，感受到了他的壮志豪情。还有《论语》中的《学而篇》，我们与孔子一同讨论人生的真谛，感受到了智慧的力量。这种体验使我明确晨读不仅是一种学习，更是一种内心的熏陶。
晨读不仅是一种学习过程，更是一种精神享受。每当我站在队伍中，望着那篮球场上绿色的草坪上，看着同学们一个个站在位置上，我就感到一种莫名的激动。我清楚地记得有一次，我与同学们一起朗读《指尖上的童声》这篇文章，那种悠扬的童声，让整个校园都被填满了音乐的氛围，那一刻，我真切地感受到了我们拥有的音乐的魅力，也让我的内心激荡起了对音乐的热爱之情。这样的精神享受让我明白了，晨读不仅是学习，更是一种身心的净化。
晨读不仅是一种科学、高效的学习方式，更是一种培养学生自主学习能力的重要途径。在晨读中，学生们都秉持着主动学习的态度，使用红宝书，按照指定的页面和音标进行朗读，同时利用晨读自习的时间做好自己的预习和复习。我们会互相帮助，互相检查，相互鼓励，把晨读作为一种自我培养的机会。这样的晨读方式让我们付出少量的时间，却能够获得更大的收益。在晨读中，我慢慢培养起了自主学习、自我探索的能力，形成了自己的思考方式和学习方法。
晨读是学校中最美好的一刻，我深深地喜爱这份清晨的宁静，喜爱晨读给我带来的成长。在晨读中，我不仅明晰了中华文化的深远意义，也培养了自主学习的能力，更实现了自身的精神修养。晨读虽短暂，但给我带来的收获却是深重的。我将继续坚持晨读，为自己的成长、为自己的未来，为我校的荣誉而努力！
晨读小学生篇七
一、第十届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国政治生活中的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。这次修改宪法，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求，必将更好地发挥国家根本法的作用。
二、新宪法把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入宪法，把_大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，为贯彻落实“三个代表”重要思想和_大精神提供了宪法保障。确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，反映了全党全国各族人民的共同意愿，体现了党的主张和人民意志的统一，有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来，我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验，提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。
三、应全面准确地领会和把握推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的科学内涵，牢固树立和认真落实科学的发展观，不断发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化。应全面准确地领会和把握在统一战线表述中增加社会主义事业的建设者的重要意义，坚持党关于爱国统一战线的各项方针政策，最广泛、最充分地调动一切积极因素。要全面准确地领会和把握党和国家对发展非公有制经济的方针政策，坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，促进各种所有制经济在市场竞争中充分发挥各自优势，相互促进，共同发展。要全面准确地领会和把握保护公民的合法的私有财产权和继承权的科学内涵，在加快经济发展和不断提高人民生活水平的进程中，依照法律规定，切实保护全体公民的私有财产权和继承权，正确处理私有财产保护和公共利益需要的关系。要全面准确地领会和把握国家尊重和保障人权的科学内涵，依法维护人民群众的经济、政治、文化权益，不断推动我国社会主义人权事业的发展。
四、我们要把学习新宪法同实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，大兴求真务实之风结合起来，同认真实施“四五”普法规划结合起来，推进中国特色社会主义事业的全面发展。
晨读小学生篇八
晨读是一种在早晨读书的习惯，它可以帮助学生养成良好的学习习惯和阅读能力。在小学阶段，学生们正在建立自己的学习基础，培养晨读习惯对他们的学习和成长非常重要。经过一段时间的晨读，我深刻体会到晨读对我的好处，它使我的阅读能力得到了提高，对知识的获取更加积极主动，还让我更好地管理时间和规划学习。
首先，晨读让我提高了阅读能力。在晨读过程中，我阅读了大量的书籍，不仅是课外读物，还包括了各类知识性书籍。通过广泛的阅读，我积累了很多词汇和表达方式。同时， 阅读也提升了我的理解能力和逻辑思维能力。每天早上晨读之后，我会思考书中的故事情节，分析人物的性格和动机，进行思辨从而拓宽了我的思维。
其次，晨读让我对知识的获取更加积极主动。晨读不仅是阅读，还包括了对所阅读内容的理解和思考。当我读到一些有意思的内容时，我会主动去查阅相关的资料，了解更多的信息。这让我对所学知识有了更加深入的了解，并让我在课堂上能够更好地回答老师的问题和参与讨论。同时，对于一些不懂的问题，我也会主动提问和寻求答案。这种积极主动的学习态度让我对学习更有动力和热情。
再次，晨读让我更好地管理时间和规划学习。每天早上，我都会在规定的时间进行晨读，这培养了我良好的时间管理意识。我知道只有合理安排时间，才能充分利用有限的时间来进行学习。而晨读也让我养成了良好的学习习惯，我会将每天要读的书籍提前准备好，设定好读书的时间，这样可以避免拖延和临时抱佛脚的情况发生，更好地掌握学习进度和时间安排。
最后，晨读让我培养了坚持不懈的精神。晨读不是一天两天就能看到成效的，它需要长期的坚持和付出。有时候早晨起床后感到困倦或者想多睡一会儿，但是每当这个时候，我总是能想起晨读的好处和重要性。晨读让我明白了，只有坚持不懈地付出努力，才能取得更好的成果。这种坚持的精神不仅在晨读中得到了培养，也会影响到我的日常学习和生活中。
总的来说，晨读对于我来说是一种珍贵的体验和收获。通过晨读，我不仅提高了阅读能力，也拓宽了思维，让我对知识的获取更加积极主动。同时，晨读还让我更好地管理时间和规划学习，培养了坚持不懈的精神。我相信，通过坚持晨读，我会在以后的学习和生活中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
晨读小学生篇九
活动目的：为提高全院英语学习兴趣，促进学校的繁荣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富全院师生的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给英语爱好者一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友以达到学以致用的目的。
主办单位：院英语协会
活动对象：全院师生
活动时间：英语角每周四晚7:00~8:00，原声电影每周五晚6:30~9:00，晨读每周一二四早上6:50~7:40。
活动地点：英语角在规定的英语角所在地，原声电影在4201，晨读在英语角所在地。
活动具体安排：
1、每周英语角有一个主题，学生围绕主题展开讨论，外教在现场进行指导和交流。
2、原声电影于每两周播放一次，由英语协会活动部主要负责，播放的电影需是全英，积极向上等的电影。
3、晨读由学生自带英语资料到英语角所在的进行晨读，朗读时需大声，积极，用心。其间可有英协辅导老师进行带读和指导等。
活动宣传：
1、活动之前由英协宣传部一海报的形式通知学生，鼓励他们踊跃参加到活动当中。
2、当天可邀请周围各兄弟院校前来参加活动。
3、活动当晚以横幅，展牌等形式布置于当场进行宣传，若有赞助商支持，则提前在其广告或宣传方案中体现。
院英语协会
晨读小学生篇十
《晨读》读后感郭晓敏我读《晨读》知道了：读书不仅能增长知识，开阔视野，开启智慧，而且会使一个人成长起来。阅读《晨读》，我们感受到了作者天蒙蒙亮就跑着去上学晨读的急切心情，感受到了读书使晨读的小女孩精神世界如此富有。我们真应该向作者学习，多读一些书，读好书，在读书中不断成长。文中的：教室静悄悄的，只听见老师一字一句的读着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼睛中含着泪水，回味着作品中的情景。我们的心便飞到了很远很远的地方。我看出了那个老师不但自己陶醉在文章中，而且引导着学生也陶醉了进去，也看出了老师很想让自己的学生长大以后成为对社会有用的人，将来回报祖国。
晨读小学生篇十一
12月4日是首个国家宪法日。为了普及宪法知识，弘扬宪法精神，南昌学校开展了晨读《宪法》活动。
早晨7点55分，晨读开始，各个教室“书声琅琅”，全校47个班的学生在班主任老师的组织下，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款，集体朗读，以了解我国宪法的基本内容以及国家宪法日的相关知识。
此次开展的宪法晨读活动是学校深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，旨在通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。
晨读小学生篇十二
作为小学生，晨读是我一天中最重要的一部分。每天早晨，我都会准时来到学校，参加晨读活动。通过晨读，我获得了许多的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对晨读的理解和感受，以及它对我个人成长的影响。
首先，晨读让我感受到了宁静和专注的力量。每天早晨，校园里都弥漫着一种特殊的氛围。同学们在晨曦中默默坐着，看着书本，或者合上眼睛回想昨天学到的知识。这时，学校里的喧嚣和嘈杂都远离了我。我像是沉浸在一个安静的泡泡里，心里只有自己和书本。这种宁静和专注，让我更好地理解和掌握所学的知识。
其次，晨读锻炼了我的阅读和思考能力。在晨读过程中，我经常读一些有趣的故事和文章。通过阅读，我扩大了自己的知识面，了解了更多的事物。同时，阅读也让我变得更善于思考。有时候，我会思考故事中的人物为什么会做出这样的选择，有时候，我会思考作者为什么要写这样的文章。这种思考让我学会了从不同的角度看问题，提高了我的逻辑思维和创造力。
再次，晨读让我爱上了书本。通过晨读，我接触到了许多优秀的作品。有科普类的书籍，有文学类的小说，还有名人传记等等。这些书籍都让我非常着迷。有时候，我会沉浸在故事的情节中，有时候，我会被书中的名人感动。通过读书，我获得了很多快乐和乐趣。我开始倾听书本的声音，它们会告诉我许多，同时也给了我很多启发。
最后，晨读教会了我如何独立思考和自律。晨读虽然是在集体环境中进行的，但是每个人都是独立完成自己的阅读任务。没有老师的监督和把关，我们需要自己管理好时间和任务。这培养了我独立思考的能力和自律的习惯。我学会了自觉完成任务，并且在规定的时间内完成。这样的习惯在学习和生活中，都对我有着积极的影响。
晨读对我来说，不仅仅是在国学课上翻翻书，更是给我带来了知识和智慧的源泉。我在晨读中收获了宁静和专注、阅读和思考、热爱书本以及独立思考和自律等方面的体验和感悟。我想，这些收获不仅仅是在小学阶段，也会伴随着我一生。我将会继续保持晨读的习惯和坚持，不断积累知识，提高自己的能力，追求更高的目标。晨读，就像一杯清晨的热咖啡，早已成为我生活中的一部分，让我充满能量和期待，迎接每一个新的挑战。
晨读小学生篇十三
在小学阶段，晨读是每天早上必不可少的一项活动。晨读可以使我们的身心得到充分的放松，让我们进入一个安静、宁静的氛围，有利于我们思考、学习和整理思路。同时，晨读还可以增加我们对自然界的认识，培养我们的情感，增强我们的社会责任感和集体荣誉感。
第二段：晨读让我们更好地学习
晨读可以提高我们的学习效率。早上起来，大脑处于清醒的状态，思维更加敏捷，这个时候进行晨读，我们可以更加专注地学习知识，提高学习的效果。晨读还可以让我们在一天开始之前，先预习一下当天的课程内容，对课堂学习起到很好的铺垫作用。而如果没有进行晨读，我们可能会感到疲倦、迷糊，对学习缺乏兴趣和动力，从而影响学习效果。
第三段：晨读培养了我们的好习惯
晨读不仅可以帮助我们提高学习效率，还可以培养我们的好习惯。在晨读中，我们需要时刻保持安静和专注，这要求我们要有自律的品质，晨读过程中对于懒散、杂念和嬉戏等行为都需要加以约束。只有通过这样的自我约束才能确保晨读的目的和效果。同时，晨读还能够培养我们的坚持不懈的毅力，因为晨读是每天都需要坚持的，只有每天都按时完成晨读，才能养成一个良好的学习习惯。
第四段：晨读加深了我们的对社会的认知
晨读还可以增加我们对社会的认知。在晨读中，我们可以了解一些社会新闻、重大事件等，这些信息能够拓宽我们的视野，让我们更加了解社会现象、社会规则等。例如，在晨读中我们可以了解到一些积极进取的人物事迹，激励我们成长；或者了解一些社会问题，引起我们对社会问题的关注，从而培养我们的社会责任感和公民意识。
第五段：晨读对我们的人格培养有益
晨读可以促进我们全面的人格培养。晨读的内容丰富多样，有散文、诗词、名人名言等，这些内容能够在我们心灵深处埋下种子，启发我们的思维，养成正确的价值观和行为准则。此外，晨读还可以提高我们的表达能力和逻辑思维能力，这对我们未来的学业和社交发展都具有重要意义。
总结：
综上所述，小学晨读的必要性不可忽视。它可以提高我们的学习效率，培养我们的好习惯，加深对社会的认知，促进全面的人格培养。因此，从小学晨读中我们可以获益匪浅，我们应该珍惜每一次晨读的机会，用心去感受其中的美好，不断提高自己的阅读能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
晨读小学生篇十四
大学社会实践活动总结一社区服务【一】
大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。
这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。
xx月xx号，参加此次活动的同学在xx镇中集合，主要说这次活动的大概流程和一些注意事项。
那天，寒风习习，但是还是有很多同学积极参加此次社区服务活动。
因为经费不足，参加此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。
这让我很感动，作为一名大学生，积极参加社会实践对自己来说既可以增长见识又可以锻炼自己，这是一个很好的机会。
xx号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。
他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，接受我们的采访。
刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有意义的谈话采访。
通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。
虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。
理论知识也要与实践很好的结合才是最好的。
今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的知识库更丰富。
其次还要加强自己的语言表达能力，对于一些突发情况要灵活。
xx号，在xx镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣传资料。
每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。
我们每个人都很积极的'去分发资料，虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。
我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。
接着选出来的二十人跟着副书记步行去了xx镇敬老院。
路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，大学生就应该多参加社会实践活动，积累经验，祖国的明天就靠我们去建设。
到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不认识，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。
我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。
当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。
其实老人的心愿是很简单的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。
家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照顾他们而感到麻烦。
当初他们含辛茹苦的养我们，是那么艰辛，我们应该要懂得感恩。
感恩他们给了我们生命，感恩他们的养育之恩，尽自己最大的努力让他们感到我们对他们的关怀，让他们可以享受天伦之乐。
xx号，，我们上党课观看了红色经典电影，又一次重温了历史，深知今天地和平世界、幸福生活来之不易，我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神;听了《大学生就业政策及方向》的知识讲座，现在的我们不能在茫目、无计划、无目标的去生活，应找到自己人生中切合实际的目标，并为此付诸自己的努力，并实现它。
xx号，每组派两人一男一女组合，去敬老院打扫卫生。
下午三点半在xx镇中进行友谊篮球赛。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”
我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
”只有自己体验了才会知道。
自己付出了多少，就得到多少回报。
只有认真做了，才能有所得。
认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。
通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
大学生校园活动总结一达人秀【二】
活动背景：
“达人秀”作为我们经xxxxx院xxx系的特色活动之一，一直以来受到广泛同学的喜爱。
青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主办的系部“达人秀”总决赛隆重举行，此次赛事弘扬了校园文化，展现当代大学生的风采和综合素质。
活动目的：
通过充分的表现大学生自我特长，让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。
不仅能让同学们更好地适应大学生活，还能够让我们xxxxx院xxx系团结互助、代代相传的良好精神传承下来，加强学院内部的凝聚力。
薪火相传，生生不息。
活动过程：
大赛历时二十天，历经四次赛事，经过系部评委的层层选拔，最终共有十名选手入围了最后的决赛。
比赛中选手们同台竞技，各有所长，展开了激烈的角逐竞争，精彩的才艺展示更是把比赛推向了一个又一个的高潮。
本次活动给师生们带来视听享受的同时，也丰富了校园文化生活，给人留下了非常珍贵的回忆。
活动最后，全体参赛选手和演出人员合影留念，共同见证和记录下了这个难忘时刻。
此次达人秀是一场艺术的盛宴，不仅给同学们提供了一个展示自我的平台，陶冶了他们的艺术情操，更是一次对学生综合素质的升华，愿我系艺术之花越开越盛。
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