当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
信息员心得体会篇一
学生教学信息员工作,是教学质量监控体系中的一个主要环节,是教学管理部门、教师、学生三方面进行沟通的有效渠道。下面是本站小编为大家整理的教学信息员
心得体会
,供你参考!首先感谢领导组织这次教学信息员业务能力培训活动,通过此次活动,我各方面能力都得到了提升,对教学信息员的工作和职责有了更深刻的领悟。
教学信息员主要从事教学第一信息反馈,以促进教学质量的提高。从教学信息员的工作和职责中投射出教学信息员这支队伍的重要地位。教学信息员是连接教员、学员、队干部之间的桥梁,所以教学信息员必须踏踏实实,努力工作,把这座桥梁做结实。 教学信息员的工作应当用心去做。“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。”用心工作,貌似平白简单,但诚如道家所言“大音若空、大弦若渺”,仔细品来,却又深深感受到其中的份量重于千钧。有个故事讲:一个小和尚整天撞钟。照他的理解,晨昏暮色中,每天撞一次钟,就是那种“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的机械单调、简单重复,每个人都会。半年下来,方丈却宣布调他到后院劈柴挑水,原因是他难司撞钟之职。小和尚不服气:“我撞的钟不准时、不响亮?!”方丈语重心长地说:“你的钟撞得很响,但钟声空泛疲软,没有什么力量,因为你心中无‘钟’。钟声不仅仅是寺里作息的准绳,更为重要的是要唤醒沉迷的芸芸众生,达到激浊扬清、心灵空明的境界。为此,钟声不仅要响亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。心中无‘钟’,即胸中无佛。不虔诚,不敬业,怎能担当神圣的撞钟工作呢?”“做一天和尚,撞一天钟”,其实在佛家的眼中并不是那样十分简单而毫无意义。
同样教学信息员的工作也是不是那样简单而毫无意义的。教学信息员的工作着是美丽的,因为工作后教学信息员会富有成功感,品味亲历过的每一个工作细节,实现预想中的每一个工作成绩,那是自己人生历程中每个光辉的瞬间;教学信息员的工作是美丽的,因为透过教学信息员的工作,可以使学员承认教学信息员的汗水结晶,也可以使教学信息员自己不断发展、不断开拓、不断实现自我价值。
在这个飞速发展的信息时代,信息素养已经成为人人具备的重要素质,而且我校是唯一一所以信息冠名的综合性军队院校,作为学校的教学信息员应当努力培养自己的信息素养。随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,社会已步入信息网络时代。面对爆炸式增长的信息量,人们犹如逆水行舟,不及时有效地处理和吸取自已所需的信息,就将成为时代的弃儿。信息素养作为信息时代的一种必备能力,正日益受到世人的关注。信息素养包括文化素养、信息意识和信息技能三个方面。信息技能是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工等三个方面。如今,教学信息员面对的是一个信息的海洋,面对学校滚滚而来的信息洪流,培养教学信息员的信息素养已是提高教学信息员工作质量的当务之急。我觉得需要从以下三个方面来培养信息员的信息素养:首先,普及基本技能。传统的调查、读、写已经无法满足教学信息员的工作需求了,教学信息员需要学会在信息的海洋中筛选出有用信息并对信息进行有效地组织、整理、利用和传播。其次,强化思考技能。所谓思考技能,即能独立思考,主动提出问题,主动寻求答案的能力。第三,提高个人素质。具有信息素养的信息员应该重视其责任心、自尊心、责任感、自我管理、诚实守信等品质的培养。
教学信息员必须具备创新思维能力。思想是行动的先导,只有创新的思想,才有腾飞的翅膀。一身军装可以规范我们的言行举止,一身责任可以树立我们的品德,但我们的思想不会被禁锢。有位哲人曾经说过“人的思想一旦被禁锢,比终身监禁他的身体更加残酷”。为什么?因为思想不解放,就像鸟儿折断了翅膀,既使不把它关在笼子里,它又怎样去腾飞呢?毛主席一生坚持“放下包袱,开动机器”,反对马克思主义教条化,将马克思主义与中国革命实践相结合,最终取得了新中国的胜利。邓小平提出“解放思想,事实求是”来领导改革开放,建设有中国特色社会主义,实现了中国经济建设的迅猛发展。军校虽然拥有其自身无法摆脱的约束,但是教学信息员必须保持头脑的清醒,不能在约束中失去自我,不能一味听之任之,要以创新的思维来指导我们的工作,这样才会发现关键问题,提出宝贵建议。
教学信息员必须树立主人翁精神,把学校当做自己的家,以主人翁的精神要求自己,注重每一个细节,把教学信息反馈工作当作自己的事情来做,注重经验的积累,不断促使个体人力资源的增值。教学信息员不要逃避难度大的工作,往往有一个规律,即难度越大的工作,背后隐藏的知识、技能就越多,从中获得的锻炼以就越大。教学信息员要以主人翁心态做事,保值、保量、保期地完成工作任务。教学信息员要主动完成任务,任何拖延都是浪费,当完成任务条件不成熟时,尽可能多的整合利用现有资源,同时积极创造条件完成任务。 教学信息员要有补位与替位意识,多做一点工作不是吃亏,相反可以获得学校领导的认可以及获得更多的积累。只要做到在工作中主动、认真、积极、责任、承担、不计较个人得失、全身心投入工作、全力以赴完成任务„„相信在工作中一定会有意想不到的收获。转变观念,变被动为主动,树立主人翁精神对教学信息员乃至所有信大学员都有着深远的意义。
教学信息员工作任重而道远。毛泽东说过:“什么叫工作?工作就是斗争。哪些地方有困难、有问题,需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去,这才是好同志。” 没有做不好的工作,只有不努力工作的人。用心去做了,必定会有成就。正所谓勤奋沉淀美丽,执着收获成功。所以有了不断努力的精神,即使我们很平凡也能做出不平凡的成绩。那就让我们这支伟大的队伍紧密团结在各级领导周围,努力将教学信息员工作做好,为提高教学质量贡献微薄之力,为信大美好的明天挥洒点滴炽热汗水。
自xx年在院旅领导的关怀下,教学信息员组织在中心校区成立,旨在利用教学信息员,从学员的角度了解学院日常教学秩序。教学信息员利用课余休息时间,认真采集教学信息,及时反馈了许多教学信息,对教学提出了很多建设性的意见,其中部分建议引起校院领导的重视,并且得到落实,可见领导对教学信息员组织的重视。本学期以来,教学信息员队伍不断发展壮大,随着更多的教学信息员的加入,组织也同时对教学信息组织提出更高的要求。
一、认清岗位职能,充分发挥作用
教学信息员制度能够拓宽信息获取的真实程度,加快信息反馈速度,能在较短的时间内使学院教务部门掌握教学运行的真实状况,从而为制定教学改革方针提供科学依据。21世纪的高等教育应以学员为本,在教学实施过程中,学员的主体地位进一步巩固。只有充分了解学员,认识学员,掌握学员才能制定更为科学、人性化的政策方针。无疑,实行教学信息员制度,广泛征询学员意见,为学院开辟了一个了解学员想法的直通道。教学信息员在促进教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带的作用。教学信息员的职责是:(1)收集反映教员的教学态度、教学水平、教学方法与手段的意见和建议;(2)收集学员对教员课堂教学、辅导答疑、作业、实验、课程论文(设计)、
毕业论文
等教学环节的意见和建议;(3)收集反映教员在课堂教学过程中的问题,如无故漏课、调停课、上课迟到、提前下课、上课过程中接打电话、在课堂讲授与教学无关的内容等情况;(4)及时反映学员的听课(包括到课率、课堂纪律、课堂气氛、学习效果等)、实验实习、作业、考试等情况;(5)及时反映学员队管理学员学习秩序的情况;(6)及时反映教员在教学中的先进事迹,推荐优秀教员典型,协助学院开展教师教学质量评价工作(7)反映学校教学保障情况。教学信息员的任务光荣而伟大,虽然平时显得默默无闻,辛辛苦苦,但要应该意识到作为教学信息员就应该为了更好地建设改善教员与学员教与学的关系、加强教员与学员队的交流而贡献自己的一份力量。二、增强自身素质,做好学员表率
教学信息员应具备良好的思想素质和业务能力,这是保证学生信息员制度顺利实施的前提条件。教学信息员队伍一般由各队的模拟连骨干组成,学员骨干担任学生信息员,责任心强,有较高的素质,又有一定的代表性,工作比较容易开展。一般而言,教学信息员应具备以下几个基本条件:一是学习态度要端正,学习成绩良好,能在教学活动中起带头作用;二是由于学生信息员要频繁地开展教学信息的采集及协助学校开展教学调查等工作,所以应有较好的组织管理能力和文字表达能力,能对学生反馈的信息去粗存精、去伪存真,并在同学中有一定的群众基础;三是要有奉献精神和尽责的态度,能自愿牺牲一些课余时间,从事相关信息收集和整理工作。
三、关心学风建设,改善学习环境
教学信息员对学院的学风建设和教学质量起着非常重要的作用,利用课间和课余的休息时间认真听取收集同学们的教学信息,反映学员本身的学习态度和在教学中遇到的问题,提出了意见和建议,希望可以切实得到落实。教学信息员反映,学校应将教学管理进一步规范化、程序化,如“学风建设”不可一阵“风”,刮过去就算好了,而应时时加强,来打造具有我们军事院校的特色,有浓厚的校园文化的氛围。比如图书馆自习室自习秩序的管理,许多学员在自习室进行与学习无关的事情,严重影响了学员学风的建设。教学信息员要将类似影响学风的情况积极反馈,以便于学院学风建设更具有针对性和方向性,从而更好的改善学员的学习环境。
在学院全面实施教学改革工作以来,无论是教员教学还是学员学习的热情都得到了空前的提高,在这关键的时期,作为教学信息员我们仍然要更加认真的反馈教学信息,为学员综合改革工作贡献自己的一份力量。
(一)同学们积极关注学校升本建设,要树立自己的品牌特色。
学生教学信息员反映,学校的发展,作为水校的在校生,感受到了一种责任。他们认为,学校要发展“硬件”是必不可少的,然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校,活跃的校园文化,浓厚的学术气氛,以及良好的管理机制都是必不可少的。学校没有良好的风气就不可能有良好的校园文化,没有良好的学术气氛就不可能有良好的学术成绩。因此,他们建议:1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个学生如果对学校不满那他一定不会安心在这所学校学习,一个学生如果觉得在这所学校很没面子,那么怎么可能使他在这所学校有良好、积极的表现。一个人不管处于什么环境,他必须有信心,对自己周围的环境有信心。要重视坚持对学生进行爱校教育和自信教育,尤其是大专生,告诉学校的进步、学校的前景,不断宣传学校取得的更多成绩,展现更多的荣誉,自信地报出自己的校名,实际上能进“浙江水利水电专科学校”也是不容易的。2、学校要实施品牌战略。商品社会讲究的是品牌,学校也不例外。树立良好的品牌效应,扩大知名度,这不仅仅有利于学校学生的更“畅销”,而且有利于学校的内部改革,给教学改革和创新更多的动力。骄傲并不一定落后,因为为了有骄傲的资本必须进步,这就是动力。要加强学校的学术建设,这不仅在于学校的科研能力,也包含了提高学生对学术的兴趣,提高学生对学术问题的思考。学校要多组织学生听取本专业的发展和应用讲座,多听取学术性报告;给出一些本专业的工程实际问题,举办“解决问题”的活动;可以设立“创新奖”、“小发明奖”,策划和规划这方面的活动和项目内容,锻炼同学们的思考问题、解决问题的能力,不断提高学生的创新精神。还要加强学校的人文教育和成功学教育。我们学校虽然是以工科为主的高等院校,但是没有人文教育的本科院校总显得单调乏味。成功学的教育可以给同学们树立信心,激励同学们通往成功前进,有追求,有目标。希望学校能有更多的通向人文教育的窗口,对学生的做人、待物的态度,心理素质等方面有更多的教育和提高。认为我们学校必须摆脱“斜的心理,走向“大”的境界,建设一个活跃的、充满个性的、富有创新精神的高校。同学们的反映和建议,已经引起了学校领导和有关部门的高度重视。学校组织开展的各项教育活动和竞赛活动越来越丰富多彩,校园环境建设随着树木的长大,许多人文景观的增添,校园绿化越来越好,学校希望学生在良好的学习和生活环境中健康成长。
(二)同学们非常关心学风建设,要努力提高教学效果。
学生教学信息员对学校的学风建设和教学质量是比较关心的,他们利用课间和课余的休息时间认真听取收集同学们的教学信息,反映学生本身的学习态度和在教学中遇到的问题,提出了意见和建议,希望学校和老师帮助他们,提供服务,加以改进。1、学生教学信息员反映,为学校升本进一步发展,学校应将教学管理进一步规范化、程序化,切不可浮于形式,如“学风建设”不可一阵“风”,刮过去就算好了,而应时时加强,进而来打造具有我们水校的特色,有浓厚的校园文化和学习氛围。他们认为,学生群体中对学习的态度都有上中下之分,有的同学在寝室和教室里都很用功,主动学习的能力很强,但也有少数同学学习积极性很差。有的班学生教学信息员作了些调查,有的同学上课迟到或旷课,喜欢抢后排座位坐,看小说、闲聊、发短信、睡觉等,问他们为什么会一大早就睡觉,他们回答是熬夜,通宵上网玩游戏,再问他们为什么这么喜欢玩游戏,回答平时无聊、空闲,玩玩游戏,沉迷于游戏的虚幻世界之中。这少数同学不仅自己不愿学习,而且给其他同学带来不良的影响,严重影响了学风和校风。因此,希望学校加强管理和教育,多开展一些娱乐和科学学习竞赛,让更多的同学参与有益的活动中,对那些不爱学习经常上课迟到、旷课的同学进行定期开会集中教育,当他们有所进步时给予表扬和适当的奖励,主要让他们回到学习中来。2、大三的学生教学信息员反映,临近毕业,我们真正体会到“书到用时方知少”,希望我们的学弟学妹要珍惜现在的学习时间。这时的我们也开始对自己将来的职业生涯有了规划,也才真正明白了自己在大学里到底想学点什么,可是这时时间已由不得我们控制,毕业
简历
要做,各种招聘会要参加,招聘信息要留意等等。希望学校能多组织大一、大二学生进行职业生涯规划方面的教育,让他们早点真正明白自己将来想从事什么,让他们早点明白自己在大学生涯里到底想学到什么知识,同时也希望学校能否调整排课计划,在大一、大二学年能多排几门课,大三的时候多留点时间给我们去考虑、准备就业的事情。3、大二的学生教学信息员反映,进入大二学期以来,总的来说,同学们的学习积极性是比较高的,特别是对自己学习高层次知识的要求较高,像计算机二级考试,班里通过一级的同学基本上都报了二级考试,而且均按时参加了考试;还有十月份的自考,在考试前,同学们自发到教室里进行晚自修,通过精心准备,取得了可喜的成绩,如数学,有个班里有7名同学通过,最高分有83分。对英语三级考试,有的班同学也积极准备,早上很早就到教室进行晨读。但也有的班同学学习成绩出现了一定的两极分化,像模电课期中考试成绩最高的93分,最低的10分,如果要说理由的话,进入大二后,没有了晚自修,同学们待在寝室的时间多了,自主独立学习的时间却少了。信息员心得体会篇二
作为基层党员,担任党风信息员是一项重要的职责。这也是我们争做合格党员的实际行动。作为党风信息员,我深感责任重大,非常荣幸能够为党风廉政建设贡献一份力量。在担任这一职务的过程中,我不仅增长了知识,也体会到了身为党员的使命和担当。
第二段:了解政策法规
作为党风信息员,第一步就是了解党风廉政建设的政策法规。我通过参加培训和学习党风廉政建设相关文件,深入理解了党的建设指导思想和重要部署。深刻认识到党风廉政建设是党的事业和社会发展的重要基石。只有依法依规,充分了解和运用相关政策,才能更好地履行党风信息员职责。
第三段:信息收集与处理
党风信息员的工作主要包括信息收集、汇总和处理。在信息收集方面,我加强了对群众的联系和沟通,利用日常接触的机会,主动了解群众对党员干部作风和廉政建设的意见、建议和反映。同时,我还通过网络媒体、报纸杂志等多种途径收集信息。在信息处理方面,我注重将收集到的信息进行筛选整理,将重要的信息及时上报和汇总,确保信息能够得到及时处理和解决。
第四段:问题发现与反应
通过信息收集与处理,我发现了一些党员干部存在的问题,并及时向组织进行反映。虽然有时遇到了不少困难和阻力,但我始终以党的利益和事业发展为出发点,坚持依法依规、公正公平、实事求是的原则,在坚守党的纪律和原则的同时,积极主动地建言献策,提出解决问题的方案,推动问题的及时解决。
第五段:心得体会与展望
担任党风信息员这一职务,让我深刻感受到了党员干部的责任和担当。通过信息的收集和反应,我不仅了解了身边党员干部的作风问题,也提升了自己的工作能力和为人处事的水平。同时,我也看到了党风廉政建设取得的成绩和存在的不足之处,这让我更加明确了今后的努力方向和目标。今后,我将继续发挥党风信息员的作用,积极践行社会主义核心价值观,在工作中不断提高自己的政治能力和业务水平,为党风廉政建设作出更大的贡献。
总结:
作为党风信息员,我深感责任重大。通过了解政策法规,信息收集与处理,问题发现与反应,我不仅理解了党风廉政建设的重要性,也发现了一些身边党员干部存在的问题。在今后的工作中,我将继续提升自己的能力和水平,为党的事业做出更大的贡献。希望全党风廉政建设能够不断取得新的成绩,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
信息员心得体会篇三
自xx年在院旅领导的关怀下,教学信息员组织在中心校区成立,旨在利用教学信息员,从学员的角度了解学院日常教学秩序。教学信息员利用课余休息时间,认真采集教学信息,及时反馈了许多教学信息,对教学提出了很多建设性的意见,其中部分建议引起校院领导的重视,并且得到落实,可见领导对教学信息员组织的重视。本学期以来,教学信息员队伍不断发展壮大,随着更多的教学信息员的加入,组织也同时对教学信息组织提出更高的要求。
一、认清岗位职能,充分发挥作用
教学信息员制度能够拓宽信息获取的真实程度,加快信息反馈速度,能在较短的时间内使学院教务部门掌握教学运行的真实状况,从而为制定教学改革方针提供科学依据。21世纪的高等教育应以学员为本,在教学实施过程中,学员的主体地位进一步巩固。只有充分了解学员,认识学员,掌握学员才能制定更为科学、人性化的政策方针。无疑,实行教学信息员制度,广泛征询学员意见,为学院开辟了一个了解学员想法的直通道。教学信息员在促进教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带的作用。教学信息员的职责是:(1)收集反映教员的教学态度、教学水平、教学方法与手段的意见和建议;(2)收集学员对教员课堂教学、辅导答疑、作业、实验、课程论文(设计)、毕业论文等教学环节的意见和建议;(3)收集反映教员在课堂教学过程中的问题,如无故漏课、调停课、上课迟到、提前下课、上课过程中接打电话、在课堂讲授与教学无关的内容等情况;(4)及时反映学员的听课(包括到课率、课堂纪律、课堂气氛、学习效果等)、实验实习、作业、考试等情况;(5)及时反映学员队管理学员学习秩序的情况;(6)及时反映教员在教学中的先进事迹,推荐优秀教员典型,协助学院开展教师教学质量评价工作(7)反映学校教学保障情况。教学信息员的任务光荣而伟大,虽然平时显得默默无闻,辛辛苦苦,但要应该意识到作为教学信息员就应该为了更好地建设改善教员与学员教与学的关系、加强教员与学员队的交流而贡献自己的一份力量。
二、增强自身素质,做好学员表率
教学信息员应具备良好的思想素质和业务能力,这是保证学生信息员制度顺利实施的前提条件。教学信息员队伍一般由各队的模拟连骨干组成,学员骨干担任学生信息员,责任心强,有较高的素质,又有一定的代表性,工作比较容易开展。一般而言,教学信息员应具备以下几个基本条件:一是学习态度要端正,学习成绩良好,能在教学活动中起带头作用;二是由于学生信息员要频繁地开展教学信息的采集及协助学校开展教学调查等工作,所以应有较好的组织管理能力和文字表达能力,能对学生反馈的信息去粗存精、去伪存真,并在同学中有一定的群众基础;三是要有奉献精神和尽责的态度,能自愿牺牲一些课余时间,从事相关信息收集和整理工作。
三、关心学风建设,改善学习环境
教学信息员对学院的学风建设和教学质量起着非常重要的作用,利用课间和课余的休息时间认真听取收集同学们的教学信息,反映学员本身的学习态度和在教学中遇到的问题,提出了意见和建议,希望可以切实得到落实。教学信息员反映,学校应将教学管理进一步规范化、程序化,如“学风建设”不可一阵“风”,刮过去就算好了,而应时时加强,来打造具有我们军事院校的特色,有浓厚的校园文化的氛围。比如图书馆自习室自习秩序的管理,许多学员在自习室进行与学习无关的事情,严重影响了学员学风的建设。教学信息员要将类似影响学风的情况积极反馈,以便于学院学风建设更具有针对性和方向性,从而更好的改善学员的学习环境。
在学院全面实施教学改革工作以来,无论是教员教学还是学员学习的热情都得到了空前的提高,在这关键的时期,作为教学信息员我们仍然要更加认真的反馈教学信息,为学员综合改革工作贡献自己的一份力量。
信息员心得体会篇四
随着信息技术的不断发展,多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为教师专业发展提供了惬机。
不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一定的计算机知识,利用网上的教育资源为教学服务,促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训,我积极参加了培训。学到了很多知识,可以说我很好的完成这次学习任务。
对于计算机我可以说既熟悉又陌生,虽说经常使用,但其中好多东西都还不懂,但我对计算机特别感兴趣,经过老师的讲解,使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福,大开眼界。
学习中,我学会了如何下载各种软件,如建立了自己的博客,拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的,但我认真的去把的所有内容学好,认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂,由浅入深。学习了word的操作,e_cel的操作,等操作。
本次培训时间虽然很短,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。
虽然这次培训的时间很短,但每一位老师都很有耐心,对于我们提出的各种问题,总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中,我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。
所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。
在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。
信息员心得体会篇五
参加“计划20xx”信息技术应用能力提升工程的培训学习,觉得受益匪浅,对于现代信息技术与物理学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的物理教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。
培训不但全面,而且细致,有温馆长对信息技术应用能力提升工程的精彩解读和分析;有各个区域教师现场示范,有课堂实录,更有各种软件培训实践。“国培”为我们这些在职一线教师提供了良好的学习信息技术应用于教学的机会,同时也向我们提出了新的挑战。学习期间,专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的`对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了教授的讲座,我进一步体会到了信息技术应用于课堂教学的重要性。知道信息技术应用能力的提升对于课堂教学的意义,在教学中,利用电子白板多创造互动机会,为学生的学习提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习;要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。培训期间,听了许多的案例课,更加直观地让我们了解到这次培训的作用与意义。
总之,在“国培”信息技术应用能力提升工程培训学习,使我充分了解了信息技术应用能力提升对课堂教学的意义;充分提高了信息技术知识水平,在各方面都有很大的提升。今后的工作中,在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质量。
信息员心得体会篇六
乡村信息员是指在乡村地区从事信息宣传和技术服务工作的人员。他们负责向农民宣传各项政策、新技术和科学知识,提供农业生产和农村发展的相关信息。作为一名乡村信息员,我深刻体会到了这个岗位的重要性和意义。通过多年的工作经验,我积累了不少心得体会。在此我将结合个人经历,分享一些关于乡村信息员工作的心得体会。
首先,乡村信息员要注重理论学习和实践结合。在信息化时代,技术和知识更新迅速。只有不断学习新知识,才能更好地为农民提供服务。在我工作中,我经常通过阅读相关书籍、参加培训和交流会等方式来学习新的农业技术和政策。与此同时,我也会将学到的知识运用到实际工作中,给农民提供更准确、适用的信息服务。只有将理论与实践相结合,才能更好地促进农村的发展。
其次,乡村信息员要注重与农民的沟通和交流。作为信息员,我们的工作重点是向农民传递信息,而沟通和交流是实现这一目标的重要手段。在我工作中,我发现与农民进行面对面的交流更有效。通常我会组织农民培训班和农技示范,利用这些机会与农民深入交流。同时,我还会利用微信等社交平台与农民保持联系,随时为他们提供咨询和帮助。通过多方位的沟通和交流,我能够更好地理解农民的需求,从而提供更有针对性的信息服务。
再次,乡村信息员要注重创新和实践。在乡村地区,农民对于新技术和新政策经常存在一定的抵触心理。因此,作为乡村信息员,我们需要具备创新精神,通过实际操作来展示新技术的优势和效果,从而打破农民的顾虑。在我工作中,我常常运用实践操作和示范,生动地向农民展示新技术的应用。例如,我在某次农技培训中利用虫香放置等方式展示了新型农药的安全性和高效性,取得了良好的效果。通过不断创新和实践,我能够更好地引导农民接受新技术,提高产量和效益。
最后,乡村信息员要注重团队合作和资源整合。在乡村地区,资源和信息通常都是有限的。因此,乡村信息员需要充分利用现有资源,借助团队合作实现信息的共享和整合。在我工作中,我常常与乡村干部、农技专家等相关人员建立起紧密的合作关系,共同协作,为农民提供更全面的服务。同时,我还会积极参与农村组织和社团活动,借助这些平台整合和利用更多的资源。通过团队合作和资源整合,我能够更好地满足农民的需求,提供更全面的信息服务。
总之,作为一名乡村信息员,我深切体会到了这个工作的重要性和意义。通过理论学习和实践结合,与农民的沟通交流,创新和实践,团队合作和资源整合,我能够更好地为乡村地区的农业生产和农村发展做出贡献。我相信,在信息化的时代,乡村信息员这个岗位将会发挥更大的作用,推动农村的现代化进程。
信息员心得体会篇七
培训随着彭xx老师授课的结束也即将进入尾声,我慢慢合上笔记本,看着旁边《服务指南》中的日程安排,下午行程安排写着返程,心中不由一阵感慨。培训班结束后,对于其他人来说,确实该返程了,回到熟悉的办公场所,然而对于我来说,这返程又代表着新的启程,我将带着满满的学习成果回到工作岗位,学以致用,尽自己所能来提升写稿质量和刊物用稿率。
短短一天半培训,如果让我用三个词来概括,那就是生动、实用和专业。从本次培训班的授课老师阵容来看,无不体现着市计生协会的用心,省协会办公室主任尤小瑛、省协会小组编辑部主任苏德育、泉州晚报社副总编彭耕耘和泉州晚报社摄影部主任陈英杰,这4位老师从我们日常撰写稿件的选题、文字、表达、时效及投稿配送的照片等几个方面切入,通过运用一系列典型基层来稿案例,引导我们分析自身撰写稿件中常见问题,从而找出症结,对症下药。
宣传工作成效的`好坏,育龄群众生育观念有没有发生转变,计生家庭是否幸福小康等,在基层会有最直接体现。良好的宣传效果和舆论环境,将更有利于基层工作开展。经过培训学习后,我认为下一步可以从三个方面努力:一是吸收培训所学知识,总结提升。总结培训经验,分析存在问题,认真研究和吃透投稿刊物特征和用稿需求,结合当前热点,撰写有亮点、高质量的稿件;二是对照近期所写稿件,回炉重造。挑选近三个月内撰写信息稿件,对部分没有时效要求的稿件回炉重造,提取可用信息价值,留其精华去其糟粕;三是深入基层寻找素材,树立典型。经常性地深入社区基层,在了解社情民意的基础上,有针对性地挖掘有特色、有价值的信息素材,加以提炼创作。
信息员心得体会篇八
走在铺满夕阳的街道上,抬头发现为期两周的调研室跟班学习已经告一段落。非常感谢组织给我机会提升自己,感谢调研室的同志们,让我对组工信息写作有了新的认识。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。作为写组工信息的新手,刚开始接触这方面的'写作,存在着畏难情绪,实在不懂如何下手,写不出、写不好文章让人很失落、很气馁,似乎写作的前路后路被堵死了。调研室的前辈针对我遇到的困难和问题,鼓励我勇于直面自己怕写的问题,要多看多写,并要求我实实在在写上一篇,让我知道写组工信息首先要构思好框架,就像身体一样,有了好的框架如同拥有健康的骨骼,足够支撑身体的重量。然后再用充实的内容作为肌肉依附在骨骼上,这样身体才健美。最后文章的思路要有逻辑性,头是头,手是手,脚是脚,这样才能构成完整的文章。这样思考下来,让我学会理顺写组工信息的方法。作为新手的我不停的思考、不停的修改。同一篇文章经过多次讨论、修改让我把握住了写作的方向和思路,作品质量虽有待提升,但是让我充满了信心。
滴水穿石,非一日之功。调研室的前辈都是写组工信息的好手,看着大家写的优秀文章,让人心生羡慕。我知道写好文章不是一两天的事情,于是暗下了决心,学习调研室前辈的学习方法是写好组工信息的一条好途径。在调研室前辈的建议下,我养成了每日看《网络精选美文》《中国组织人事报》《人民日报》《临桂党建网》《桂林党建网》的习惯,利用空闲时间有针对性去了解乡镇、县区以及和自身工作相关的信息,每天积累一定的信息来充实自己的大脑。我坚信每日持之以恒的学习这一滴水,日积月累之后,必可穿透写不出、写不好这块硬石。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在调研室不停看与学的过程中,我深知仅仅看是不行的,还需实实在在的写。我们看到网络上、书本里文章的好经验,都不是凭空乱想的,还需要结合自身对工作的理解,实实在在下到基层多做事,多学习,多总结得来的宝贵经验。要多多把学习到的经验知识用于写组工信息的过程中,融入文字当中,结合实际工作情况,反复阅读检验,才能写出符合实际内容充实经验实用的好文章。
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的......
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19709859.html】