从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
结对心得体会篇一
第一段：介绍结对心得的背景及意义（200字）
结对心得，是指两人或多人互相配对，共同完成一项任务或目标的过程中所获得的体会和心得。在现代社会中，结对心得已经成为一种流行的学习和合作方式，被广泛应用于各个领域。结对心得可以促进团队合作和学习效果的提高，通过互相交流和分享，使得每个人都能从中受益。在我的学习和工作中，我也有幸参与了结对心得的实践，从中获得了很多的体会和收获。
第二段：个人结对心得的经历和感受（300字）
在我大学期间，我曾与一位同学结对共同完成一门课程的学习，这是我第一次体验结对心得的过程。我们每周进行一次结对心得讨论，分享自己的学习经验和困惑，互相指导和帮助。通过这样的结对心得讨论，我不仅学到了更多新的知识和技能，还培养了自己的交流和沟通能力。我们互相督促和鼓励，共同进步和成长，最终取得了优秀的成绩。这次结对心得的经历让我意识到，通过与他人的合作与分享，能够使自己的学习效果大大提高，而且能够培养团队合作和人际交往的能力。
第三段：结对心得的优势和益处（300字）
结对心得的优势和益处是显而易见的。首先，结对心得能够充分发挥个体之间的优势，每个人都能在某些方面有所长处。通过结对心得，我们可以利用彼此的优势和长处，互相学习和取长补短，达到共同进步的目标。其次，结对心得可以促进团队合作和协作精神的培养。在结对的过程中，我们需要相互沟通和协商，共同解决问题和困难，培养了团队合作和协作的能力。最后，结对心得能够提高学习效果和成果的质量。通过与他人的讨论和分享，我们可以不断完善自己的观点和理解，从而取得更好的学习成绩和创造力。
第四段：结对心得的不足和改进（200字）
虽然结对心得有很多优势和益处，但也存在一些不足之处。首先，结对心得容易出现合作不均衡和信任问题。如果结对双方在个人能力和贡献方面存在差距，易导致关系不和谐和合作效果不佳。另外，如果结对双方没有足够的信任和沟通，可能导致信息交流不畅和沟通困难，使得结对心得的效果不佳。为了改进这些问题，我们需要加强对结对心得的规范和管理，建立公平和互助的合作关系。
第五段：总结结对心得的价值和应用（200字）
结对心得作为一种学习和合作方式，具有重要的价值和应用。通过结对心得，我们可以在学习和工作中互相帮助和支持，达到共同成长和进步的目标。结对心得能够培养团队合作和协作精神，提高学习效果和创新能力。为了更好地实现结对心得的价值和应用，我们需要不断完善和改进结对心得的规范和方法，加强对结对心得的重视和培训，提高结对心得的质量和效果。
结对心得是一种有益于个人和团队发展的学习和合作方式。通过结对心得的实践，我深刻体会到了互相学习和分享的重要性，培养了自己的交流和合作能力。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续积极参与和推广结对心得的实践，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
结对心得体会篇二
结对周是中小学教育中常见的一种教育方式，旨在促进同学之间的交流、合作与学习。在我们班级的结对周中，我有幸结对了一位同学，在这段时间里，我收获颇丰，也收获了不少成长的经验和体悟。
第二段：沟通交流的重要性
在结对周中，我和同桌之间的最大收获之一就是在沟通交流中建立了互相的信任和尊重。我们小心翼翼地倾听彼此的意见和看法，当然这也需要双方都能够沉着冷静地表达自己的想法，避免过激或者冲动的情绪。通过交流，我们互相了解彼此的学习状态、学习方法、学习压力等，也有了更加深入的了解和关注，这大大提升了我们之间的信任感和默契度。
第三段：学习能力的提升
结对周不仅仅是促进交流的平台，同时也帮助我们发掘和提升自己的学习能力。与同桌讨论学习任务和方法，共同解决问题，不仅能够提高理解和记忆的能力，同时也能够积累经验和技巧。在和同桌一起决定如何分配时间、如何解决难点时，我时常得到启发，在实践中积累更多的方法和技巧，对于解决未来的学习难点也有了更加从容的心态。
第四段：合作意识的加强
在结对周的过程中，我们还加强了合作意识，这点在我们完成小组任务时尤为明显。我们一起讨论和解决问题，在沟通中总结各自的长处和短处，积极分工合作，一同完成任务。在强调多年的个人竞争意识的教育氛围下，这样的合作和协作是非常值得肯定的，因为它更贴近现实社会的工作环境。它让我们体会到，合作和团队精神不是简单聚集几个人的生产力，而需要相互信任、相互协作，共同推向目标的努力，这样的努力才能让一个团队更强更有活力。
第五段：结语
结对周让我不仅学到了知识，更学到了人际交往技巧。在班级结对周之后，我意识到只有通过更多的互动和交流，才能更加了解同学，建立良好的人际关系，也才会让自己不断成长。因此，我深感结对周是非常值得推广的一种教育方式，希望能够有更多的同学和教师，能够共同支持和推动这种教育方式的发展，更好地培养出集合作、沟通、学习于一体的科教人才。
结对心得体会篇三
“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮助。在彭老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了教育教学工作。
彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改，他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。
师徒结队一开始，彭老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》，几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。
光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前，我先听取了彭老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足，并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让我更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后，我又找到了彭老师，彭老师这次却让我多找其他老师评一评，听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情，询问了几位老师，虽然褒贬不一，但每次都让我迸发出新的灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使我有很多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。
短短三个月，我在彭老师身上，获益很大。我一直以能成为彭老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让彭老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以彭老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地！
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间20xx年9月9日
活动方式听课活动地点教室备注
情况记录这是开学初第一次听彭老师的课，彭老师在该课的导入部分并未直接生硬的介绍作者，而是先问学生们看星星的感受，再介绍巴金在中国文坛上的地位，从而凸显巴金《繁星》一课学习的重要性，并很好的激发了学生学习该文的兴趣，这样的导入自然生动。
培训对象
活动心得经过这次的听课，明白了教学过程中每一步的过渡都应该自然生动，每篇课文的重难点的把握要反复斟酌考虑，经常向师父请教，确保在准确把握课文重难点。
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间20xx年9月20日
活动方式听课活动地点教室备注
活动内容《安恩和奶牛》
情况记录作为随堂听的语文课，我在这节课上的是《安恩和奶牛》。师父听完课后指出了几点不足：几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，引导方法不到位和内容过渡得没有衔接。
培训对象活动心得经过这次师父听我的课，让我明白了这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上。而且要多花时间在研读教材上。
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间20xx年10月9日
活动方式科组会议活动地点办公室备注
情况记录这次的科组会议彭老师组织了我们集体备课。给我们提出了几点要求：备课前必须认真吃透教材，并用教材第一单元的内容来详细说明。另外，还教我们如何更好地使用辅导资料。采用什么样的方式更有利于学生的学习。同时，确定了科组会议的开会方式以及内容中心发言人以及各项工作的内容。
活动心得经过这次科组会议我懂得了集体备课的优点，在备课上应该注意的详细细节，以及如何做好科组各项工作，同时懂得了一些如何处理教材的方法。
结对心得体会篇四
时间飞逝，很快一学年就过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。
回顾这一学年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我完全适应了小学教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教育教学中我一路走来，在成长中我变得更加成熟、坚毅。
在这个活动中我有幸拜李小燕老师为师。我和李老师同时承担六年级语文教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且李老师特别的开朗与随和，每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在李老师的身上学到了不少东西！，在李老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。李老师在教学方法、管理学生以及教研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了质的提高。
作为一名从事多年中学教育教学的教师，只有不断学习，不断更新教育教学理念，才能快速转型小学语文教学，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在李老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。李老师听了我的课后，指出了我课堂教学中存在课堂比较平淡，缺乏激情等不足，课后我从不同的角度重新审视自己的教学，从而不断改进，也就是在这样不断的教学中磨练了我的从容，逐渐形成独特、沉稳的小学语文教学风格。
这学期，学校要求我上一堂师徒结对活动汇报课。我选定了略读课文《永生的眼睛》，设计了以学生自主、合作学习的略读课教学模式，以新课改理念贯彻整个课堂。李老师看了我的'教案后，给我提了许多宝贵意见。和我共同探讨如何上好这堂课。从课堂的导入，以及中间过渡语的设计，课的思路等方面，李老师劳心劳力，付出了很多。我两次试教，李老师都给我提出了可行性建议。为了让这堂课完美展现，李老师甚至向我校语文优秀教师请教课堂的导入语和过渡语的设计。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次上课、听课学习的过程中，我逐渐对新课改理念有了清晰的认识，对汇报课的展示已胸有成竹。汇报课上师生互动的热烈氛围和听课教师的肯定让我尝到成功的喜悦。
学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为中年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向其他老师学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一学年，我向李老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进。
20xx年4月14日
结对心得体会篇五
第一段：引入结对户的背景和意义（约200字）
结对户是一种重要的扶贫措施，旨在通过城乡互帮互助，让城市党员干部与贫困户结成对子，共同推动贫困地区的发展。作为一名大学生志愿者，我有幸参与了结对户活动，并在与结对户交往的过程中有了一些深刻的体会。结对户的活动让我意识到，每个人都应该积极行动起来，为社会稳定和谐做出自己的贡献。
第二段：交流对结对户活动的看法和感受（约300字）
在我与结对户的交流中，我意识到了结对户活动的重要性。贫困家庭的孩子如今面临着许多的困难，他们的生活条件艰苦，接受教育的机会也相对较少。我与结对户的孩子建立起深厚的感情，常常与他们一起学习、玩耍、交流，我也逐渐了解到，教育在改变一个人的命运中起到至关重要的作用。通过与孩子的互动，我深感每个人都应该尽自己的力量，为贫困地区的孩子提供更多的支持和帮助。
第三段：体会与结对户交流所得到的收获（约300字）
通过与结对户的交流，我了解到了贫困地区的真实情况，也使我反思了自己的幸运。结对户活动让我从内心深处体会到了一份责任感和使命感。在我与结对户交流的过程中，我发现他们拥有着坚韧不拔的意志和积极向上的精神。与他们共同努力的过程中，我深深感受到了生命的伟大和坚韧。
第四段：结对户活动对我个人的影响（约200字）
结对户活动让我感知到了自己的成长。通过与结对户的交流，我逐渐明白了困境和幸运并非差了天壤之别。我开始意识到，我们每个人都有责任去关注和帮助那些需要帮助的人，并以自己所学所长为他们提供支持和帮助。这不仅能让自己获得满足感和成就感，也能通过自己的行动，带动更多人一起关注和帮助那些贫困地区的人们。
第五段：总结结对户活动的意义与目标（约200字）
结对户活动是一项良好的社会公益活动，通过结对户活动，不仅可以帮助贫困家庭解决实际问题，也可以帮助他们提高自我价值和生活质量。与此同时，我们作为志愿者参与结对户活动，也能从中获得成长和收获，提高自己的社会责任感和关爱他人的能力。只有每个人都积极行动起来，才能推动社会的稳定与谐和发展。
总结：结对户活动是一种重要的社会公益活动，对于扶贫工作具有深远的意义。通过与贫困家庭的交流与帮助，不仅可以推动他们摆脱贫困，也能帮助他们提高自我发展和改善生活质量。同时，结对户活动也是一种“双赢”的活动，让志愿者从中获得成长和收获，提高自身的社会责任感和关爱他人的能力。只有通过每个人的积极行动，才能真正推动社会的稳定与谐和发展。
结对心得体会篇六
随着教师队伍的壮大，为尽快的将新生力量转变为骨干力量，2015学年的师徒结对的活动，我有幸成为了李红老师和唐淑君老师一名师傅，通过这学期的师徒结对活动，我有三点感受：
一、乐当师傅，主动邀请徒弟听课
新教师由学生转变为教师身份，面临很多的困惑，尤其是教材的处理，重难点的解决等问题。坚持听课是解决这些问题最快捷的手段。因此规定她们必须“先听课，后上课”即“先模仿，后创新”的培养模式。同时也解决了新教师不好意思去听课的问题，更不会出现师傅说“这节课简单，不用听了”这样令人尴尬的场面。作为新教师他们得听各种课型：新授课、复习课、习题课等，且都有各自的套路。虽然教无定法，但教还是有法的。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析陆两个徒弟的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。师傅平时看徒弟和备课，听课也都是一次学习的机会。只有这样，才能真正做到相互促进，教学相长。两个徒弟听了我整整一年的课，切实做到了“先听课，后上课，先模仿，后创造”。
二、善于学习，师傅要有扎实的功底
在这个学期里，每一节课都有人听，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。这一点我有深刻的体会，当初跟谁学习的，以后的教学风格，模式成型后就有师傅的影子，所以我压力很大。刚教初中时，我听过张忠敏等老师的课;刚教高中时，我听过陈玉军、顾校长的课，他们授课时漂亮的板面、逻辑的语言、严密的思维都给了我深刻的启发，也极大地促进了我的课堂的教学艺术水平。在指导徒弟时，我经常让她们先阐述备课的构思，所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她们及时改正，从而使她们的备课水平有了提高。指导她们上汇报课时，我尽力帮她们分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
另外，通过听课、评课帮助她们发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对她的缺点如课堂上缺少有效组织，评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。因此，空余时间可以相互交流，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围。随着社会的进步，所以我们也会不断学习新的教学理念，接受新思维，迎接新挑战，丰富自己的教学艺术，提高教学水平。
结对心得体会篇七
“师徒结对”是我矿为了促青年管技人员少走弯路，尽快成长而开展的一个活动。公司为我们提供这么好的机会，使我有幸成为机电市场部主任茹长春的徒弟。在不到半年的时间里，使我获益匪浅，师傅的“传、帮、带”加速了青年管技人员的快速成长。
说实话，由于前段时间去红沙岗实习的原因，我并没有太多的机会接触茹师傅，但是师傅对我的要求和期望总是鼓励着我，使在工作岗位严格要求自己，不怕苦不怕累，以得到充分锻炼。下面简单总结一下心得体会：
一．多学习。俗话说“学海无涯”，在我们一生中，会面对各种各样的事情，在学校的时候我们要学习课本知识；在家的时候我们要学习做家务；现在工作了我们又在学习专业技能以及处理问题的能力总之，学习伴随我们一生，我们要不断学习，这样每个人才能实现自己的人生价值，也会促进社会进步。
二．多听、多记。过目不忘的人毕竟是少数，这就要求我们多记，每次的培训都要专心听课，记好笔记，课后复习起来就很方便，而且可以将重点牢记于心。还有每次开会，都要把我住重点，不管是关于工作的还是对自身提高有所帮助的都要重视。
三．多实践。这也是最重要的一点。尤其对于缺乏经验的青年管技人员，便显的尤为重要。作为一线管理生产人员，如果连现场情况都不了解，何谈管理，又从何积累经验。俗话说“百闻不如一见，百见不如一干”。只有身处现场，才能把握最准确的细节，才能了解工程的具体操作过程。经验是宝贵的，这么宝贵的东西需要去积累，而不是能从别人口中学来的。所以我经常跟随工班长下井，多向他们了解我矿的情况，着重了解了我矿一通三防系统。虽然现在对井下的每条巷道还不是很熟悉，但是我相信，如果能坚持学习，就一定能达到自己的目标。
我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。更督促我不断的改进，不断的完善自己。
结对心得体会篇八
第一段：引言（100字）
结对户是一种通过将城市居民与农村贫困户结对，共同帮扶的方式。在我参与结对户活动的时候，深深感受到了互帮互助、共同发展的重要性。通过这一活动，我了解到了贫困户生活的艰辛，也收获了无数感动和快乐。在与结对户的交流中，我逐渐明白，只要心存温暖和真诚，结对户活动也能成为一种双方共同进步的途径。
第二段：了解互助的意义（200字）
通过与结对户的交流，我意识到互帮互助对于贫困户来说是多么重要。他们家中的各种困难难以用言语形容，例如缺乏教育资源、医疗困难、就业机会有限等。这些问题让他们渴望得到外界的帮助，而结对户活动正是满足了这一需求。通过帮助他们解决困难，我们可以为他们提供一片希望和改变的机会。而在帮助他们过程中，我们也感受到了他们的坚强和乐观，从而让我们更加珍惜与他们的交流和互动。
第三段：共同发展的经验（400字）
与结对户的交流中，我深刻体会到共同发展的重要性。结对户活动不仅仅是单向的帮助，更是一种相互促进和共同进步。在与结对户的交流中，我发现他们有许多优势和特长，只是缺乏机会得到发展。通过结对户活动，我们可以分享自己的知识和技能，帮助他们发掘自身的潜能，并提供相应的培训和机会。在过程中，他们的生活改善了，我们也从中收获了成就感和快乐。这种共同发展的经验进一步加深了我们之间的联系和友谊。
第四段：培养共情和责任感（300字）
通过结对户活动，我内化了共情和责任感。与结对户的交流使我深刻认识到，每个人都有自己的不容易，我们应该时刻提醒自己保持对生活的感恩之心。通过帮助结对户解决问题，我意识到我们每个人都有责任帮助那些需要帮助的人，特别是当我们有能力去帮助他人的时候。这种内化的共情和责任感，让我更加积极主动地投身于更多公益活动，同时也在生活中更加坚强乐观。
第五段：结语（100字）
结对户活动是一种促进城乡融合和共同发展的有效方式。通过与结对户的互动，我不仅收获了友谊和乐趣，更从中领悟到了互帮互助的重要性，并培养了共情和责任感。我相信只要每个人都心存温暖和真诚，结对户活动将会成为一种持久而有效的帮扶方式，为建设和谐社会做出更多贡献。
结对心得体会篇九
结对服是对干部进行职业培训的一种方式，这种方式主要是通过小组的形式，让干部之间进行互相帮助，便于干部之间取长补短。在结对服中处于被指导的一方，我深深地感受到了结对服的好处，通过接受指导的方式我学到了很多，同时也深刻体会到了人际关系的重要性。
第二段：学习
结对服给我带来的最大的收获之一就是学习。在我被指导的过程中，我学到了很多专业知识，并且通过与合作伙伴的互动，我学习了如何与其他人沟通并在团队中合作。除此之外，在结对服中，我还向我的合作伙伴学习了如何处理压力和挑战，并从他们身上获得了鼓舞和启发，这些经验对我的事业发展有着非常重要的帮助。
第三段：互助
结对服的第二个重要好处是互助。由于每个人都有自己的强项和弱点，通过与合作伙伴合作，我迅速地发现了我的合作伙伴在自己的领域里非常擅长，并且我与他们的互动让我们可以协同解决各种问题。这还使得我们在共同工作时感到更加轻松和愉快。
第四段：督促
结对服中的另一个重要好处是督促。对于被指导的一方来说，与合作伙伴建立合作关系无疑会给他一种义务感，在这种情况下，他必须在某个时候向自己的合作伙伴展示自己取得的成果，这让我感到我的责任感提高了，而这也促使我更加努力地工作。
第五段：总结
总之，我认为结对服是一种极其有价值的培训形式。通过接受指导和与其他人合作，我学习了很多，成长了很多。与其他人建立紧密的关系可以使我们在个人和团队方面的贡献得到进一步提升，并且从自己的合作伙伴中获得鼓励和帮助，使我们变得更加坚定，更自信。虽然我也遇到了一些困难，但我相信，正是这些困难让我更好地了解了自己，并与其他人搭建了紧密的联系，为我的事业带来了更好的未来。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19716418.html】
