心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
受帮扶心得体会篇一
一学期的帮扶工作已经结束了，为了总结帮扶工作，更好地做好下期帮扶工作，现对一学期来的工作总结如下：
一、抓住时机，做好与“留守儿童”监护人之间的沟通 家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。亲情是人世间最美好的感情之一，是我们永远也无法割舍的爱。“留守儿童”由于父母不在家，跟随爷爷奶奶在家生活，老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策”，对生活细节不予指导或误导，出现问题往往是一笑而过，严重的也只是说说而已。这样，孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病，习惯以我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。针对这种问题，我及时家访，与监护人共同探讨教育“留守儿童”的有效途径，力争为“留守儿童”营造出一个良好的家庭教育氛围，消除对孩子的负面影响。
二、倾入真情，换回童心
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守儿童而言，在父母目前撒娇、淘气……享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他常常会产生一种被遗弃的感觉，原来性格开朗的他开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑。不难发现他此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾，于是我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级体的作用，让他们感受到集体的温暖。
三、做学生的朋友，提高学习成绩
关注“留守儿童”的学习。由于家教的缺乏，他同学学习态度不端正，作业不认真甚至不完成。我就充分利用课外时间给他们补缺补差。在每天监督、辅导下，他按质按量完成家庭作业了。然后亲密交流，帮助他了解自己的潜能，认识自己身体上、智力上、人格上的有利和不利方面，扬长避短，确立适合于自己的学习目标。同时注重学习方法的指导，帮助他逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而又乐观的学习态度。渐渐的，他有了进步，也对学习产生了兴趣，还很愿意把自己的学习及生活情况主动告诉我，真正把我当作他们的良师益友。
受帮扶心得体会篇二
帮扶是一件十分有意义的事情，帮助需要帮助的人解决他们的困难和问题，并带给他们希望和温暖，这种感觉非常美好。在过去的一年中，我参与了一些帮扶活动，通过帮助别人，我也收获了很多。
第二段：帮扶中的挑战
每个帮扶活动都充满了挑战。有时，需要帮助的人可能会遭遇一些一时难以解决的问题，这时候我们需要耐心地倾听他们的烦恼，并帮助他们找到解决问题的方法。同时，我们还需要十分谨慎地处理帮助他人的事情，确保我们的行为和言语是正确的，不会给别人带来任何负面影响。
第三段：帮扶给我带来的收获
通过帮助他人，我有机会更深入地了解他们的生活和在面对问题时的思考方式。这也让我更加珍惜自己的生活，对自己的生活和工作给予更多的关注和认真对待。同时，我学会了如何倾听别人的烦恼，并给他们提供实际的帮助。这让我更加具有同理心和感受他人的能力。
第四段：帮扶对社会的影响
通过帮助别人，我们不仅能够给他们带来实际的帮助和支援，还能够向他人传递我们的爱和关怀。这样的行为能够激发更多的人前来帮扶，从而形成一个良性循环，让社会更加和谐、更加美好。
第五段：结论
帮扶不仅能够让我们对自己的生活有更多的认识和思考，更能够让我们感受到帮助他人的美好。通过帮扶，我们可以不断提高自己的为人处世能力，并对社会做出自己的贡献。让我们一起行动起来，为更多需要帮助的人伸出援手。
受帮扶心得体会篇三
帮扶园是一个提供帮助和支持给特殊群体的非营利组织。我在过去的一年里参与了帮扶园的志愿者工作，并积累了一些宝贵的体验和经验。通过这个经历，我认识到帮扶园的重要性以及对于社会的积极影响。在下面的文章中，我将会分享我在帮扶园的心得和体会。
首先，我想说的是帮扶园的价值。帮扶园是一个重要的社会福利机构，它致力于帮助那些有特殊需求的群体。这些特殊群体包括了残疾人、孤儿、贫困儿童等。帮扶园的目标是提供给这些群体良好的教育和生活环境，帮助他们更好地融入社会。通过我在帮扶园的工作，我明白了帮扶园的存在对于这些群体来说有多么重要。帮扶园为他们提供了一个安全、温暖的家，给予了他们爱和关怀。通过这个机构，这些特殊群体得到了应有的照顾和关注，给予他们一个平等发展和自我实现的机会。
其次，我发现帮扶园的工作对于志愿者来说也具有重要意义。作为志愿者，我从帮扶园的工作中得到了很多的成长和满足感。在帮助这些特殊群体度过他们的日常生活中，我获得了一种深深的满足感。每一次看到他们开心的笑容，或是通过我的帮助取得了一些进步，我都感到无比的开心和欣慰。帮扶园的工作不仅帮助了别人，同时也锻炼着我们的责任感和全人发展。
其次，我体会到了帮扶园需要我们持续的关注和支持。帮扶园的工作需要我们的长期参与和支持。这不仅仅是指物质上的支持，也包括了精神上的陪伴和关心。我看到了这些特殊群体的日常生活需要我们提供的帮助，需要我们的陪伴。他们需要我们的精神支持和关注来帮助他们克服困难，树立自信。通过长期的参与和支持，我们能够给予他们更多的帮助和支持，帮助他们更好地融入社会。
最后，我列举了一些我在帮扶园的工作中学到的经验。首先，爱与耐心是工作中最重要的品质。帮扶园的工作需要我们付出真挚的爱和耐心。只有通过有爱心和耐心的付出，我们才能帮助他们更好地成长和发展。其次，团队合作是非常重要的。在帮扶园的工作中，我们需要与其他志愿者紧密地合作，相互配合，共同为特殊群体提供支持和帮助。最后，不断学习和提升是我们志愿者的责任。通过不断地学习和提升自己，我们才能更好地为特殊群体提供支持和帮助。
总之，帮扶园的工作是一个充满挑战和满足的工作。通过这个经历，我认识到了帮扶园的价值和对于特殊群体的重要意义。同时，我也获得了很多的成长和满足感。帮扶园的工作需要我们的长期关注和支持，同时也需要我们具备爱和耐心的品质。通过我的参与和努力，我希望能够给予这些特殊群体更多的帮助和支持，帮助他们过上更加美好的生活。
受帮扶心得体会篇四
第一段：引言（大约150字）
当代中国面临的最大问题之一是贫困。尽管中国经济的快速增长已经使数百万人脱贫，但仍有数百万人过着贫穷的生活。政府和社会各界对贫困的关注和援助是必不可少的，尤其是那些生活在最贫困地区的人们。许多人可能听说过扶贫和援助的事情，但很少有人实际参与并了解帮扶后的心得和体会。在接下来的这篇文章中，我想分享我在参与帮扶活动中所学到的一些经验和体验。
第二段：参与意图（大约250字）
我将在大学期间参加了很多志愿服务项目，并且一直对扶贫工作感兴趣。不久前，我有机会加入一项关于帮助贫困地区的儿童教育问题的活动。作为一名志愿者，我是一个培训班的教师，负责教授基本的数学、阅读、写作和语言技能。作为一名教师的角色，我希望能够将有用的知识传递给需要它的人，并希望我的工作能够给孩子们带来一些希望。
第三段：帮扶与教学过程（大约400字）
在我的课堂中，我尽可能地使用互动式的教学方式鼓励学生的参与。这种方法帮助我更好地了解每个学生的情况，让我知道他们的技能和需要进一步学习和练习的领域。在教学过程中，我发现一个问题，即许多孩子们对于学习并不感兴趣，可能是由于家庭教育不到位或是孩子们的生活环境较为贫穷。所以我带领孩子们进行外出活动，例如采摘水果和参观博物馆，这让孩子们感到兴奋和愉快。在教学过程中，我也从孩子们身上获得了许多知识，这有助于我更好地理解他们的文化和生活。
第四段：帮扶后的体会（大约250字）
通过在这个项目中的教学经验，我了解到很多关于生活在贫困地区儿童的问题。课堂中，我看到了许多学生的耐心和求知欲，他们一直在为学习而努力。另一方面，我也感受到了孩子们的生活环境和自我信念对于学习的影响。帮扶期间，我了解到解决教育问题的绝不能一蹴而就，它需要坚定信念和耐心的持续扶持，因为它需要一个过程，并且需要许多人的努力。
第五段：结论（大约150字）
在这个项目中，我学到的最重要的一件事是，努力实现社会公平是非常重要的。没有任何孩子或人应该因为他或她的出生而处于不利地位。作为一个志愿者，我愿意继续参与这样的活动，并与他人一起努力帮助解决社会问题。尽管我们的工作看似微不足道，但它们在许多人的生活中起着巨大的作用。今后，我会尽我所能为社会的公平和发展做出更多的贡献。
受帮扶心得体会篇五
“姐姐，我前几天去参加了学生会的招新，通过了我们学院辩论队的面试，学长学姐们都好优秀，我一定要向他们多多学习。”这是我帮扶的赵大哥家中今年上大一的小兰妹妹最近一次给我发来的微信。翻看聊天记录，我们的聊天开始于7月我询问她的高考成绩。
赵大哥家是去年底因帮扶干部动态调整，我新联系的贫困户。村上告诉我赵大哥家是全村条件最困难的一户，两个大人患病需要常年看病吃药，两个妹妹都还在上学。联系赵大哥家以来，我时刻留心着赵大哥家的生产生活情况。小兰妹妹是今年的高考生，7月高考结束后，我给赵大哥打电话了解妹妹的高考成绩和志愿填报。彼时赵大哥还在外面的工地做活，苦恼地跟我说他们大人什么都不懂，妹妹也不爱和他们讲学习的事。我向赵大哥要了小兰妹妹的电话，加上了微信，让赵大哥放心，我和妹妹联系了解情况。从了解院校专业、分析成绩，到填报志愿，我尽力提供帮助、解答疑惑。在查询到录取结果后，又帮助她申请助学金与国家助学贷款，解决学杂费和生活费上的困难。
9月10日，在小兰妹妹去学校报到前夕，我再次来到赵大哥家中，送上准备好的升学礼物，查看妹妹的开学准备情况，也和她分享了我的大学经历。看着她信赖又感动的样子，我彷佛看到了六年前的自己，离开中学的象牙塔，在大学梦前面，隔着的是大笔的学杂费和车程费，那个时候的自己无助、茫然，是社区阿姨一字一句教我写下助学申请书，带领着我跑了一次又一次，申请来了助学金和助学贷款。在我不知如何表达感激之情时，阿姨对我说，“到了大学要继续好好学习，以后做个对社会有用的人。”我告诉自己，“要记得阿姨的帮助，努力成长，获得更多的力量去帮助身边的人。”
六年后，当帮扶妹妹激动地告诉我以后一定会报答我的时候，我也对她说，“我不需要你的报答，你只需要好好学习，让自己变得更加优秀更加强大，在你有能力的时候，记得去帮助身边需要帮助的人。”六年时间，我和“帮扶妹妹”转换了身份，但不变的是这一个约定，当我们弱小时接受别人帮助，要牢记这份温暖，珍惜机会，努力使自己变得强大起来，在自己有能力的时候去帮助更多需要的`人。
曾经作为一名“帮扶妹妹”时，我还只是一个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报别人对我的帮助。我只有牢记阿姨的话，在学习和生活中，努力学习，珍惜时间，立志成才，全心全意地做一名品学兼优的学生，以此作为我对所有帮助过我的人的回报。作为一名受助者，我在获得帮助的同时，内心感到无比温暖，在那以后的日子里，我也学着像他们关心我一样去关心身边需要帮助的人，让更多的人也能体味到这种温暖，体味获得帮助的那份喜悦，让更多的人知道，其实在你遇到困难的时候，有很多人和你站在一起。
不忘初心，不仅仅是不忘记最初的心愿，更要不忘来时走过的路、感受的温暖、接受的帮助。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
受帮扶心得体会篇六
本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己;学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:
一、理解、尊重、宽容，善待差生
二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”
在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。
三、坚持课外的辅导
英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因此，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。
四、争取差生家长的配合:
受帮扶心得体会篇七
随着时代的发展，人们对于社会公益事业的关注度也越来越高。作为一名大学生，我有幸参加了学校组织的帮扶园活动，亲身体会到了帮扶园的温暖与意义。在这次活动中，我不仅了解了帮扶园的背景和目标，还亲身参与了帮扶园的工作。通过这次活动，我深刻地体会到了帮扶园对于贫困地区学生的重要性，并对于自己在帮扶园的志愿工作中获得的成长与收获有了更加深刻的认识。
首先，帮扶园对于贫困地区学生的重要性不言而喻。在活动中，我了解到贫困地区的学生面临着很多困难和挑战。由于家庭贫穷，他们得不到良好的教育资源，学校的基础设施也相对落后。这些都直接影响了他们的发展机会和未来的发展潜力。而帮扶园的目标就是通过资金和物资的捐赠，提供学习资源和改善学习环境，让这些孩子们能有更好的学习条件和更广阔的发展空间。帮扶园不仅帮助他们实现自身的梦想，也在无形中为他们的家庭带来了希望和改变。
其次，作为一名志愿者，我在帮扶园的活动中获得了很多成长与收获。作为大学生，我一直以来都有着志愿者的心愿，帮助他人是我内心深处的一种追求。而在帮扶园的活动中，我亲身体会到了公益事业所带来的积极影响。通过参与教学辅导和物资捐赠等活动，我深刻地感受到了自己在帮助他人的同时，也为自己的成长和不断提升自己的能力和素质。在帮扶园的过程中，我学会了如何与贫困学生进行有效的沟通和交流，成为了他们生活和学习中的朋友和榜样。这些经历让我意识到，帮助他人并不仅仅是给予物质帮助，更重要的是给予他们心灵上的支持和鼓励，让他们有信心去追求自己的梦想。
再次，帮扶园活动也带给了我对于社会公益事业的更加深刻的认识和思考。在与贫困地区学生接触的过程中，我了解到他们很多人心灵深处都有着追求成功和改变命运的强烈愿望。然而，现实的困境和不公平的待遇，让他们很多人没有机会去实现自己的梦想。作为年轻人，我们有责任和义务去关注这些弱势群体，给予他们应有的关怀和支持。通过帮扶园活动，我认识到社会公益事业并非只有权威机构和组织才能做，而是每个人都可以做到的，只要我们心怀善意和关爱，用自己的方式去帮助他人。
最后，帮扶园活动不仅让我认识到了学校组织的力量和团队合作的重要性，同时也增强了我对待人生的积极态度。在帮扶园的活动中，我结识了很多志同道合的朋友，大家共同努力，相互支持和鼓励，取得了令人欣慰的成果。每个人都为这次活动贡献了自己的一份力量，我们携手并肩，共同创造了一个爱心满满的帮扶园。这种团队合作的精神和对于公益事业的热情影响到了我，让我更加坚定了自己为社会公益事业贡献力量的决心。
综上所述，帮扶园活动让我深刻地认识到了帮助贫困地区学生的重要性和自身的成长与收获。通过参与帮扶园，我体会到了自己的价值和对于社会公益事业的责任。同时，帮扶园也让我意识到，只要每个人都能为社会公益事业尽一份力量，才能让这个世界变得更加美好。我相信，只要我们心存善意和关爱，帮扶园的宝贵经验也将指引着我走向未来，为社会公益事业贡献力量。
受帮扶心得体会篇八
作为一个老师，最开心的事莫过于看到自己的学生每天都在不断的进步，特别是那些调皮好动、粗心大意、在学习上有一定困难的学生，他们的点滴进步更能让每一位老师高兴。学生是有个体差异的，我班的学生也不例外。学习优秀的学生有，学习困难的学生也不少。针对学困生的帮扶工作，我采取了一系列的措施和方法：
一、课上因材施教。
为了让每一个学生在课上都有所学，有所得，我认真备课，备学生，尽量让教学有层次因材施教，使每个学生都有发展。我把简单的问题留给学困生，增强他们的自信心，看他们是否注意听讲了，如果回答对了，我还要特别表扬，给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注，使得这些学困生的注意力集中，这样才能提高学习的效率。
二、课后耐心辅导。
学困生的课后辅导特别重要，教师要了解他们的遗忘规律，他们有时上课听会了，下课就忘了，需要及时的巩固。为了让学困生跟上其它同学的步伐，我都是利用休息的时间来督促他们学习。不让每一个孩子落队，做到每日的知识必清，使学生认识到“明日复明日，明日何其多”的危害。
三、严教中有爱。
针对这些学困生的实际情况，我除了在学习上多关心他们，还在生活中给予相应的帮助。他们没有笔用，没有本子用，我就送给他们；生病了，我就打电话让家长来接。我经常和他们聊天，了解他们心中的苦闷和烦恼，引导他们、多鼓励他们，教育他们如何学习和生活，怎么正确看待人生和事物。所以他们也喜欢和我说心里话。
四、争取家长的配合
我们班学困生的家长多数都是不管的，对孩子也丧失信心，觉得没办法好了。有了放弃的想法。我就与家长沟通，告诉他我老师还没有放弃，你是不能灰心的，孩子还小，可塑性还是有的，还要正面去引导孩子使他有奋斗的目标，不断去鼓励孩子，配合好老师的教育工作。
对于班级的学困生，我都是尽自己的最大努力来帮助他们，虽然他们成绩的提高不明显，但我还是会努力的，我要尽量让他们形成一些好的学习习惯，感受学习的乐趣，体会成功的愉悦。
驻村帮扶心得体会
20xx年9月，按照县委县政府要求，我们驻胡家坨镇将军坨村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到胡家坨镇将军坨村，开展了驻村帮扶工作。驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长。
一、 脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了
怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了将军坨村。驻村帮扶，我们的一言一行，不仅代表了个人行为，更是代表党和政府对将军坨关怀的具体体现。驻村干部如果对群众没有感情，不仅会损害人民群众的利益，而且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。
没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。积极践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高将军坨村群众们的幸福指数，是我们最大的心愿。
二、基层干部接触多了，对基层的了解更深了
解了基层工作的艰辛和重要。通过与基层干部的接触，我们发现：一是基层人员编制少，工作任务量大；二是基层财政所保障水平低；三是管理体制没有理顺，乡镇职能不对称；四是乡镇财政缺乏自主财源，管理不规范；五是农村公益事业发展建设落后，村民参与新农村建设的积极性没有调动起来；六是乡镇财政是财政管理体系中最基层的一级，直接面对广大人民群众，业务量大，服务项目多，服务难度大。这次调研使我们对乡镇财政及基层干部有了更深入的了解，为我们以后更好地完成各项财政工作奠定了一定基础。
四、去田地里的次数多了，对土地更加热爱了
驻村期间，在村支部何书记的带领下，我们参观了我局帮扶的蔬菜大棚基地和机井地。到了蔬菜大棚，我们被眼前绿油油的蔬菜和长势可人的玉米地所征服了。这里的白菜、圆白菜、辣椒长势喜人，一片丰收的景象。在此期间，我们还参观了杏园基地，将军坨村有500多亩的杏园，还有50多亩杏园用于发展观光采摘，带动全村林业发展。我局工作队在外出打工农户闲置的院子里也培植了一个小蔬菜基地，有黄瓜、丝瓜、茄子、豆角、生菜、西葫芦，还有水萝卜、胡萝卜、西红柿，真是品种齐全、应有尽有。在仔细倾听村民和驻村工作队讲解拔草的动作要领和注意事项后，我们小心翼翼地拔起来，过了一会儿，大家就熟练掌握了拔草的技巧，做起来游刃有余。看着我们做起农活来如此利索，何书记称赞道：“没想到你们这些略带几分娇气的文弱书生，干起农活来，还真像那回事儿，像你们这样能吃苦、肯吃苦，将来肯定有出息。”我们听后，干起活来更起劲了。田间劳作不仅使我们在身体上得到了锻炼，而且升华了我们的思想，并知道“一粥一饭来之不易”，体会到了农民的勤劳、朴实、热情与艰辛。通过田间劳作，使我们更加热爱这片热土，在以后的生活中，一定会更加脚踏实地，艰苦奋斗。
五、 心中的感触多了，从实践中收获的也更多了
通过这次驻村帮扶锻炼活动，我们理解了领导让我们来的意图，青年干部深入到基层一线进行帮扶锻炼，就是要学习基层先进经验，了解基层实际情况，“接地气”，体民情，提高自身适应新环境的能力，学习基层干部直接面对一线、面对老百姓，克服困难、排忧解难的能力，学习村民那种不怕吃苦、自力更生、纯朴善良的传统，通过锻炼，助力成长。
驻村期间，我们学习了锄草、浇地、对花、挖地、施肥等农活，亲身感受了农民的不易；对基层教育现状有了深刻的认识，对村干部“基层工作难”的心声有了切实的体会；对基层财政有了更深的了解，提高了做好财政工作的能力；通过和农民近距离的接触，实实在在地密切了干群关系。通过驻村锻炼，小组成员互相信任、互相帮助、互相理解，大家还收获了一份珍贵的友情。驻村时间虽然短暂，但大家收获颇丰，这些收获在我们的一生中都是弥足珍贵的。
受帮扶心得体会篇九
这是我第二次来贵州了，在这20xx—6—29至20xx—7—8期间，目睹了当地县人民医院半年来在我院的帮扶下，各个相关科室都有了很好的发展。
通过护士长和icu主任介绍，近半年来他们科陆续收治了各类危重病人，特别是原来需要气管插管使用呼吸机的病人只能转到附近上级医院，现在很多可以在本院救治了，医院整体的危重病人抢救成功率明显提高，转诊率下降，为医院重大手术的开展以及临床专科的抢救提供强有力的支持。当地县人民医院icu基本掌握床边气管切开、有创机械通气，亚低温治疗、镇静镇痛、血气分析，中心静脉置管等诊疗技术。在这次帮扶过程中，完成上腔深静脉置管实地教学操作2次，病例讨论1次，呼吸机使用的进一步探讨，抢救一例尿毒症合并严重脑出血患者。
然而，在这次交流帮扶中也发现了很多问题：
比如脑出血的手术指征以及脑室引流指征，气管插管指征，气管切开指征等存在过度治疗情况。
比如普通病房把icu作为一个终点站，病情变化时不能及时的、尽早的请icu会诊；对于各种引流管的作用不了解，比如脑室引流管放置位置太低，导致脑室系统塌陷；颅脑手术后不能及时复查头颅ct；急诊脑出血手术，同时行气管切开，毫无必要，没有分清哪个是急诊手术，哪个是择期手术。
：医生护士早上不在一起交班，且医生交班不准时；夜间医生口头医嘱较多；病历书写不规范；医疗安全质量、疑难病例讨论以及会诊制度执行不到位。
病区卫生条件较差，苍蝇较大，护士长已通知后勤保障，但一直没人来安装纱窗；到位的设备，不能及时交付临床，相关负责人也没有及时跟踪，比如中心供氧设备以及气管镜等设备早就已经到货，但一直没有相关部分落实；血气分析仪和亚低温坏了，上报了没有人来及时维修；中心静脉压连接器以及有创动脉压连接器开科就已申请，半年了都没有落实，化验室无法进行微生物培养，严重影响icu时常工作的开展。
受帮扶心得体会篇十
每个人在成长的过程中都会遇到各种各样的困难和挑战。而帮扶工作则是一种能够帮助他人克服问题、改善生活的重要工作。通过参与帮扶工作，我深刻体会到了帮助他人不仅是对他人的负责，更是对自我的一种责任和成长。在这篇文章中，我将分享我所呈现的帮扶工心得体会。
第二段：选择合适的帮扶方式
在帮助他人时，选择合适的帮扶方式是非常重要的。首先，我们要倾听对方的需求和意见，了解他们最需要什么样的帮助。其次，我们要选择可持续发展的帮扶方式。例如，对于贫困地区的孩子，我们可以通过资助他们接受教育来改变他们的命运，而非仅仅提供一次性的物质援助。最后，我们要注重平等和尊重。在帮扶过程中，我们要始终保持平等的心态，尊重对方的尊严和权利。
第三段：耐心和关爱的重要性
在帮助他人的过程中，耐心和关爱是非常重要的品质。有时候，我们可能需要花费很长时间才能看到帮助的效果，但我们不能因此而灰心和放弃。耐心是我们坚守初心的力量，也是帮助他人走出困境的关键。同时，我们要用关爱和温暖来填补对方心灵上的空白。一个简单的问候、一次鼓励或者陪伴，都能给别人带来巨大的力量和希望。
第四段：自我反思与成长
在帮助他人的过程中，我们也会面临许多挑战和困扰。这些困扰既可能来自外部，也可能来自内心。这时，我们要学会对自己进行反思和检讨。对于外部的困难，我们要积极寻找解决的方法和途径。对于内心的困扰，我们要学会正确对待。帮助他人并不是一蹴而就的，它需要长久的坚持和努力。在这个过程中，我们也得到了自我成长的机会，变得更加成熟和坚强。
第五段：回顾与展望
通过参与帮扶工作，我得到了很多。我认识到帮助他人是一种奉献和付出，更是一种无私和善良。通过这个过程，我结交了许多志同道合的朋友，他们与我有共同的志愿，并一起努力创造一个更美好的世界。帮助他人的路还很长，但我相信只要坚守初心，我们一定能够在帮助他人的过程中找到快乐和自我实现。
总结：
帮扶工作是一项艰巨而充满挑战的工作，但也是一种能够带给我们无限收获和成长的事业。通过选择合适的帮扶方式，保持耐心和关爱，进行自我反思与成长，我们能够为他人带去希望和改变。尽管在帮助他人的过程中我们也会遇到各种困扰和挫折，但只要我们坚守初心，相信自己的力量，我们一定能够成为一个温暖和有力量的帮扶者。我愿意以自己的力量，为世界带去一丝温暖，一份希望。
受帮扶心得体会篇十一
昭通市扶贫办：
20xx年，昭通日报社积极按照市委、市政府对百千万帮扶工程工作的安排部署，在挂钩扶贫点永善县大兴镇党委、政府的支持下，按照年初拟定的挂钩扶贫工作计划，切实开展对核桃村的挂钩帮扶工作，把“百千万帮扶工程”工作落到实处，取得了较好的成效，现总结如下：
（一）加强领导，高度重视挂钩帮扶工作。单位调整充实了挂钩扶贫工作领导组及工作机构，明确1位领导分管，由党政办公室负责日常事务工作。单位主要领导带队深入挂钩扶贫村开展调研，听取乡党委、政府和村“两委”扶贫工作情况介绍，深入农户了解情况，对扶贫工作提出了切实可行的意见和建议；分管领导不定期带领工作组深入扶贫点，就“百千万帮扶工程”作了具体的安排部署，落实相关帮扶措施，督促检查上半年扶贫工作计划的执行情况。
（二）制订计划，搞好宣传。在往年调研的基础上，年初制定了切实可行的年度扶贫工作计划，对照年度帮扶目标，各项帮扶措施均按年度计划认真开展，稳步推进。积极开展“百千万帮扶工程”工作宣传，帮助群众转变过去“等、靠、要”的旧观念，变“要我致富”为“我要致富”的脱贫思想，帮助找出适合村情民情的科技致富路。
（三）深入调研，帮助修订发展思路，确定帮扶措施。按照“定期到帮扶村调研、定期走访困难群众、定期回访帮扶效果”的帮扶工作思路，单位主要领导和分管领导上半年分别先后到扶贫点永善县大兴镇核桃村进行实地调研，全面了解群众所需所盼：
一盼送致富技术；
二盼搞好公路、水利等基础设施建设；
三盼解决弱势群体的生产生活问题。在调研的基础上，加深了对“三农”的认识理解，结合扶贫村的发展实际，进一步帮助坡上村修订了经济社会发展思路，并力所能及地解决了一些实际问题。通过调研，深入分析了该村经济社会发展的优势和潜力，进一步确定了帮扶的工作原则、方法和措施，做到立足当前，抓住重点，确定目标，中长结合，分步实施。
（四）联系困难户。按照“四联户”及“双联双挂”要求，社领导每年深入基层，到扶贫点调研时间不少于30天，每年住村时间不少于15天，直接联系扶贫点群众不少于2户，联系基层职工不少于2户，共计4户；中层干部每年住村时间不少于10天，直接联系扶贫点群众不少于1户，联系基层职工不少于1户，共计2户；普通职工直接联系扶贫点群众1户，并要求干部要有责任感，做好与农户同吃同住同劳动的准备，密切联系与人民群众的关系。
（五）联系困难村。报社将深入开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度与“百千万帮扶工程”工作相结合，具体安排开展“四群”工作的方法和步骤，报社选派了有经验的骨干职工李章碧、龙兆明、蒋春等到永善县大兴镇、鲁甸茨院、江底等指导新农村建设。龙兆明同志在指导新农村建设期间，为茨院村争取到打两口饮水井的指标，每口井需打300多米深，投资80余万，两口井投资160余万；与市县信用社联系协调，为群众自建房的贷款额度从每户5万元提高到10万元；和马义俊指导员一起，为茨院村两委争取经费10000元，已经拨付到村委会；从县政府争取抗旱塘整治资金5万元，解决了村里整治抗旱塘资金不足的困难，完工后，可使700多人受益。发动广大职工积极为地震灾区捐款捐物，在社会组织向灾区捐款活动，共捐灾款200余万元，物资40余万元。
核桃村属土地贫嵴的山村，适宜生长的经济农作物少，农村产业结构调整困难，脱贫致富建设新农村的难度相对较大；全村教育落后，基本设施不全，整体教育水平较低，对提高劳动者素质，加快脱贫致富建设新农村进程有较大困难；全村底子薄，基础设施落后，制约各方面工作的顺利推进，扶贫工作任重道远。
下步昭通报社将根据实际情况，进一步拓宽调研思维，加大帮扶力度，力所能及地帮助扶贫村解决一些实际问题，切实推进扶贫点各项工作。
昭通日报社
20xx年12月16日
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