在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
读课外书的心得体会篇一
上小学的时候，我怀着好奇的心情读完了海的女儿，这是一个美丽而悲伤的故事。小美人鱼为了追求高贵和不死的灵魂，放弃了富贵的生活和三百年的寿命，甘愿受尽种种痛苦，最终在希望彻底破灭时，不惜放弃生命，去明白什么是真正的爱。
那个时候的'我曾经问自己：这样做值得吗？但是，年幼的我当然不会明白。即便是到了今天，我也不是很清楚。
慢慢的，到了九年级，学习的压力使我喘不过气来。别人都说“一份耕耘，一分收获”，付出的总会有汇报。但是，有时候我明明努力过，却无所收获。还记得那次考试：努力的奋斗，换来的却是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平，心中有些不满，做事有些懈怠。
最后，有位好朋友对我说：“再去读一读海的女儿吧，你一定会受益匪浅，你会为现在的所做感到后悔。”会吗？我怀疑，但还是再一次看了那本书。当故事中的一段段，一句句话，甚至是一个个字，再次进入我的眼帘，我感动一股甘泉涌入心田，他像寒冬里的一缕阳光，使我豁然开朗。
我开始有点佩服故事中的小美人鱼，她追求美好的生活，但对于追求过程本身的看重，却远胜于结果。而我，看中的却只有结果。一点点困难，已使我退却，怎么能实现最终的目标？在追求目标的过程中难免会失败，但只要不气馁，就会有信心向目标走去。结果固然重要，但更重要的是追求结果的过程，这是实现目标与理想的关键。仔细想一想：这点痛苦，对于小美人鱼来说，算的了什么？她的每一步都是在刀剑上行走，小美人鱼似乎失败了，但是在精神上，她至高无上。
是的，无论怎样，你努力追求，为了实现自己的理想不懈的拼搏，在过程中遇到困难，我们要不退缩，不放弃，就像小美人鱼那样：努力、勇敢、坚强，最终一定不会有遗憾。因为追求———————本身就是一种美的回报。
读课外书的心得体会篇二
这是《中华活页文选》上的一篇文章。虽然字数少，但是很有纪念意义。
本文主要讲述梁实秋在世时，笔者与他同桌进餐，发现患有糖尿病的梁并未接触任何含糖或淀粉的食物，而是要了一份既有糖又有米的“八宝饭”。原来他知道自己有喜欢的“八宝饭”，所以特别克制，打算把“名额”留给喜欢的。
作者阐述了阅读和工作中的“收获与付出”原则。“获得”和“给予”往往是相对的。当我们选择其中一个的时候，往往不得不放弃一些东西。就像梁实秋先生，他决定吃最后的八宝饭，所以在面前特别克制。
最能体现这一点的是：如果不想少玩一分钟，更努力学习；我想取得好成绩，但不想牺牲自己的发挥时间。手机开着看书，一边玩一边担心作业，怎么能成功？结果我玩不好，错过了学习。这句话让我明白了，无论做什么，都只有一心一意才能学好。
看完这本书，我学会了一心一意地做事，这样我就能很好地完成它们。适当安排时间是必要的。玩的时候要玩的开心，放松自己。回去上课的时候要认真，小心，全力以赴。在正确的时间做正确的事，这样你才“有资格玩”。相反，玩的时候忘了时间，忘了考试，回到书本上依然不能振作的同学，是做不好的。总结起来就是：成功=适度轻松，一切努力，目标，计划。失败=边玩边学，边学边玩。上瘾=牺牲。先苦后甜。
读课外书的心得体会篇三
做为一名中学生，每天都在忙碌学习。但与此同时，课外的文学名著、历史书籍以及其他优秀的读物也在等待我们去探究。自从开始摘抄课外读物的关键句子，我深刻地体会到——课外读物能够为我带来的不仅仅有阅读体验，更是对自己思考与成长的一种提升。今天，我想从摘抄中的收获，谈一谈自己的感悟和体会。
摘抄的过程，是一次思考自我的机会。在我们阅读的过程中，往往会遇到那些看似平淡无奇的表述，但若再留下细心推敲的笔锋，便能发现其中蕴藏的深意和启示。摘抄的过程即是在不断细节解读中的对内省思考的过程。在不断思考阅读中的内容后，我们得到的是对自我的认识上的提高。
摘抄是一种情感的沟通。好的写作者能将人的内心和情感表达的涓涓流出。我们的内心也须要借着阅读摘抄来潜移默化的接触良好的情感经验。沟通最终体现在心灵的交流，因此不自觉的对其中细节进行摘抄，不仅可以让我们深入到作者的世界中，同时也能够让我们体验到作者的所想所感。这不仅是读书遇见自己，更是我们丰富内心世界的一种方式。
摘抄也是一次对文化理解的提高。当我们阅读名著时，往往处于面对一个陌生文化世界的局面。而在不断摘抄中，我们便能够逐渐获得文化上的认识。不同作者的书籍里蕴含着不同时代、不同文化的印记，这些印记在阅读的过程中逐渐变得清晰。因此一本好书不仅教会我们人生的经验，也让我们更好的理解文化。
摘抄是开拓视野的途径。平时，我们接触的信息往往是固定的，被人传递的信息并不能代表一切。课外读书能让我们接触更广泛的思想、文化、习俗，并在其中结合我们自己的观点作出自己的判断。摘抄则是在这项活动的基础上，更为专注和深入的阅读，因此我们应该阅读更多的书籍，不断开拓视野，将自己教育成一位更为有审美、有品味，更为聪明明智的文学评论家。
摘抄不仅仅只是一次文化、思想体验的过程，还是一次对自我的提升和思考过程，我们应该不断的去尝试、去接触，并在其中找到属于自己真正的阅读、思考方法，并不断探索，不断提升。文学之所以存在，正是因为它为人们敞开了人类文化与思想之门。而我们，应该时刻准备着面对和迎接它们。
读课外书的心得体会篇四
在现代社会，孩子们除了学校的教育外，家长常常也会选择让他们参加各种各样的课外班。这些班级包括钢琴、足球、书法等等，目的是让孩子们发展兴趣爱好或者加强学习。在我的成长过程中，我也参加了许多课外班，并从中受益匪浅。今天，我想分享一下我的课外班心得体会。
第二段：关于钢琴班学习
我从小就比较喜欢音乐，于是我参加了钢琴班。虽然学琴的过程充满了挑战和困难，但是所有的努力都是值得的。在每次练习中，我都会沉醉在美妙的旋律中，同时也从中学到了如何掌握节奏、弹奏技巧等。通过我的钢琴班学习，我养成了自律、耐心和感性的品质，这些品质也对我的其他学习和成长产生了很大的影响。
第三段：足球班的感受
我也参加过足球班，这是一个迥然不同的学习体验。在足球班上，我一开始并不擅长运球或者射门，但是在教练的耐心指导下，我逐渐学会了如何运用大脑和身体配合，不断提高自己的技能和领域能力。足球班不仅让我学会了合作和沟通，还让我体会到了成功的快感，并且在此过程中逐渐养成了自信和勇气。
第四段：关于书法班的思考
书法班让我感受到了艺术的美妙。在书法班上，我学习了具有历史和文化的书法艺术，也了解到了曾经的文化传承和今日的艺术追求。通过练习书法，我不仅提高了我的审美和文学品味，还让我学会了沉着思考、慢慢完成一个作品的细致和耐心，这些品质也在我后来的学习和职场中产生了重要的影响。
第五段：结论
课外班的学习让我体验到了不同的学习方式和教育理念，也为我个人的成长带来了很大的帮助。通过钢琴班、足球班和书法班，我学会了如何协调身体和心智，培养了坚韧、毅力和自信，在今后的生活和工作中，这些品质将是我不断追求成功的基石。因此，我鼓励更多的孩子们参加课外班，不断拓展自己的知识和视野，成为优秀的人才。
读课外书的心得体会篇五
第一段：介绍课外班的概念和普遍现象（200字）
在现代社会，课外班已经成为了越来越多家长选择的教育方式。课外班是指学生在课余时间参加的课程，旨在培养学生的兴趣、提高学业成绩和培养其他非学科能力。课外班数量和种类繁多，有绘画、音乐、舞蹈、书法、围棋、乐高等各种选择。这些课外班不仅为孩子的全面发展提供了良好的平台，也为他们的未来发展铺好了基础。
第二段：参加课外班的好处（200字）
参加课外班带给我许多好处。首先，我在课外班中结交了许多志同道合的朋友。在这里，我们有共同的爱好和目标，能够互相学习、交流，更加容易相互理解和支持。其次，课外班中的学习内容不同于传统学校教育，更加注重培养学生的创新思维、动手能力和团队合作精神。通过参与绘画班，我学会了培养独特的观察力和表达能力；参与围棋班，我培养了耐心思考与决策的能力。这些技能在课外班的学习中得到了充分的锻炼和提高。
第三段：参加课外班的困难与挑战（200字）
虽然参加课外班有很多好处，但其中也存在一些困难与挑战。首先，我发现在课外班中学习与校内课程学习并不完全相同。在校内，老师会给予比较明确的指导和评价标准，而在课外班中，老师更多地是引导和鼓励，学习路径和结果更加自由和开放。这对我来说是一个挑战，需要更加自律和自主地进行学习和探索。其次，参加课外班也需要付出一定的时间和精力。作为学生，我面临着学校作业和考试的压力，与课外班的学习和兴趣爱好的平衡是一个考验。然而，通过这些困难和挑战，我不断成长和进步。
第四段：课外班与学校教育的关系（200字）
课外班与学校教育是相辅相成的。学校教育更多地注重学科知识的传授和能力培养，而课外班则能够在学校教育的基础上，进一步拓宽学生的知识面和技能，培养学生更多的兴趣和优势。例如，学校的音乐课程注重乐理和基本技能的培养，而参加音乐课外班则能够更加深入地学习和掌握乐器演奏技巧。因此，课外班和学校教育的结合能够更好地满足学生的需求和发展。
第五段：总结课外班对个人成长的积极影响（200字）
综上所述，参加课外班对个人成长有着积极的影响。通过课外班的学习，我获得了更多的知识和技能，同时也培养了自己的兴趣和优势。在与同学的交流和合作中，我学会了分享、理解和支持。虽然面临着困难与挑战，但这些经历让我更加坚韧和成熟。课外班是我个人成长的重要组成部分，我会继续努力，通过参与更多的课外班，不断提升自己的综合素质和能力。
读课外书的心得体会篇六
开卷有益，这是我对自己读书多年来的最重、最明了的体会。
从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出上学的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的看起来会经常出现在每个人的身上。于是人人都急著读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中会，许多人只体会到读书的无比体认之苦，我却更多地体悟读书的无限之乐。我不是把自修当成一种任务，也不是把单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书心灵深处当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神分子生物的过程。
书，是良师，更是益友。
好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的激增增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再行加上每天的各种再者事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我这样的年纪和工作的特点我在读书上不得不养成自己的特点，一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用;不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是过夜在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能交游一。二是随时备书，“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来摸上两页，享受一下。就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中所，轻松搞定;三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。
四是要用脑读书，多做批注，常写心得体会。用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么开花结果的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合过来，才能收到化的效果。五是读书以致用。有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有开放性，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书没法像是像是在沙漠中注水，浇灌了很多，但是长不出翩翩的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前行的工作阶梯。
大家都在读书，但是，每个人读书的演算法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法，在体认说说我读书的各种体会和收获。总结起来，应该是“三开”。
开心养气。我在读书之中，收获的.开心，快乐分四个层次。韦尔泰宗最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾……这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书经已深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，因为古书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是充充教书的第二层快乐。三是独立思考，对话交流的快乐。这时候读书不是念完了，而是和好友意气聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅……总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种意见反馈反馈。这是在生活和工作当中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。
读课外书的心得体会篇七
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧！
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读课外书的心得体会篇八
在现代社会的大背景下，课外班已成为许多孩子求取进步的必要选择。课外班不仅能让孩子全方位、富有意义地拓展知识面，还能帮助孩子开拓视野、提升技能。自己也曾参加过不少课外班，其中的所见所闻、收获往往不可估量，给了自己很多的启示。
第二段：优势
课外班共同的优势在于开启了孩子广泛的知识面，可以通过科学、艺术、体育等方面进行学习。例如，参加英语班可以帮助孩子更好地掌握口语，提高英语综合素质；学习绘画、钢琴等艺术培训班可以磨炼孩子的想象力和审美素养，也可以锻炼孩子的时间规划和自我管理能力。此外，当我们参加不同类型的课外班后，会对孩子的性格、兴趣产生一些微妙的影响，促进内在方面的平衡发展。
第三段：挑战
参加课外班并不是一件简单的事情。课外班的课程集中时间较小，时间久了就需要花费较大的时间和体力，加上负担和学校作业，会对孩子们造成压力。尤其是当孩子开始学习新内容和与陌生朋友相处时，会陷入一种不安全感，在这种情况下需要注意细心呵护，帮助孩子逐渐融入新环境，不断地拓展自己的能力和人际交流方面的能力。
第四段：互动
课外班的互动性也是让人印象深刻的特点之一。通过针对不同课程、不同问题的讨论，可以积极调动孩子们的思维和表达能力，激发他们的学习热情和内在动力。与此同时，开展小组竞赛和活动，可以增加孩子们的协作和竞争能力，促进大家之间的交流和分享。
第五段：总结
在丰富的课外活动中，我们可以享受许多乐趣和愉悦。参加课外班可以为孩子提供一个多样化、富有挑战性的舞台，让他们得到更多的锻炼和成长。总之，在参加课外班的过程中，要积极应对挑战、保持好奇心和探索精神，将每次经历都当做一次有意义的学习，培养自己具有贡献精神的同时，也让自己更好地成长。
读课外书的心得体会篇九
读了《爱，那么疼》之后，我惊异于世界上竟有如此伟大的爱。
文中的姥姥对一个并无血缘关系的孤儿的爱令人感动。也许一开始，姥姥对作者的苛刻令我们很反感。姥姥让刚能够着锅台的我做饭，在常人看来，这对于一个孩子来说，真的很残酷；姥姥因为“我”一进门就喊“奶奶”而打“我”，在我们看来，简直是不可理喻；姥姥只为自己买一件很贵的旗袍，却不顾我的感受……但是，谁又知道这些行为背后隐含的爱呢？让“我”做饭，是姥姥怕自己突然撒手人寰而丢下“我”没人管；打“我”也是因为“我”的不懂事而生气，却怕伤害“我”而不肯告诉“我”“我”的身世；为自己买旗袍是因为她的精致，如此精致的她竟能收留一个没人要的孩子，直到她长大成人。
文中的姥姥像我们的父母、老师一样。也许父母对我的打骂、呵斥确实在我的童年留下了不可磨灭的痕迹，也许我们常常把这些怀恨在心，但我终于能体会到你爱与真正的爱之间的差别。奶奶曾经那么的溺爱“我”，最后，却仅仅因为一层血缘关系的间距而将我抛弃。当然，我们的父母不会抛弃我们，但溺爱行为对我们的影响真的会改变我们的一生。姥姥的严厉是一种比溺爱更伟大的爱，可作者却不懂得，正如我们也不懂的父母、老师对我们的爱一样。或许固执的我们曾经一味的怨恨过他们，或许我们曾经堵起耳朵不听他们的劝告，或许我们曾经恶言恶语地扬言要报复……但是，爱就在眼前，为何不抓住呢？为了不让“爱，那么疼”，为了不在亲情的世界中留下遗憾，请珍惜所拥有的爱吧！
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