2023年中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走(大全8篇)

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2023年中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走(大全8篇)
时间:2023-12-26 15:35:06     小编:笔舞

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇一

1.通过拍球实验,观察力与反作用力的关系。

2.通过实验,观察球在不同材质的地面上弹跳的不同高度,感知反作用力的大小。

3.积极根据要求进行实验,并在实验中认真观察、分析。

4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5.体验合作创编游戏的乐趣。

1.球,每人一个。

2.场地:操场。

1.实验游戏,鼓励幼儿观察球的弹跳,了解力与反作用力的`关系。

2..在操场上拍球时,了解球的弹跳情况,感知反作用力的大小。

3.小结。

中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇二

活动目标:

1.学习提物快速跑,发展动作的协调,平衡能力。

2.培养合作和解决问题的能力,初步建立竞争的意识。

3.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

4.对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

活动准备:

1.小沙包和海洋球(能轻松放进pvc管内)若干代表小油花,小桶若干。

2.输入油管(pvc管)、街头、弯头等若干。

3.带有火车头图案的小框若干个。

4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。

5.场地布置:在活动场地内设置油井,油库和火车站,油井处设有沙包和未拼接的输油管,油库放有小油桶,火车站放有粘贴火车头的小框若干个。

活动过程:

1.小油娃准备运输小油花。

(1)教师:祖国各地都需要石油,我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去,教师引导幼儿排列成一列小火车,驶入活动场地。

(2)教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。

(3)幼儿随教师口令活动身体的各个部位,做热身活动。

2.游戏:小油娃运油花

(1)请幼儿尝试探索输油管道的连接方法,教师巡回指导。

(2)教师交代运输小油花的方法

(3)开始游戏。幼儿齐说:"我们是小油娃,开始运输小油花,预备--开始。"

3.讨论:怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道,节省时间,管道如果倾斜一些,小油花流动的快。

4.全班幼儿分成二至四组,再次进行游戏。

5.教师宣布游戏结果,表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。

反思:

1.孩子常规方面,一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键,也是衡量教师教育教学效果的重要依据,所以,此次活动老说,孩子的常规意识还需要进一步加强培养,如:队列队形的练习,基本的队形变换等。

2.体育器械材料方面,这属于活动前的准备环节,这就需要教师对孩子要有相对比较全面的了解,才能有效进行材料的准备,如:材料能不能引起幼儿参与锻炼的兴趣,能不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等,还要避免让孩子有过多的等待时间。一节活动,时间有限,每一分钟都不能浪费,每一格孩子都要有所锻炼或提升,我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。

中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇三

“跳竹竿”是一种民间活动,也是一种传统体育游戏。它不但姿态优美,富于节奏,而且气氛非常欢快热烈,吸引众人。幼儿园教育指导纲要中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。”同时《3—6岁儿童学习与发展指南》中,在健康领域的动作发展一项中,明确给出了教育建议:“玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏”,发展儿童的动作协调和灵活性。跳竹竿作为一种传统民间游戏对于大班的孩子来说接触很少,获得的经验也少,但跳竹竿又需要集体的经验。通过集体教学的方式,让孩子们习得跳竹竿的经验,了解基本动作,从而发展孩子的动作协调和灵活性。

1、掌握跳竹竿的基本节奏和动作,在跳竹竿舞时,动作协调、合拍。

2、在合作游戏中,发展弹跳能力、灵敏性和协调性,激发勇于挑战的学习品质。

3、在学习跳竹竿中,体验民间活动竹竿舞的乐趣。

中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇四

1、练习手膝着地向前爬行,发展身体的协调能力和灵敏性。

2、感受阳光的温暖。

1、小乌龟的头饰每人一个,垫子6—8块,包装箱两只,长绳一根,人手一把椅子。

2、场地布置:垫子分两组连接成小桥,馐箱去盖作山洞,长绳横拉固定作篱笆(离开地面65厘米)

幼儿扮小乌龟,教师扮龟妈妈带领幼儿活动四肢,做苏醒、伸肢、点头、弯腰等动作。

1、介绍“小乌龟”的.旅程:钻过篱笆(长绳),爬过小桥(垫子),再钻过山洞(包装箱),坐到山坡(椅子)上晒太阳。

2、要求“小乌龟”分两队一个跟着一个向前、爬,提示幼儿将两手两膝撑在垫子上向前爬行,钻时要低头、弯腰、弯膝。

1、启发幼儿听指令模仿乌龟做晒背、晒四脚、晒肚皮等动作,感受阳光的温暖,注意保护好眼睛,不要看强光。

2、以“太阳下山”的情节结束游戏。

中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇五

1、学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。

2、愿意用自己喜欢的颜色打扮毛毛虫,培养幼儿对绘画活动的兴趣。

1、学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。

2、愿意用自己喜欢的颜色打扮毛毛虫,培养幼儿对绘画活动的兴趣。

一、创设情境,激发幼儿的学习兴趣。

1、师,你们想不想和毛毛虫一起跳舞呢?(想)那我们排成一排来跳舞吧。

2、师:请你向左爬一爬,请你向右爬一爬,请你再向上下爬。(适当增加点音乐,调节气氛,并引导幼儿回答以下几个问题)

3、师:毛毛虫说宝宝们跳的可真好!邀请我们做毛毛虫的好朋友,你们愿意么?(愿意)

4、师:身体是由什么形状组成的呢?(圆形)它长的象什么呢?头上有什么?(引导幼儿认识毛毛虫的主要特征)。(活动开始的跳舞起到了组织幼儿有序排队,集中注意力的作用。“与毛毛虫一起跳舞”的目的是让孩子通过和毛毛虫玩一玩,抱一抱,亲一亲,学它爬一爬,让孩子在玩中感知毛毛虫的特征。这看似简单的玩一玩,却在活动中起到了举足轻重的作用,孩子玩得开心,看得仔细,加上老师的不断引导,从而,给幼儿视觉上的冲击效果,引导幼儿观察毛毛虫的外形特征,为后面的教学环节做铺垫)。

二、出示图片,了解毛毛虫的画法

1、师:毛毛虫家里有好多的圆形图,谁能用这些圆形组合成一只漂亮的毛毛虫呢?出示画好的毛毛虫图片一张,教师引导幼儿学习圆形与圆形相连的画法。(在引导幼儿讨论方法时,如有孩子说到把圆圈连起来,那么教师就可以请他上来做示范,再请其他的孩子来评论,最后再进行绘画方法的小结)。

2、师:多可爱的毛毛虫啊,圆圆的、长长的'多好玩,可是它一个人多没劲啊,现在我们来帮它找些朋友吧!

3、师:这边有只毛毛虫,它的头部在左边,谁愿意来添画后面的身体呀?要记住身体不能分开,每一个圆圈都要紧紧的挨住下一个圆圈,这样毛毛虫才能爬的快一些。(教师随机指导,鼓励幼儿大胆想象)。

4、师:毛毛虫的肚子好饿呀,谁愿意喂它吃东西呢?”(以喂毛毛虫吃东西的形式,请一位幼儿示范给毛毛虫涂色,要求做到短线条,快跑步,不出边,均匀涂)。

(此环节是活动的重点,老师把机械的示范绘画方法和乏味枯燥的技能训练,转变成说一说和画一画,逐步让幼儿掌握圆形连接的方法,再形象的加入“喂毛毛虫吃东西”,使幼儿产生极大的创作欲望)。

5、师:公园里还有好多的毛毛虫也来和我们玩游戏了,猜猜毛毛虫在干什么?你是从哪里看出来的呢?(教师出示范画,引导幼儿观察比较不同姿态的毛毛虫的不同之处,重点观察毛毛虫头部的表情及身体的动作)

(运用直观的方法,提供毛毛虫的范画时注意提供不同姿态的毛毛虫,有向上的、有往下的、有抬头的、有低头的……这样绘画就能满足不同发展水平的幼儿,能力强者可选择多个侧面表现,能力弱的幼儿选其一种进行绘画,帮助幼儿更好的掌握美术创造的各种技能)。

三、幼儿作画,感受创作的乐趣

1、师:你们也来画只毛毛虫吧?请幼儿自由选择画不同动态的毛毛虫。

2、以“毛毛虫肚子饿”的话题来引导幼儿进行涂色。(这一环节教师要及时抓住孩子的兴趣,鼓励幼儿自由发挥,将本次活动推到了高潮)。

四、欣赏作品,体验成功的快乐

2、在老师的带领下,外出找朋友,自然结束本次活动。(在结束环节,主要是对幼儿的创作成果进行评价,给予每个孩子成功的展示舞台,给予其肯定和鼓)

中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇六

1、整队带入活动场地,做好活动前准备。

2、展示活动器械

(1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。

(2)沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小。

3、演示玩法

(1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。

(2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。

(3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。

4、游戏开始:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。

5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。

鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。

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中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇七

1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程,喜欢毛毛虫和蝴蝶。

2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。

3、初步懂得不暴饮暴食,注意饮食健康。

1、电子大书、幼儿用书。

2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚子、雪糕筒、黄瓜、奶酪、香肠、棒棒糖、樱桃酥、腊肠、西瓜、巧克力、蛋糕等图片。

一、活动导入。

——师:有一只毛毛虫太调皮了,它爬呀爬呀爬到我们幼儿园来了,我们一起来看看它。(出示蝴蝶的图片)咦,怎么变成蝴蝶了?大家别着急,先和老师看个故事,看完这个故事你就知道了。

二、故事欣赏。

1、自主阅读。

——请幼儿翻开幼儿用书,自主阅读《饥饿的毛毛虫》的故事,提醒幼儿从左往右、从上往下地阅读。

2、共同阅读:教师结合电子大书给幼儿讲《饥饿的毛毛虫》,通过以下问题,了解故事的大意。

——叶子上有什么?(出示卵的图片)猜猜谁住在里面?

——接着发生了什么事情?(星期日,太阳升起,毛毛虫爬出来了)

——毛毛虫爬出来之后好饿,星期一的时候它吃了什么?吃了几个?(老师出示相应的图片帮助幼儿记忆)

——星期二又吃了什么?吃了几个?……一直到星期六,毛毛虫都吃了什么(利用图片逐一展示)星期六的时候吃太多了,吃到肚子疼。(提醒幼儿不可以暴饮暴食)

——第二天吃了什么之后觉得舒服了?(提醒幼儿多吃蔬菜)

3、整体阅读。

4、请幼儿根据图片提示,尝试用自己的语言复述故事。

三、故事表演:毛毛虫变蝴蝶。

——教师讲故事,幼儿用动作表演。(老师把毛毛虫要吃的食物摆在七个不同的。地方)

动作示例:幼儿双手抱膝盖蹲在地板上扮“卵”。从“卵”里爬出来伸伸懒腰,然后去吃食物,到周六的时候肚子疼。吃完之后变成一只又肥又大的毛毛虫,绕着自己做个茧(小朋友原地转几圈,然后蹲在地上),当老师说到变成美丽的大蝴蝶时,大家就破茧而出,变成蝴蝶飞出来。

在教师讲解故事的过程中,边讲解边做动作,让幼儿更直观地理解。

1、让幼儿理解一个星期有七天,星期一到星期天,不断循环。

2、美工活动:用报纸卷成纸球,再拼成毛毛虫,粘在画的大树叶上。

科学区:让幼儿学习饲养蚕,观察蚕变蛾的过程。

语言区:投放食物图片、毛毛虫、蝴蝶图片,鼓励幼儿摆弄图片复述故事。

环境创设

主题展示区贴上毛毛虫变蝴蝶过程的图片。

家园同步

鼓励幼儿饲养蚕,体验蚕结茧、变成蛾的过程,并引导幼儿观察了解蛾与蝶的区别。

随机教育

提醒幼儿要注意饮食,不能暴饮暴食,要多吃蔬菜。

中班体育课教案蚂蚁蚂蚁排队走篇八

【活动目标】

1、大胆探索侧身钻圈的技巧,提高幼儿身体的灵敏性及协调性。

2、体验帮助他人的乐趣,有勇敢精神。

【活动准备】钻圈,塑料圈,橡皮筋,椅子、地图等。

【活动过程】

一、创设情景,以“解放军”的'形象引入,激发幼儿兴趣。

小朋友们,有一位解放军叔叔受伤了,可是他还要送一张很重要的地图,那该怎么办啊?(我们帮他送)他告诉我说,途中要经过很多山洞,跳过一个个水坑,还要跑一大段路才能把地图教到解放军阿姨手中。可是我们小朋友的本领还不够,所以让我们一起先来学习一下本领吧。

二、准备活动:现跟老师一起来放松一下吧!

教师带领幼儿做准备运动。(头部运动,四肢运动,下蹲,侧走)

三、基本动作练习。

1、练习侧身走。

(1)我们送地图的路上要经过很多山洞,那些山洞很窄,就跟老师前面准备的这个一样,那我们怎么经过这个地方呢?谁来试试看?(请幼儿示范)

(2)教师小结:这么窄的山洞,我们不能正面走,只能侧着身子,一只脚先迈过去,另一只脚再跟过去。

(3)我们每个小朋友都来走一走。

2、练习有高度的侧身走。

(1)那些山洞除了很窄外还很低,就跟前面这里一样,那又要怎么走呢?(幼儿探索侧身低头走的方法)

(2)请一个幼儿示范;

(3)教师小结:原来我们要弯腰、下蹲、低头,一只脚先跨过去,另一只再跟过来;

(4)集体尝试;

(5)纠正错误姿势的幼儿。

四、游戏活动:送地图

小朋友的本领学得真好,现在我们要准备出发了。

1、交代任务:解放军叔叔为了安全把地图分成了好多块,每个小朋友都拿一小块地图藏在口袋里,这样即使敌人抓到了我们其中一个,那他还是不知道地图的内容。

2、交代路线:我们先要跳过一个个的小土坑,然后钻过一连串的山洞,还要跑过一条小路才能把地图交给解放军阿姨。过山洞时,记住可要用我们刚才学到的本领,侧身、弯腰、低头过去,可别把头给磕破了哦。完成任务后请和解放军阿姨一起等待后面的小朋友,一起给他们加油!

3、完成任务。

五、放松活动:

小朋友们真勇敢,帮助解放军叔叔完成了任务,现在让我们来放松一下吧!

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