无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
全国教师先进事迹视频篇一
作为教师，我时刻关注着全国各地的教育事业，尤其是一些先进教师给予我的启发和感动。他们敬业、乐业、爱生如子，为学生的成长和发展贡献了自己的智慧和力量。通过学习他们的先进事迹，我深刻认识到作为一名教师，责任重大、使命光荣，必须不断提升自身素养和专业能力，为培养一代接着一代的优秀学生做出贡献。
首先，全国教师先进事迹中最令人感动的是他们对学生的关爱。先进教师不仅关心学生的学业，更注重培养学生的品德修养和社会责任感。比如，在某些艰苦的教育环境下，全国的一些老师战胜了生活的困难，无私地奉献自己的爱心，帮助贫困学生完成学业。这种无私奉献精神给我留下了深刻的印象，让我深感作为一名教师，要用自己的爱去感动学生，帮助他们全面成长。
其次，全国教师先进事迹教会我要坚持不懈地追求卓越。很多先进教师在教育教学中勇于创新，不断提升教育教学水平，使自己成为学科专家。他们在教育领域中不断探索并实践，通过自身的努力与坚持达到了教育事业中的卓越成就。正是看到这些先进教师的努力，我明白了要想成为一名优秀的教师，只有不断地学习、不断地更新自己的知识和教学方法，才能在教育事业中走得更远。
此外，全国教师先进事迹教给我要积极与家长合作。先进教师深知家校合作对学生的重要性，他们主动与学生家长沟通，了解学生的家庭情况和特点。通过与家长合作，先进教师可以更好地了解学生的优势和不足，并为他们提供有针对性的帮助。这种积极的家校合作可以促进学生的全面发展，使学生在学校和家庭两个环境中得到充分的关爱和指导。因此，我明白只有积极与家长合作，才能让学生得到更好的教育。
最后，全国教师先进事迹还教会我要发扬团队合作精神。在全国范围内，许多教师在工作中形成了良好的团队合作氛围，共同为学生的发展而努力。他们相互学习、相互促进，共同解决教学中的困难，共享教学的心得，并通过集体备课、研讨会等形式相互交流。这种团队合作精神极大地提升了教育教学质量，也给我启示要多与同事合作，共同成长，取长补短，提升自己的教育教学水平。
通过学习全国教师先进事迹，我深刻认识到作为一名教师，我肩负着重大的责任和使命。我要关心学生，用爱感动学生，帮助他们全面成长。我要不断地追求卓越，不断学习、创新，提升自己的教育教学水平。我要积极与家长合作，共同关注学生的全面发展。我要发扬团队合作精神，与同事们共同成长并提升教学质量。全国教师先进事迹给予了我巨大的启示和动力，我将努力成为一名更出色的教师，为我所教的每一位学生提供更好的教育。（1200字）
全国教师先进事迹视频篇二
王伟平教师是最美教师，他的事迹感动着我们的每一个人，下面一起去看看王伟平老师的先进事迹吧!
立足三尺讲台，铸就无悔人生。
王伟平是大柘镇中心小学科学老师，自1980年加入教师队伍，36年来，他一直坚守在农村小学的三尺讲台。
这么多年来，王伟平曾有多次进城任教的机会，都被他放弃了。他说：“县城学校需要我这样的科学老师，农村小学更缺少我这样的科学老师。”
今年，王伟平成功入选全国最美教师，全国仅有10人，他也是浙江省唯一入选的教师。近日，中央电视台《寻找最美教师》栏目也播放了王伟平老师个人事迹专题片。
那么，全国最美教师是如何炼成的呢?记者专程进行了采访。
克服艰苦条件自制教具标本
上世纪八、九十年代，学校办学经费紧缺，教育实验装备匮乏，农村的科学老师想做个实验常常是“有心无力”。但年轻的王伟平不甘心，没器材、没标本，他就自己做。
1992年暑假，王伟平与妙高小学老师王文勋相约前往白马山去捕捉动物做标本。
白马山海拔高，道路险，但王伟平和王文勋并没有被困难吓倒。他们在山上一呆就是3天，饿了啃干粮，渴了喝泉水，滑倒了，爬起来继续前行。为了找到有代表性的动物做标本，两人每天都累得筋疲力尽，甚至身上多处“挂彩”。但当他们带着采集来的十多条剧毒蕲蛇、银环蛇、两头蛇，以及100多只蝴蝶标本下山时，收获的是满满的成就感，而在山上经历的种种艰辛早已被抛在脑后。
王伟平还自制了固体热胀冷缩分组实验仪器、测量太阳高度仪和温度表教学模型，为各班建立生物角。几十年的教学生涯中，王伟平共为学校实验室自制了200多件教具和450多件动、植物标本。
科学课涉及的知识面广，课前如果不做好充分的准备，就会把“戏”演砸。为了教好科学课，王伟平动了很多脑筋，想了很多办法。教《形形色色的植物》一课时，光靠挂图是不够的，要想提高学生对植物的识别能力，还要让他们在课堂上观察到实物。于是，王伟平就利用空余时间，到野外采集了学校附近没有的30多种植物，带到课堂上供学生观察识别。
尽管工资有限，但王伟平从不心疼，他觉得他花的是小钱，换回来的却是学生的大见识。
创新教学方式教学成果累累
作为一名动手能力很强的科学老师，王伟平还对教学工作进行大胆的改革、创新，改进实验器材。
《空气与燃烧》一课中，有一个“物体在纯氧中燃烧”的演示实验，在做这个实验时首先要制造和收集氧气，然后将铁丝、木炭、木条等放入纯氧中燃烧。为了让学生更形象、更直观地看到氧气是如何制造和收集的，以及物体是如何在纯氧中燃烧的，他就将这两个演示实验都改为学生分组实验，让学生自己动手操作。这样一来，学生的积极性很高，学习的兴趣也浓了，效果也更明显。
由于地处农村，课本中的有些要求往往受到当地条件的限制。比如《热是怎样传播的》一课中，课本中要求用较粗的铜棒来做实验，然而，他走遍了本地大街小巷及五金店，却找不到这种铜棒。
为了做成实验，他尝试采用铝芯线和铝片条代替。经过实验对比，他发现用铝片条做实验，传热速度快，传热效果好，实验易成功，学生分组实验也容易准备。
有付出就有收获。30多年来，王伟平所任教的学科多次在县级学科抽测中名列前茅，辅导的学生在参加各级知识竞赛和实验操作竞赛中获得国家、省、市、县各类奖项的有65人次。10月，他被评为浙江省普及实验教学工作先进工作者;209月，他被教育部授予全国优秀教师荣誉称号;年12月，他又被评为丽水市最美乡村教师和遂昌县最美乡村教师;2019年4月，他获评2019浙江教育年度新闻人物。
王伟平还参加了丽水市地方课程《浙江绿谷》教材的编写，10多篇教育教学论文分获省、市、县的一、二、三等奖，有两篇论文获得了全国一等奖。在《课程教育研究》和《中国校外教育》等国家级刊物以及浙江省教育厅主编的《实验教学与装备》上，发表了多篇论文。
坚持爱心教育点燃希望之火
王伟平的热心不仅体现在对科学教育的痴迷，也体现在平时的做人做事中。
做了一辈子科学老师，王伟平练就了水电工、木工、泥水匠等十八般武艺。于是，在教学之余，他便成了学校的义务水电工，一干就是十几年，不要任何报酬和补贴。
一次，王伟平在高处修理疏通水管，由于地面湿滑，他不慎从3米多高的木梯子上摔了下来，造成腰椎粉碎性骨折，经过96天的治疗才出院，至今还留有后遗症。
王伟平用爱心教育帮助学生点燃希望之火、扬起生活风帆。1984年，他担任四年级的班主任，班里有一名男生，在一次回答问题时，突然昏厥倒地。王伟平见状，急忙抱起孩子飞奔到卫生院。经医生检查是感冒发烧、低血糖引起的，他就在医院陪孩子治疗，担心孩子饿又去买来馄饨。
经过交谈，王伟平了解到这个孩子昏厥的原因：没有完成父母让他干的活，私自从家里拿了2元钱，被父母打了一顿并不许吃饭。王伟平一方面教育孩子，要体谅父母养家的艰辛，没有经过父母同意不能拿家里的钱物;另一方面，他又去孩子家里与家长沟通，告诉家长孩子正是长身体的时候，不能让他饿着，教育孩子应该要耐心说教，而非武力。
这次事情之后，王伟平发现这个孩子在劳动时积极起来了，于是便让他做了劳动委员，增强他的自信心。得知班里的学习委员和这个孩子是一个村的，王伟平又叫学习委员辅导、督促他学习。慢慢的，这个孩子变得爱学习，学习成绩也不断提高。在与同学的交往中，他也好像变了个人似的，脸上有了灿烂的笑容。
在30多年的教学生涯中，王伟平始终注重学生的身心发展。他认为培养学生健全人格比单纯的要求他们提高分数更重要。面对那些不谙世事的孩子，他总是从培养他们的好习惯开始，良好的读书习惯、卫生习惯和认真做事的习惯、待人接物的习惯、与人合作的习惯等，他觉得好习惯养成了，孩子们终身受益。
几十年来，最让王伟平感到幸福的就是看着一届又一届的孩子走出大山，追寻自己的梦想。
献血志愿服务传递正面能量
2019年，一次偶然的机会，王伟平走进了无偿献血的队伍。从2019年至今，他的献血量已达26700毫升。2019年5月，省人民政府授予他“无偿献血之江杯奖”;2019年、2019年，国家卫生部、中国红十字会总会、解放军总后勤部卫生部先后两次授予他“全国无偿献血奉献奖金奖”;2019年3月，他被评为2019—20全国无偿献血志愿服务奖二星奖。
少数人的力量总是有限的，为了让更多人加入到献爱心的行列，王伟平与7位无偿献血的热心血友商议，组建了一支无偿献血志愿者服务队。如今，这支无偿献血志愿者服务队已从原来的8个人已发展到50余人，献爱心行动在不断延续。
2019年1月，王伟平加入遂昌县微笑志愿者服务队。在4年多时间里，他放弃了节假日和休息时间，或出现在遂昌高速出口，为外来游客提供旅游咨询服务;或出现在平昌广场，参加无偿献血咨询服务……4年多时间，王伟平参加志愿服务超过1000小时。
面对种种荣誉，王伟平常说他的工作既平凡又普通，不说辛苦，也不说付出，他只是做了自己应该做的事。
生命有限，精彩无限。讲台、社会是王伟平演绎人生的舞台，他将继续用有限的生命去创造无限的精彩!
全国教师先进事迹视频篇三
听取了优秀教师先进事迹活动中，学习了张、王，唐等8位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。王老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;张老师严慈相济，甘为人梯，用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生;唐老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌;陈保根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈言老师爱岗敬业，乐于奉献，做任劳任怨的服务员;谢浩老师20年无怨无悔，矢志不渝培育英才;谢华老师教书育人，无悔选择，永不停息的追求;陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。八位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到：
一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。
作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
二、拥有一颗真诚的爱心。
我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
三、与时俱进，开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
全国教师先进事迹视频篇四
要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔？卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
我不会忘记这届学生上初一时的生活，每天第一个到校，每天很晚离校，全班38名学生，每一名学生都需要关心，每一件小事都不能忽略，每一个教育契机都不能错过。常常是整天扎在学生堆里，甚至连午饭时间都会忘记。我想：在校的每一分钟时间都应当很好的利用。
苏霍姆林斯基说过："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。"可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。
实验班是让每一位成人所向往的，对于学生而言，他们感受的是一时的荣耀，更多的是痛苦与压力。面对流动管理制度，他们心中的恐惧感在增加；面对初中知识的增加，课型的转变，他们感到难于应付；相对而言，处于良好状态的基础，让他们不断受打击，甚至许多同学认为自己无药可救，不是属于优生行列中……信心的缺失是做学问最忌讳的事情。我也曾找她们个别谈心，也曾不止一次的强调人应当有自信，但是，效果都不太理想。
记得那是初一第二学期发生的一件事，我在学生没有任何准备的情况下，要求他们当堂背诵并默写《竹颂》全文的内容。而且，条件是，不完成任务就不会放学。当时能感受到，孩子们对自己的无限的敌意，迫于无奈、苦于想按时回家，只能放开声音、想尽办法，背诵课文。结果，全班2/3以上的同学都能完成任务。事后，要求全班同学写了课后感，并且，召开了临时性的主题班会——《一切为了明天》，那一次，我们师生彼此袒露了内心，发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚，整个班级哭声一片，但大家发自内心的声音都是：我不差，我能行！
不到一个月的时间，学生的进步便明显的体现了出来。他们第一次有了实验班学生的优越感。
进入初二，我提倡学生自我管理，采用小范围集中和个别谈话的形式，找学生谈心，将水平能力相当的同学集中在一起，建议他们展开学科预习、复习小组，鼓励他们之间比、学、赶、帮、超，很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。
一个学期下来，我班级是稳定向上的。无论是军训会操比赛，主题班会观摩，五项评比，还是拔河比赛，几乎各项活动中我们班都能展露头脚。从而促使了初三年级工作的正常与稳定。
魏某某是一个性格外向的女生，热爱集体，乐于助人，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，她是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是，我相信自己的眼光：它不是一个笨孩子，相反，她很聪明。于是我通过多次家访，了解到她的家庭情况：父母长期大架，孩子感受不到家庭的温暖……帮助她的父母缓和僵死的关系，重拾一切为了孩子的信念。功夫不负有心人，几个月之后，回报给我的事孩子灿烂的微笑……每每回想到这些事情，她总会说：“没有张老师，就没有今天的魏某某……”看到她每天开开心心的来上学，几乎听不到一句任课老师对她的批评，我感到很欣慰！
在人类进入新纪元的今天，孩子们的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。由于孩子学习竞争日益激烈，学习内容与实践活动的增多，他们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视。而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患。作为班主任，我们有责任也有义务担负起孩子们成长过程中的"心理医生"这个重任。
1、要细心观察，了解学生的真实思想。
导致学生产生心理障碍的因素很多，而且由于环境、性格、性别等方面的差异，每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，班主任一方面要根据每个学生的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心活动，打开学生心灵的窗户，使学生无所顾忌，愿意向教师倾诉真情。正像裴斯泰洛齐所说："每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。"在找到了产生心理障碍的根本原因后，我们再根据学生个体的差异，因材施教、"对症下药"。
我在教一年级时，曾经遇到过这样一个例子：刘盈盈同学是一名学习非常认真刻苦的孩子，在一次语文测试后，我忽然发现她上课时心事重重，注意力不够集中；下课了，她也失去了往日的欢笑。这是怎么回事呢？于是，我单独和她谈了一次话。原来，原因出在这次语文测试上：刘盈盈同学自入学以来每次测试总是准确无误，成绩一直是优，可是在这次测试中由于失误，她在一个小题上出了错，没能全对。尽管考核成绩也很不错，可是回到家里，孔舒婷却因为那一道题的粗心，而受到了妈妈严厉的责备和训斥。于是，这件事在自尊心很强的她的内心深处，蒙上了一层阴影……了解了事情的缘由之后，我一方面肯定了她的上进心，并鼓励她把经验教训化作动力，重新振作，把精力全心投入到学习中；另一方面，我主动接触了她的家长，把这一情况告知家长，希望家长"望子成才"的心理不要太急切，并和家长一起商讨了教育孩子的方法和措施。在老师和家长的共同努力下，很快，以前那个活泼可爱的小姑娘又回来了。
2、要加强与家长的联系，沟通家长、教师、学生三方面的情感交流。
学生心理负担加重，不仅有着学校方面的原因，家庭方面也有着重要影响。有的家庭，父母关系紧张，孩子因缺少关爱而变得自卑、情绪低迷，易冲动；有的家庭，父母工作忙对孩子无暇顾及，放任自流，导致孩子不求上进，自暴自弃；还有的家庭过分溺爱孩子，娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影响，都可能导致孩子心理上畸形发展，在性格上孤僻、胆小、忧郁、人际关系不良，以自我为中心，不能与人合作等。这些都会危害着孩子的心理健康。针对这些问题，班主任可主动争取家长的支持，协同工作，共同研究和解决孩子们的心理问题。在实际工作中，我一方面要利用家长会的形式，就共性问题与家长进行双向交流，以便沟通思想，相互配合；另一方面要通过家访和个别谈话方式，就个别问题与家长取得联系，找出病因，密切合作。在家长和老师地共同努力下，将问题消灭在萌芽状态。班主任只有充分重视家庭教育的重要性，真正与家长真诚、和谐地沟通，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，减少教育的盲目性，提高教育效果。
3、积极开展丰富多彩的活动，丰富学生的精神生活。
学生时代，"家庭－－学校"两点一线的生活单调、乏味，限制了学生的视野和活动空间。紧张而富于竞争的学习生活，很容易使学生产生紧张、压抑、忧郁的心理。因此，班主任要根据青少年好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，利用自习或业余时间，组织一些丰富多彩的文化活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。如我在班级中经常开展社会调查活动，班际、校际间的交往活动，兴趣小组活动，读书交流活动等，使学生在活动中培养兴趣，发展特长，陶冶情操，开阔眼界，最大限度地满足儿童的心理需要，为学生生动活泼、健康地成长提供广阔的空间。班主任既要做一个"传道授业"的师长，而且应当扮好学生的"心理医生"这个角色，正确、及时地解决、疏导孩子成长过程中的心理问题，促进孩子的健康成长。
我很喜欢备课，也喜欢认真选题，更喜欢系统总结和梳理。我认为把握方向，精讲多练，能让学生在减轻负担的同时收获喜悦。
我喜欢利用返校的日子，将学生的习题、作文统统收上来认真批阅，虽然同事总说我象是在搞“游击战”，可我却认为“学生大老远的来了，不为学生付出些什么，他们会感到特别冤……”
我从未真正讨厌过一名学生。如果谈起学生对自己的评价，他们的话可多了：“能在笑声中学到知识”“张老师待人很公平”“我们发言的机会特别多，老师很尊重我们的意见”……有一名叫小飞的同学，他是一个课上睡大觉，醒后喋喋不休的人。唯独听语文课，而且还回答问题。他在作文中写道：“张老师是第一个也是唯一一个俯下身子对我讲话的人”也正是由于这个十分平常的举止，让一个问题生对自己刮目相看。其实，在我的语文课上同学受表扬的机会很多，即便是学生答错了，我也会给他们一点再答一次的勇气，因为，对于一名学生而言，信心比什么都重要。无限的宽容，难得的谅解，风趣的语言，满腹的经伦，会俘虏所有的学生。
平时，我还挤出点滴时间，用笔认真记录自己的班级工作，反思自己的班级管理。几年来，撰写了大量工作日记、教育随笔，并积极向各种报刊杂志投稿。《情感架设心桥爱心铸造师魂》获xx区师德论文评选三等奖。《细微之处抓养成》在xx区中小学德育工作经验评选中获优秀奖，同年在《北京教育杂志》增刊上发表。班主任工作经验在校刊上刊登。
我是一个平凡而普通的人，依然会工作在平凡的岗位上……
路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！
全国教师先进事迹视频篇五
（年5月10日）
同志们：
这次大会的主要任务是弘扬先进，全面总结加强干部作风建设活动情况。刚才，7位同志从不同角度、不同侧面，介绍了他们的先进事迹，他们的事迹情真意切，感人至深，发人深省，催人奋进，是我们开展加强干部作风建设活动的鲜活教材。他们是我县党员干部的优秀代表，其先进事迹，体现了党的优良传统和作风，反映了当今党员干部的理想追求和精神风貌，具有鲜明的时代性和强大的感召力，为我县干部队伍树立了榜样，确立了标杆。见贤思齐，重在实践，贵在行动，我们要以先进典型为榜样，把先进典型的精神、品德和作风落实到具体行动，转变为工作实效。
一要学习他们牢记宗旨、无私奉献的崇高理想，始终保持立党为公的政治品格。报告团的7位同志，无论是身处一线，还是走上领导岗位，都具有坚定的理想信念，始终牢记党的宗旨，并为此而不懈奋斗。彭战元同志“一身正气干事业”，通过艰苦努力，改变了边远乡镇的面貌，实现了砖塘经济社会快速发展。陈明华同志以身作则，工作主动，稳定了供销系统4000多人的队伍，在企业改制攻坚的关键时刻勇往直前，维护了职工利益，实现了县供销社新的发展。龙新平同志“甘做农民贴心人”，竭力为农民鼓与呼，主动为农民群众排忧解难，保护了农民的合法权益，促进了我县农村和谐安定。谭驭舟同志工作上勇挑重担，干刑警，破了很多大案要案，当所长，确保了蒋家桥一方平安，无愧于“人民警察”的光荣称号。在他们身上，集中体现了牢记宗旨、无私奉献的公仆精神，我们要自觉学习他们这种立党为公、执政为民的政治品格，坚定共产主义远大理想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，扎根群众，造福于民。
二要学习他们求真务实、埋头苦干的敬业精神，始终保持执政为民的高尚情操。作报告的7位同志，有的战斗在保卫人民群众生命财产安全的第一线，有的工作在企业改革发展的最前沿，有的长期工作生活在偏远乡镇，有的处在群众生活困难和矛盾交织的地方，然而他们却都在平凡、艰苦的岗位上做出了不平凡的业绩，做到了让党和人民群众满意。龙自力同志五年来接待大量来访群众，为维护社会稳定尽职尽责，无怨无悔为信访工作默默奉献。曾宇光同志二十五年如一日扎根农村，淡泊名利，把自己深深融入到农民群众中，成为农民的知心朋友。刘巧云同志从事计生工作30年，用热心真心待群众，公心诚心对工作，为我县计生事业做出了贡献。在他们身上集中体现了求真务实、埋头苦干的敬业精神，我们要自觉学习他们这种恪尽职守、敬业奉献的高尚情操，“求”事之“真”，“务”业之“实”，干一行、爱一行、精一行，立足平凡的工作岗位，埋头苦干，无私奉献，把转变干部作风落实到促进工作、加快发展的实际行动中。
三要学习他们大公无私、清正廉洁的道德品质，始终保持清廉务实的良好形象。作典型发言的几个同志，他们手中大大小小都有一定的权力，但面对金钱、名利，他们做到了慎重用权，自觉抵制各种诱惑。有的同志把清正廉洁作为自己的第一责任，做到了两袖清风，一身正气。有的同志把廉洁奉献作为自己的第一追求，清白做人，不谋私利，不徇私情，保持浩然正气。有的同志勤政廉政，自觉防腐拒变，从不收受红包礼金，用自己的实际行动捍卫了法律的尊严。我们要自觉学习他们这种廉洁奉公、淡泊名利的崇高品德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚持自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，防微杜渐，干净干事，清白从政。
先进典型是时代精神的化身，一个先进典型就是一面旗帜，指引和激励我们不断奋发前进。加强干部作风建设是一项长期的战略任务，在今后工作中，我们要以先进典型为榜样，认真查找解决自身在思想、工作、作风方面存在的问题，修身正己，做一名符合组织要求、体现时代精神、让群众满意的好党员、好干部。
下面，我就全县一个多月来的加强干部作风建设活动讲三点意见：
一、这次加强干部作风建设活动的基本情况和主要做法
我县加强干部作风建设活动，经历了学习宣传发动、整顿整改、建章建制和检查验收三个阶段。在第一阶段中，突出抓好了集中封闭学习。第二阶段重点抓了征求意见、民主生活会、自我剖析三个环节。第三阶段主要针对存在的突出问题，研究制定整改措施。回顾一个多月来的工作，我们的主要做法是：
（一）深入发动，精心营造浓厚氛围
部作风建设动员大会，绝大多数单位都迅速组织召开了班子成员会议，并及时召开了全体干部动员会议。县委办、县委组织部、县委统战部、人大办委、政协办委、县政府办、县总工会、祁东报社、县农机局、蒋家桥镇、四明山乡等单位行动积极迅速。二是宣传发动层面较广。归阳镇、过水坪镇、县卫生局、县劳动局、县发改局等单位把离职、退休的老同志、老干部、老劳模都请来参会，广泛听取他们的意见；粮市镇、双桥镇等乡镇召开了“七站八所”人员参加的动员会；县农业局下属22个乡镇农技站正、副站长都参加了动员会；县交通局召开了下属及联系单位参加的动员大会。三是宣传发动声势较大。市有关媒体对我县加强干部作风建设进行全程跟踪报道；县委宣传部充分利用电视、报刊、互联网等媒体强化了对干部作风建设的宣传发动工作；各乡镇普遍利用广播、电视、墙报、专栏、横幅、标语等多种形式进行宣传发动。
（二）狠抓学习，着力提高理论素质
全县各级各部门各单位坚持把理论学习贯彻活动始终，精心组织，确保学有所悟，学有所获，触动灵魂，净化心灵。一是保证学习时间。集中学习时间普遍达到了16个小时以上，自学时间普遍达到了30个小时以上。不少单位结合部门工作特点，采取白天上班，晚上学习；晚上加班，白天学习；工作日上班，双休日学习等办法确保学习时间。县委政法委利用双休日组织集中学习；砖塘利用晚上搞计划生育集中活动，白天组织干部学习。二是确保学习内容。各单位除组织干部学习了县委规定的学习内容之外，还结合单位实际，增加不少学习内容。有的单位增加了理论知识，有的单位增加了业务知识。有的单位增加了政策法律知识，太和堂镇、城连墟乡、县审计局等单位把学习资料装订成册，并形成讲课材料。三是丰富学习形式。各单位普遍采取了集中学习与分散学习相结合，个人自学与领导督学相结合，抱着党性学与带着问题学、理论学习与业务学习相结合等多种形式加强了对干部的学习教育。县检察院、县司法局、县计生局、河洲镇、石亭子镇、归阳镇等单位还结合当前工作，组织了形式多样的学习教育活动。四是严格学习纪律。白地市镇、蒋家桥镇、城连墟乡、县委党校、县老干局、县机关事务管理中心、县农开办、县畜牧局、县劳动和社会保障局等单位严格学习考勤制度，确保了学习内容、学习人数、学习时间和学习效果。在学习的基础上，各单位组织干部认真开展讨论，增强了加强干部作风建设的紧迫感和责任感。
（三）认真查摆，切实找准突出问题
找准突出问题并切实整改，是这次加强干部作风建设取得实际成效的关键。全县绝大多数单位能够采取自己查、群众提、同志帮、组织点等多种形式查摆自身存在的突出问题。做到不遮掩、敢揭短、能亮丑。一是广泛征求意见。多数乡镇和县直单位成立了征求意见领导小组，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈、设立意见箱和热线电话等形式，广泛征求意见。县教育局召开了三个层面座谈会，即教育系统党代表、人大代表、政协委员座谈会，县直中学和乡镇中心学校负责人座谈会，局机关干部职工座谈会，诚心诚意听取和征求各方面的意见；县信访局向县直各单位发放了征求意见表，每个班子成员走访干部群众30余人；县农业局、县水务局、县文化局、县经发局、县建设局、县公安局、县法院等单位分别向下属单位征求了意见；县农办、县财政局、县开发区、县广电局等单位分别发放和征求意见表200份以上，征求意见面较宽；鸟江镇、砖塘镇、金桥镇、过水坪镇、归阳镇等乡镇不但向镇属单位征求意见，而且向村组广泛征求意见，马杜桥乡向全乡60的农户发放了征求意见表。大多数单位对征求的意见做到了认真梳理、认真研究、认真整改、及时反馈。二是严格自查自纠。各单位在广泛征求意见的基础上，认真查找了单位和个人存在的突出问题。步云桥镇剖析了一些镇干部“怕”、“懒”、“浮”、“散”的问题。砖塘镇、粮市镇、凤歧坪乡等乡镇尖锐指出了少数干部不安心边远乡镇工作、人心思走等突出问题。一些县直单位如县财政局、县工业园、县经发局、县交通局、县公安局等单位查找问题准确，明确了单位所要解决的突出问题。在认真查摆问题的基础上各乡镇各单位对照县委的`要求和本单位的实际，联系征求意见反馈的问题，结合近年来的思想、工作情况，认真进行了自我剖析，查找问题的思想根源，反思产生问题的根本原因，达到了自我认识、自我提高的目的。绝大多数单位领导班子成员按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的要求，认真写好了自查自纠报告。县委常委、县委办主任王志武对县委办领导班子成员的自查自纠报告要求非常严格，每份自查自纠报告都认真审阅，亲自把关，县委办班子成员的自查自纠报告都写得比较深刻。三是精心组织专题生活会。各指导督查组对专题民主生活会议高度重视，在认真调查研究的基础上，对所督导单位的专题民主生活会进行了精心指导，并列席了所有重点单位的专题民主生活会。各单位对这次专题民主生活会普遍比较慎重，思想认识达到了前所未有的高度。多数单位专题民主生活会讲究质量，不走过场，做到了“三不开”，即准备不充分不开会，人员不到齐不开会，指导督查组成员不到场不开会。大部分单位专题民主生活会开展了激烈的批评和自我批评，会议开得很成功，出现了“三个敢于”的可喜现象，即敢于直面自己的问题，敢于指出别人的问题，敢于正面交锋。一些单位主要负责人以身作则，开展了严肃的自我批评。县建设局局长何明生、县人事局局长邓冬元、书记唐香花、凤歧坪乡党委书记匡自强等单位党政一把手敢于亮自己的问题，不但开展了深刻的自我批评，而且还虚心接受他人的批评，以自己的实际行动正确引导开好专题民主生活会。官家嘴镇党委书记陈鹏在会上点了4位同志的名字，直言不讳地对他们存在的问题进行了批评，引起了与会同志很大震动。县广电局、县人事局等单位对班子内部存在的团结协作不够、民主意识不强等问题进行了深刻反思。县农办、县科协等单位通过开展深入细致的思想工作、严肃认真的批评和自我批评，帮助个别存在严重问题的同志认识了自己的错误，促使他们主动向县委作出了检讨。县委宣传部、县计生局、县民政局、县商务局、洪桥镇、风石堰镇、鸟江镇、步云桥镇等单位专题民主生活会发言踊跃，交锋激烈，批评和自我批评氛围浓厚，收到了预期的效果。
（四）扎实整改，确保活动取得实效
在这次加强干部作风建设活动中，全县大部分单位能够结合当前工作实际，边学边改，边查边改，边整边改，力求实效。一是抓住热点突出改。对广大群众最关心、反映最强烈、影响发展大局的重点、热点和难点问题，组织专门班子，集中力量尽快解决。针对机关卫生状况差的问题，官家嘴书记、镇长亲自带领全镇机关干部在民主生活会后立即开展卫生大扫除，一直清扫到晚上九点，清理出垃圾4车。县交通局系统针对本系统和所联系单位存在的部分线路客运票价偏高、服务不优的问题，及时制定了解除合同、下岗分流等严厉制度。县公安局针对户籍办乱收费问题开展了清理整顿乱收费专项活动。二是健全制度规范改。对一时难以解决的问题和因制度缺陷造成的问题，通过创造条件，完善制度，逐步整改到位。县财政局为了加强机关干部的工作责任心和事业心，完善了出勤、财务和用车管理等一系列制度。祁东经济开发区针对个别群众反映的机关“门难进、脸难看、气难受”的问题，推行了公开考试、竞聘上岗等人事管理制度，实施了办事公开、公示制度，营造优质高效服务的新型办公氛围。县科协针对学习松懈、作风散慢的问题，建立健全了考勤、学习等制度。三是开展活动推动改。以主题活动为载体，促进整改。部分单位在积极完成县委规定动作之外，还开展了形式多样的主题实践活动。县委办开展了“三争”（争优良作风、争优质服务、争优异成绩）、“六学”（学书法、学写作、学演讲、学调研、学接访、学做人）、“三无四不”（无差错、无失误、无乱作为，不误时、不误言、不误文、不误事）主题活动；过水坪镇在全镇开展争创“三个一流”（建一流班子、带一流队伍、创一流业绩）和“两个服务”活动（服务发展，服务群众）；县广电局开展了“树广电形象”活动。白地市镇从解决“三最”（即人民群众最关心、最直接、最现实）问题入手，开展为民服务月活动，要求每个镇干部为老百姓办2-3件实事；县教育局开展“六办五不让”活动，办人民满意教育；县审计局聘请特约审计员对审计工作进行回访，规范了审计执法行为。县农业局在“我为农业添光彩”的主题活动中，派出农技人员为春耕生产免费提供技术指导，派出农业执法人员全面清查全县的化肥、农药、种子市场，打击伪劣农资抗农行为。
二、这次干部作风建设活动取得的主要成效
由于深化了思想认识，严格了督查指导，突出了整改提高，切合了当前工作，这次全县干部作风建设活动取得了实实在在的成效，主要表现在以下五个方面：
（一）宗旨意识明显增强。这次干部作风建设活动，突出全心全意为人民服务的宗旨教育，深入开展塑造公仆形象活动，广大干部的群众观念、群众意识明显增强。一是主动投身活动。广大机关党员干部深刻认识到当前加强干部作风建设的重要性和紧迫性，积极投身教育整顿活动，主动从自身最需要、最薄弱、最严肃的政治理论学习入手，强化学习，塑强自身，提高了理论水平，增强了政治敏锐性和明辨是非的能力，增加了与人民群众的感情。县林业局、县经营管理局、县国土局等单位的主任科员、副主任科员和离退休老同志都主动参与这次干部作风建设活动，从而丰富了活动内容。二是自觉践行宗旨。在这次干部作风建设活动，全县绝大多数党员干部都能够自觉找准位置、放下架子、端正心态，以一名共产党员和国家工作人员的身份严格要求自己，从自身做起，从身边的实际工作做起，从人民群众最关心的事情做起，身体力行，践行宗旨。三是真心服务群众。大部分单位能够按照活动的要求，坚持深入基层，深入群众，组织广大干部开展“围绕‘三最’搞调研，排忧解难促发展”的系列主题调研活动。县纪委、县监察局写出了“坚持‘五个结合’，促进纪检工作”的调研报告。县农业局写出了“祁东县农业灾害与避灾农业的调查与思考”，对如何避免我县农业灾害提出了有针对性的意见和建议。县检察院、县公安局等单位从群众反映最突出的问题入手，深挖问题根源，狠抓整改落实，确保依法行政。
（二）领导作用充分发挥。这次专题活动始终坚持把加强领导干部作风建设作为活动的重中之重，始终注重发挥领导干部在干部作风建设活动中的领导作用。在整个活动中，由于领导班子带头学习、带头评议、带头剖析、带头整改，大部分单位领导班子树立了良好形象，班子凝聚力、向心力和号召力得到充分发挥。黄土铺镇党委书记陈助元、镇长曾凡国自活动开展以来，带头坚持在镇机关住宿，一直没有休假；县粮食局局长彭金元每天检查机关干部的学习情况、工作情况和整改情况，有力地推进了该局整个教育活动的开展。祁东经济开发区、县减负办、县农开办、县供销社、县安监局、灵官镇、马杜桥乡等单位班子在团结和教育干部、指导和联系工作、维护和谐、促进发展等方面发挥了很好的表率作用。
（三）干部作风进一步改善。切实解决我县干部队伍在思想作风、工作作风和生活作风上存在的突出问题是这次干部作风建设活动的切入点，活动开展以来，全县各级各单位围绕县委提出的突出解决“四个实际问题”和转变“三大作风”的要求，结合自身实际，抓关键、找重点、挖根源、强整改、求实效，切实改善了干部作风。突出表现在：一是强化了廉洁自律。这次干部作风建设活动，进一步强化了全县干部思想道德修养和廉政意识，大部分干部在党性上有所警醒，在思想上有所悔悟，在生活上有所收敛，在行动上有所改正。据督查了解，活动开展以来，干部队伍学习风气空前浓厚，学理论，学业务，作笔记，写心得的多了，搞赌博、耍游戏、玩字牌、瞎扯谈的少了；坚守岗位，立足本职，专心工作的多了，迟到早退，放浪形骸，不知所为的少了；甘当公仆，勤勉务实，发奋工作的多了，居功自傲，代会旷会，无所事事的少了。步云桥镇突出“四治”、“四建”，治歪风斜气，树立社会正气。县教育局开展“六办五不让”活动改进干部形象；县劳动和社会保障局提倡“五好十点”和讲求“十二个心”加强机关作风建设；县水务局开展了“三心、三情、三尽力”活动，确保干部作风转变。二是密切了干群关系。活动开展以来，各级各单位都能够立足自身存在的实际问题，突出强化服务意识，做到边整边改促成效，赢得群众称赞。白地市镇从解决“三最”问题入手，开展为民服务月活动，每个镇干部为老百姓办了2-3件实事；步云桥镇就干部下乡难，不想下乡的问题开展了针对性的教育，促使干部下乡。三是增强了大局意识。全县干部服务大局的意识明显增强，涌现出了一批践行“立党为公、执政为民”宗旨观念的优秀干部。祁东经济开发区强化服务抓整改，有效地促进了拆迁安置、招商引资、商业步行街建设等重点工作；石亭子镇党委书记和镇长起早摸黑，不分昼夜战斗在计生服务活动第一线；县财政局围绕“八个问题”抓整改，致力发展我县“和谐财政”和“实力财政”。
（四）长效机制逐步健全。大部分单位能够按照县委的要求，结合自身实际，突出单位特色，建立健全各项规章制度，确保干部作风建设取得长效。一是健全了思想教育机制。中心组理论学习、干部理论学习及业务培训等制度不断健全。二是健全了机关管理机制。管理制度、政务公开、激励约束、首问责任、限时办结等制度不断健全。三是健全了作风监督机制。领导自律、民主评议、民主考核等制度不断健全。党内监督、法律监督、民主监督和舆论监督等干部作风监督体系逐步完善。县委组织部、县直工委、县环保局、县中心市场、县招商局、县科技局、县统计局、县乡企局、洪桥镇、城连墟乡等单位干部作风建设机制建设切合实际，严谨规范，操作性强。
（五）各项工作有效推进。大部分单位做到了“工学结合”、“以学促工”，用活动促进工作，用工作成绩检验活动成效，有力地促进了当前各项重点工作。一是推进了春季计划生育工作。全县干部作风建设活动开展以来，全县春季计生集中服务活动全面推进，截至4月20日止，共完成“三查四术”5060例，占本次计生集中服务活动任务的101.38。二是推进了财贸税收工作。各乡镇普遍加大了税收征管力度，到4月底，全县共完成财政总收入10916万元，同比增长48.94。其中，地方一般预算收入7798万元，同比增长57.14。三是推进了经济发展和社会稳定。据统计，截至目前为止，全县gdp比去年同期增长10，经济发展态势良好。招商引资引进外资项目5个，合同利用外资1080万美元，同比增长15；引进内资项目15个，合同利用内资3.2亿元，同比增长12。处理各类信访案件89起，非正常性上访事件162起，稳定在近年的低位水平。深入开展了“严打创安1号”专项行动，共查处各类治安和刑事案件2110起，批捕195人，有力地打击了犯罪行为，维护了社会稳定。
在充分肯定这次干部作风建设取得的成效的同时，我们还应清醒看到这次活动存在的问题：一是发展不平衡。少数单位领导不够重视，联系实际不够，活动流于形式。二是个别干部思想认识还未到位，存在通常观念，厌烦情绪，消极应付。三是有的单位“工学矛盾”比较突出。少数单位在处理活动和工作关系上，缺乏灵活性，不能统筹兼顾，出现活动、工作“两对立”和“两脱节”的现象。对这些问题，我们必须切实加以解决。
三、持之以恒地加强干部作风建设
这次加强干部作风建设专题活动取得了一定成效，但加强干部作风建设不可能一蹴而就，任务还十分艰巨。要认真总结这次干部作风建设的经验，以此为起点，努力促进干部作风的进一步转变。这次干部作风建设活动，有以下几点值得我们继续保持和发扬。
（一）必须切实抓好干部的学习培训。加强学习是提高干部素质、转变干部作风的重要前提。我们必须继续抓好干部的经常性学习培训，不能因为干部作风建设活动结束了，干部学习就可以放松了。要进一步完善干部学习培训制度，把抓好干部的学习贯穿到对干部管理的整个过程之中，做到年度有计划，季度有安排，不断推动干部的学习。
（二）必须切实抓好干部的经常管理。加强对干部的管理是加强干部作风建设的基本措施。从这次干部作风建设活动情况来看，一些地方、一些部门、一些单位出现的酗酒风、赌博风、“走读”风、浮夸风、懒散风等问题，一个重要原因就是没有严格的管理制度，有的虽有制度但没有很好地落实，制度形同虚设，对干部放松了要求，放松了管理。全县各级各部门要按照这次干部作风建设活动的要求，迅速建立健全干部管理制度，确保对干部的学习、工作、生活等日常管理真正落到实处，以严格的管理，推动干部树立好作风、好形象。
（三）必须切实加强对干部作风建设的督促检查。加强督促检查，是加强干部作风建设的重要保证。从这次干部作风建设活动来看，一个比较成功的经验就是建立健全了督促检查的机制，成立督查组进行督查，保证了干部作风建设活动取得了实实在在的效果。要继续坚持这一有效的做法，定期不定期的对县直各单位和各乡镇上下班情况、服务态度、为民办事、工作机制等进行检查和抽查，定期对干部的学习情况进行检查测试，进一步巩固干部作风建设成果。
（四）必须切实强化干部作风建设的领导责任。加强干部作风建设，领导是关键。这次全县干部作风建设能够取得实效，关键一点就是我们坚持了以领导班子为主。今后，各级领导干部不仅要继续带头搞好自身作风建设，为干部树立榜样，而且要继续担负起抓干部作风建设的责任，经常督促、检查、指导干部作风建设。
同志们，干部作风建设是一项长期而艰巨的任务，我们一定要站在讲政治、讲正气、讲大局的高度，以更加饱满的热情，更加昂扬的土气，更加务实的态度，切实转变干部作风，努力营造风清气正的发展环境，为早日实现富民强县而努力奋斗。
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全国教师先进事迹视频篇六
时光荏苒，岁月如梭。自xx年走出师范院校大门那一刻起，我便带着满腔热情踏上了三尺讲台。从第一天起，我就在心里默默立下了“把教育当作自己一生事业”的誓言，我乐在其中，勤奋敬业，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。去年9月，我怀着一腔的热血、十二分的激情成为一名班主任教师，在新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以便今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：我本年度担任的是一年级二班的班主任，对于实验小学来说我和我的孩子们一样，都是新鲜人。
新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到锻炼和成长。
我是第一次教七八岁的孩子，当我刚刚开始面对他们的时候，我的心情十分忐忑。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到运动会，金星班级评比、口算比赛、跳绳比赛、家长会等各种活动，我的路一直走的很艰辛。我没有深厚的背景和资历，但是我有干好这份工作的决心，所以我坚持到了今天。
我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的，没有学前班的过度，无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯。
现在，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道！
自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。
在教学上我积极向有经验的老教师请教，尽量多听同年组老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。我认为想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，为此，我经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。
我没有丰厚的教学经验，深怕自己和同事差距太大而误人子弟。当我们班获得“跳绳比赛第一名”的时候，当我们班获得“口算比赛第一名”的时候，当我们一年二班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候，没有人知道我的心情是多么激动，这点点滴滴，也许别人不在乎，但是我在乎！因为这所有的一切都证明我的努力没有白费！虽然，我取得了一些小小的成就，但我还有很多地方做得不够好，很多很多东西我都还需要学习。
我相信通过努力，我会把班级管理的更加有声有色。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
全国教师先进事迹视频篇七
张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。
5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危险。
张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩。
这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀?这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗?会有抛弃自我得失的崇高境界吗?在关键时刻作出英雄壮举吗?那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑!
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
全国教师先进事迹视频篇八
张桂梅同志用自己的一片真情点燃无数贫困家庭的希望，用自己赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。
党总支王从爱书记要求，全校广大党员干部要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德;学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度;学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风;学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质;学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神;学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。在当前开展“不忘初心牢记使命”主题教育中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，组织广大党员干部广泛深入学、联系实际学、结合工作学。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，真正心系于民。
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