总结能够为我们制定未来学习和工作的计划提供重要参考。如何写一篇优秀的商业总结？有哪些要点需要注意？9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧，我们可以从中学习和借鉴
学生会管理指南篇一
学业管理一直以来都是每个学生都需要面对和解决的问题。作为一名大学生，在学业管理方面的重要性更为突出。为了更好地管理学业，我通过实践和总结，得出了一些心得体会。在学业管理指南的帮助下，我逐渐培养起了一些良好的学习习惯和管理技巧，从而提高了我的学习效率和学术水平。
在学业管理指南中，第一步是目标设定。我认识到，设定明确的学习目标对于学业管理至关重要。明确的学习目标有助于调整学习计划和提高学习动力。每学期开始，我会制定一个详细的学习计划，包括时间分配和每门课程的学习目标。这样，我就可以在事先规划好的时间段内，有针对性地进行学习，而不至于浪费时间。在完成每个学习目标时，我会对自己进行一定的奖励，以保持学习的动力。
在学业管理指南中，第二步是时间管理。时间管理是一个良好学习习惯的基础。在过去，我常常会因为拖延症而导致学习效率的降低。为了改变这一状况，我学会了制定每日任务清单，并根据紧急程度和重要程度进行合理安排。此外，我还学会了合理利用碎片时间，例如在排队、坐车等时候可以立即拿出课本复习。综合利用时间片段，可以让我在时间有限的情况下，更好地完成学习任务。
在学业管理指南中，第三步是学习方法。学习方法是高效学习的关键。根据自己的特点和学科的要求，选择适合自己的学习方法，可以提高学习效率。例如，在学习语言类学科时，我会注重积累词汇和语法知识；在学习理论课程时，我会注重理论的理解和应用。此外，我还发现参加学科竞赛或学术研讨会等活动，可以提高自己对学科的理解和兴趣，进而激发学习的热情。
在学业管理指南中，第四步是做好笔记。做好笔记是巩固知识的有效方式。在上课过程中，我学会了快速记录重点内容，并在课后进行整理和归纳。通过不断的复习和回顾，可以更好地理解和记忆课程内容。此外，对于重要的知识点，我会进行重点标注和总结，在期末考试前可以直接参考这些笔记进行复习，节省了大量的时间。
在学业管理指南中，第五步是寻求辅导和帮助。在学业管理过程中遇到问题时，及时寻求帮助是至关重要的。学校通常会为学生提供辅导教师和学生辅导员等资源，可以帮助我们解决学业上的问题。此外，与同学进行学习讨论和合作，能够相互促进，提高学习效果。在我自己的经验中，多次寻求辅导和与同学讨论，对我解决难题和提高学习效率都起到了重要作用。
学业管理指南中的这些步骤和方法，综合应用，可以帮助学生更好地管理学业。通过制定明确的目标，合理安排时间，选择适合的学习方法，做好笔记，以及寻求辅导和帮助，我成功地提高了自己的学习效率和学术水平。学业管理不能仅停留在理论上，只有通过实践和不断的总结，才能真正体会到其中的好处和有效性。我相信，只要坚持下去，每个人都可以通过学业管理指南取得好成绩，并充实自己的学习生活。
学生会管理指南篇二
症状管理指南是一份针对常见疾病症状的参考手册，旨在帮助患者正确理解自己的病情并提供相应的自助治疗建议。这些指南常常由医学专家和相关机构共同制定，内容涵盖了疾病的预防、检查、诊断以及如何缓解症状等方面。在我使用症状管理指南的过程中，我对其有了一些体会和收获，下面将我对症状管理指南的心得体会进行分享。
第二段：提高健康意识和知识。
使用症状管理指南使我提高了健康意识和知识水平。在阅读指南时，我了解了很多关于常见疾病的症状表现和处理方法。以前，我对很多疾病的认识只是一知半解，容易被一些症状迷惑。但通过研读指南，我对疾病的认识更加全面和准确，知道了症状表明了什么问题以及需要采取什么措施。这种了解和认识有效地帮助我预防疾病和主动自救。
第三段：更加科学和合理地采取措施。
对于个体的疾病症状，指南不仅提供了详细的自助治疗建议，还对不同症状的合理诊断和治疗进行了科学的解释。以前，我总是凭借自己的经验和直觉来应对疾病的症状，或是听信周围的谣言。而现在，通过症状管理指南，我能够更加科学和合理地采取措施。指南给出了针对不同症状的自救建议，使我能够迅速采取相应的措施，减轻疾病给我带来的困扰。
第四段：提升就医效果和落地实施。
症状管理指南中最有价值的地方在于，它不仅提供了自助治疗的建议，还明确了何时应该尽早寻求医疗救助。对于很多人来说，自己判断自己的病情是一件困难的事情，容易出现误诊、延误治疗等问题。而症状管理指南则明确了哪些症状需要立即就医，哪些症状可以自行缓解，使患者能够更加明确地判断自己的病情。这样一来，就能避免对于轻微症状的过度反应或对于严重症状的不足重视。而在就医时，指南也对疾病的检查、诊断和治疗提供了参考建议，能够使医生更快、更准确地找到问题所在。
第五段：主动参与疾病管理和预防。
症状管理指南教会了我主动参与疾病管理和预防的重要性。指南通过提供一些疾病的预防措施和自救方法，使我明白了疾病的预防和控制离不开个人的努力。通过采取一些日常的健康生活习惯，如饮食合理均衡、坚持体育锻炼等，可以有效地预防一些疾病的发生。而如果早期发现疾病的症状，及时采取自救措施也能有效避免疾病的恶化。在症状管理指南的指导下，我变得更加注重个人健康，通过合理的预防和自助治疗，使得我少了很多不必要的医疗费用和痛苦。
总结：
通过使用症状管理指南，我对常见疾病的症状有了更深入的了解，提高了健康意识和知识水平。在疾病发生时，我能更加科学和合理地采取措施，减轻症状带来的困扰。同时，指南也教会了我主动参与疾病管理和预防的重要性，通过合理的预防和自救，有效避免疾病的发生和恶化。症状管理指南是我们自我保健的一份有力工具，帮助我们更好地管理疾病并提高生活质量。
学生会管理指南篇三
近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，各种疾病的发生频率也呈现出上升趋势。不同的病症给患者的生活带来了很大的困扰和痛苦，因此如何有效地管理症状成为了一个亟待解决的问题。由此，症状管理指南应运而生，成为患者减轻病痛和提升生活品质的重要工具。我最近通过阅读相关的资料和实践，对症状管理指南进行了深入了解和体验，今天我将与大家分享我的心得体会。
首先，了解病情是有效管理症状的前提。在使用症状管理指南之前，我们首先需要对自己的病情有一个充分的了解。通过仔细观察和向医生咨询，我们可以对自己的病情有一个全面的认识，了解症状的发作规律、影响因素以及可能的变化等等。只有了解了病情，我们才能有针对性地使用症状管理指南，从而更好地掌握自己的病情发展态势。
其次，根据症状管理指南调整生活方式和饮食习惯。症状管理指南中通常包含了一系列的生活建议和饮食措施。通过遵循这些指南，我们可以调整自己的生活方式和饮食习惯，从而更好地管理症状。例如，对于一些慢性疾病，如高血压和糖尿病，我们可以通过减少食盐的摄入和控制糖分的摄入来有效控制症状的发作。此外，还可以通过适当的运动和保持良好的心态来改善病情。
再次，合理使用药物是管理症状的重要手段。在症状管理指南中，通常都会包含对药物的介绍和使用方法。药物是治疗疾病的重要手段，但是使用不当会产生一些不良的副作用。因此，我们在使用药物时一定要遵循医生的指导，并严格按照症状管理指南中的要求使用药物。在使用药物的过程中，我们还应该及时观察和记录药物的效果和副作用，以便及时调整用药方案。
最后，与医生保持沟通是管理症状的关键。在症状管理的过程中，我们不能只依赖症状管理指南，而应该与医生保持密切的沟通和交流。医生对于我们的病情更为了解，可以帮助我们解决一些症状管理指南上没有涉及到的问题。同时，及时向医生汇报和咨询症状的变化也可以让医生及时调整我们的治疗方案。与医生的沟通和配合是管理症状的关键环节，只有通过与医生的合作，我们才能更好地控制症状，减轻疼痛和提高生活品质。
通过阅读和实践，我深刻地意识到症状管理指南在改善病情和提升生活品质方面的重要性。症状管理指南不仅可以帮助我们更好地了解自己的病情，调整生活方式和饮食习惯，还可以指导我们合理使用药物，并与医生保持良好的沟通。只有通过全面地使用症状管理指南，并与医生保持紧密的合作，我们才能更好地管理症状，减轻病痛，提高生活品质。因此，我希望每个患者都能重视起来，积极使用症状管理指南，达到更好的管理症状的效果。
学生会管理指南篇四
近年来，症状管理指南越来越受到人们的关注。症状管理指南是一种系统性的方法，用于帮助人们管理和减轻各种与疾病相关的症状。通过有效的管理，我们可以提高生活质量，更好地面对疾病的挑战。以下是我在症状管理指南中的一些心得体会。
我曾经因疾病导致的病痛经历过一段痛苦的时光。当时，我不知道如何处理和减轻这些症状，只能无助和疲惫地面对。然而，通过了解和学习症状管理指南，我发现这是一个权威和实用的方法，可以帮助我更好地管理我的症状。
第二段：掌握症状管理的基本策略（介绍基本策略）。
首先，症状管理指南强调预防和及早干预的重要性。我们需要有意识地注意我们的身体和心理状况，及时采取措施。其次，症状管理也侧重于药物和非药物治疗的结合使用。药物可以缓解症状，而非药物治疗可以增强身体的自愈能力。此外，症状管理还鼓励患者采取积极的生活方式，包括良好的饮食习惯、适度的运动和良好的睡眠质量。
第三段：症状管理过程中的关键要素（重点讨论要素）。
在实践中，我发现症状管理的过程中有几个关键要素。首先是个人认知和积极心态。我们应该了解自己的症状，为自己设定合理的目标，并坚信自己能够克服困难。其次是合理的时间管理。我们需要合理安排时间进行治疗和康复，不要过于苛求自己，也不要懈怠。再次是正确的信息获取。我们应该寻找权威和可靠的信息来源，避免受到虚假信息的误导。最后是良好的社会支持。我们应该与家人、朋友和医疗团队保持密切联系，并及时寻求帮助和支持。
第四段：症状管理带给我的好处（分享好处）。
通过遵循症状管理指南，我受益匪浅。我发现自己更加了解自己的身体和心理状况，能够更好地应对症状。我学会了合理使用药物，避免出现不良的副作用。我养成了良好的生活习惯，注重饮食、运动和睡眠，使自己更加健康和有活力。最重要的是，我获得了家人和医疗团队的支持和鼓励，这让我感到坚定和勇敢面对疾病。
第五段：对症状管理指南的展望和总结（总结展望）。
症状管理指南是一个不断发展和完善的过程。我们需要不断学习和更新知识，以适应新的疾病和治疗的挑战。同时，我们也需要积极参与临床实践和研究，为症状管理的进一步发展做出贡献。总而言之，症状管理指南是我们管理疾病症状的利器。通过遵循指南并结合个人情况，我们可以更好地管理自己的症状，提高生活质量，并更好地面对疾病的挑战。
（注：本文所提及的内容及观点仅代表作者个人观点，不代表机器人立场。）。
学生会管理指南篇五
学业管理一直是所有学生所面临的重要问题，无论是初中生、高中生还是大学生，都需要通过合理的学业管理来提高学习效率和成绩。在我多年的学习经验中，我总结了一些学业管理的心得体会，希望能为大家提供一些指导和帮助。
首先，时间管理是学业管理的基础。一个学生的时间是有限的，但是学业任务却非常繁重。因此，我们必须学会合理分配时间，合理安排每天的学习任务。我通常会在每天的早上起床后制定一份详细的学习计划，将每门科目的学习时间做出合理安排。每一节课的学习时间也需要合理划分，每隔一段时间可以适当休息放松，以保持高效的学习状态。通过合理的时间管理，我能够更好地控制自己的学习节奏，提高学习效率。
其次，良好的学习习惯对学业管理至关重要。学习习惯包括方方面面，比如规律作息时间、养成自觉做笔记的习惯、课后及时复习等。其中最重要的是养成主动学习的习惯。在学习中，我们应该主动思考问题，主动探索答案，主动参与讨论和互动。通过主动学习，我能够更加深入理解知识，并且思维能力也得到了锻炼。养成良好的学习习惯，可以帮助我们更好地管理学业并取得突出的成绩。
再次，丰富的学习资源对学业管理起到重要的辅助作用。现在，我们生活在一个信息发达的时代，许多学习资源都可以通过互联网获得。我们可以利用电子图书馆、学术论文库、课件分享网站等丰富的学习资源来扩大自己的知识面，并更好地理解和掌握学科知识。此外，还可以通过参加各种学术活动、听讲座、交流学习心得等方式，拓宽自己的学习视野，与更多的同学和老师交流思想，共同进步。学习资源的充分利用可以提高学习的效果，并且让学习变得更加有趣。
另外，培养自信心和坚持不懈的精神对学业管理也非常重要。学习是一个长期积累的过程，在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折。只有通过培养自信心和坚持不懈的精神，我们才能战胜这些困难并取得进步。在学习中遇到困难时，我们要相信自己的能力，积极主动地寻求解决办法。同时，我们也要坚持不懈地努力学习，即使遇到困难也不轻易放弃。只有培养了这样的习惯，我们才能更好地管理学业，不断提高自己的学习能力。
最后，学业管理还需要适当的放松和休息。长时间连续学习会导致学习疲劳，影响学习效果。因此，我们要合理安排休息时间，在学习之余进行适当的放松和娱乐活动，如听音乐、打游戏、运动等。通过放松和休息，我们可以调整自己的状态，提高学习的效率。
综上所述，学业管理是一个全面协调的过程，需要我们在时间管理、学习习惯、学习资源的利用、自信心和坚持不懈的精神以及放松和休息等方面做好安排和调整。只有这样，我们才能够高效地管理学业，取得优秀的成绩。相信通过这些心得体会的指导，我们可以更好地管理学业，实现自己的学业目标。
学生会管理指南篇六
采购的基本流程可以划分为采购计划的制定、采购行为的发生、采购过程的监督、对厂家生产情况的跟踪、提货、验货、产品入库、仓储保管、出库配送、供销结算等。采购成本就是在上述采购流程中所支出的费用。有些成本是看得见的，即比较容易分析出来或者可以直接从财务报表中得出的成本;有些是看不见的，即较难分析或易被忽略的，将此两类成本划分为“显性成本”和“隐形成本”。下面是小编为大家带来的企业采购成本管理方法，欢迎阅读。
准确的采购计划能够精准地预测和掌握企业的生产计划，可以使企业在满足产品生产需求的前提下，最大限度地降低采购资金的占用，同时还要对供应市场进行全面的分析，调整订单计划，评估和选择供应商。采购计划的编制可以说是采购整个流程的首要环节，它的支出也被称之为采购计划编制成本。
原材料、半成品或成品的成本是指货品购进的价格。影响所采购物资价格高低的原因有很多，包括商品市场价格、商品质量、市场供求关系等等。
采购业务行为过程中所发生的费用就是采购管理成本。它包括人力成本、招标成本、建设成本、招待费、办公费、差旅费等等。
采购物资的运输一定是会发生费用的，这就是运输成本。选择一种科学、经济、合理的运输方式将会给企业节约一大笔运输费用。具有一定规模和实力的企业就更应该重视运输环节，要实现采购流程的标准化、专业化。选择合适的运输工具，规划合理的运输路线，进而节省运费、降低采购成本。
采购回来的原材料、半成品或者产品都需要进行检验后才能入库。为防止不符合合同协定或质量不合格的原材料、半成品或者半成品入库，一定要严把物资的入库检验这一关。一旦入库后才发现产品质量不合格、破损、数量短缺或者甚至是产品品种出现错误，企业将面临的不仅仅是由于品种、质量、数量问题而需要退换货所发生的费用和时间成本，还将可能造成由于原材料或者半成品缺货而造成的生产线停止运作，产生缺货所造成的成本。
仓存储成本指的是物资在库存过程中所产生的费用。一方面货品要存放得当，对货品进行分类管理，重点注意一些特殊性质的货品(如易破损的产品、易变质的产品)的存储环境。另一方面还要建立健全并妥善保管库存档案，及时对库存商品进行盘点，若是有库存的积压，也会增加仓储成本。所以科学、合理地进行仓储管理是降低采购供应成本的一个有效手段。
隐性成本是相对于显性成本而言的。隐性成本是指不易在财务报表中表现出来的、易被人忽视，但是又非常重要的一部分成本，例如：
由于响应顾客需求的过长时间所产生的时间成本。
缺货成本是指由于存货耗尽或供货中断等原因而不能满足企业正常生产经营需要所造成的损失。这一部分成本在财务报表中是体现不出来的，但是缺货一旦发生不仅会带来很大的经济损失，而且对企业声誉也会造成很大的影响。
相对缺货成本，库存积压成本则是由于库存产品过多而导致的积压现象所带来的成本。库存积压使运输、仓储费用明显增加，而且还占用了企业的发展资金。同时，在仓库存储的过程中还会出现一些由于保管不当等因素而产生产品损坏所带来的损失。因此过多的库存也一样不利于企业的发展。
上述采购活动中发生的显性成本和隐形成本的总和称之为所有权总成本。
在进行采购业务时，我们要从采购所有权成本出发，同时根据不同物料区分采购成本侧重点，分析影响采购成本的因素，制定有针对性的采购计划和策略，以此实现采购成本最低的目标。
企业采购总成本的影响因素有许多，总体可归纳为企业内部因素和外部因素。
供需原理告诉我们采购物资的单价与数量成反比，即数量越多，采购的价格就越低。现实中，企业不可能一次采购过多的物资，因为这样虽然节约了一部分采购成本，但库存的积压和占用企业用于发展的资金所带来的成本远比所节约的成本多。因此采购批次和采购批量，可以影响企业的采购成本。
采购物资的价格成本虽然占采购总成本的一大部分，但供应商的交货期、供货地点、付款期等因素也影响到企业库存的大小及采购成本的高低。如果以上所说的任何一个条件无法满足企业正常生产经营的话，价格再低也是不能够满足企业完美完成采购业务的。因此，供应商的交货期、供货地点、付款期等因素也是影响采购成本的一组重要因素。
采购业务的实行不仅仅是采购部门的职责，它还涉及到计划、设计、生产、销售和质检等部门。因此，这就需要企业各部门之间的良好沟通、协作才能完美地完成这项业务。假如计划部门物料需求计划预测不准，生产计划则会随之变化，一旦变化频繁就会造成紧急采购的增加，采购成本也就高;假如设计部门没有进行价值工程分析，而只考虑设计的美感与独特性，就会导致物料品类差异大，形成不了采购批量，也就形成不了供应商所给的价格优势;还有可能就是由于质量检验部门对采购物资的质量标准过于严苛，采购部门对于供应商的选择也会十分谨慎，最终导致采购成本增加。
对供应商产品的成本、价格构成的分析是确定采购价格和取得与供应商谈判主动的基础。采购部门在实施采购谈判之前，必须详细调查、分析所处市场的现行形势。这样才能针对不同的供应商选取不同的、有效的谈判议价方法，以最终达到降低采购价格的目的。
市场供需状况直接影响采购成本。市场资源短缺、商品供不应求时，供应商就会因此涨价;相反，若是供过于求则会选择降价。
若供应商的生产能力强大、生产技术先进、产品质量良好，产品销售价格一般就会比较高。因此，采购部门就应该根据自身企业对产品技术功能、质量以及交货期的要求，科学合理地选择适合的供应商，争取达到良好的性价比。
在企业处于新产品研发和投入阶段，采购数量会比较少，供应商成本一般就会较高;之后进入成长期，随着采购量的增加、技术的成熟，供应商成本便会随之降低，产品供应价格就会有所下降。
供应商的销售策略及其报价方式直接影响到采购成本。如供应商一开始会为了开拓市场获得订单而将价格报得相对较低，到占领一定的市场之后价格就会有所提高。
在经济全球化的大背景下，供需双方若能够建立长期合作的伙伴关系，通过共同努力，就能够实现采购成本的降低，以达到共赢的目的。
采购成本控制的基础工作就是要建立并且完善采购系统。在实施采购业务活动之前，做好最基础的工作——采购制度的制订是十分必要的，这是企业有效控制采购成本的前提。
企业一定要遵循“所有权成本最低”原则，不仅要关注显性成本，更要注重“看不见”的隐性成本。采购业务行为应该是基于“总成本最低”原则而不单只是追求 “采购价格最低”。企业必须改变现有这样的传统采购观念，要有控制总体成本的.远见，要能够对采购流程中所涉及的关键成本环节和其他相关的长期潜在成本进行评估。这样才能够从各个环节、各个细节，在总成本上节约采购成本。一种正确的采购观念是决定企业能否科学、合理进行采购成本控制的首要关键因素。采购成本的控制不仅只是采购部门的事，它还承担着全面成本管理的责任，进而影响着后续的研发、生产、销售等环节。
针对目前有些采购人员“吃回扣”等贪腐行为，防止采购贪腐行为，企业应该建立一套严格、完善的采购制度。这样不仅能预防采购贪腐之类的不良行为，而且还可以规范企业的采购业务行为、优化流程，进而提高采购效率。采购制度应针对企业所需采购产品品项的分类来进行不同的规范制定。不同产品品项规定物资采购的申请类别、授权人的批准许可、原材料采购的方式和最终的审批等。并一定要明确相关部门的责任和关系，一定不可越级操作，导致最后流程的混乱、权责不分。当然，采购制度能否得以顺畅实施就取决于企业整个采购团队的素质，采购人员的专业素质和职业道德将是影响企业采购活动的稳定和高效的关键因素。
制定科学合理的采购计划的前提就是一定要了解需求部门具体要求和物资的供应信息。采购业务活动在企业中自始至终处于为生产服务的地位，物资采购计划的制定主要是依据生产计划的具体要求，是从生产需求部门的实际情况出发的，而不是任意采购。同时还要考虑供应市场的波动可能性和库存成本等一系列因素，最终得出合理、科学的采购时间、采购批量、订货周期和交货方式，编制科学、可执行的采购计划。
供应定位模型是从企业所采购产品支出金额的多少和其对企业的影响、供应风险和机会两个方面，对所采购的产品进行项目分类，是企业采购在确定需求、获取与选择报价、供应商评价等活动中起指导作用的一种分析工具。本文将从另外一个角度利用供应定位模型，从采购所有权总成本的角度考虑，借助分析该模型来帮助探究采购成本控制策略。
供应定位模型(图1)，采用矩阵的形式对产品进行分类：横轴是根据帕累托的20/80法则，对采购支出金额的划分;纵轴则是机遇、风险和影响可能性的综合定位分类。供应定位模型将企业所要采购的产品分为四个大类：日常、瓶颈、杠杆、关键。
日常类产品采购属于低值采购，其机遇、风险和影响发生可能性也是相对来说比较低的，所以基于所有权总成本该类产品采购所要降低的成本就在于显性成本中的采购管理成本。采购管理成本包括很多方面：供应商管理成本、人工成本、信息成本、办公费用等其他一些成本。因此这里我们重点考虑的是降低供应商管理成本，针对日常类产品的特征采取一些成本控制策略。
瓶颈类产品采购属于低值采购，但是其机遇、风险和影响发生可能性却是相对来说较高的。风险的发生就意味着成本的上升，该类成本是我们无法在所谓的一些报表上看到的隐性成本。因此，对于该类产品采购成本控制的重点就在于控制其风险的发生，尽量降低供应风险。
转载自 XUEfeN.CoM.cN
杠杆类产品采购金额支出水平高，其机遇、风险和影响发生可能性不高。对于此类产品采购成本控制的关键点在于产品价格的变化。要想最大限度降低此类产品的采购成本，就应该重点关注其市场供应价格，通过降低价格和交货成本来降低采购所有权总成本。
关键类产品采购是高值采购，机遇、风险和影响发生可能性大而且采购金额支出水平也高。此时，我们所要重点关注就是供应产品的质量和连续性了。一旦质量这一关键要素出现问题，不仅是采购成本的增加，也会给企业带来不可弥补的损失。质量问题风险带来的成本属于隐性成本，我们无法预测其何时发生以及损失多大，所以提前预防将是一个很好的预防措施。
目前流行的采购成本控制方法包括供应商数量决策、采购授权、va/ve价值分析法/价值工程法、四象限分类法及采购标准化等。本文着重介绍四象限分类法及采购标准化。
将采购的产品划分为不同的类型，有针对性地采取不同的采购策略，是降低采购成本的一个基本前提。四象限分类法就是根据采购物资对企业的重要程度，以及对采购成本影响因素，将采购物资分为四大类，如图2所示，纵轴表示采购物资对企业生产的重要程度，横轴表示采购物资对采购成本的影响程度，从而就得出了由四个区域组成的矩阵，分别对应着不同采购物资和相对应的采购方法。
这类物资对企业生产重要程度高且对采购成本影响程度大，企业应尽量争取价格和非价格因素的平衡，避免由于信息不对称性交易而造成的资源浪费。企业通过招标采购使不同供应商之间产生良性竞争，进而改善采购业务中的不足，让企业自身拥有更大的自主选择权。按照性价比最高、服务最优原则进行采购，既保证了企业生产的高质，又可以大幅缩减采购成本。
这类物资采购一般成本不高，采购数量也比较小，但却是会给企业生产造成直接影响的辅助材料。企业对这类物资进行采购时，该考虑的是能否及时地保证其生产经营活动的顺利进行和最终商品的质量。这类物资的采购以保有充足的库存为首要目标，价格只是参考条件。通过库存控制来确定其采购频率和采购数量，可以减少不必要的浪费，同时也可以确保企业生产经营的顺利进行。
对于该类物资的采购，价格是最关键的考虑因素。其对采购成本的影响程度大大超过对企业生产经营的影响。反向拍卖指的是企业在网络上公布其期望的最高价，然后供应商依据自身的条件进行竞价。供应商所报的价格必须低于企业的最高价或者当前供应商所能给的最低价，最后企业再对出价的供应商进行选择和评估。
这类物资一般是办公用品之类的零星物资，对企业生产经营和采购成本均不存在什么影响。但往往就是这类零星物资的采购与管理花费了采购部门大量的人力、物力，这样算下来的话管理成本也就增加了。所以，采购部门会将采购任务授权于各个需要部门，采用定点采购的方法满足各个部门的不同需求。最后只需在一个所定的周期后进行采购款的结算和支付即可。
现实的采购业务工作中，其过程涉及许多方面，是十分繁杂的，所遇到的困难也是各式各样的，企业应根据自己的能力和实际情况灵活实施、开展采购成本控制策略。
采购标准化是指物资的尺寸、性能、质量、安全标准、技术要求、测试的标准方法、表明可接受的或推荐的使用、安装、操作和维护方法的编码等。内部标准化可以令公司减少开发明细单所需要的人力、物力和时间，可使企业大批量采购较少的品种，进而同少数供应商达成更好的谈判价格，质量水平也会因此而改进。总而言之，内部标准化不管是在隐性成本还是显性成本这两个方面的降低都是有所作用的，是可供企业选用的一个良好的采购成本控制方法。
企业若想降低采购成本，应认真分析采购成本影响因素，选择适合本企业的采购成本控制策略与方法，从所有权总成本出发，降低采购总成本。
学生会管理指南篇七
学业管理是每个学生都需要面对和解决的问题，它对于一个人的学习生活起着至关重要的作用。在大学生活中，学生们需要自己来安排学习时间、管理学业。而如何有效地进行学业管理，使得自己的学业能够得以规划和有序地进行，成为了我在大学期间一直在思考和探索的问题。在这个过程中，我总结出了一些心得体会。首先，明确目标并制定计划是成功学业管理的关键；其次，合理安排时间并高效利用可以提高学习效率；再次，保持积极的学习态度和养成良好的学习习惯是成功的基础；最后，定期检查和调整学业计划，及时应对困难和挑战，可以保持学习的动力和意义。总之，学业管理需要我们不断地思考和实践，只有通过积极的探索和努力，才能取得学业上的成功。
首先，明确目标并制定计划是成功学业管理的关键。明确目标意味着知道自己想要什么，了解自己对待学业的态度和期望。制定计划则是为了把目标分解成具体的实施步骤，并合理安排学习时间和任务。在我自己的学业管理中，我发现制定长期和短期的目标，然后用细致的计划来实现这些目标，对于提高学习效果和管理自己的学业有着重要的作用。例如，我每学期的开始前，会给自己立下明确的学业目标，然后把每周的学习任务分解成每日的细致计划。这种明确目标和具体计划的制定，让我能够专注于自己的学习任务，减少了时间的浪费和学习上的困惑。
其次，合理安排时间并高效利用可以提高学习效率。在大学生活中，时间管理是非常重要的一项技能。合理地安排时间，能够将学习、休闲和社交等活动进行有机的结合，提高学习效率。例如，我会根据自己的最佳状态，合理地安排学习时间段。对于我来说，上午的时间是我最为精力充沛的时候，所以我会将重要的学习任务安排在上午完成，这样能够事半功倍。同时，我也会在每天的计划中设置休息时间，以确保自己保持良好的精神状态，并提高学习效率。
再次，保持积极的学习态度和养成良好的学习习惯是成功的基础。大学生活中，学习往往是一个枯燥和艰苦的过程，但只有保持积极的学习态度和养成良好的学习习惯，才能在学习中取得成功。在我自己的学业管理过程中，我发现培养良好的学习习惯，比如定期复习知识、实践应用等，能够帮助我更好地掌握知识和提高学习效果。同时，保持积极的学习态度，对待学习中的困难和挑战，能够让自己更有动力和耐心地面对学习中的问题，从而提高自己的学习效果。
最后，定期检查和调整学业计划，及时应对困难和挑战，可以保持学习的动力和意义。学习是一个不断调整和改进的过程，只有及时地检查和调整学业计划，才能更好地应对学习中的困难和挑战。在我自己的学业管理中，我会定期检查自己的学习计划，并根据需要进行调整。当遇到困难和挑战时，我会深入分析问题的原因，并寻找有效的解决方法。这种定期的检查和调整，不仅能够帮助我保持学习的动力和意义，还能够使我在学习中不断进步。
综上所述，在大学生活中，学业管理是非常重要的一项能力。通过明确目标并制定计划，合理安排时间并高效利用，保持积极的学习态度和养成良好的学习习惯，定期检查和调整学业计划，我们可以提高自己的学习效果和管理自己的学业。只有通过不断地思考和实践，我们才能掌握学业管理的技巧和方法。希望我自己在以后的大学生活中，能够不断努力，不断改进，不断提高自己的学业管理能力，取得更好的学习成果。
学生会管理指南篇八
第一段：
我最近得到了一本名为《管理提升指南》的书籍，这本书的目的是为那些希望提升自己管理能力的人提供实用的建议和指导。在阅读这本书的过程中，我深受启发，收获了许多关于管理和领导的重要知识和技巧。在这篇文章中，我将分享我在阅读《管理提升指南》时的心得体会。
第二段：
作为一个管理者，有效的沟通是非常重要的。这本书提到了沟通的重要性，并详细介绍了如何在团队中建立良好的沟通渠道。通过倾听和理解他人的观点，以及清晰地传达自己的想法和要求，我能更好地领导我的团队。此外，书中还提到了随着技术的发展，越来越多的沟通是通过电子邮件和在线聊天工具进行的。因此，我学会了如何在虚拟环境中有效地进行沟通，以便与我的团队成员和合作伙伴保持紧密的联系。
第三段：
除了沟通之外，这本书还强调了团队合作的重要性。一个成功的管理者需要懂得如何管理和激励团队成员，共同实现目标。书中提到了赞赏和奖励的重要性，这对于激励团队成员发挥人才至关重要。通过明确的目标设定和适当的任务分配，我能够更好地领导我的团队，使他们感到自己的工作是有意义和有价值的。此外，书中还强调了建立团队文化和真诚的团队精神的重要性，这为团队成员提供了一个团结合作的环境。
第四段：
管理时间是一个管理者必备的技能，而这本书提供了许多有效管理时间的方法。书中提到了诸如制定优先级、设定目标、设定截止日期等技巧，并详细解释了如何使用这些技巧来管理自己的时间和任务。通过根据任务的重要性和紧迫性对其进行排序，我能够更好地利用我的时间，并更好地完成任务。此外，书中还提到了避免常见的时间管理陷阱，如拖延症和分心等，这对于提高工作效率非常重要。
第五段：
在读完《管理提升指南》后，我深深地意识到作为一个管理者，不仅仅要具备专业知识和技能，更重要的是要培养一种积极的心态和领导品质。这本书提到了培养积极心态和建立领导力的方法，如塑造自己的形象，发展自己的自信心和自律心。通过自我反省和反馈，我能够更好地了解自己的优势和不足，并通过积极的心态和领导力取得进步。
总结：
《管理提升指南》一书为我提供了许多有关管理和领导的重要知识和技巧。通过有效的沟通、团队合作、时间管理和积极的心态，我能够成为一名更好的管理者。这本书的指导让我深受启发，并激励我不断提升自己的管理能力。我相信通过不断学习和实践，我能够取得更大的进步，并取得成功。
学生会管理指南篇九
相信广大学生都不知道行政管理专业出来是干什么的，他们就业方向可以从哪些方面考虑，想必很多的学生对这些都是很模糊。笔者咨询了湘潭大学行政管理专业招生网专家，总结如下，希望对大家有所帮助!
在与科学技术的紧密联系上，自考行政管理专业紧紧依托我校工程技术背景，学习比综合性大学都要多的数学、物理、工程技术、航空航天和计算机类课程，并在学习教学计划规定的工程技术类课程的同时，要求学生选修更多的工程技术类和计算机类课程，掌握扎实的科学技术知识、科学技术思想和科学技术方法，并在管理学科中渗透科技思想与方法。
业务培养目标：
自考行政管理专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
业务培养要求：
自考行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。
专业特色：
行政管理自考本科在国外已有半个多世纪的发展历史。早在1924年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校，设立了第一个面向公共行政和管理领域的.高级培养计划。此后，哈佛大学肯尼迪政府学院、普林斯顿大学伍德威尔逊国际事务学院也设立了公共管理硕士培养计划。到目前为止，全美已有225所大学设有公共管理、公共政策或政策科学硕士培养计划。在推进政府机构和行政行为改革的过程中，行政管理学科在社会发展中扮演的角色将更加重要。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识;
3.具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力;
4.熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规;
5.了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
自考行政管理就业方向:
1. 在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业;
2. 从事乡镇民政办公室管理工作;
3. 从事城镇街道民政所管理工作;
4. 从事县(或市)以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作;
5. 从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作;
6. 从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作;
7. 从事地名管理、社团管理工作;
8. 从事殡葬管理、收容遣送管理等工作。
毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。
学生会管理指南篇十
管理是现代社会中一项非常重要的技能。无论是在个人生活中还是在职场中，管理能力的提升都能帮助我们更好地处理问题，有效地组织和利用资源。但是，管理并非每个人天生具备的技能，需要通过学习和实践来不断提升。在这篇文章中，我将分享一些我在管理提升指南中学到的心得体会。
首先，一名优秀的管理者必须具备良好的沟通能力。这意味着要能够清晰地表达自己的意思，并且能够倾听他人的想法和意见。在我的个人经验中，我发现在与团队成员进行沟通时，正确而有效地传达信息尤为重要。一种良好的沟通方式是通过定期的团队会议，让每个团队成员了解项目的目标和进展情况，并且鼓励他们提出自己的观点和问题。通过这样的沟通方式，我发现团队的协作和效率都得到了显著提升。
其次，时间管理也是一名管理者必须掌握的重要技能。在日常工作中，管理者需要承担很多任务和责任，因此合理安排时间非常重要。在我学习管理提升指南的过程中，我学到了一些有效的时间管理技巧。首先是制定优先级清单，将每个任务按照重要性和紧急程度分类，然后根据这个优先级清单来安排工作时间。其次是避免多任务处理，尽量专注于一项任务，完成后再开始下一项。通过这样的时间管理技巧，我能够更好地控制自己的工作进度，提高工作效率。
第三，团队建设也是一个管理者必须关注的重要方面。一个团队的成功与否，不仅仅取决于团队成员个人的能力，还与团队之间的合作有着直接的关系。因此，一个成功的管理者需要重视团队建设，促进团队成员之间的合作和沟通。在我学习管理提升指南中，我了解到了一些团队建设的技巧。首先是设立明确的团队目标，确保每个人对于团队目标的理解一致。其次是激励团队成员，认可和奖励他们的贡献，激发他们的积极性和意愿。通过这样的团队建设技巧，我能够更好地管理和带领我的团队，提高整体团队的绩效。
第四，决策能力也是一名管理者必备的能力。在实践中，管理者面临着许多困难的决策。一个好的决策能够带领团队走向成功，而一个糟糕的决策则可能导致失败。所以，一个合格的管理者需要具备理性、明智的决策能力。在我学习管理提升指南时，我认识到了决策的重要性，并学到了一些决策的方法。例如，了解和收集足够的信息，评估各种可能的结果和影响，然后做出决策。此外，与团队成员讨论并听取他们的建议也是一个明智的决策方法。通过这样的决策技巧，我能够更好地处理问题，做出正确的决策。
最后，一名卓越的管理者需要不断学习和成长。管理是一个不断改进和适应的过程。在学习管理提升指南的过程中，我意识到不断学习和提升自己的重要性。通过学习新的管理理念和经验，我能够不断改进自己的管理方式，并应对不同的挑战和变化。此外，与其他管理者进行交流和分享经验也是一个很好的学习方式。通过这样的学习和适应，我能够持续提升自己的管理能力，更好地应对各种挑战。
在总结中，管理提升指南为我提供了许多有用的心得体会。它让我认识到沟通、时间管理、团队建设、决策能力和持续学习的重要性。通过学习和实践这些技能，我能够更好地管理自己的生活和职业，取得更好的成果。我相信，如果将这些心得体会应用到实际中，每个人都能成为一名优秀的管理者。
学生会管理指南篇十一
我国幼教事业得到了迅速而健康的发展。在幼教事业健康、稳健发展的同时，我们的办园体制、也有着改革不断的深化。为了科学规范的实施学前教育的课程，为了改进幼儿园保教管理的工作，为了提高幼儿园教师的专业化的水平，我也清醒的认识到学习《学前保教管理指南》的重要性。利用这个暑假我将《浙江省学前教育保教管理指南》认真地阅读并抄写了一遍，对学期教育保教管理指南也有了更深入的了解，从中也学到了很多的新知识。
《浙江省学前教育保教管理指南》分为课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理三个章节。每一个章节都很重要，里面的点点滴滴都需要仔细阅读、牢记，并将其运用。
第一章节课程管理的学习让我深刻感受到作为一名幼儿教师首先应明白确保幼儿园课程开设的严肃性。不能开设超越幼儿发展阶段的学科课程，防止幼儿园课程小学化。开设英语、蒙氏等非幼儿园规定课程应上报县（区）级以上教育业务主管部门审核批准，指教教师必须具有相应专业资格并持证上岗。提倡创造性地使用教材，开展课程园本化研究。有条件的幼儿园可利用本土资源开发个性化的园本课程。课程内容的安排要注意领域的均衡，并考虑各领域的有机联系、相互渗透，有利于幼儿循序渐进地学习。树立一日生活皆课程的教育理念。要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。
关注教育活动的组织形式，倡导以游戏为幼儿的基本活动，个别活动等有机结合，把游戏、参观、实践、探索、操作等作为幼儿学习的主要方式。应合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过度环节，避免消极等待和时间的隐性浪费。以幼儿为中心构建和使用园舍环境。要根据本园环境构造的特点，根据孩子的活动需要以及本园的办园理念，对走廊、楼梯、转角、平台等公共环境做出统筹安排，并根据季节、主题、宣传等需要及时做出相应调整和更换，创设有效的园内公共大环境。要重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室（角）等设施的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。搭建家长互相学习的交流平台，开设各种形式的家长学校和亲自活动传播科学的育儿观念，并开展各类家长助教活动。
第二章保教常规管理的学习之后我明白了幼儿一日活动的重要性。要以《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，以教材为基本依据，结合本园幼儿实际，适时制定班级学期工作计划、主题（单元）教学计划或周计划等。各类计划应内容具体、目标明确、针对性强，方便教师统筹安排保教工作。活动计划主要让教师明确集体教学活动、游戏活动、区域活动、生活活动、幼儿自由活动等教学活动的保教目标、活动过程和指导要点。建立备课制度，教师要形成良好的备课习惯，克服对教学参考资料的过度依赖。教材的分析处理应该挖掘教材所特有的价值元素；活动目标应该体现该领域教学的特质；活动内容、活动方式的选择应该适合幼儿的兴趣需要；活动目标的达成；教学资源的开发利用能达到低成本高效益；环境的创设能跟随主题（单元）内容的演进而变化；课后反思应该关注幼儿的发展；教学设计的调整要及时等。
建立必要的保育工作制度，包括幼儿一日生活作息制度、幼儿健康检查制度、卫生消毒、病儿隔离制度、食品、药物等管理制度、幼儿接送制度和膳食管理制度等，组织专门的人员对日常的保育工作进行必要的检查与记录。教师要根据本班幼儿的年龄特点、活动需求以及教室空间布局等实际情况，在师幼互动中共创个性化班级小环境，使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。教学评价要以“幼儿发展”作为出发点和归宿。要承认和关注幼儿的个体差异，避免用整齐划一的标准评价不同的幼儿。教师要客观准确地分析和利用评价结果，通过各种适当的方式及时向家长反馈。禁止不做任何解释或说明，简单地公布评价结果或对幼儿进行排队。
第三章教师专业发展管理侧重讲了教师专业发展管理，研修活动的内容包括保教理论、保教工作规范、家长工作、教学技能和教育机智等方面。教研活动的策划要以问题解决为中心，基于真实的教育教学问题情境和教师的发展需求，以园内资源的充分整合利用为主渠道，采用多样化研修模式，拓宽教师的知识面，提升教师的教学实践能力和教学反思能力。有外出学习的机会一定要好好珍惜，要多看、多问、多学，要做好学习记录。要结合自身发展情况和幼儿园发展规划，认真制定长期、中期、短期个人发展规划。教师不但要教好幼儿，也要不断发展自己的专业，有自己的教育特色、特别在文章的撰写上下工夫，提升自己的理论水平，多写课后反思，学写论文。
在阅读和学习《浙江省学前教育保教管理指南》的。过程中，我应该说受益非浅，《学期教育保教管理指南》对我们日常工作的每个环节都给予了正确的理论指导和实践要求，特别是对课堂教学和一日活动的组织安排，对我平时的工作都给予了明确的指导。我将在以后的工作中，遵循《浙江省学前教育保教管理指南》中的三个环节，对照自己工作的实际情况，努力做到细心、耐心、热心的对待每一位孩子，使每个孩子能在我手中健康成长起来。
学生会管理指南篇十二
栖息地管理是生态保护的重要组成部分，通过科学合理的管理可以保护和恢复生物多样性，维护生态平衡。为了更好地实施栖息地管理，我参与了一次栖息地管理指南的培训，在学习过程中有了一些新的体会与收获。本文将从认识栖息地、合理规划、有效保护、主动修复和全面管理五个方面，总结我在培训中的心得体会。
首先，认识栖息地是栖息地管理的第一步。只有全面了解栖息地的特点和特征，我们才能更好地制定出科学合理的管理计划。在培训中，我们学到了通过野外考察和调查研究等方式，系统全面地了解栖息地的地貌、植被、动物等要素。只有真正做到“守土有责”，我们才能更好地理解并正确处理栖息地管理中的各种挑战和问题。
其次，合理规划是栖息地管理不可或缺的一部分。在规划过程中，我们学习了如何进行准确的栖息地评估，明确栖息地功能、流域局限、栖息地状态等。只有通过科学合理的规划，我们才能平衡不同利益之间的冲突，同时最大化栖息地的保护效益。在实际操作中，我深刻体会到规划对于栖息地管理的重要性，只有在规划的基础上，我们才能更好地指导后续的管理工作。
第三，有效保护是栖息地管理的关键环节。通过识别和解决栖息地面临的主要威胁和压力，我们能够更好地制定出相应的保护措施。在培训中，我们探讨了各种保护措施，包括建立自然保护区、加强监测和执法、开展科普教育等。只有通过全面有效的保护手段，我们才能更好地保护栖息地中的生物多样性，维持生态系统的平衡和稳定。
第四，主动修复是栖息地管理的重要手段。通过恢复和改善退化栖息地，我们能够提高栖息地的质量和可持续性。在培训中，我们学习了不同的栖息地修复方法，包括植被恢复、湿地修复、引入濒危物种等。只有通过主动修复，我们才能纠正栖息地的环境问题，恢复生态平衡，为生物提供更好的生存条件。
最后，全面管理是栖息地管理的终极目标。通过综合考虑各种因素和利益关系，我们能够更好地制定出全面的管理计划，并统筹各类资源。在培训中，我们深入讨论了栖息地管理的相关法律法规和政策要求，学习了如何制定和实施管理计划。只有全面管理，我们才能更好地发挥栖息地管理的效果，提高生态系统的稳定性和可持续性。
在这次培训中，我对栖息地管理有了更深入的了解和认识。通过不断学习和实践，我深刻感受到了栖息地管理对于生态保护的重要性，也意识到了自己作为一名生态保护工作者的责任和使命。相信在未来的工作中，我将更加努力地为栖息地的保护和恢复做出更多的贡献。
学生会管理指南篇十三
供应链管理指南是企业在进行供应链管理时的重要参考，也是保证企业运营效益的确保。在阅读这本指南的过程中，我深刻认识到了供应链管理在企业中的地位及其作用。在阅读中，我发现供应链管理不仅关系到企业利润的大小，也关系到企业的社会责任感和可持续发展。而供应链管理的实现则需要企业在各个方面投入，并不断优化其操作，这是一个需要不断进步和创新的过程。
第二段。
在阅读过程中，我对供应链管理中的“安全、快速、高效”的概念有了更深入的了解。首先是安全，虽然安全方面的投入增加了企业的成本，但是企业应该认识到，保障消费者的安全是企业立足市场的前提。其次是快速，供应链是一个体系，任何一个环节出现问题可能会导致整个体系的混乱。所以快速反应、快速解决问题是非常必要的。最后是高效，高效意味着尽量充分发掘和利用企业自身的资源，降低无谓的浪费，提高运营效率，使得企业有更多的时间和精力投入到创新与发展中。
第三段。
除此之外，本指南也强调了企业的社会责任感。供应链管理不仅仅是企业自身利益的追求，也是企业应该承担的社会责任。企业在生产过程中需要考虑到资源的有效利用，环境的保护以及对员工的关爱等问题。只有如此，企业才能够在竞争中立于不败之地，赢得消费者的信赖和良好的商誉。
第四段。
在供应链管理中，以上所有方面的实现都需要准确、及时的信息传递，这使得信息的互通性成为了供应链管理中整体质量的重要指标。因此，建立高效的信息系统成为了企业提高供应链管理效率的关键。在此基础上，企业才能够有足够的时间和精力去研发新产品、开发新市场。
第五段。
在供应链管理中，团队协作是非常重要的因素。只有整个团队的齐心协力，才能够更好地将供应链管理的理念贯彻到具体的操作中。而团队协作需要员工之间的相互信任、沟通和协调。企业需要不断培养其员工的团队意识，打造一支有活力的、有创造力的团队，以提高供应链管理的质量和效率。
总之，供应链管理是一个非常复杂而重要的工作。而我在阅读指南中所领会到的，只是这个领域一小部分的理论知识。我深深意识到，企业需要不断地学习和实践，才能掌握更多的供应链管理技能，提高其整体的竞争力。
学生会管理指南篇十四
1、各班能正常有序的进行一日活动流程。
2、根据教材的要求，教师很好的利用了一体机这一教学设施，把学习传授给幼儿。
3、各班在各区域角游戏等方面有一定的积累，为下学期的工作奠定了较好基础。
4、家园互动的内容、形式比较丰富，班主任组织活动的质量和能力有所提高。
5、教师在艺术环境创设方面时常会有新的突破。
（二）不足。
1、在常规培养中，教师对幼儿做事的能力要求不高以及不够明确，希望在此方面能有较好的引导教育。
2、在主题课程教学中，教师对幼儿课程目标及组织策略思考不够深入。
3、教师指导区域的目标性、有效性比较盲目，需要进一步提高。
4、户外活动开展目标性不明，活动内容形式较少，希望教师们有所提高。
5、家园互动的目标性意识比较薄落，希望教师们进行深入思考。
二、努力的方向。
（一）常规。
根据各年龄段幼儿的发展水平、能力、经验和学习方式等方面的差异，灵活运用多种教育方法，在生动有趣的活动中，建立良好的班级常规。
（二）集体教学。
针对教材进行分析、渗透，教师集体进行教育教学培训，明确各年龄段幼儿学习目标，抓住幼儿个体差异进行引导。
（三）区域活动。
合理的创设区域活动的空间位置，选择最佳空间布置区域活动区。加强区域活动的教学与指导，学会观察幼儿的学习游戏状度，进行分析，给予合理的指导。
学生会管理指南篇十五
参加2017年管理咨询师考试的考生一定要注意在平时的水平测验中不要对自己的成绩过于看重，要知道测验成绩只是对自己阶段性复习备考的一个检验指标。那么下面是由小编为大家分享理咨询师备考复习指南，欢迎大家阅读浏览。
1.对参加管理咨询师考试的考生来讲，如果在平时对自己在考试中的结果寄予的期望过高，就有可能导致自己在备考过程中产生很大的压力，从而影响到自己的备考进度及心情，以至于自己对考生的厌恶之情也油然而生，所以，不管参加考试对自己是否重要，考生都要以一颗平常心态去面对2017年管理咨询师考试，以免因为过多的心理负担而造成自己考试的失利状况发生。
2.参加2017年管理咨询师考试的考生一定要注意在平时的水平测验中不要对自己的成绩过于看重，要知道测验成绩只是对自己阶段性复习备考的一个检验指标，而不是可以决定自己最终考试成绩的关键因素，历年考试中，有很多考生在平时测验成绩不好却顺利通过了考试，所以，考生一定要保持自己的情绪稳定，要以不以高分为喜、不以低分为悲的态度进行平时的备考复习工作。
3.倾注自己过多的时间在学习方面是很多参加管理咨询师考试的考生最常见的出现在备考计划中的内容，殊不知，学习要松弛有度，有时候过多的将自己的时间投入到无休止的学习中所获得的效果却是不理想的，因此，考生一定不要因为复习备考的时间安排过多而忽视自己其它方面的锻炼的休息。
一、注意临场心理调节。进入考场后一定不要慌张，稳定好自己的情绪，相信自己一定行。
二、轻装上阵。走进考场之后把家庭、学校、社会的压力全丢掉，人人真的答题。
三、拿到试卷后，先大体浏览一篇试卷，不要急于动笔，领略各题的难易、分值，然后合理安排答题时间。浏览时间不要太长，一般十分钟就可以了。
四、仔细审题，明了要求。答题要注意简明扼要，答其所问
五、分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放， 先做其他的`题目，等答完题之后再回来仔细的推敲。
六、做题注意不要疏忽大意，有些看起来较容易的题目，其中可能有难点。
七、巧用图表法，碰到有些数学难题，可将已经数和未知数之间的关系列成图表，然后进行分析。找出解题的方法。
八、当把题目全部做完时，不要玩，要将之前做过的题目再检查一遍。
九、不要见别人交卷就着慌，草率的就交了纸卷，要力争在规定时间内答完、检查完。
十、考完一个科目之后，精神要放松，考生之间注意不要议论或互相对答案。应抓紧时间清醒头脑，做好考下一科的准备。
1、根据大纲内容考察考生对管理知识的掌握，结合实际情况，每年出题的侧重点不同。考生应该全面复习，避免临考盲目押题，减少不必要的失分情况。
2、试题重视考察考生对于知识的熟练运用程度、案例实际分析能力、实务操作能力。管理咨询师涉及面广泛，涵盖了战略、组织、人力资源、财务、市场营销和生产运营管理等专业咨询领域，考生中各种知识综合运用。很多题目都是跨专业、章节的，考生不仅要熟练掌握基本理论，更要学会融会贯通的运用，提高处理复杂问题的能力。
管理咨询师考试题型及应对技巧
《企业管理咨询实务》考试时间为3小时，满分150分，全部为选择题。
第一题单项选择题，共90题，每题1分。
这类题，题量大，分值低，考查考生对单个的知识点的掌握能力，每题有四个备选项，只有一个最符合题意的最佳答案。这类题目，考生在准备的时候应该注重单个知识点的理解，在细节上下功夫。做题时，认真审题，看准题目要求，将题干中的要求读清楚，这类题目选项极为相似，在理解清楚题干的基础上选择正确答案。
做题方法可采用比较法、排除法。
第二题多项选择题。共30题，每题2分，每题有两个及以上符合题意，至少有一个错项;少选，所选每个选项得0.5分。
这类题目主要考查考生对于多个知识点或者单独知识点的不同方面的理解、分析判断、运用能力。这类题目可采取类比法、排除法等来解答。因为此类题型错选不得分，少选，所选每个选项得0.5分，因此，选择的时候要慎重，没有太大把握的题目不要选择。
《企业管理咨询案例分析》考试时间为3.5小时，全部为案例分析，每题25-35分(2007、2008年是4道大题，2009年改为5道大题)。合计总分150分。
案例分析题是在给出背景材料的基础上提出问题，考生必须准确理解给定教材内容，并且根据案例所提供的信息，提炼自己的观点、解决方案，然后运用准确的文字、数据、图表表达出来。
解答案例分析题，组织材料时候的注意事项：
1、阅读材料要全面。可以先看问题，带着问题阅读，在阅读的时候标注重点和难以理解的要点。
2、解答问题时候要运用所了解的知识按要点回答，回答中加入材料，相互结合。避免全是理论或者全是材料文字。
4、认真书写，回答完问题检查试卷。
学生会管理指南篇十六
考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法，参加全部4个科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过全部科目;免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。
注册物业管理师是指经过人力资源和社会保障部举办的全国统一考试，获得《中华人民共和国物业管理师》证书后再经过“住房和城乡建设部执业资格注册中心”进行注册，获得《中华人民共和国物业管理师》注册证，注册证有效期3年。
物业管理师指按照物业管理服务合同约定，通过对房屋建筑及与之相配套的设备、设施和场地进行专业化维修养护管理以及维护相关区域环境卫生和公共秩序，为业主、使用人提供服务的人员。自2010年开始，原劳动部物业管理师全国范围内暂停考试。
物业管理师资格考试属于国家设定的准入性考试。通过全国统一考试，成绩合格者，由人事部颁发统一印制，人事部、建设部共同用印的《中华人民共和国物业管理师资格证书》，经注册后，可以物业管理师的'名义担任物业管理项目负责人，可负责物业管理项目的管理工作，也可从事法律.行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
物业管理师资格考试实行统一大纲、统一命题、统一组织考试制度，原则上每年举行一次考试。
根据《物业管理条例》规定，国家人事部和建设部于 2005 年 11 月 16 日 制定并颁布了《物业管理师制度暂行规定》(以下简称《暂行规定》)、《物业管理师资格考试实施办法》和《物业管理师资格认定考试办法》。上述三个文件实施后，物业管理师资格正式纳入了国家专业技术人员职业资格系列。根据《暂行规定》第三条的规定，“物业管理师，是指经全国统一考试，取得《中华人民共和国物业管理师资格证书》 ( 以下简称《资格证书》 ) ，并依法注册取得《中华人民共和国物业管理师注册证》 ( 以下简称《注册证》 ) ，从事物业管理工作的专业管理人员。”物业管理师的英文译为 :certifiedpropertymanage( 简称 cpm) ，准确全名应为“中华人民共和国物业管理师”。
学生会管理指南篇十七
一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
（一）健康领域。
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域。
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域。
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域。
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域。
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作。
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
（3）教师以亲切、温和的`态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记；
（2）学会正确的洗手方法；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
学生会管理指南篇十八
湘潭大学自考行政管理专业是一门横跨行政学、管理学、政治学、法学的交叉学科。想必很多的学生在担心自己的就业问题，担心自己毕业后不知道该从事什么。其实学习行政管理自考科目可以从事很多方面。只是我们缺少发现。自考行政管理专业主要培养能在政府机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及教学、科研、宣传、文秘、电子政务、公关等工作的高级专门人才。
行政管理专业的就业方向和就业前景：
(一)进入公务员队伍。该专业的研究的对象之一，就是政府管理，学生在大学四年期间，可以选修与公务员考试培训相关的课程，因此该专业毕业生参加公务员考试的`笔试和面试自然具有突出优势。而且，四年不间断的外语应用能力的培养，将大大增多学生进入政府外事部门工作的机会和提升学生参与国际外交事务的水平。
(二)进入国内外高校继续深造。行政管理以及公共管理目前在国内已经有了博士后流动站，在很多省都已经是重点建设学科，诸多高校也都建设了硕士点和博士点，专业硕士学位mpa(公共管理硕士)也是被热烈追逐的学位。在各个高校，都很重视该专业的建设，也很重视该专业人才的争夺。同时，我校与国外多所高校的长期合作，更为学生提供了大量出国深造的机会。
(三)进入企事业单位。据各省市人才市场的最新调查显示，企事业单位和社会团体对行政管理人员的需求日益俱增。每个领域都急需外语好，具备涉外管理和公关能力的复合型行政管理人才，我校毕业生因既通英语又通专业，在就业市场上将具有明显的竞争优势。另外，根据企业咨询机构的反馈来看，近几年，拥有企业行政管理师证书的人才就业率为100%，可见本专业就业前景良好。
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