中考实验操作考试内容(5篇)

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实验操作考试内容篇一

探究电阻上的电流跟两端电压的关系 1，按照设计的电路图连接电路（如图所示）； 2，闭合开关 s，调节滑动变阻器，分别用电压表测出定值电阻两端电压，电流表测出通过定值电阻的电流，记入表格中； 3，先后再调节几次滑动变阻器，用相同方法分别多组对应的电压与电流，计入表格中。

4，整理器材。

【分析论证】 得到的结论是：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

串联电路中电压的规律实验 【 实验器材 】 电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。

（一）探究串联电路中电压的规律 1 1、实 验电路图 ：

2 2、实验步骤：

① 按照电路图连接实物图； ② 将电压表分别并联在电路中 b ab 之间、c bc 之间、c ac 之间，并分别记录测量的电压值； ③ 换用另外的小灯泡再测一次。

1 1、、实验表格：

表达式：

3．测干路电流和各个支路电流。

探究并联电路的电流特点 一、实验目的：练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。

二、实验器材：3 节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6a、0-3a），2 个小灯泡（额定电压为 2.5v 和 3.8v），开关，导线若干。

三、

1.提出问题：并联电路的干路电流与各支路电流有什么关系？ 2.猜想与假设：并联电路的干路电流。

3.设计实验和进行实验：

（1）检查器材。

（2）按照电路图连接电路，开关状态正确。

（3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。

（4）将电流表接入 a 点，测出 l 1 灯的电流。

（5）将电流表接入 b 点，测出 l 2 灯的电流。

（6）将电流表接入 c 点，测出干路的电流。

（7）整理器材。

四、实验记录：

1.接入电路中电压表的量程是，分度值是。

2.记录数据：

图 16 实验电路图 l 1 l 2

流过灯泡 l 1 的电流 i 1 /a 流过灯泡 l 2 的电流 i 2 /a 流过干路的电流 i /a 结论：并联电路中。

实验操作步骤：探究凸透镜成像规律 实验器材：光具座（带刻度尺）、蜡烛、光屏、火柴。

实验步骤：

（1）将蜡烛移至离凸透镜 2f 之外，再移动光屏找到一个最清晰的像的位置，观察所成的像，记下物距 u 和像距 v ；（2）将蜡烛移至离凸透镜 2f 之上，再移动光屏找到一个最清晰的像的位置，观察所成的像，记下物距 u 和像距 v ；（3）将蜡烛向凸透镜靠近，移至离凸透镜大于 f 小于 2f 的位置，再移动光屏找到一个最清晰的像的位置，观察所成的像，记下物距 u 和像距 v ；（4）将蜡烛移至离凸透镜 f 处（即焦点上），再移动光屏，观察能否成像；（5）将蜡烛移至离凸透镜 f 以内，再移动光屏，观察光屏上能否成像。拿去光屏，将眼睛放在光屏的位置，观察凸透镜中所成的像。

7.整理器材，器材归位 8.写出成像规律：

顺序 操作内容 1 检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录。

2 用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上。

3 把温度计吊在铁架台上，穿过纸板插入水中。

4 点燃酒精灯，开始对烧杯加热。

5 水温达 90℃后，每隔 30 秒记一次温度值，直至水沸腾 2min 为止。

6 将酒精灯熄灭，取出温度计。

7 根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图像，得出结论。

实验记录：

温度计量程___________________，分度值_______。

水沸腾时，温度_____________。

实验操作

化学实验操作

实验操作细则

小组集体研修操作步骤

护理学实验操作教学研究

实验操作考试内容篇二

教学目标 ：1.了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器。

2.激发学生严肃认真科学的态度.

重点：  常用化学仪器的名称、用途

难点：  常用化学仪器的使用注意事项。

教学方法：讲述、演示。

实验准备：各种常用化学仪器

教学过程 ：

一.导入  ：以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题，导入  新课。

二.授新课：

1.结合课本p191内容，讲解、强调化学学生实验的要求。

2.结合实物，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项：

⑶玻璃棒                       ⑷酒精灯

⑸胶头滴管与滴瓶               ⑹铁架台

⑺烧杯                         ⑻量筒

⑼集气瓶                       ⑽漏斗

⑾长颈漏斗                     ⑿锥形瓶

⒀蒸发皿                       ⒁导气管

⒂其它仪器

三、简要进行课堂小结。

四、巩固练习：

对照课本图3、图4，说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称。

第二课时

课题：药品的取用

2.培养学生认真、细致的良好习惯。

重点： 固体药品与液体药品的取用方法

难点： 滴管的使用方法。

教学方法：讲解、实验

教学过程 ：

一.教师授新：

（一）   药品的取用：

1.  讲解要注意的事项；

三不原则；

节约药品原则；

用剩药品的处理方法。

2.  操作原理（教师边讲解边演示）：

取用粉末状固体的正确方法；

取用块状固体的正确方法；

取用液体药品的正确方法；

用量筒量取一定体积液体的正确方法；

实验操作考试内容篇三

让学生利用课外时间再次仔细阅读一遍各单元的课文和对应的资料库，找出自己认为是关键的词语。因为课本马上要回收了，只有知识才是自己的，要鼓励学生尽可能保全知识。

建议二：

在课堂上，要与学生一起梳理各单元的要点和相关的实验，形式要多样化，要点明确后，可转到小组活动中去消化。每一节复习课要留 20 分钟时间给学生做对应的练习，练习题一定要精选。

建议三：

书面检测毕竟要呈现在纸张上，要防止学生只能说，不会写，或者写错别字多的现象。每次练习要及时批改，及时反馈。要举一反三，让学生学会将要点转换成各种类型的题型。

本册复习要点：

1．什么叫生物群落、食物链、食物网、生产者、消费者？能正确写出食物链。

5．做一个生态瓶需要哪些材料？瓶中如果只有动物，没有植物能称为生态瓶吗？生态瓶中的材料放得太多会有什么影响？ 6．什么叫生态系统？发生沙尘暴的原因是什么？我国的沙尘暴主要发生在哪里？ 7．能正确判断光源。光源、物体、影子的位置关系。一天中，物体在阳光下影子长短变化的规律。知道日晷的用途。会画阳光下物体的影子。

8．光是怎样传播的？光在空气中的传播速度是多少？ 9．什么叫光的反射？反射光是怎样传播的？对于光的反射人们有哪些应用？ 10．潜望镜有什么用处？知道潜望镜光的传播线路。

11．光的强弱与温度有怎样的关系？我们有什么办法可以使阳光集中到同一个位置？ 12．火柴梗不准在火柴盒上划，怎样使它点燃？奥运会的圣火火种是利用什么点燃的？ 13．凹面镜、凸透镜会聚阳光有什么不同？ 14．颜色不同的物体吸热的本领一样吗？什么颜色吸热本领最好? 15．做太阳能热水器时，为了提高效能，我们应该注意什么？ 16．物体反射光的本领强弱与什么因素有关？ 17．能区分反冲力、重力、摩擦力、弹力。能举对应的例子。

18．会做橡皮筋动力的小车实验（缠绕圈数与行驶距离）

19.什么现象可以使地球表面瞬间发生较大的变化？地球的内部可以分为哪几部分？ 20．泥土放在盛水的杯子里搅拌，沉淀后能发现什么特点？泥土的流失与什么有关？怎样减少水土的流失？“径流”与侵蚀。

你是怎样验证“温度（冷和热）对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。

研究问题：

温度对岩石有破坏作用吗？ 我的推测：

温度对岩石有破坏作用。

实验材料：

岩石、水、酒精灯、烧杯、火柴、夹子 实验过程：

1．用火柴把酒精灯点燃； 2．用镊子夹住岩石在酒精灯的外焰上加热； 3．几分钟后把岩石迅速放入盛水的杯子里； 4．反复几次； 5．仔细观察实验现象并记录。

实验现象 岩石碎裂。

研究结论 温度对岩石有破坏作用。

4 ．土地被侵蚀程度可能跟（土地的坡度）、（土地上有无植物覆盖）和（降雨量的大小）等因素有关。请你选择其中的一个因素设计对比实验来研究。

研究问题：

土地被侵蚀程度跟降雨量的大小有关吗？ 我的推测：

降雨量越大，土地被侵蚀的程度越大；降雨量越小，土地被侵蚀的程度越小。

实验材料：

2 个相同大小的塑料水槽、土壤、2 个洒水瓶、水 实验方法：

对比实验 不同条件：

降雨量的大小（洒水瓶的洒水孔大小不

同）相同条件：

土地的坡度、土地上都没有植物覆盖 实验的方法：

1．在 2 个相同大小的塑料水槽里分别装入一些土壤，做成相同的坡度。

2．在两个洒水瓶（洒水孔的大小不同）里装入相同数量的水。

3．分别往土壤上喷水，观察土壤被侵蚀的程度。

4．根据观察到的现象得出结论。

实验现象 洒水孔大的洒水瓶喷洒过的土地被侵蚀程度严重。

研究结论

降雨量越大，土地被侵蚀的程度越大；降雨量越小，土地被侵蚀的程度越小。

研究问题 影响摩擦力大小的因素。

我的推测 物体重量影响摩擦力的大小：在同一个平面上，运动方式相同时，重的物体比轻的物体摩擦大（物体越重摩擦力越大）。

实验材料

向前匀速拉动塑料盒，分别记录三次摩擦力的数据。

2．比较三次摩擦力的大小，得出结论。

实验结论 物体重量影响摩擦力的大小：在同一个平面上，运动方式相同时，重的物体比轻的物体摩擦大（物体越重摩擦力越大）。

5．研究问题 影响摩擦力大小的因素。

我的推测 接触面的光滑程度影响摩擦力的大小：同一个物体，运动方式相同时，接触面越光滑摩擦力越小，接触面越粗糙摩擦力越大。

相同条件 物体重量、运动方式（都是滑动）、弹簧测力计 不同条件 接触面光滑程度 实验过程 1．把装有一个钩码的塑料盒放在木板光滑面和粗糙面，用弹簧测力计沿水平方向向前匀速拉动，分别记录两次摩擦力的数据。

2．比较两次摩擦力的大小，得出结论。

实验结论 接触面的光滑程度影响摩擦力的大小：同一个物体，运动方式相同时，接触面越光滑摩擦力越小，接触面越粗糙摩擦力越大。

6． 研究问题 影响摩擦力大小的因素。

实验材料 小车、弹簧测力计、透明胶、钩码 2 个 相同条件 物体重量（小车及钩码）、接触面光滑程度（同一个人接触面）、弹簧测力计 不同条件 运动方式（是滑动还是滚动）实验过程 1．在小车上装上 2 个钩码。

2．让小车能够滚动，用弹簧测力计测出小车滚动时摩擦力的大小。

3．把小车的轮胎用透明胶固定住，让小车不能滚动，用弹簧测力计测出小车滑动时摩擦力的大小。

4．比较两个摩擦力的大小，得出结论。

实验结论

在同一个平面上，同一个物体滑动时摩擦力大，滚动时摩擦力小 ●● 1．寻找自行车上的好设计：自行车上与运动关系最密切的部件主要是指前后轮子、后轮轴上的小齿轮、链条、中轴大链盘、脚蹬、刹车等。需要摩擦力的地方主要有前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮。增加摩擦力的方法前二者用做花纹的方法使表面粗糙，后者用增加压力的方法。不需要摩擦力的地方主要有前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴，大小齿轮与链条。

减小摩擦力的方法是安放滚珠，加润滑油。

2． 研究问题 拉力大小与小车运动快慢的关系。

我的推测 拉力越大，小车的速度越快。

实验材料 小车、线、垫圈若干、秒表 相同条件

每个垫圈的重量、小车行驶距离、小车、接触面光滑程度（同一个接触面）、线、秒表 不同条件 拉力大小（垫圈数量）实验结论 拉力越大，小车的速度越快。

备注：

在这个实验中，使小车运动起来的力是重力。

3.研究问题 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系。

我的推测 在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。

实验结论 在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。

实验操作步骤

化学实验操作

实验操作细则

护理学实验操作教学研究

学校实验操作规则

实验操作考试内容篇四

姓名：

（同组所有人员）一、药品的取用（9 分）1．取用三原则(1)“三不”原则：不能 ；不能 ；不能。(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取 ml，固体只需。(3)处理原则：实验剩余的药品不能，也不要随意丢弃，要放在。

2．取用方法(1)固体药品的取用 ①块状：用 夹取，放入平放的容器口，再将容器慢慢直立（横放竖），使块状物轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。②粉末：先使试管倾斜，把盛有药品的 送入试管。

(2)液体药品的取用 ①较多量：

法，瓶塞 放，标签靠，瓶口与容器口紧接。

②较少量：用 滴加，注意要“垂直悬空”。

③极少量：用 蘸取。如用 ph 试纸测液体的 ph 时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到 上，观察颜色。

(3)取用一定量的药品 ①液体用 ②固体用托盘天平 称量物的质量= 的质量+ 质量。

二、物质的加热（6 分）1．酒精灯的使用(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，温度最高，给物质加热，应用。

(2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的 ；(3)点燃时应用火柴，禁止向 内添加酒精，禁止用一个酒精灯 另一盏酒精灯，以免引起火灾；(4)熄灭时必须用，不可用。

2．可以直接加热的仪器：、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。可以加热但必须垫上石棉网的仪器：、烧瓶、锥形瓶等。不能加热的仪器：、集气瓶、漏斗等。3．固体的加热(1)试管口要略向下倾斜，防止，引起试管炸裂；(2)先给试管，后再固定在药品部位加热。

4．液体的加热(1)加热前，先把玻璃容器外壁的 擦干，以免炸裂试管；(2)试管内液体的体积不超过试管容积的。

三、

2．装置气密性的检查 操作要领：导管一端先入，手掌紧贴，管口不断，手离器壁水柱上升，方知装置气密性好。

四、物质的分离（6 分）1．过滤：适用于可溶性物质与难溶性物质的分离。

(1)用到的主要仪器及用品：铁架台、烧杯（两个）、、、滤纸。

(2)注意事项 一贴：

紧贴漏斗内壁。

二低：。

三靠：倾倒液体时烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒下端靠在 上；漏斗下端靠在烧杯内壁上。玻璃棒的作用：。

2．蒸发(1)用到的主要仪器：酒精灯、、。

(2)注意；①使用蒸发皿蒸发溶液时，液体不超过其容积的 ；⑦蒸发过程中要用不断搅拌，防止局部过热，造成液滴 ；③蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用余热蒸干。

五、溶液的配制（6 分）1．配制一定溶质质量分数的溶液，步骤有：、、。

2．用到的主要仪器：、、药匙、、滴管。

3．注意：(1)固体要用 称，液体要用 ；(2)溶解要在烧杯中进行，要用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是 ；(3)若稀释浓硫酸，则要把 缓缓地沿器壁注入 中。

4.实验室加热约 150 ml 液体，可以使用的仪器是()a．①③④⑥ b．②③④⑥ c．①③④⑤ d．②③⑤⑥ 5.下列实验操作错误的是()六、用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。（12 分）（1）写出有标号仪器的名称：a ；b ； c ；d ；（2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法。

错误：① ；② ；③ ； 改正：① ；② ；③ ；（3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是 ；（4）待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是。

（1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程__________________________；（2）写出标号仪器的名称：a_________，b___________，c_____________，d____________；（3）说明该同学进行实验装置改进的目的：________________________________；（4）写出检验 b 中已充满二氧化碳气体的方法_____________________________。

（5）.实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（）a.①②③④⑤⑥ b.②①④③⑤⑥ c.②①③④⑤⑥ d.②③④①⑤⑥ 八..右图是水的电解实验装置图。（5 分）（1）该实验中，与两个电极相连的 a、b 两支玻璃管中产生的气体分别 是________和________，体积比约为________________。

（2）该实验证明了水是由______________组成的。

（3）下列行为，不利于保护水资源的是______________（填序号）。

（6 分）(1)写出标号仪器的名称：① ；②。

(2)漏斗中液体的液面应该(填“高”或“低”)于滤纸的边缘。

(3)蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是 ；等到蒸发皿中出现 时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是。

化学基本实验操作

化学实验专题复习二化学实验基本操作

实验操作

化学实验

化学实验专题

实验操作考试内容篇五

根据《邢台市教育局关于2012年邢台市初中毕业与升学物理和化学实验操作考试的通知》的要求，我校积极做好实验操作考试的各项准备工作，于5月12日在我校西校区为1000多名考生进行了理化实验操作考试工作。

为了保障考试工作顺利完成，我校成立了以李德升校长为组长的理化实验操作考试领导小组，从各年级抽调专业教师25名担任外派监考教师，抽调业务骨干担任本校考点考务工作人员。5月10日全体监考人员参加了市教育局组织的考前培训，5月11日学校又召开了由相关人员参加的中考理化实验操作考试培训会，对参与考试监考工作的所有人员提出了严明的纪律要求，考试当天李校长和薛书记亲临考试现场坐镇指挥，保证了考试工作顺利进行。

1、为了保障实验考试工作质量，我校印发了《2012年初中毕业与升学理化实验操作考试邢台市第三中学考点实施方案》和《应对突发事件的措施》，对考试程序、工作要求、工作人员职责均提出了明确要求。实验员严格按公布的试题要求准备和摆放仪器药品，工作人员按要求张贴标志和《考生须知》、《理化实验操作考试考生违纪处理办法》等。

2、学生在班主任的带领下按时到西校区参加考试，保证考试有序进行，不准擅自离开指定地点，有特殊事由必须向老师请假。班主任和带队老师及时组织学生做好考前准备，并向考生讲清考试中可能出现的问题。

3、主管校长检查各项安排的`落实情况，督促工作人员提前到位。年级主任组织学生按分组要求带学生到抽签处抽签，做到队列整齐、井然有序，严禁学生追逐、打闹、喧哗，保持考场内外安静。考试完后，组织学生回教室自习。为了确保考生明确考试要求，每组检录后，均有工作人员对参加考试的考生进行培训。考试期间，市教育局巡视员、考点正副主任不间断的深入考场，对考试的各个环节进行全程督查，使考试工作始终步调一致，规范操作。

为了确保此次理化实验操作考试的公平、公正，我校按照市教育局考试实施方案将《考点正、副主任职责》、《考生领队职责》、《卫生、安全保卫职责》、《保密人员职责》、《领考员职责》、《司铃人员职责》、《理化实验操作考试考务人员违纪处理办法》等分别印发给相关人员，主监考及考务工作人员尽职尽责，考点主任统筹全盘，全面指挥，全程监管，确保了考试的公正性。

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索实验操作考核总结。

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