最新上海第二工业大学活动优质(5篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-31 20:09:17
最新上海第二工业大学活动优质(5篇)
时间:2023-03-31 20:09:17     小编:zdfb

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

上海第二工业大学活动篇一

学院第十五届运动会于2013年11月6日早上举行了开幕式,学院全体师生参加了本次运动会,由院领导xxx才宣布校运会开幕。

开幕式上,系老师方块队、系学生方块队、国旗队和鲜花队在经过长期艰辛训练后,踏着齐步走,神气蓬勃、面带笑容,以最完美、最整齐的队形入场。各系方块在主席台前展示自己的节目,同时各方块之间也进行体操比赛,每一个节目都体现出了各自的特色,现场热情奔放、活力四射,整个运动会开幕式推到了高潮,电子信息工程系方块队中的“加菲猫”、“米奇”瞬间吸引了大家的眼球,活泼可爱的卡通人物让现场的气氛更为热闹。随着开幕式的进行,各项比赛也渐渐开始了。

在运动会的过程中,xxx系全体师生展现出的“团结、友爱、快乐、拼搏”的精神深入人心。该系运动员们在拉拉队的欢呼、呐喊下不断努力拼搏着,最终取得了优越的成绩,如:xxx班女子在4*100的比赛中获得第三名、xxx班xxx获得垒球第四名、xxx班女子在4*400比赛中获得第四名等等。运动会中,一幅幅画面,一个个镜头都是跳跃着大家青春的身影,让人感奋、激动。大家会发现,运动会的一切都是美好的。

本次运动会的召开,不仅展现了该系师生的精神风貌,让师生们有一个很好的平台来表现自己,同时也很好的锻炼了大家的身体,使得大家有个健康的体魄。

(供稿:xxx系 xxx)

上海第二工业大学活动篇二

上海第二工业大学第十五届运动会组织方案

为庆祝学校建校五十周年,全面开展健康和谐校园建设,促进师生身心健康发展,展示二工大广大师生蓬勃向上的精神风貌,进一步增强学校的可持续发展,定于2010年11月5日(星期五)举办上海第二工业大学第十五届运动会。

一、活动主题:

二、活动时间:2010年11月5日

三、参加单位:

(一)学生组

1.机电工程学院; 2.电子电气学院; 3.计算机与信息学院; 4.经济管理学院; 7.外国语学院;

5.人文学院; 6.理学院;

8.国际交流学院; 9.应用艺术设计学院;

10.城市建设与环境工程学院; 11.成人与继续教育学院。

(二)教工组

1.机电工程学院; 2.电子电气学院; 3.计算机与信息学院 4.经济管理学院; 7.外国语学院;

5.人文学院; 6.理学院;

8.国际交流学院; 9.应用艺术设计学院;

10.城市建设与环境工程学院; 11.思政部;

12.图文信息中心; 13.机关; 14.后服中心;

15.实训中心;

四、参加办法

(一)学生组

1.身体健康、适合运动的在校学生; 2.以学院为单位组织报名参赛。

(二)教工组

1.身体健康、适合运动者;

2.凡具有工会会员资格的教职工均可报名参赛; 3.以各部门工会为单位组织报名参赛。

五、各组比赛项目

(一)学生组

1.男子组:100m、1500 m、3000m、4×100m接力、跳远、跳高、铅球。

16.成人与继续教育学院。2.女子组:100m、800m、3000m、4×100m接力、跳远、跳高、铅球。

(二)师生互动组

1.海底传月(12人,6男6女,其中教师4人); 2.多足虫竞走(12人,6男6女,其中教师4人);

3.30米迎面脚夹球跳接力赛(12人,6男6女,其中教师4人); 4.30米迎面接力(12人,6男6女,其中教师4人)。

(三)教工组 1.集体项目

(1)健身跑(400米,要求参加人员达到本单位人员总数的50%以上);(2)2分钟跳长绳(12人,5男5女;2人摇绳);(3)15米往返抱球接力(10人,5男5女)。2.个人趣味项目(1)15米自行车慢骑;

(2)2分钟定点投篮;(3)飞镖。

六、开幕式方案

(一)开幕式人员:各参赛单位需出席引导员(引导牌学生处提供)、旗手(院旗自备)、领队、各1名,入场式人员48人,其中教师24人,学生24人。无学生参赛的单位需出席领队、旗手、引导员各1名,入场式教师24人。

(二)各单位两路纵队(每路24人),无学生的单位一路纵队,按广播操队形站位(具体安排见开幕式、闭幕式各学院、部门站位安排)。引导员、旗手、领队依次列前。

(三)各单位入场式人员需统一服装。

(四)各参赛单位领队、旗手、引导员、入场式人员必须在开幕式前30分钟到大会指定的位置做好准备,静候大会开幕。

(五)开幕式各参赛单位队伍站位安排以面向司令台、从南到北、以标记为准:依次为计算机与信息学院、城市建设与环境工程学院、应用艺术设计学院、外国语学院、理学院、实训中心、后服中心、机关、图文中心、成人与继续教育学院、人文学院、电子与电气学院、国际交流学院、经济管理学院、机电工程学院、思政部。

(六)开幕式程序

1.主持人宣布开幕式开始; 2.升国旗、奏唱国歌;

3.校领导致辞; 4.校领导宣布运动会开幕; 5.广播操比赛; 6.展示表演; 7.主持人宣布开幕式结束。

七、报名工作

本次运动会采用网上报名,各参赛单位登陆校园网体育部网页校运动会报名网站按要求进行报名,确认成功后下载报名表,加盖学院公章后于2010年10月12日(星期二)12:00点前报体育部竞赛组邓家平老师处,逾期作弃权处理,报名表一经送出,不得补充和更改。

报名网站地址:http://202.121.241.205/websignup/shisu/

八、奖励办法

1.凡获个人趣味项目前三名的运动员均给予奖励; 2.凡获集体项目前三名的队也给予奖励;

3.凡获团体名次前三名的部门工会给予奖励,以资鼓励。未尽事宜,另行通知。本竞赛规程解释权属大会竞赛处。

九、闭幕式方案

(一)按开幕式各参赛单位队伍站位安排做好准备。

(二)各参赛单位引导员、领队、旗手、所有参赛人员需参加闭幕式。

(三)闭幕式程序。

1.主持人宣布闭幕式开始;

2.总裁判长宣布团体总分获奖名单;

3.组委会宣布精神文明奖获奖名单; 4.校领导颁奖; 5.校领导致辞;

6.校领导宣布上海第二工业大学第十五届运动会胜利闭幕。

上海第二工业大学第十五届运动会组织委员会

2010年9月18日

上海第二工业大学活动篇三

上海第二工业大学第十五届运动会组织方案

为庆祝学校建校五十周年,全面开展健康和谐校园建设,促进师生身心健康发展,展示二工大广大师生蓬勃向上的精神风貌,进一步增强学校的可持续发展,定于2010年11月5日(星期五)举办上海第二工业大学第十五届运动会。

一、活动主题:

二、活动时间:2010年11月5日

三、参加单位:

(一)学生组

1.机电工程学院;2.电子电气学院;3.计算机与信息学院;

4.经济管理学院;

7.外国语学院; 5.人文学院;6.理学院;8.国际交流学院;9.应用艺术设计学院;

10.城市建设与环境工程学院;11.成人与继续教育学院。

(二)教工组

1.机电工程学院;2.电子电气学院;3.计算机与信息学院

4.经济管理学院;

7.外国语学院; 5.人文学院;6.理学院;8.国际交流学院;9.应用艺术设计学院;

10.城市建设与环境工程学院;11.思政部;

12.图文信息中心;13.机关;14.后服中心;

15.实训中心;

四、参加办法

(一)学生组

1.身体健康、适合运动的在校学生;

2.以学院为单位组织报名参赛。

(二)教工组

1.身体健康、适合运动者;

2.凡具有工会会员资格的教职工均可报名参赛;

3.以各部门工会为单位组织报名参赛。

五、各组比赛项目

(一)学生组

1.男子组:100m、1500 m、3000m、4×100m接力、跳远、跳高、铅球。16.成人与继续教育学院。

2.女子组:100m、800m、3000m、4×100m接力、跳远、跳高、铅球。

(二)师生互动组

1.海底传月(12人,6男6女,其中教师4人);

2.多足虫竞走(12人,6男6女,其中教师4人);

3.30米迎面脚夹球跳接力赛(12人,6男6女,其中教师4人);

4.30米迎面接力(12人,6男6女,其中教师4人)。

(三)教工组

1.集体项目

(1)健身跑(400米,要求参加人员达到本单位人员总数的50%以上);

(2)2分钟跳长绳(12人,5男5女;2人摇绳);

(3)15米往返抱球接力(10人,5男5女)。

2.个人趣味项目

(1)15米自行车慢骑;

(2)2分钟定点投篮;(3)飞镖。

六、开幕式方案

(一)开幕式人员:各参赛单位需出席引导员(引导牌学生处提供)、旗手

(院旗自备)、领队、各1名,入场式人员48人,其中教师24人,学生24人。

无学生参赛的单位需出席领队、旗手、引导员各1名,入场式教师24人。

(二)各单位两路纵队(每路24人),无学生的单位一路纵队,按广播操队

形站位(具体安排见开幕式、闭幕式各学院、部门站位安排)。引导员、旗手、领队依次列前。

(三)各单位入场式人员需统一服装。

(四)各参赛单位领队、旗手、引导员、入场式人员必须在开幕式前30分

钟到大会指定的位置做好准备,静候大会开幕。

(五)开幕式各参赛单位队伍站位安排以面向司令台、从南到北、以标记为

准:依次为计算机与信息学院、城市建设与环境工程学院、应用艺术设计学院、外国语学院、理学院、实训中心、后服中心、机关、图文中心、成人与继续教育

学院、人文学院、电子与电气学院、国际交流学院、经济管理学院、机电工程学

院、思政部。

(六)开幕式程序

1.主持人宣布开幕式开始;2.升国旗、奏唱国歌;

3.校领导致辞;4.校领导宣布运动会开幕;

5.广播操比赛;6.展示表演;

7.主持人宣布开幕式结束。

七、报名工作

本次运动会采用网上报名,各参赛单位登陆校园网体育部网页校运动会报名网站按要求进行报名,确认成功后下载报名表,加盖学院公章后于2010年10月12日(星期二)12:00点前报体育部竞赛组邓家平老师处,逾期作弃权处理,报名表一经送出,不得补充和更改。

报名网站地址:http://202.121.241.205/websignup/shisu/

八、奖励办法

1.凡获个人趣味项目前三名的运动员均给予奖励;

2.凡获集体项目前三名的队也给予奖励;

3.凡获团体名次前三名的部门工会给予奖励,以资鼓励。未尽事宜,另行通知。本竞赛规程解释权属大会竞赛处。

九、闭幕式方案

(一)按开幕式各参赛单位队伍站位安排做好准备。

(二)各参赛单位引导员、领队、旗手、所有参赛人员需参加闭幕式。

(三)闭幕式程序。

1.主持人宣布闭幕式开始;2.总裁判长宣布团体总分获奖名单;

3.组委会宣布精神文明奖获奖名单;

4.校领导颁奖;

5.校领导致辞;

6.校领导宣布上海第二工业大学第十五届运动会胜利闭幕。

上海第二工业大学第十五届运动会组织委员会

2010年9月18日

上海第二工业大学活动篇四

第十五届

田径运动会工作总结

148团第一小学

第一小学第十五届田径运动会工作总结

为了全面检阅我校体育教学发展成果,全面落实素质教育总体要求,严格执行教育部关于“上好体育课,每天运动一小时”的整体部署,我校结合实际,于2012年4月19日召开了声势浩大的第15届田径运动会,这充分展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。运动会在全体运动员、班主任、教练员、裁判员和工作人员的共同努力下,在全校师生的大力支持下,获得了圆满成功。现将运动会工作总结如下:

一、加强领导,健全组织。

开学之初,学校领导就要求开运动会,并将此次运动会列入教学教学工作计划中,做到早计划、早安排、早部署。学校成立了以校长、书记为组委会主任,副校级领导为组委会副主任,各中层领导为委员的运动会组织委会。为了进一步加强各班重视,召开了组长、班主任会,对运动会各项事宜做了详细的安排和部署,为运动会召开做好了良好的准备工作。

二、运动会各部门通力合作,裁判员、工作人员全面配合,使运动会达到预期的效果。

此次运动会圆满成功与各部门和全体工作人员的艰辛努力是分不开的。学校抽出部分教职工全面充实裁判和工作人员,他们在各自工作岗位严格公正裁决,辛勤服务。

从总体上说,本次的运动会取得了完满的成功,是我们的班主任、裁判员和工作人员出色工作,大家齐心协力、共同协作,较好的完成了各项比赛项目和比赛任务。作为本次比赛的副总裁判长江林老师,付出了很多的精力和时间,运动会的方案、秩序册的编排都是他一个人完成的,他带病坚持工作,同体育组老师们团结协作,共同努力,做好了运动会比赛前的各项准备工作。

宣传组组长,李华武主任,宣传热情高,宣传氛围浓郁,赛事举办和重要比赛活动、赛场花絮等动态报道及时,给人以鼓励和奋进,大力营造隆重热烈的舆论氛围,为运会的成功举办提供舆论支持。徐江老师加班打印秩序册、挂横幅、又管纠察,忙的不亦乐乎。

检录处:周建华、郑玉洁、卢爱兰、王春红在组长王跃义老师的带领下,工作认真、负责一丝不苟,不停地播报,声音出现了疲劳甚至疼痛也坚守岗位,毫无退却。

引位员:张素霞、朱明秀、李玲老师,不厌其烦,不辞辛苦把运动员送到各赛点,确保各项比赛准确无误的按时间表进行。

检查组:李凤先、于珍、张新华、杨万江在组长葛晓玲的组织下,分散在各弯道和指定位置上,她们不怕风吹日晒坚守工作岗位。

场地器材组:在方副校长的带领下,提前做好设施、器材、划线、场地维护工作,后勤保障服务周到及时,特别是方副校长在工作中身先士卒,既当指挥员又当战斗员,起了很好的表率作用。

工作在一线前沿上的所有裁判长、裁判员,计时员、记录员、发令和助理发令员,(在这我就不一一点名了)作为运动会的核心力量,对运动会的成败起着决定性的作用。运动会正是在裁判组的齐心协力、共同协作下,使运动会得以胜利告幕。他们积极主动、忘我工作,整个赛事都秩序井然,在公平、公正、文明、安全、有序中完成,这也充分体现出了一个团队的向心力、凝聚力,大局意识、服务意识和协调意识,进而保证运动会的高效率运转,保证了我们共同完成目标和任务。感谢我们的裁判长、裁判员以及工作人员。你们辛苦了!

程勇老师在教辅组,本次运动会没有安排他的事项,可他闲不住,画跑道,掐秒表,搀扶运动员,鼓励运动员争金夺银。奉献精神在此体现。

同样,我们的班主任老师,在运动会上也付出了很多心血,从运动员的选择报名及组织,都尽心尽力,为孩子们参加运动会做了大量的工作。他们安排运动员迎接、安全救护、啦啦队。当运动员比赛下来,我们可看到班主任的身影,有人扶运动员,有人给运动员送水„„运动场成了一道亲密的爱心场。啦啦队更是乐不知疲,为本班呐喊、助威,给运动会描出了一道美丽的风景。

总之,整个运动会充满着热烈、和谐的气氛,学生精饱满、斗志昂扬,奋勇争先,不甘落后。集体荣誉感强。这次运动会共有247名运动员,参加10个项目的角逐。本次运动会秩序井然,赛场活跃,文明安全。无论是赛场之上,还是赛场之外,无论是胜,还是负,无论是管理干部,还是教练员、运动员,他们都展示出服从指挥,遵守规程,尊重裁判,尊重对手等良好的体育道德风尚。我们有理由相信,经过这次运动会我校全体师生会以更加饱满的热情、负责的工作态度、吃苦耐劳的品格、努力获取教学上的大丰收,我校的各项工作也会得到大的提升和发展。

存在不足之处:一是学校场地有限,部分无项目的学生在运动场进行其它运动,安全压力较大。二是部分班级协调欠佳,使得部分运动员检录迟迟不见其人。三是运动会完后,可以看到操场上留下的食品袋,学生的养成教育有待加强。

上海第二工业大学活动篇五

第二十五届冬运会开幕词

各位运动员、教练员、裁判员、老师们、同学们:

大家上午好!

雾锁初冬天愈晴,霜凝百草梅更香。战天斗地英雄气,拼将一搏真人生。伴随着运动会会歌的奏响,xxxx第二十五届冬季运动会老校赛区的帷幕便正式拉开。在此我代表老校区和组委会向出席本次开幕式的领导表示热烈的欢迎!向为运动会筹备付出辛勤劳动的各类工作人员表示衷心的感谢!向老师们、同学们表示诚挚的问候!

冬季运动会已成为官渡中学的传统,它不仅体现了我们学校的特色办学模式,也成为了同学们最期盼、最喜欢的盛大节日。运动会不仅是展示同学们素质、能力、青春的舞台,也是学校向社会展示学校教育、特色办学的窗口。历届的运动会开幕式及文艺汇演不仅给同学们呈现了一台心灵上的文化大餐,更是一场视觉和听觉的饕餮盛宴。巧妙的构思,精湛的表演,恢宏的气势,震撼的场景至今让我们记忆犹新。今天,我们在这里举办第二十五届冬季运动会,虽然没有了精彩份呈的文艺表演,但是举办运动会的意义是一样的,我们对运动的追求仍然是永远的,我们的青春活力依然征服着我们的世界。我们的运动口号依然是我运动,我健康,我快乐!

老师们,同学们。时代在进步,社会在发展,现代科技的日新月异把我们从繁重的体力劳动中解脱出来,但由此带来的是身体活动量的减少,尤其是现代社会的车来车往、以车代步使我们的体质下降很快,现代网络和手机让我们“黑白颠倒”、生物钟紊乱,户外活动和体育运动都被游戏和qq占用,现代人的低头一族更是祸害不小。每年的国家中学生体质健康测试的数据一再表明,现代中学生的体质健康到了令人堪忧的地步。因此你们来到官渡中学的三大任务是修德、强身、求学。在现代教育改革的新形势下,我校实施的“生态课堂”就是尊重生命及其发展规律,让每一位学生都能健康成长。今天我们在这里筹备并举办运动会的目的,就是要求我们的同学首先要有高尚的人格、文明的言行、高雅的气质,其次要有健康的身体、健身的技能,再次是学习的志向、方法和能力。更要在课堂以外的天地学会人生的哲理、生存的技巧、生活的品味。官渡中学的学生不仅是考场上的胜利者,也是赛场上的夺冠者,更是社会舞台上的大赢家!

老师们,同学们。在运动会中我们将见证着生命的精彩与灵动,在竞争中锤炼着我们的意志品质,在关爱中享受着友情的温暖。在胜利时刻我们感受团结的力量,在失败中我们感受着集体的伟大。这一切过程都是我们在创造着体育文化,传递着体育精神,分享着体育艺术,体现着体育文明。但最重要的是我们“位卑未敢忘忧国”。加强体育锻炼,就是要增强国民体质。在未来的社会中,国家与民族间的竞争主要体现在科技与智慧的竞争,但最根本的还是人的竞争,而人的竞争最重要体现就在于身体素质,精神品质。从毛泽东主席的“要文明其精神,野蛮其体魄”到习总书记的足球强国梦,就是要做到知识强国、身体强国、体育强国。同学们,你们的将来是要走向世界,建设未来。所以你们的今天需要有强健体魄、饱满的热情,才能全身心地投入知识的学习中,才能在未来世界的竞争中为国家和民族增光添彩。

各位运动员、教练员,赛场就是你们的生命舞台,有日月撑灯,山川喝彩,尽显青春的活力与尊严。参与是我们的态度,夺冠是我们的追求,竞争是我们的动力,坚持就是胜利,目标向前,勇敢冲刺,精彩就在脚下。常言道:三军可以夺帅,匹夫不可以夺志!既然都已经参加了,难道还怕胜利吗?运动员们,战鼓

已经敲响,号令已经发出,那就冲锋吧,终点的鲜花和掌声在等着你。我祝你们成功!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2056290.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档