无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
国内科学家的小故事简短 二年级科学家的小故事简短篇一
电话的发明者叫贝尔。他原是苏格兰人，生于1847年。24岁时移居美国，不久加入美国籍。1873年他已是波士顿大学语言生理学的教授。一次，他企图经过一根电报线来同时传递几个信息。他的设想得到了妻子梅布尔.哈伯德与岳父的支持。梅布尔是聋子，以前是贝尔的学生。她父亲较富有，为女婿的科学试验慷慨解囊，供给必要的经济支持。
贝尔的不少朋友却期望他钻研电报术。但发明家不以为然。他心里唯一惦记的事，就是要完成传递人声的工作。他先试制成“谐和电报”——在一根导线上连接由带电芦苇组成的两个竖琴模样的集合。每根芦苇在导线的那一头都有同频率的对应者。贝尔把两个“竖琴”挂在磁性薄膜上。这薄膜是模仿人耳的一种装置。
有一天，贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音。他记下了事实，从而导致进一步试验。试验过程中，贝尔遇到不少困难。但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教时，得到过一些著名科学家的指导与帮忙，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫.亨利、爱迪生等。
1876年3月10日，贝尔经过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫我！”……
这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的交往史。1877年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着电话为公众所采用。1878年，贝尔电话公司正式成立。
国内科学家的小故事简短 二年级科学家的小故事简短篇二
达尔文小的时候，一次跟妈妈到花园里为小树培土．妈妈说:“泥土是个宝，小树有了泥土才能生长．别小看这泥土，是它长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有奶喝，才有肉吃;是它长出了小麦和棉花，我们才有饭吃，才有衣穿．泥土太宝贵了．”
达尔文问:“妈妈，那泥土能不能长出小狗来？”
“不能呀!”妈妈笑着说，“小狗是狗妈妈生的，不是泥土里长出来的．”
达尔文又问:“我是妈妈生的，妈妈是姥姥生的，对吗？”
“对呀!所有的人都是他妈妈生的．”
“那最早的妈妈又是谁生的？”
“是上帝!”
“那上帝是谁生的呢？”
妈妈答不上来了．她对达尔文说:“孩子，世界上有好多事情对我们来说都是个谜，你像小树一样快快长大吧，这些谜等待你们去解开呢!”
达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼．上学以后，他仍然坚持着对大自然的浓厚兴趣．他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性．对达尔文来说，整个世界就是一个大问号，要探索、思考的事情实在太多了．他常常边观察边沉思，甚至忘记了危险．有一次，达尔文在一个古代城堡上散步，像往常一样陷入了沉思．他心不在焉地迈动着缓慢的脚步，突然一脚踩空，从城垛上跌了下来．这时候，达尔文的神智十分清醒，头脑还在思考．
国内科学家的小故事简短 二年级科学家的小故事简短篇三
爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家，他从小就喜欢动手动脑。有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自我的作品，交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦没有拿出自我的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子”同学们窃笑着纷纷摇头。教师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的，他走到教师面前，肯定地对教师说：“有，教师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自我的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给教师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。”
这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。
这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，在他不满意自我的小板凳的时候，他又再次投入制作。他一共制作了三个小板凳，最终的一个比前两个要好一些。在制作小板凳的过程中，爱因斯坦表现了他对自我的态度，那就是无论做任何事，他都要力求做好，完全释放自我的能量，不满足已有的成绩，让自我的潜能充分发挥。
国内科学家的小故事简短 二年级科学家的小故事简短篇四
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自我动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假，焦耳和哥哥一齐到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自我悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在那里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎样回事？焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自我做的实验都告诉了教师，并向教师请教。教师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。经过不断地学习和认真地观察计算，他最终发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
国内科学家的小故事简短 二年级科学家的小故事简短篇五
达尔文小的时候，一次跟妈妈到花园里为小树培土．妈妈说:“泥土是个宝，小树有了泥土才能生长．别小看这泥土，是它长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有奶喝，才有肉吃;是它长出了小麦和棉花，我们才有饭吃，才有衣穿．泥土太宝贵了．”
达尔文问:“妈妈，那泥土能不能长出小狗来？”
“不能呀!”妈妈笑着说，“小狗是狗妈妈生的，不是泥土里长出来的．”
达尔文又问:“我是妈妈生的，妈妈是姥姥生的，对吗？”
“对呀!所有的人都是他妈妈生的．”
“那最早的妈妈又是谁生的？”
“是上帝!”
“那上帝是谁生的呢？”
妈妈答不上来了．她对达尔文说:“孩子，世界上有好多事情对我们来说都是个谜，你像小树一样快快长大吧，这些谜等待你们去解开呢!”
达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼．上学以后，他仍然坚持着对大自然的浓厚兴趣．他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性．对达尔文来说，整个世界就是一个大问号，要探索、思考的事情实在太多了．他常常边观察边沉思，甚至忘记了危险．有一次，达尔文在一个古代城堡上散步，像往常一样陷入了沉思．他心不在焉地迈动着缓慢的脚步，突然一脚踩空，从城垛上跌了下来．这时候，达尔文的神智十分清醒，头脑还在思考．
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