加强政治理论学习(优秀11篇)

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加强政治理论学习篇一

20**年党员干部第三期政治理论学习心得体会通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。

总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

加强政治理论学习篇二

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习xx届三中全会和系列讲话精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。

二、学习内容：

第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。

学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。

学习时间：4月17日——4月15日

学习材料：

1.中央“八项规定”、“六项禁令”;

2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》;

3.《党的群众路线教育实践活动读本》。

第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。

学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。

学习时间：4月16日——4月15日

学习材料：1.在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话; 2.《民族复兴中国梦――学习教育读本》。 第三专题：党的xx届三中全会精神学习专题。 学习目的：党的xx届三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻xx届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。

学习时间：5月16日——5月15日

学习材料：中国共产党第xx届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。

第四专题：全国、我省两会精神学习专题。

学习目的：认真学习全国和我省两会政府工作报告，领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。

学习时间：5月16日——5月31日

学习材料：

1.在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告;

2.李小鹏省长在省十二届人民代表大会第二次会议上的政府工作报告。

第五专题：教师专业发展学习专题。

学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。

学习时间：6月1日——6月15日

学习材料：《中学教师专业标准(试行)》。

第六专题：师德师风建设专题。

学习目的：着重学习《中小学教师职业道德规范(xx年修订)》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动，坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

加强政治理论学习篇三

为进一步加强学习型党组织建设，提高师生思想政治素质。使我院政治理论学习制度化、规范化，根据学校有关要求，结合单位工作实际，特制定本制度。

一、学习组织：全院教师政治理论学习由各系主任负责组织;党员政治学习由党支部负责;学生政治理论学习由团总支负责。

二、学习时间

1.本院教师政治理论集中学习时间：利用单位的集中时间开展，全年集中政治理论学习次数不少于12次，每次不少于1小时。

2.党员政治理论学习时间：一是利用全院集中时间与教师一起学习，二是各支部根据党员具体时间自行安排。

3.学生政治理论学习时间：每月集中学习两次，在主题班会和团日活动时间进行。具体由团总支根据学校和本导有关安排确定。

三、学习内容：以政治理论学习为主。主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等基本理论和党的路线、方针、政策、规划、纲要、通知、指示;党和政府、学校重要会议精神和领导重要讲话精神;国家法律、法规;国际国内新闻、形势任务教育和时事政策教育等。党员教师和入党积极分子增加《党章》、党史知识、党的基本知识、党的传统作风和党员现实思想等内容的学习。

除学校和本院统一安排的内容外，各系和教研室、党小组、班级、社团可以结合学习、工作、生活实际和当前热点和焦点问题自行安排政治理论学习内容。

四、学习方法：坚持集中学习与个人自学相结合，以自学为主。坚持学原著与学习辅导材料相结合，以学原著为主;学习政治理论和解决实际问题相结合，以解决实际问题为主。同时，灵活采用辅导报告、座谈讨论、撰写心得、观看影像视频资料、参观学习、调研考察等多种学习形式。

五、学习纪律和要求

1.高度重视，精心组织。全体教职工要充分认识理论学习的重要意义，树立自觉学习的意识，切实增强学习的自觉性和主动性。把理论学习与教师素质提升工程结合起来，努力提高政治思想觉悟、思想道德水平和整体素质。相关责任人严格按照学校和本院制定的学习计划精心组织，严密实施。系主任和各支部书记负责拟定每次的学习计划、学习内容、资料搜索，做好学习记录和考勤，负责起草学习的书面材料和总结。

2.积极参加，学风良好。教师党员配备专用笔记本，每次集中学习应做好笔记，包括参加人员、学习要点、学习心得、讨论发言等。每学期每人撰写学习心得或论文不得少于1篇。重大的专题学习讨论时，确定2至3人作中心发言，中心发言人要有发言提纲或书面材料。

3.联系实际，务求实效。要发扬理论联系实际的学风，坚持学以致用的原则，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，在掌握理论的科学体系上下功夫，在提高思想政治素质上下功夫，在运用理论解决现实问题上下功夫，把学习理论同改造思想、武装头脑、改进作风、推动工作和成长成才紧密结合起来，运用科学理论指导实践，不断提高工作水平和解决实际问题的能力。

4.统筹安排，加强督查。要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好。严格学习纪律,集中组织学习时，不得无故迟到、早退、旷课 ，学习考勤纳入党员教师年终考核，纳入班级目标管理。

5.健全档案，规范管理。党员、教师政治理论学习建立学习档案。及时将学习计划、学习笔记、心得体会、总结交流、中心发言、学习登记、发表的文章等相关资料及时收集归档，以便总结。班级学习记录指定专人负责保管，年底汇总一次，归入班级档案。教师、党员资料归入个人档案，长期保存。各党支部、系、教研室政治理论学习资料各自保管。

加强政治理论学习篇四

2021年，思想建设工作的总体思路是：深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实上级主管工作会议精神，推进全面从严治党，加强党风廉政建设。

1、落实主体责任。召开2021年党的建设工作会议，部署工作任务。强化全面领导，承担起管党治的主体责任。贯彻落实党支部负责制，自觉坚持民主集中制原则，认真执行“三重一大”决策机制，不断提高党委的决策水平和领导能力。

2、强化责任担当。认真落实“党政同责”、“一岗双责”，牢固树立不管党治党就是严重失职的观念，把抓好党建当作分内职责，作为最大的政绩，落实到各项工作中，覆盖到各个部门、各个方面。

3、强化工作问责。认真落实《问责条例》，对管党治党不力、失职失责的，将运用批评教育、诫勉谈话、通报批评、组织处理等方式问责相关人员。

1、明确学习重点。深入学习党章党规党纪，深入学习党的十九大精神，深入学习《准则》《条例》。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面把握其丰富内涵。学习宣传党的十九大精神，组建十九大精神宣讲团，深入党员职工去，开展辅导培训。

2、强化学习效果。深化党支部中心组学习，优化学习内容，提升学习质量，全年完成集中学习六次以上。制定具体理论学习计划，组织好党员职工的理论学习。

3、持续推进以学促做。教育引导党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。开展“党员主题活动日”、“精准扶贫”实践活动，进一步发挥党员表率作用。

1、明确建设标准。规范健全各项组织制度，加强组织管理，提高活动质量，统一规范支部活动记录、党员和职工学习笔记。

2、严格制度的执行。严肃党内政治生活，认真落实“三会一课”制度，民主生活会、组织生活会制度、民主评议党员制度。认真执行新修订的党费收缴、管理和使用制度，保证每名党员都能够自觉、按时、足额缴纳党费。

3、加强对党建活动的保障。提供经费保障，按照基层党员经费标准，核拨党建专项经费，用于各基层党组织日常党建活动经费。按照相关规定，用于党组织使用。提供活动场所保障，挖掘现有办公资源，积极创造条件，逐步改善党组织活动阵地。提供活动时间保障，确保每个月至少有一次可以全员集中的党员活动日活动时间。

1、严明政治纪律和政治规矩。严格执行党的政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉遵守《廉洁自律准则》《党纪处分条例》，严肃党内政治生活。

2、认真开展党风廉政教育。深入开展警示教育，运用好江西省党员干部违纪违法案件警示录，通过反面典型案例，不断提高党员干部的理想信念，守住纪律底线，提高政治觉悟。继续抓好中央八项规定精神及省市相关规定的落实，坚持以教师节、中秋、国庆、元旦、春节等节假日为重要节点，及时提醒，严格要求，坚决防止“四风”问题反弹。

3、强化监督。加大对重点领域和关键环节的监督力度，加强内部审计工作，全面推进党务政务公开，强化群众监督，认真执行好领导干部报告个人有关事项、述职述廉等党内监督制度。

4、运用好执纪问责“四种形态”。继续推行部门负责人约谈制度，重点开展廉政约谈，让咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗成为常态。

5、严肃查处违规违纪问题。加大执纪问责力度，及时遏制廉政隐患，堵塞管理漏洞，将违规违纪行为消灭在萌芽状态。高度重视信访举报，认真核实问题线索。对于发现的违规违纪问题，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

6、落实党风廉政建设责任。全面承担落实党风廉政建设的主体责任，全面承担监督责任，党员领导干部坚持一岗双责，抓好分管领域分管部门的党风廉政建设工作。

1、学习贯彻习近平总书记有关重要讲话精神，结合实际，起草《关于进一步加强和改进思想建设工作的实施意见》并组织实施。

2、充分发挥思想建设理论课主渠道作用。深入落实《关于进一步加强思想建设工作的意见》，强化思想建设的机构建设、队伍建设。

3、落实意识形态工作责任制。增强政治敏锐性和政治鉴别力，加强意识形态领域情况综合分析研判，加强舆论引导，抓住阵地建设，牢牢把握意识形态工作的领导权和主导权。发挥公开栏等传统宣传阵地的作用，加大对qq群、微信、微博、论坛等新兴媒介宣传功能的开发和利用，凝聚正能量，弘扬主旋律。

加强政治理论学习篇五

为认真贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入推进“两学一做”常态化制度化，掀起“不忘**、牢记**”主题教育热潮，筑牢全体职工决战年终、共同冲刺的思想基础，根据公司《关于开展“不忘**、牢记**”主题教育的实施方案》要求，现制定进一步加强年终党员干部政治理论学习的实施方案如下。

（一）加强政治理论学习是坚定理想信念的迫切需要加强政治理论学习，是贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要抓手。通过加强政治理论学习，进一步引导全体党员干部深刻领会中央、省市“不忘**、牢记**”主题教育工作要求，在真学真信中坚定理想信念，在学深悟透中牢记初心使命，不断增强“四个意识”,始终坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，增强服务职工群众的坚定性。

（二）加强政治理论学习是提高党性修养的迫切需要***总书记强调,为政之道,修身为本。党员干部要坚定政治方向、站稳政治立场，必须強化自我修炼、自我约束、自我改造。所以深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想是首要的政治任务，也是广大党员干部加强政治理论学习的根本遵循。为此，各级领导干部要深刻理解和把握***新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，涵养政治定力,恪守政治规矩。

（三）加强政治理论学习是提升自身素质的迫切需要在党的十九大报告中，习总书记指出，要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。今年3月1日，在2019年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式的讲话中，习总书记又对年轻干部提出了五点要求，其中第一条就是要求年轻干部在常学常新中加强理论修养。对于党员干部来说，要提高自身素质，就要在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫。

(一)围绕党的政治建设专题学习。

重点学习:《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、学习时报文章《加强政治建设提升政治能力》、学习强国文章《七个关键词，弄懂党的政治建设怎么抓》;观看学习强国视频《为什么要把党的政治建设摆在首位?》。通过学习，坚持党的政治领导，强化政治意识，永葆政治本色，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护0(二)围绕全面从严治党专题学习。

重点学习:学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》;观看专题片《巡视利剑》。通过学习，切实提高党员领导干部遵守党纪和廉洁从业的意识。

(三)围绕坚定理想信念专题学习。.重点学习:《理想信念是中国共产党人的政治灵魂》、学习强国文章《***论坚定理想信念》、《人民日报》评论《坚定理想信念，牢记初新使命》;观看视频《咬定青山不放松一一***总书记论理想信念的八个关键词》。通过学习，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想_上的灰尘，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，挺起共产党人的精神脊梁，永葆共产党人政治本色。

(四)围绕遵守政治规矩专题学习。

重点学习:光明日报文章《把严明政治纪律摆在首位》、学习强国文章《加强纪律建设严守政治纪律和政治规矩》、中央纪委国家监委网站文章《严明政治纪律和政治规矩把“两个维护”细化具体化》;观看视频《(--抓到底正风纪》。通过学习，时刻绷紧政治纪律这根弦，讲政治、顾大局、识大体、守纪律，确保政令贯通、.上下对称，做到令行禁止、落实到位。

(五)围绕强化党性修养专题学习。

重点学习:党建网微平台文章《***谈新时代领导干部如何增强党性修养》、中国组织人事报文章《将加强党性修养作为终身课题》、学习强国文章《加强党性修养推进自我革命》;观看视频《榜样》。通过学习，不断加强政治理论学习，加强自身的党性修养，做一名合格党员。

(一)集体学习。充分发挥党委中心组学习的示范带动作用，坚持每月不少于2次党委中心组集体学习，由党群工作部负责，精心设计学习主题，认真安排研讨重点。积极运用“三会--课”、读书会等形式组织党员干部学习，力争把每一-个专题学习学深学透、学出成效。

(二)个人自学。党员干部要结合自身实际制定学习计划,确定学习内容，明确学习目标，运用学习强国”等网络学**台，增加学习内容，多读原著、学原文、悟原理，提高学习的实效性。

(三)交流研讨。围绕重点学习内容，结合学习感悟，各党总支组织党员干部联系思想实际和工作实际，交流学习体会,相互启发，共同提高。每次交流发言要有记录，每位党员的发言时间不少于10分钟。

(一)高度重视，掀起热潮。开展集中学习，是坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统--,推动党员干部全面系统学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想的重要举措。参学人员要高度重视、积极行动、认真学习，推动学习***新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。

(二)认真组织，抓好研讨。采取集中学习、举办读书班、研讨班等形式，聚焦学习贯彻***总书记关于“不忘**、牢记**”的重要论述，围绕以上五个专题，开展研讨交流。研讨防止偏离主题、泛泛而谈，防止用工作问题代替思想问题，防止用个人学习代替深入研讨。

(三)做好结合，务求实效。把学习研讨同深入贯彻落实上级党委关于**工作的重要部署结合起来，同研究解决公司高质量发展存在的难题问题结合起来，同个人思想和工作实际结合起来，增强参学人员守初心、担使命的责任感和使命感，切实把学习成效转化为坚定理想信念、加强党性修养的实效。

加强政治理论学习篇六

《中国共产党党内监督条例》第十七条规定，“党内监督必须加强对党组织主要负责人和关键岗位领导干部的监督”，这是在《条例》第六条规定的基础上，进一步把各级党组织主要负责人作为党内监督的重中之重，并明确了监督的主要内容和措施。

各级党组织主要负责人是党政领导集体的“班长”，是一个地方或部门贯彻落实中央大政方针和上级党组织决策部署的第一责任人，其作风、素质、能力和形象如何，直接决定领导班子的面貌，影响干部队伍的状况，关系事业发展的全局。党章总纲明确指出，“加强对党的领导机关和党员领导干部特别是主要领导干部的监督”。各级党组织主要负责人是“关键少数”中的关键，位高权重，一旦失去有效监督，很容易带坏班子、搞乱风纪，给所在地方和部门带来长期负面影响。在查处的腐败分子中一把手占有一定比例，这说明对一把手的监督仍然是一个薄弱环节。我们党教育培养领导干部非常不容易，一旦出现严重违纪违法问题，党组织多年的培养和本人的一切努力就会毁于一旦。加强对党组织主要负责人的监督，既是严管更是厚爱，是党组织对干部、对党和国家事业高度负责的表现。

加强对各级党组织主要负责人的监督必须突出重点内容。一是政治立场。政治立场是领导干部立身从政的根本立足点和出发点。要督促各级党组织主要负责人对党绝对忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央集中统一领导。二是加强党的建设、从严治党情况。党组织主要负责人是管党治党的第一责任人。要督促其切实履行加强党的建设、全面从严治党的政治责任，在其位、谋其政，把抓好党的建设、从严治党作为自己分内之事，确保管党治党各项任务落到实处。三是执行党的决议情况。党的路线方针政策和决议是党的领导的具体化，是党的意志的具体体现。要督促各级党组织主要负责人自觉做到“四个服从”，不折不扣执行党的路线方针政策和中央决策部署，始终做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，决不搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。四是公道正派选人用人情况。为党和国家选对人用好人，是各级党组织主要负责人的重要职责。要督促其坚持德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤，事业为上、公道正派，把对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来，坚决整治跑官要官、买官卖官、拉票贿选等不正之风。五是责任担当、廉洁自律情况。敢于担当是领导干部应有的政治品格，廉洁自律是领导干部为官做人的底线。要督促各级党组织主要负责人始终严格要求自己，心存敬畏、手握戒尺，遵守党纪国法，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，决不能既想当官又想发财。六是落实意识形态工作责任制情况。意识形态工作是党的一项极端重要的工作。各级党委要负起政治责任和领导责任，党委主要负责同志要带头抓意识形态工作，带头阅看本地区本部门主要媒体的内容，带头把住本地区本部门媒体的导向，带头批评错误观点和错误倾向。

加强对党组织主要负责人的监督必须有实实在在的措施。一是强化上级党组织的监督。对下级党组织主要负责人来说，上级党组织的监督是最管用、最有效的监督。要坚持谁授权谁负责、谁任命谁监督，上级党组织尤其是主要负责人，对下级党组织主要负责人应当平时多过问、多提醒，多了解其日常思想、工作、作风、生活状况，多注意干部群众对其问题的反映，多听取下级领导班子成员对主要负责人的意见。对下级党组织主要负责人身上出现的苗头性、倾向性问题，要及时咬咬耳朵、扯扯袖子，早提醒、早纠正。二是发挥班子成员监督作用。分析违纪违法一把手的忏悔录，几乎都谈到班子内部监督不够问题，小问题没人提醒，大问题无人批评，以致酿成大过大错。领导班子成员之间负有相互监督责任，领导班子成员发现班子主要负责人存在问题，应当及时向其提出，做到推心置腹、较真碰硬，必要时可直接向上级党组织报告。三是坚持以公开促公正、以透明保廉洁。阳光是最好的防腐剂。党组织主要负责人要把个人有关事项在党内一定范围公开，做到心底无私、襟怀坦白，诚心诚意接受监督帮助，习惯于在组织、同志和群众监督下工作生活，善于把外在的监督压力转化为增强党性、改进作风的内在动力，使自己成为一名党和人民信赖的好干部。

加强政治理论学习篇七

2021年，思想建设工作的总体思路是：深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实上级主管工作会议精神，推进全面从严治党，加强党风廉政建设。

1、落实主体责任。召开2021年党的建设工作会议，部署工作任务。强化全面领导，承担起管党治的主体责任。贯彻落实党支部负责制，自觉坚持民主集中制原则，认真执行“三重一大”决策机制，不断提高党委的决策水平和领导能力。

2、强化责任担当。认真落实“党政同责”、“一岗双责”，牢固树立不管党治党就是严重失职的观念，把抓好党建当作分内职责，作为最大的政绩，落实到各项工作中，覆盖到各个部门、各个方面。

3、强化工作问责。认真落实《问责条例》，对管党治党不力、失职失责的，将运用批评教育、诫勉谈话、通报批评、组织处理等方式问责相关人员。

1、明确学习重点。深入学习党章党规党纪，深入学习党的十九大精神，深入学习《准则》《条例》。深入学习***总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面把握其丰富内涵。学习宣传党的十九大精神，组建十九大精神宣讲团，深入党员职工去，开展辅导培训。

2、强化学习效果。深化党支部中心组学习，优化学习内容，提升学习质量，全年完成集中学习六次以上。制定具体理论学习计划，组织好党员职工的理论学习。

3、持续推进以学促做。教育引导党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。开展“党员主题活动日”、“精准扶贫”实践活动，进一步发挥党员表率作用。

1、明确建设标准。规范健全各项组织制度，加强组织管理，提高活动质量，统一规范支部活动记录、党员和职工学习笔记。

2、严格制度的执行。严肃党内政治生活，认真落实“三会一课”制度，民主生活会、组织生活会制度、民主评议党员制度。认真执行新修订的党费收缴、管理和使用制度，保证每名党员都能够自觉、按时、足额缴纳党费。

3、加强对党建活动的保障。提供经费保障，按照基层党员经费标准，核拨党建专项经费，用于各基层党组织日常党建活动经费。按照相关规定，用于党组织使用。提供活动场所保障，挖掘现有办公资源，积极创造条件，逐步改善党组织活动阵地。提供活动时间保障，确保每个月至少有一次可以全员集中的党员活动日活动时间。

1、严明政治纪律和政治规矩。严格执行党的政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，自觉遵守《廉洁自律准则》《党纪处分条例》，严肃党内政治生活。

2、认真开展党风廉政教育。深入开展警示教育，运用好江西省党员干部违纪违法案件警示录，通过反面典型案例，不断提高党员干部的理想信念，守住纪律底线，提高政治觉悟。继续抓好中央八项规定精神及省市相关规定的落实，坚持以教师节、中秋、国庆、元旦、春节等节假日为重要节点，及时提醒，严格要求，坚决防止“四风”问题反弹。

3、强化监督。加大对重点领域和关键环节的监督力度，加强内部审计工作，全面推进党务政务公开，强化群众监督，认真执行好领导干部报告个人有关事项、述职述廉等党内监督制度。

4、运用好执纪问责“四种形态”。继续推行部门负责人约谈制度，重点开展廉政约谈，让咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗成为常态。

5、严肃查处违规违纪问题。加大执纪问责力度，及时遏制廉政隐患，堵塞管理漏洞，将违规违纪行为消灭在萌芽状态。高度重视信访举报，认真核实问题线索。对于发现的违规违纪问题，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

6、落实党风廉政建设责任。全面承担落实党风廉政建设的主体责任，全面承担监督责任，党员领导干部坚持一岗双责，抓好分管领域分管部门的党风廉政建设工作。

1、学习贯彻***总书记有关重要讲话精神，结合实际，起草《关于进一步加强和改进思想建设工作的实施意见》并组织实施。

2、充分发挥思想建设理论课主渠道作用。深入落实《关于进一步加强思想建设工作的意见》，强化思想建设的机构建设、队伍建设。

3、落实意识形态工作责任制。增强政治敏锐性和政治鉴别力，加强意识形态领域情况综合分析研判，加强舆论引导，抓住阵地建设，牢牢把握意识形态工作的领导权和主导权。发挥公开栏等传统宣传阵地的作用，加大对qq群、微信、微博、论坛等新兴媒介宣传功能的开发和利用，凝聚正能量，弘扬主旋律。

加强政治理论学习篇八

这次我有幸参加了国培—知行中国20xx小学班主任研修培训，经过六大模块的学习，我收获颇多。从一个个专题中我体会到了当一个好班主任是一门学问。这里的专家报告，是智者的心灵独白，让我领略了他们的人格之魅力、作风之务实。我们做教师的要终身学习，国培是我们与时俱进的不竭的资源，值得我们不断地学习和研究。下面谈谈我在国培研修培训的心得：

打招呼是建立师生和谐的渠道，打招呼能反映出师生的和谐程度，打招呼是一个人品德的体现。学生主动向老师打招呼，教师要积极的回应：说你好！或一个微笑，或一个拥抱，或一个手势……。有的学生不打招呼我们要理解，他或许心情不是很好，或是太内向，或是没看到老师，正在思考问题……。

身教重于言教。作为受过高等教育的教师要主动地向学生打招呼。师生间的真正和谐应建立在互相尊重人格的基础之上。把自己摆在和学生平等的地位，见到学生要率先垂范，主动打招呼，这样不仅是教师素养的体现，更能让校园风气更文明，让校园的真正和谐带动社会大家庭的和谐。

作为教师，也会有烦心事，但是不可以因为自己的心情而给学生冷脸看、伤害学生。教师是人类灵魂的工程师，要为人师表，做榜样，做表率，要用高尚的职业道德来规范自己的行为。因为教师的言行举止会影响学生的一生。

作为教师应以事业为重，以学生的健康成长为己任，时刻保持积极心态、阳光心态。给学生笑脸，让学生心灵充满阳光。

班级就是一个小社会，座位安排的好，利于学生人际关系的融洽，更能帮助学生健康成长。编排座位应注意以下几个方面：

1、从个体特点考虑

一般高个子要在后排，矮个子在前面，如果反过来安排，有的同学看黑板就有阻碍。视力较差的学生要照顾在前面就坐，可以配上较矮的凳子，以免影响后面的同学听讲。男女生同桌，可以动静互补，更有利于班级管理。

2、要考虑各科学习情况

班主任要征求各科教师的建议，学习差异大的学生适合编排在一起，这样利于进行帮扶活动，让学困学生得到进步，让优秀学生教学相长。经验证明，强弱结合对弱生的作用举足轻重，比如动手操作的时候，优生能快速的做好，弱生不用指点，只看一眼就能模仿做好。因为弱生一般是理解差、有示范就能做对的。

3、采用教师编排与学生自由搭配相结合

教师是主导作用，在通盘考虑学生的情况后，还要征求学生的意见，如果学生的建议合情合理也是要考虑的，只要对班级有利、对学生的身心发展有好处就可以采纳。

4、要定期轮换。

座位编排后，应每隔一段时间，有序的由北极南移动一次。这样，一是教室南面亮，学生逐渐到达较亮地方，心情好，二是利于学生的双眼视力均衡。

5、提倡每个月换一次同桌

小学生个性各不相同，常换座位，可以让他们在班级交到更多的朋友，学习别人更多的优点，利于学生心理的健康，更利于学生一生的成长。

教学工作中，因为每个孩子情况各不相同，任课教师和学生接触的少，不了解每个孩子的个性特点，往往因为孩子的上课违纪或是不写作业或学习成绩差而出现过激的师生间互不相容的情况。班主任最熟悉本班的学生情况、家长情况，班主任做为班级的管理者，有责任及时和任课教师沟通、和学生沟通，尽早化解矛盾，最大程度的解决问题，以保证本班任课教师和学生关系和谐，从而很好的完成所有课程的教学目标。

让“民主”走进班级，就是在一定范围内，按照平等的少数服从多数的原则来共同管理班级。只有高度民主的班级，才能得到最好的发展，全体学生才能成为自己的主人、成为学习的主体。我准备采取以下措施建设民主班集体：

措施一、建立班委会、班级各科代表、小队长、小组长、小助手等。这样教师起到指导者的作用，引领这些班干部、助手们管理好班级。这样可以让学生在高度自治中快乐成长、增强处事能力、管理能力。

措施二、利用班会，全体学生参与班级管理建设。每周一次的班会，就班级的当前工作要事、班级前一阶段存在的问题展开讨论，大家各抒己见，然后由老师、班长、班干部集思广益，制定出措施、制度、目标、方案等。

在聆听了北京教育学院德育研究中心主任张红、小学高级教师，北京市育英学校小学部六年级班主任袁凤芹、崇文区体育馆路小学，高级教师王建红的直播报告，我深刻认识到作为教师要有耐心，正确区别对待孩子不写作业的情况对于不写作业的三种情况分析：

1、不会做（能力太差，无法完成，降低难度）

2、会做不用写（已经会做了，可以分层布置作业）

3、懒得写（是行为问题，需要约束、控制，陪护写，慢慢养成学习习惯）

对不写作业的孩子，需要我们做家访，了解情况，教给家长方法。

离校不离教：我们假期应该怎么过？建议每人为父母每天做一件小事情。如：拖地、倒水、洗碗，坚持下来，进行感恩教育。

注重社会实践活动，鼓励孩子学以致用：饲养小动物，体验生命的成长。同读一本书活动，如《爱的教育》每个人谈感受，拉近师生、亲子间的感情。每天搜集一条新闻。为社区做一件实事，如环保宣传、清理垃圾。召开一次网上班会，发表论坛。假期郊游，促进亲情交融。

总之，班级管理是一门学问，科学管理班集体的方法，民主的对待学生，值得我们不断深思，反复体会，只有我们在教育实践中不断反思、总结，根据本班的实际情况，有创造性地加以运用，我们的班级建设才能不断的进步，取得满意的成绩。

加强政治理论学习篇九

根据《xxx市安居区教育和体育局关于做好2019-2020**年度上期期末教职工政治学习工作的通知》文件精神，结合磨溪小学实际情况，特制定磨溪小学2019-2020学年度上期期末教职工政治学习实施方案。

一

2020年1月15日至1月16日，共计两天。

(一)xxx市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》;

(三)《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(2018修订稿);

(四)《事业单位工作人员处分暂行规定》;

(五)xxx省教育厅《关于建立教师违反师德信息定期上报制度的通知》;

(六)《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》;

(七)《中小学校传染病预防控制工作管理规范》(指导手册p208)。

(一)加强组织领导。

组长：税学广

副组长：卢军强魏荣华彭明建

成员：曾光明朱菊曾旭辉唐雪

(二)精心部署安排。

1、由学校党政领导做好学习动员，提高教职工对学习的思想认识，消除厌倦、应付的情绪，树立严肃、认真的态度。

2、政治学习安排和实施要做到时间、人员、内容入格。学校要为每个教职工准备好学习材料，学习时每个教职工要做好笔记，保证学习收到实效。

3、每个教职工都要对学习的内容做好讨论发言的准备，学校要安排专门工作人员对教职工的讨论发言做好记录，并从其发言质量评价学习效果。最后半天的集中讨论发言阶段，邀请局挂片领导和蹲点干部到学校参与职工讨论，请求领导现场指导。

(三)力求活动实效。

学习教育活动工作方案、过程记录(包括影像)、活动小结，教职工参与活动的记录、心得，学校与教师签订《文明健康度假(过节)承诺》等均要切合实际地规范呈现。

(四)严格学习时间

1月15日至1月16日二两天政治学习时间，全体教职工均要按时参加学习，不得无故制度，不迟到、早退。

(五)确保学习效果

1、为保证学习效果，学习期间，所有教职工不得迟到早退。

为不断提高自身素质，加强自身修养，提高工作能力，增强学习的针对性和目的性，特制定本年度党员个人学习计划：

一、加强理论学习，提高自身的政策理论水平。

二、加强业务知识学习，提高工作能力。

三、加强道德伦理学习，保持党员形象，争作一名合格党员。

1、省委省政府电视电话会议精神

2、州委十二届十一次全体会议精神(

3、州委十二届纪委五次全体会议精神(

6、学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

7、学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》

8、学习社会主义核心价值体系学习读本

9、学习《科学发展观学习读本》

10、学习《党章》

11、学习《公民道德建设实施纲要》

1、联系工作实际，深刻领会学习内容。作为党员要积极参加，深刻领会学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会，参加专题研讨，开展党支部或网上学习交流。

2、改进学习方法，丰富理论学习形式。抓好集中学习、专题研讨的基础上，要严肃学习纪律，妥善处理好工学矛盾，科学安排工作，提高学习质量，同时要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习，做到学习理论与实际工作相结合，力求理论学习更有深度，提升理论学习的层次，并做好学习记录。

3、结合实践活动，增强理论学习实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高自身修养，增强学习实效，起好党员带头作用。

加强政治理论学习篇十

通过党员加强政治理论学习，自始止终牢记“三个代表”的内涵，把“三个代表思想贯穿于每个公民心中，切实提高整个中华民族的思想文化素质，在此分享心得。下面是本站小编为大家收集整理的党员加强政治理论学习心得，欢迎大家阅读。

20xx年党员干部第三期政治理论学习

心得体会

一、更新观念，终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。 为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。

三、努力奋斗，实现伟大中国梦

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。 最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。

总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次暑假期间师德师风学习，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

我校全体教师在校领导统一组织下，进行了政治理论学习，学习的主要内容是江的“三个代表”重要思想，在建党八十周年上的讲话以及有关国务院关于教育改革与发展的一系列问题的决定精神。通过学习，我校全体教师的思想觉悟大大提高了，认识更进一步明确了，工作的态度进一步端正了，热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，坚信社会主义道路的信心和决心更加坚定了，总之，“三个代表”精神贯穿于社会生活的各个方面，能促进人类社会的进步和文明。现将我校教师学习情况简单地总结如下：

一、 统一思想、提高认识。

通过组织广大教师学习有关暑期政治理论学习培训班的文件精神，一开始，大部分教师怨声载道，不愿参加培训学习。党支部书记带领广大党员及进步人士通过宣传“三个代表”的意义，发动广大教师积极踊跃地参加培训，结果，全体教师无一人没参加这次培训。

二、劲头十足，学有所得。

我校教师在学习过程中 ，严守会场纪律，很少有人大声喧哗，每个教师都自觉地边听边记，80%以上教师笔记超过了一万五千字，笔记干净、整齐，无应敷现象，学习方式采取每天上午集中学习四个小时，每天下午在本校分散学习并讨论，进一步提高认识，教师们学习劲头十分高涨，每个教师都有发言内容，以不同方面、不同角度提出了发展素质教育的一些新思想、新方法，教师们互相取长补短，受益非浅。每个教师都写出了质量较高、具有新思想、新思路的三篇心得体会。

三、成绩斐然、影响深远

政治理论学习结束时，又组织了一场学习测查。通过测查，全校教师成绩优良，无不及格现象。可见，我校教师学习精神可佳，学习能够联系实际，“三个代表”思想深入人心，它是我们每个教师今后工作的方向，也是每个教师提高工作效率的方法，作为一名教师，自始止终牢记“三个代表”的内涵，把“三个代表思想贯穿于每个公民心中，切实提高整个中华民族的思想文化素质。

尽管我们做了一些工作，但离人民群众的要求还相差很远。我们每一位教师将以“三个代表“思想内涵严格要求自己，将自己始终放在先进位置上，高屋建瓴地将知识传授给学生，以不辜负人民群众所托。

加强政治理论学习篇十一

上周四下午，我组织我园本学期新成立的科研中心理论学习小组进行了第一次学习活动。

首先我向大家介绍了科研中心理论学习小组成立的目的、意义及本学期活动安排的具体时间、学习内容。今后学习小组将通过好书好文章共享活动、读书沙龙活动等形式，引导教师开展幼教前沿理论的学习、研讨，帮助教师在学习反思中提高科研水平。

接着，我介绍了我园今年申请成为了嘉兴陶行知研究会实验学校，今后大家在工作中要继续以陶行知先生为楷模，进一步弘扬陶行知的精神，学习陶行知博大精深的教育思想，实践陶行知先生的教育理论，深化本园幼儿语言教育特色研究，全面推进幼儿素质教育。

随后，大家一起学习了《陶行知教育思想与现代教育理论》、《陶行知的儿童创造教育思想》这两篇文章，并进行了学习体会交流。由于活动前大家都已认真阅读了发布在幼儿园网站上的学习内容，所以交流的气氛特别热烈。有的教师说：我们要将陶研理论与我园的特色教育有机结合，要用陶研理论指导我们的'教育教学实践；有的教师建议说：我们的理论学习内容要围绕教学实践中的困惑和问题，要贴近实际，这样才更有学习的价值，大家也才会有话可说。

相信，我园扎实的理论学习活动，会引领教师时刻用一种学习、思考的心态行走在新教育之路、陶研之路上，不断提高教师的专业素养。

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