人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚯蚓的趣闻篇一
我们正准备钓鱼的时候，却发现没有带饵料。我灵机一动，想：爸爸平时用蚯蚓钓鱼，我可以自己挖蚯蚓啊。
正好后面有一片小树林，我二话不说直接开挖。我先选了一片干燥的土地，挖着很吃力，挖了半天也没挖出来，爸爸看我挖的满头大汗，笑着说：“蚯蚓喜欢潮湿，阴暗的环境，你去大树下面挖吧。”
我顺着爸爸指的方向，来到一块潮湿的坑洼地带，拿起我的小铁锹一点一点地挖着，一边挖一边翻找。突然，我发现铁锹上边有一个挖断的蚯蚓，更可怕的是半截身子的蚯蚓身子还在扭动着！
看着半截扭动身体的蚯蚓，吓得我把铁锹一下子扔得老远。妈妈看见了哈哈大笑，对我说：“蚯蚓的身子断了还能长出来，像壁虎尾巴一样可以再生。”
“真的吗？”我感到十分好奇，这种好奇心，让我立即迫不及待地回来观察着蚯蚓如何再生。至于挖蚯蚓当饵料的事情已经被我抛到九霄云外了。
虽然这件事情已经过去了好久，但每想起自己被半截的蚯蚓吓一跳的情形还觉的很好笑。
童年永远值得回味，蚯蚓诱饵当然没有了，但那天让我学到了蚯蚓可以再生的知识。真是一件让人难忘的趣事！
蚯蚓的趣闻篇二
今天，我妈妈洗头的时候把水倒在泥土里。一条小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷从土里爬了出来。
它大致有七八厘米长，身体有很多环节构成，有口、环带、肛门，它的身体是褐色。爬动的时候一会儿长一会儿短，我仔细观察发现它干的地方爬得很艰难。
它爬动的时候会变型：有时候会变成3、6、9；有时候会变成一条弯弯的小路；还有时候会变成s、v型——哈哈我捉住它了。
下午的时候因为要出去买东西，我担心它会死掉就把很多泥土放在关它的铁桶里让它躲藏，然后我才放心的离开。到了下午我看见它一动也不动，它是不是死了呢？我试一下。用小棍子碰了碰它，它居然动了起来。
因为泥土太多看不清它，所以为了看清楚它我倒掉了一部分泥土，原来蚯蚓一直想逃走也许是太累了休息一下。
最后它终于爬出了铁桶获得了自由。我要学习他永不放弃的精神。
蚯蚓的趣闻篇三
有些人看到蚯蚓第一反映就是踩死，对于我们的大功臣来说太可悲了。我想为蚯蚓作个介绍，让大家深刻地了解它。让我们一起认识它们吧！
蚯蚓一般是褐色，细长。圆柱形的身体由许多环节组成，头尾较尖，除了前两节外，其余体节上都长着刚毛。
蚯蚓是耕耘土壤的“功臣”。它们凭借刚毛支撑身体伸缩运动，在土里钻来钻去，使土壤变得疏松，从而促进农作物的生长。
蚯蚓喜欢温暖，潮湿，阴暗的环境，喜欢安静。蚯蚓一般白天在潮湿、通气性能良好的土壤中栖息生存，用皮肤吸收水中溶解的`氧气。夜晚出来活动觅食，在白天的雨后也能看见它们钻出地面来透气。
蚯蚓吃腐烂的树叶、枯草、人类生活的垃圾等有机物质，因而具有处理废物，净化环境的作用。
蚯蚓被切断后可以再生，甚至还能互相移植，这也是它们最神奇的生命现象，表现了蚯蚓及强的生命力。
听了我的介绍，大家一定知道该怎么座了吧？
蚯蚓的趣闻篇四
雨过天晴，我和阿姨去楼下挖蚯蚓，因为下过雨蚯蚓就会出来透透空气。我们找了一块有很多腐烂树叶的地方，用铲子挖土，没挖几下，就听到阿姨说“有了有了，这有一条。”我拿出了事先准备好的盒子，把蚯蚓装回了家。
我把蚯蚓放在纸板上开始仔细观察。它身体是深褐色的，头部有环带，靠近尾部开始变白。身体细细长长，看起来像是一节一节的，头部要比尾部粗一点，身体基本是一样粗细，这条蚯蚓还受了伤，是我们挖的时候铲到了它的尾巴，不停地在扭动。
我拿了根吸管轻轻踫了下它的头部，它会迅速缩回去，再扭身向右边，我又试了好几次，全都是向右扭开，果真像科学老师说的，真是太有意思了！
我又抓起蚯蚓试着从一米左右松手摔下去，发现它掉在地上，扭动了几下，竟然安然无恙，知道是为什么吗，那是因为它的身体特别柔软，如果是蜗牛就不能做这种高空试验了。
做完了试验后，原本打算放回大自然的，妈妈说可以放在花盆里，让它松松土，我一放进去，它就钻进土里去了，希望它可以在这个小环境中安家。
通过科学课，我还了解到蚯蚓的一些习性：它喜欢吃腐烂的东西，喜欢在阴暗、潮湿、疏松的土地中松土。它怕光照，怕被水浸泡，怕闷气。
生活中只要细细观察，多多去想，就会发现许多有趣的知识。
蚯蚓的趣闻篇五
今天，我有生以来第……嗯，第几十次见到蚯蚓了，但今天这一次不大一样。
事情是这样的：精英班放学回家时，老爸在家门口发现了这只蚯蚓，它在我家门前的地面上蠕动着。它大约有5~6厘米长，披着褐色大衣，头部和尾部的颜色比较浅。只是头部比较细，尾部计较粗，可以让人很明显地分清头尾。它是一种脊椎动物，喜欢在潮湿，黑暗的地方生活，以畜粪为食。
由于老爸强力要求我带回家养，所以我小心翼翼地把他放进了一个小盒子里，挖了点土，带了回去。
回到家，在妈妈的建议下，我在小盒子里放了点水，让盒子里保持潮湿。
放完水后，我发现蚯蚓旁多了一些蚂蚁，可能是在挖土时挖破了蚁巢，一些蚂蚁就随着土一起上来了。这下完蛋了，蚂蚁可是蚯蚓的主要天敌，我可真糊涂。
我慢慢担忧了起来，因为蚯蚓一直埋在土了，一动不动，但碰它一下就活蹦乱跳，不知怎么了，希望它别要“生病”啊！
蚯蚓的趣闻篇六
“两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。”大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。
科学课上，老师给我们介绍有关蚯蚓的一些知识，我对蚯蚓有了初步的了解，也有了观察蚯蚓的兴趣。回到家，我就直奔菜地里，在土地上刨了很久，才刨到一条全身软软的，又细又长的蚯蚓。我把蚯蚓放到脸盆里，它多像一条小小的蛇，又像一条细长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好像一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头、哪个是尾，离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。
蚯蚓没有手也没有脚，那么，蚯蚓该怎么走路的呢？听老师说蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。如果我布置一个它喜欢的环境，把蚯蚓放在它喜欢的环境旁，蚯蚓就会爬过去呀！说干就干，不一会儿，我发现蚯蚓是用身体一伸一缩来蠕动行走的，它好像闻到了泥土的香味，慢慢地爬过去。我曾在书上看到过，蚯蚓爬行时，高兴的时候会向上缩，就像是一座小拱桥；它要是不高兴，就会躺在地上扭来扭去，“s”形的向前走。
蚯蚓还有一个奇特的功能，那就是再生功能。我想亲自实践观察一下，于是拿来一把剪刀，小心翼翼地把蚯蚓从身体中间切成两半，我一边切，嘴还一边念叨着：“不痛，不痛不痛。”切成两半的蚯蚓，各自都不停地扭动，蹦来跳去的，好像在挣扎着，我连忙拿来一些泥土，把蚯蚓用泥土盖起来。我坐在一旁，耐心地等待着，一分钟、两分钟、……足足等了将近十分钟。然后，从土里轻轻地刨出切成两半的蚯蚓来，发现它们已经平安无事了，又开始慢慢地活动了，我感觉好神奇啊！
别看蚯蚓个子小，可是对人类的作用是挺大的。蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。而且它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。鸡和鸭特别喜欢吃蚯蚓，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又称它“钓鱼虫”。下雨前，它还会爬到地面上来，告诉人们快要下雨了呢！蚯蚓的作用不小吧！
生活中有很多事物，需要我们留心观察才能发现，俗话说，“欲要看究竟，处处细留心”嘛！
蚯蚓的趣闻篇七
“人死不能复生”，可听说蚯蚓被人剪断竟然可以变成两条蚯蚓，你信吗？我想做个试验。
一天，我拿着铲子在松软、潮湿的泥土里挖了几条蚯蚓，把它们放在一个大大的杯子里。我拿起剪刀，对准一条最大的蚯蚓，它好像察觉到了危险，在泥土里紧张地钻来钻去，好像在说：“快逃，快逃，凶手来了！”“啪”，一条蚯蚓被我拦腰剪断了，它在杯子里活蹦乱窜，伤口处流出了红色的血液，我心疼极了。
不知怎么的，蚯蚓的头在动，尾巴却一动不动，我害怕起来，赶紧抱住妈妈，“蚯蚓死了！蚯蚓死了！”我大叫。妈妈也战战兢兢地仔细观察。突然，蚯蚓的尾巴开始摆动起来。我和妈妈高兴地跳起来，异口同声地说“蚯蚓复活了！”
我小心翼翼地把蚯蚓放到装满新鲜泥土的杯子里，盼望着它早日长出头和尾。
过了几天，我捧起杯子看见蚯蚓的伤完全好了，还长出肛门和环带了呢。蚯蚓果然有再生能力。
我一颗悬在半空的心终于落地了。
蚯蚓的趣闻篇八
蚯蚓是一种神奇的生物，它生活在土壤下，可以为植物松土、施肥。可是，抓到它可不是那么容易。
正巧，我们今天科学课刚好要抓几条蚯蚓来仔细研究研究。一吃好饭，我和妈妈、姐姐立马出门去抓蚯蚓。小区的土很干燥，所以让找蚯蚓这个难题难上加难。我和妈妈一直找了很久，连蚯蚓的影子都没有看见，十分沮丧。突然，我妈跟抓住救命稻草一般想出一个点子——把哥哥叫过来。
虽然哥哥很有经验，但还是敌不过蚯蚓这个神奇的物种。最后，还是得让老爸这个“久经沙场”的老将出马。我、爸爸、哥哥，自信极了！
首先老爸让我们寻找枯叶下面潮湿的地方，我们找了5分钟，急忙跑回来报告：“没有，地上的土壤都干得裂成块了”。然后让我们找放了很久的石头儿。我和哥哥一边走，一边用手眺望。“咦，那里有个石头”我哥如有美食一般冲过去。“切，这块石头是刚放上去的。看！压在下面的草都还活着！”我们又向前走，“哦，那好像有一块长满苔的石头。”我哥盯着那块“石头”好半天，“搞什么吗？那是一个木桩。”就在我们觉得要无功而返的时侯，老爸那里传来一阵惊喜的叫声。只见老爸掀开石板，下面有一条小小的蚯蚓正在仓惶逃窜。“快，快，从正面截住它……快用手拿……”终于，我们苦苦“奋战”半个小时，找到了一只蚯蚓。
接下来，我们又在剩下的石板下找到了我的五、六条蚯蚓。“这蚯蚓真是太狡猾了！”
原来不能只靠找，还要找对位置呀。
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