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上海市对口扶贫篇一
上海市龙柏中学位于虹桥镇龙柏新村兰竹路8号，开办于1995年7月27日。龙柏中学校园面积为19513平方米，绿化面积为6325平方米。接下来由小编为大家整理出上海市龙柏中学对口地段，希望能够帮助到大家！
1、和兴龙柏公寓（绿苑路21弄）。
2、佳信花苑（黄桦路292弄）。
3、龙柏城市花园（黄桦路85弄）。
4、嘉富丽苑（黄桦路369弄）。
5、华都公寓（黄桦路422弄）。
6、永怡公寓（黄桦路577弄）。
7、汇金公寓（红松路333弄）。
8、龙柏一村（含西郊公寓，西郊公寓北片） （黄桦路568弄）。
9、龙柏二村（含龙柏西郊公寓） （红松路700弄）。
10、龙柏四村（红松路521弄，兰竹路17弄，青杉路318弄）。
11、龙柏五村（青杉路5弄）。
12、龙柏六村（含易居公寓）（紫藤路266弄）。
13、龙柏七村（含七村公寓）（青衫路588弄，青杉路455弄）。
14、龙兴苑（白樟路350弄）。
15、龙柏四季花园（青杉路150弄）。
16、金悦公寓（青杉路115弄）。
17、香榭苑（青杉路169弄）。
18、紫藤居（紫藤路99弄）。
19、中祥龙柏苑（白樟路99弄）。
20、复地紫藤里（紫藤路128弄）。
21、虹井小区（虹井路788弄）。
一、学校简介
1、龙柏中学创建于1995年，与龙柏社区同名。为追求求真、务实的“龙柏精神”，近几年来，学校坚持贯彻理性化办学思想，以真情谋改革，以行动求发展，与时俱进，图变图强，不辍进取。经过不断探索与努力，逐渐形成了现有的踏踏实实教学，呕心沥血育人的办学特色和“理、情、行”学校管理思路。
2、上海市龙柏中学是一所闵行区教育局和虹桥镇双管的公办普通初级中学，座落于地理位置优越、人文精神高尚的龙柏社区内。校园环境优美，硬件设施一流，用叶澜教授的话说：“是一个读书的好地方！”。建校二十年来，在上级部门的领导的关心下，在社会各界的鼎力支持下，全体师生弘扬“自强不息、追求卓越”的“龙柏精神”，敢于创新实践，不断提升办学品质。近几年来，学校大胆探索现代学校制度背景下人本化管理新模式，大力营造关心教育氛围，大力推进“激情高效”课堂教学改革，关注教师专业发展和学生生命成长，践行“和谐、快乐、成功”的办学理念，以“培养具有中国心的现代文明人”为办学目标，全面实施素质教育，在校园管理、课程建设、教育教学、后勤保障等方面发生了明显变化。
二、教师队伍
1、龙柏中学在编教职工总人数72人，一线教师55名（其中，45周岁以下中青年教师达84%，具有中高级职称教师达76%），一支充满朝气、富有活力、勇于追求、敢于探索、乐于奉献、专业化水平高的教师队伍已经形成。这是一支师德高尚、专业乐教、善于合作的.教师队伍。教师中有高级职称的12人，有中级职称的30人，中、高级教师占比76%。有多位教师被评为区优秀班主任，3位教师被评为区智慧型教师、有2位教师获得过上海市园丁奖，多位教师被评为区园丁、区师德标兵；1位教师获得市优青、3位教师评为区希望之星，先后有8位教师在闵教杯中青年教师评比中获奖。
2、学校组织机构有校长室、党支部、校办、教导处、政教处、科研室、人事室、少先队大队部、总务处、信息中心等职能部门，学校行政管理团队充满创新与实践精神，满怀创办特色品牌学校理想。龙柏中学全体党政干部和教职员工遵循党的教育方针，依法办校、民主管理，，在实现教师发展、学生发展与学校发展的和谐统一中不断取得新的突破和提升。
上海市对口扶贫篇二
20**年，在开展结对帮扶工作中，我委与林州市姚村村结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作。
一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。我委高度重视，成立以党组书记、主任高峰任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、调查摸底，确保驻村工作有序进行
点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施
我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。
市委、市政府5月21日召开了“千名干部下基层和谐
稳定促发展”动员大会，根据安排，此项工作开展以来，我局驻村队员在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥个人优势，增强村级集体经济，着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题，扎实推进新农村建设。
设资金70余万元；四是筹资8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群众的拥护和好评。
虽然我委在驻村帮扶中做出了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将按照市委、市政府的要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥粮食流通主渠道作用，把驻村帮扶工作扎实做好。
市发改委帮扶工作领导小组办公室
二〇**年十二月二日
在**县教育局的直接领导下，为提升全县整体教育水平和推进区域教育的均衡发展，进一步加强校级之间的学校管理、教育教学、教改科研工作的交流、互动，进一步深入实施素质教育，提高教育教学质量，我校与九合,江上,梅棠学校对口帮扶，现将工作总结如下。
一、主要工作
1、我校与九合,江上,梅棠学校分别鉴定了帮扶协议书，制定了帮扶活动计划，对帮扶的形式、目的、和双方职责作了较为明确的规定。
2、积极开展形式多样的帮扶活动。
首先是开展了青年教师送教活动。我校分别于安排了两次送教活动，两校教师进行了深入地研讨，对提高薄弱学校教师在实际教学中的业务能力很有帮助。
其次是学生互访。支教学校的学生与受援学校的'学生建立手拉手、心连心互助互学活动，我们鼓励老师,学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。
最后是我校的管理干部与帮扶学校的管理干部进行管理以验的交流，两方领导就办学思相，办学目标，办学特色，管理制度，管理模式等方面进行了研讨。
二、主要成绩
我校与结对帮扶学校，除师资教学支援外，还为其提供信息技术课程整合的培训，专门请我校信息技术老师对帮扶学校的老师进行信息技术与课程整合的培训。在近三年来的结对帮扶活动中，我校根据自身实际，从多角度多方面对帮扶学校进行最大能力的帮扶，在不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。
三、感受与启发
虽然我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是使受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育资源的提高和农村基础教育的均衡发展。四是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我市农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
一、领导重视，制定好帮扶计划和实施方案。
我校与某某小学结成“对口帮扶”学校后，学校领导对这项工作非常重视，制定了帮扶工作计划和实施方案，并将帮扶工作纳入议事日程之中。
按照实施方案，近一年来，我们帮扶的主要目标是：通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量；通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师；通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究；通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流；通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。
学校安排领导和教师代表，多次到某某小学调查，与这里的领导、老师和学生进行交流。每学期都对某某小学的校舍布局、基础设施、运动器械、教学现状、师生生活及精神面貌等进行实地调查了解。然后，按轻重缓急状况，开始帮扶活动。
二、营造氛围，做好帮扶宣传和结对帮扶工作。
本着突出重点、循序渐进、相互促进的原则，我们在两校间多次进行宣传，以达成共识。
我们的策略是：
1、在去年帮扶的基础上，制定发展规划。开专题工作研究会。开展调研，分析问题，研究建设发展思路，确定年度工作目标。
2、进行管理理念宣传，提高管理水平。引导某某小学健全规章制度，落实常规管理。
3、教科研帮扶。采取“师徒结对”、“送教下乡”等形式培训，促进秦小教师专业成长，帮助秦小解决日常教学、教研活动中的困难。
4、改善环境。投资两万元协建校园文化长廊，整修苗圃，建成学生实验基础。
我们所做的具体工作有：
在三月，学校帮扶领导小组到秦小考察，制定好学校本年的对口帮扶计划；召开学校领导班子成员和全校教师专题会议，部署落实对口帮扶活动的各项工作；召开帮扶学校领导成员的座谈会，与帮扶学校领导互相探讨有关学校发展规划和学校管理规划的课题。
生进行经典吟诵；专门请镇小音乐骨干教师到秦小去辅导学生，教学生做律动操，唱歌跳舞等；考察场地平整及苗圃基地建设情况。
三、资源共享，达到共同进步的双赢境界。
我校帮秦小，既做到了量力而行，又做到了有所作为，尽力而为。通过帮扶活动，有限的优质教育资源得到了共享，使村小改善了办学条件，增强了发展后劲，促进了农村基础教育的均衡发展。
同时，秦小老师在农村偏远学校甘于清贫、艰苦创业、发奋图强、乐于奉献的精神得到了发扬和升华，也深深的教育了我校的老师，大家工作的劲头更足了，学校各方面的工作进展也更有序和迅速了。
总之，开展“对口帮扶”是十分有益的工作。在今后的帮扶活动中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使我校和秦小达到相互促进，共同进步，优质资源共享的目的，为逐步改变我镇农村薄弱学校的办学条件，实现基础教育均衡发展而不懈努力！
上海市对口扶贫篇三
上海市罗阳中学始建于1990年，原名为闵行区朱行中学，1998年更名为上海市罗阳中学至今，是一所初级中学。以下小编为大家整理了上海市罗阳中学对口地段的相关内容，希望对大家有所帮助！
罗阳一村(罗阳路258弄)、罗阳二村(罗锦路258弄)、罗阳三村(莲花南路431弄、罗阳路358弄)、罗阳四村(莲花南路565弄)、罗阳五村(罗阳路568弄)、罗阳七村(罗锦路915弄、罗阳路750弄)、三州花苑(罗阳路800弄)、未名园(莲花南路588弄)、上海阳城映象(罗锦路888弄)、绿梅公寓(罗阳路111弄)、绿梅别墅(罗阳路255弄)、罗锦新苑(景福路189弄)、莲花河畔景苑(罗阳路599弄)。
罗锦苑(罗锦路111弄)、上海莲花苑(罗阳路261弄)、源梦苑(春申路1888弄)、陇兴别墅(梅富路628弄)、朱行一村(虹梅南路莘朱路路口工商银行西侧)、朱行二村(莘朱路1762弄)、朱行三村(莘朱路1760弄)、朱行四村(莘朱路1924弄)、虹梅佳苑(莘朱路1688弄)、鸿福新村(同乐路151弄)、都市宜家苑(虹梅南路1661弄)、普乐二村(普乐路425弄)、普乐三村(虹梅南路1555弄)、森安苑(普乐路665弄)。
朱家行村(虹梅南路以西)部分、行西村(莲花南路以东)部分、行南村(虹梅南路以西)部分、张慕村(淀浦河以南)部分、集心村(莲花南路以东)部分、朱行老街(虹梅南路以西)部分、朱行城中村(虹梅南路以西)部分、锦乐馨苑(普杰路69弄)、莲花新苑(罗阳路339弄)、虹梅南路1255弄、虹梅南路1301弄。
学校占地面积为11912平方米，建筑面积为8600平方米，现有16个教学班级数，516名学生，54名教职员工。
学校现有标准普通教室18个，理、化、生实验室各1个；藏书室、学生电子阅览室、教师阅览室各一个；音、美、劳技教室各一个；远程教室二个：阶梯教室一个。学校已建立校园网络平台，实行校园网络资源共享。建有微机室一个，教师微机配备人均1台。另有宽敞的室内体操房，各种运动机械，场地设施齐全。
学校确立以“重德善学”为方向的办学目标，全面关注教师的个体专业化发展和学生的和谐自主发展。近几年来，学校在全面推进素质教育的`进程中，坚持以“新基础教育”与“二期课改”思想为指导，不断深化教育教学改革，努力提高办学质量。截止到2013年4月，学校获得上海市安全文明校园、闵行区教育局文明单位、闵行区行为规范示范校、闵行区法制教育示范学校、闵行区交通安全宣传先进单位、上海市优秀青年志愿者服务队、闵行区四五普法先进学校、闵行区道路交通安全教育基地等多项荣誉，学校团队也分别被评为上海市雏鹰大队和闵行区十佳队室。
2019年1月，在原来的阶梯教室处新建的学校五层综合楼与一个体操馆竣工。
近几年来，随着师资结构的优化组合，学校拥有了一支敬业爱生、求实进取的优秀教师群体，有两名教师被评为区“金牌班主任”，一批年轻的区、校级教学骨干已经脱颖而出，教育教学质量稳步提高。学校为进一步推进内涵发展，创出交通安全教育的办学特色，并以此为契机，锐意改革，不断进取。
上海市对口扶贫篇四
20xx年，市委市政府下达给我区对口帮扶金堂18个贫困村的扶贫任务。按照成都市农村扶贫开发领导小组《关于进一步做好农村扶贫开发帮扶工作的意见》（成扶贫领[20xx]5号）文件精神，为了促进贫困村和贫困户尽快脱贫致富，锦江区把开展对口扶贫工作纳入全区推进城乡一体化建设社会主义新农村的总体安排，把对口扶贫工作与区内的城乡一体化工作一起同研究、同安排、同部署。锦江区制定了《关于做好20xx年农村扶贫开发工作的实施意见》（锦城乡一体化发[2007]78号）文件，安排部署了全年的扶贫开发工作，完善了扶贫开发领导机构，明确了扶贫工作的总体要求和目标，确定了责任单位和帮扶对象，对任务进行了分工。
锦江区把对口扶贫开发工作列入相关单位建设社会主义新农村的重要内容，并作为本单位推进城乡一体化建设社会主义新农村的.重要目标。根据市委、市政府要求，按照以街道为主、部门配合、企业参与的原则，及时确立全区16个街道办事处和区统建办、区房产管理局共18个单位为帮扶责任单位，区劳动与社会保障局、区教育局、区科技局、区文体局、区旅游局、团区委等部门积极配合。同时，每个街道联系辖区2个以上企业参与帮扶工作。各帮扶单位按照一对一的结对形式开展帮扶工作。辖区企业以“企业助乡村共建新农村”方式参与对口帮扶工作。
截止到10月，区委区政府已召开了三次扶贫开发专项会议，区领导两次带队到对口扶贫村开展调研指导工作，有力地促进了对口扶贫开发工作。
区城乡一体化工作局领导带领相关科室人员先后五次到对口扶贫的金堂县就2007年对口帮扶有关事宜进行衔接。我区18个责任单位领导也高度重视，成立了扶贫开发工作领导小组，切实做到主要领导负总责，分管领导亲自抓，责任科室和责任人具体抓。各责任单位主要领导带领相关人员先后到各对口帮扶村开展调研活动，走访交流，就扶贫开发工作进行了对接。全面了解帮扶村状况，认真分析致贫原因，坚持开发式扶贫。根据贫困村的实际情况，结合单位优势制订了2007年对口扶贫开发工作计划，建立了日常帮扶工作制度。
按照市政府发展生猪标准化养殖场的目标要求，我区帮扶的金堂县白果镇古堰村等18个贫困村已正式确立了生猪标准化、规模化养殖场建设项目，双方经过反复讨论，最终确定了7个规模养殖场，锦江区政府已将270万元扶贫资金正式拨付到金堂县农发办，我区将加大对扶贫专项资金的督管力度，确保扶贫资金用到实处。各责任单位根据充分利用辖区优势，多形式、多渠道筹集资金，联系辖区企业对贫困村进行帮扶。目前各责任单位累计落实帮扶资金309.3万元，落实项目 14个。
柳江街道办事处根据辖区实际与对口村贫困村在土地、人力资源、基础设施、发展现状及规划布局上的特点，从实际入手、努力实现优势、信息互补、信息互通、经验共享，加强合作在辖区拆迁工作中，动员和鼓励企业到淮口工作区入驻，实现互动双赢。针对辖区机械加工、纺织、家具制造、印刷等劳动密集型企业特点，今年为姜棚村提供20—30个就业岗位，同时选派辖区优势企业的技术工人，协助培训当地工人，为当地的技术工种提供人才储备。
上海市对口扶贫篇五
一、落实责任，完善扶贫体制
（一）加强领导，提高认识。
20xx年，市委市政府下达给我区对口帮扶金堂18个贫困村的扶贫任务。按照成都市农村扶贫开发领导小组《关于进一步做好农村扶贫开发帮扶工作的意见》（成扶贫领[20xx]5号）文件精神，为了促进贫困村和贫困户尽快脱贫致富，锦江区把开展对口扶贫工作纳入全区推进城乡一体化建设社会主义新农村的总体安排，把对口扶贫工作与区内的城乡一体化工作一起同研究、同安排、同部署。锦江区制定了《关于做好20xx年农村扶贫开发工作的实施意见》（锦城乡一体化发[20xx]78号）文件，安排部署了全年的扶贫开发工作，完善了扶贫开发领导机构，明确了扶贫工作的总体要求和目标，确定了责任单位和帮扶对象，对任务进行了分工。
（二）目标管理，落实责任
锦江区把对口扶贫开发工作列入相关单位建设社会主义新农村的重要内容，并作为本单位推进城乡一体化建设社会主义新农村的重要目标。根据市委、市政府要求，按照以街道为主、部门配合、企业参与的原则，及时确立全区16个街道办事处和区统建办、区房产管理局共18个单位为帮扶责任单位，区劳动与社会保障局、区教育局、区科技局、区文体局、区旅游局、团区委等部门积极配合。同时，每个街道联系辖区2个以上企业参与帮扶工作。各帮扶单位按照一对一的结对形式开展帮扶工作。辖区企业以“企业助乡村共建新农村”方式参与对口帮扶工作。
（三）加强协调，共同推进
截止到10月，区委区政府已召开了三次扶贫开发专项会议，区领导两次带队到对口扶贫村开展调研指导工作，有力地促进了对口扶贫开发工作。
区城乡一体化工作局领导带领相关科室人员先后五次到对口扶贫的金堂县就20xx年对口帮扶有关事宜进行衔接。我区18个责任单位领导也高度重视，成立了扶贫开发工作领导小组，切实做到主要领导负总责，分管领导亲自抓，责任科室和责任人具体抓。各责任单位主要领导带领相关人员先后到各对口帮扶村开展调研活动，走访交流，就扶贫开发工作进行了对接。全面了解帮扶村状况，认真分析致贫原因，坚持开发式扶贫。根据贫困村的实际情况，结合单位优势制订了20xx年对口扶贫开发
工作计划
，建立了日常帮扶工作制度。（四）确立项目，资金到位
按照市政府发展生猪标准化养殖场的目标要求，我区帮扶的金堂县白果镇古堰村等18个贫困村已正式确立了生猪标准化、规模化养殖场建设项目，双方经过反复讨论，最终确定了7个规模养殖场，锦江区政府已将270万元扶贫资金正式拨付到金堂县农发办，我区将加大对扶贫专项资金的督管力度，确保扶贫资金用到实处。各责任单位根据充分利用辖区优势，多形式、多渠道筹集资金，联系辖区企业对贫困村进行帮扶。目前各责任单位累计落实帮扶资金309.3万元，落实项目 14个。
二、结合实际，增强自主造血功能
柳江街道办事处根据辖区实际与对口村贫困村在土地、人力资源、基础设施、发展现状及规划布局上的特点，从实际入手、努力实现优势、信息互补、信息互通、经验共享，加强合作在辖区拆迁工作中，动员和鼓励企业到淮口工作区入驻，实现互动双赢。针对辖区机械加工、纺织、家具制造、印刷等劳动密集型企业特点，今年为姜棚村提供20—30个就业岗位，同时选派辖区优势企业的技术工人，协助培训当地工人，为当地的技术工种提供人才储备。
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