人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学家书书信例文篇一
你好！今天，妈妈从学校开完家长会回来，晚上11点半还没睡着。（并不是因为你考的不好）所以起来提笔给你写这封信件。
今天下午我让你跟我一起回家，可怎么说你也不回来，（在以前妈妈每次接你，你都是高高兴兴的跟我一块回来）我对你不满意的就是你有内心话不给妈妈说，我多么希望你有什么事情都要给妈妈说说，因为妈妈的文化不高，在学习上帮不了你，但我总希望你自己认真学习、刻苦钻研，不会的多问问老师或同学，这样才能把学习搞上去。
在今后，我希望你能上课认真听老师讲课，不与同学交头接耳，脑子不走神，字体写工整，不与老师犟嘴，认真完成老师布置的作业，不辜负老师和家长对你的期望，做一个品学兼优，好孩子，争取再一次考试拿全班的欠三名，为爸妈争光，为姑姑、姑父争光，为所有爱你的亲人争光。
最后我要说的是爸妈永远爱着你，每一天都在关注着你的一点一滴的进步。希望你不要辜负爸、妈对你的期望！
写信人：xxx
20xx年x月x日
小学家书书信例文篇二
各位家长同志：
依据市区教育局的安排，20xx年的国庆节假期为10月1日至10月7日，由于ｘｘ高中于9月30日在我校操场召开运动会，届时所有的音响及场地供他们使用，使得我校的教育教学工作受到影响，因此9月30日全校师生休息。在此学校向各位家长说明假期前后学生的作息时间安排，以便于您做好各项准备：
9月29日：正常上课
9月30日：全校师生休息
10月1日～10月7日：国庆假期
10月8日～10月9日：正常上课
10月10日起：正常上课
为了让学生度过一个有意义的节假日，学校在此希望各位家长按照以下要求协助学校做好学生的教育管理工作：
1、严格按照假期作业计划来安排学习，不可集中书写作业，更不能抄袭作业，学会劳逸结合，不能玩物丧志；
2、假期中要遵守各类安全制度，不在外留宿，不和陌生人接触，每次外出一定告知父母，并按时回家。
3、在假期中，要严格遵守交通规则，尽量减少外出，出行乘车时要注意不能乘坐超员、超载等“三无”车辆。
4、假期中任何同学不要在公共场所逗留，并注意饮食卫生，不乱吃街头摊贩的“三无”食品，避免病从口入。
另外，十一假期结束后，10月9日将举行本学期第一次的单元测试，同时还要召开全校的家长会，希望各位家长一定要督促学生在假期里好好复习，争取一个非常满意的成绩！
祝您及家人节日快乐，合家幸福！
小学家书书信例文篇三
亲爱的爸爸：
爸爸，您就像一棵强壮的大树，保护着我这棵幼小的树苗。
爸爸，我感谢你，记得有一次，我考试考砸了，不争气的眼泪流了出来，回到家后，我以为您会勃然大怒，还会恶狠狠地骂我几句，可您并没有，反而让我坐下来，心平气和的对我说：“虽然您这次考试考的不太好了，但是你听说中国有句古话叫‘人非圣贤，孰能无过’吗?你要好好吸取教训，争取下次不要犯同样的错误。”这简单的话语，抚慰了我受伤的心灵。
爸爸，我感谢你，感谢你每天不辞辛苦地，仔仔细细地为我检查作业。记得有一次，我总想着快点写完作业，所以错了许多地方，您都给我检查了出来，哪怕是一个小小标点少写了或是某个字多写了一横，等我认认真真把错题更正好后，您又让我再把错字再写几遍，不会的题再看几遍。就在这时我的心里涌出一种说不出的感觉。
还有一次，您去外地有事，需要晚上12点才能回来。我只好让妈妈帮我检查和签字。第二天早晨，我在床边发现了一张小纸条，纸上写着：明明你数学的第二大题第四小题做错了，已帮你更正，其余的都正确，你再把错题再看几遍。啊!那纸上写的不是字，而是浓浓的父爱呀!
爸爸，我感谢你。感谢你风雨无阻地送我上学;感谢你在我生病时无微不至的照顾;感谢你为了这个家早出晚归的工作……
爸爸啊!你是坚韧不拔的大树，为我撑起了一片绿荫，是我在你深沉的关爱下，茁壮成长。
您的孩子
时间：
小学家书书信例文篇四
敬爱的彭老师：
您好!
时光匆匆，转眼间我们就要毕业了，但是，这两年来，您对我的教会和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。
记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。
刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉的斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害的我在接下来的时间，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步;要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多;要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心的谢谢您。
还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻的拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：“悦悦，别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对啊，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。
短短的两年时间飞快的过去，转眼就要毕业了，在这两年里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用的努力和更优异的成绩来报答您!
工作顺利!
天天开心!
您的学生：悦悦
xxxx年4月19日
小学家书书信例文篇五
一、学生进美术室上课，应排队有序进入教室，做到不嬉闹不喧哗，下课时依次离开教室。
二、学生应爱护器材，养成美术器材用前、用后应整齐规范摆放的好习惯。美术教室器材与器械应在任课教师指导下使用，未经许可不随意动手。
三、美术室应常保持清洁卫生。不在室内乱扔纸屑、杂物,不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。
四、上课、绘画时, 学生要着装整洁。在教师指导下按要求认真上课，按照规定使用美术器材。
五、未经教师许可，不随意使用美术器材等教学设备。违者造成损失,应照价赔偿。
六、每次活动结束由学生课代表、任课教师按程序检查电源、关闭门窗做好防盗工作。
小学家书书信例文篇六
亲爱的苒苒：
你是我最爱的宝宝，你根本就不知道你现在有多可爱！你太可爱了，你总是噢噢噢哑哑学语，你总是喜欢往外喷口水，你总是对着爸爸咯咯的笑……还有好多好多可爱的地方。
爸爸真的想一直把你捧在手心，呵护你，保护你。甚至不舍得你交男朋友，我知道这个不可能，但是真的希望你只是属于爸爸。可是苒苒，也许你看见这个博客的时候，你已经长大了，或许你没有听爸爸的话，交了男朋友了。但是，也也许，爸爸不再你身边了，也许只有妈妈陪着你或者也只有爸爸陪着你。
如果真的到哪个时候，你会怪爸爸吗？
我和你妈妈很相爱，如果我们分开了不是因为爸爸不在爱妈妈了，而是因为爸爸在爱妈妈的同时，爸爸还会爱爸爸的爸爸妈妈，你的爷爷奶奶！如果你很小，不不会懂得，如果你长大了，你就会明白这些。
今天爷爷奶奶回老家了，他们走的时候很不开心。不是因为妈妈，是因为爸爸没有当好一个合格的丈夫和合格的儿子，当然，现在也是一个不合格的父亲。
苒苒，你知道爸爸是多么的希望我们一家子可以永远那么幸福快乐的生活，永远都不要分开，你有爸爸妈妈，有爷爷奶奶，有外公外婆。真的好希望有这么的一天。我从来没有怪过谁，没有怪过妈妈，也没有怪过外公外婆，一切都怪爸爸。
我希望妈妈对爷爷奶奶能像爸爸对你外公外婆那样。
苒苒，如果你真的看见这篇博客的时候，请不要怪爸爸！
小学家书书信例文篇七
尊敬的家长：
您好！
转眼，我校20xx年暑期课程已过半，您的孩子已在我校学习近一个月的时间，相信孩子们已经逐渐适应了在我校的学习生活，我们为孩子们的认真和努力动容，也为您的。积极配合深表感谢！如果您的孩子在此期间出现厌学或情绪不高的现象，希望家长们能正面引导，多鼓励和帮助孩子坚持下去，这样对孩子的学习和成长都有好处。近期气温较高，天气炎热，希望您为孩子做好防暑工作，同时我们需长鸣警钟，在此我们将孩子的安全问题向您提出以下几点要求：
1、请您务必将孩子送至上课教室，并在老师到教室后离开或在休息室休息等待。如有特殊原因不能来上课的，须提前告知老师或学校教务人员。
2、请您教育孩子不要在走廊奔跑、打闹及大声叫喊，以免发生安全事故。
3、舞蹈班的家长，请您不要让孩子在把杆上做较危险的动作，上把杆等必须在老师的看扶下才能做，严禁孩子私下自行上把杆玩耍练习。
4、请您在上课前，让孩子上好厕所，并将为孩子准备的水等其他课堂所需物品留在教室，方便孩子自取。避免孩子在上课中途离开教室，发生安全事故。
5、请您在下课前10分钟到校，如有特殊情况迟接家长的务必电话通知老师或学校。同时，教育孩子在家长没有来接的情况下，要在办公室等待，不能自行离开。
让我们共同努力，为孩子创造一个安全、健康的学习成长环境，让孩子在快乐中成长！
小学家书书信例文篇八
亲爱的周嘉惠：
你好！
周嘉惠，虽然我们如今不在一起，几乎没怎么再见过面，但是我的心里还是永远会记住你的，因为，我们曾一起走过六年：一起玩、一起闹、一起学、一起哭，是真正难以割舍的知己。
当开学是的第一面到离别时的祝福，我们之间有过多少风风雨雨？周嘉惠，你还曾记得我们第一次的`见面吗？两人用天真无邪的目光仔细打量着对方，用简单的语言互相问好，手拉着手一起玩耍，肩并着肩一起回家。我们之间也没少过矛盾。那一次，在四年级时，我们因为一次误会而吵得天翻地覆，你知道吗？当时我有多么伤心？但，不是亲密无间的朋友也就不会吵架，我和你的那些小矛盾在深厚的友谊面前显得不堪一击，哭哭笑笑，姐妹俩儿又不免重归于好……
六年级时，我们有有幸被分到一个班，这不得不说是你我之缘分。我们在小学最后一年中，都十分努力，几乎不再玩耍，都忙于功课之中，直到快毕业时，你在考完试后递来的哪一张同学录。我才反应过来，时光真的过的好快，我捧着那张纸，不知该在留言中写些什么，茫然若失，只是，你我心中都知道：我们之间的言语并非重要，万语千言只融于几行字中：我们是永远的知己，祝好！
如今，你在城南校区读书，我们之间的交流越来越少。我们是永远的知己，谢谢你六年来的陪伴，在你陪伴的日子里，我度过了我人生中十分快乐的小学时光，你让我尝到了友谊的甜味，让我懂得了友谊的真理，那友谊的真理便是：海内存知己，天涯若比邻！
祝：学习进步，开开心心，结交新知己！
你的老知己：
20xx年12月8日
小学家书书信例文篇九
贵家长：
您好!首先感谢您长期以来对我们学校工作的支持与配合。暑假将至，根据上级文件精神，结合我校实际情况，暑期放假及下学期开学事宜具体安排如下：20xx年6月13日至20xx年6月15日期末考试，20xx年6月15日学生上午考完后离校开始放暑假，6月20日发放学生成绩单。下学期20xx年8月30、31日老生报到，9月1日正式上课。为了保证您的孩子能过一个健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您认真履行监护人的职责，积极配合学校，特向您提出以下几点建议和要求：
一、任何学生不得擅自提前或延迟离校，下学期按规定的日期报到，如有特殊情况，必须向班主任请假。
二、加强孩子安全教育，养成“安全第一”意识，教育孩子学会自我防范，自我保护，杜绝一切安全事故的发生：
(1)教育孩子严格遵守交通规则，回家和返校途中严禁乘坐“三无”车辆，禁止搭乘超载车船。
(2)加强防火，防触电，防食物中毒的安全教育。教育孩子不玩火，不乱拉电线，用好家电，不参加任何有危险的活动。
(3)要求孩子做到“六不准”：不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。严防学生溺水事故发生。
三、督促孩子合理安排暑假生活，做到休息与适度学习相结合，不要长时间沉迷于电视或电脑。要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，培养孩子的劳动意识，使其养成良好的劳动习惯。引导孩子做一些公益事。
四、要加强孩子的思想品德教育，培养孩子热爱祖国、关心集体、诚实守信、孝敬父母、勤俭朴素、遵纪守法、爱护公物的良好品质和行为习惯，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，自觉遵守各项法律法规，不得参与非法及违法活动。
五、为了家校联系，共同做好学生教育管理工作，请每位家长扫描添加学校微信公众号或者搜索公众号“江西九江科技中等专业学校”添加。
以上几点要求，请家长积极配合，共同做好对孩子的教育工作，特别是把安全教育落到实处，让孩子的假期生活充实、丰富、快乐。
写信人：
时间：
小学家书书信例文篇十
尊敬的家长：
您好!
暑假即将开始。首先，感谢您一直对学校工作的理解、支持与配合!为帮助孩子“安全、愉快”地度过假期，切实维护孩子的人身安全和身心健康，我们特印发《致家长的一封信》，对孩子在假期里的安全问题提出以下要求：
1、严禁未满12周岁学生骑自行车;
2、严禁无家长陪同擅自外出游泳;严禁到深水区域或不熟悉的水域地带玩耍;
3、夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒;暑假正值汛期，要注意防汛。
4、出行注意交通安全，严守交通规则，外出拒乘“三无”车辆。
6、严禁学生玩火、玩电;遇到雷雨天气，不得使用手机，请拔掉插头，关上电源，避免雷击;遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。
7、遇到各种紧急情况，请正确拨打以下电话：
匪警：110 ，火警：119，急救：120 ，交通事故：122;
最后，希望家长按照学校要求，有效督促孩子严格遵守各项安全规定，构筑起保护孩子人身安全的“防护墙”，度过一个安全、愉快而有意义的假期。同时也欢迎您对学校的教学工作提出宝贵的意见和建议。
写信人：
时间：
小学家书书信例文篇十一
所谓地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。
抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。
分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字，述及不同内容时分几段书写。
称谓，不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前;对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右;对于平辈用台启、大鉴，惠鉴、台右;对于妇女用懿鉴、慈鉴;对于老师要用函丈、坛席……等。现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。
信写好以后，加上结尾语，俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日棋，刻祉…… 在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。
（一）提称语
书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，例如前面提到的台端、台甫等等，这类词语称为提称语。
提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有：
用于父母：膝下、膝前、尊前、道鉴
用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴
用于师长：函丈、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席、史席
用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴
用于同学：砚右、文几、台鉴
用于晚辈：如晤、如面、如握、青览
用于女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览
给父母写信，xxx膝下xxx一词用得最多，源出出于《孝经》：xxx故亲生之膝下，以养父母日严。xxx是说人幼年时，时时依于父母膝旁，后来转为对父母的尊称。
xxx函丈xxx源出于《礼记-曲礼》，向尊长请教时，要xxx席间函丈xxx，意思是说，彼此的席位之间要空出一丈左右的地方，以便尊长有所指画;故用作对老师的尊称。
提称语可以几个词叠加使用，如xxx致其师符定一（字澄宇）称：xxx澄宇先生夫子道席xxx，以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下：
这里再对较常见的提称语约略作些解释。
足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴赐鉴钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
勋鉴道鉴大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
慈鉴 爱鉴双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。
礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，xxx等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴 共鉴同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。
道席 讲席教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。
览 阅 知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。
（二）告辞或思慕语
启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：
（1）表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：
敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。
跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。
即禀者 同上。
敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。
谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。
拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。
敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。
恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。
兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。
哀启者 向亲友报丧的书信用此。
复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。
专启者 用于专谈某实事的书信。
（2）根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：
顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。
其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你（您）好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。
思慕语 书信的功能之一是沟通彼此地情感，因此，在提称语之后不直接进入正文，而是要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情，这类文句称为思慕语。
思慕语中使用最多的，是从时令、气候切入来倾吐思念之情。敦煌文书中有一件《十二月相辩文》，列举每月不同的气候状况下，可供选用的词语，如正月初春可以说：xxx孟春犹寒，分心两处，相忆缠怀。思念往还，恨无交密。xxx二月仲春可以说xxx仲春渐暄，离心抱恨，慰意无由，结友缠怀，恒生恋想。xxx等等。由于有了意境的描述，读之令人倍感亲切。
后世书信的思慕语相当丰富，不胜枚举，比较常用的如：
云天在望，心切依驰。
相思之切，与日俱增。
望风怀想，时切依依。
仰望山斗，向往尤深。
风雨晦明，时殷企念。
寒灯夜雨，殊切依驰。
瘦影当窗，怀人倍切。
还有一类思慕语是从回忆上次见面的时间及其思念切入的，如：
不睹芝仪，瞬又半载。
自违芳仪，荏苒数月。
久违大教，想起居佳胜，定符私祈。
久疏问候，伏念宝眷平安，阖府康旺。
思慕语十分丰富，读者可以在阅读书信范文时留心摘录，以供自己习用。最好是提高的文学素养，用自己的语言来描述真实的情感。
（三）正文
正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面;或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
（四）结语
结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。
书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。
余客后叙。余容续陈。客后更谭。
请对方回信：
盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政（正）。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。
告诉对方不用劳神回信：
谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。
答复对方询问：
辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。
请人应允：
所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞（允）。
表示关切：
伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟（依依思念）。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变（用于唁函）。
表示感谢之情：
诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。
（五）祝辞
祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。
以下为常见祝辞：
书信内容主要是谈一件事的，可用：专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝（复信用）
一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝
或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候
或为： 祝颂请 问致候
对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂
平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请恭候
为强调郑重其事： 谨祝 谨贺
对晚辈： 此询 顺祝 即问祝（你）愿（你）盼 望
对祖父，颂祝;起居永福
对父母辈，颂祝： 金安福安
对尊长： 康安 钧安 崇安履福 颐安
对女长辈： 慈安懿安 坤安 玉安
平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁
逢年尾岁首，可贺： 新禧（元旦）春禧（春节）年禧 岁祺节禧（节日通用）新年快乐新春愉快
常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安大安
当日可达之信，颂： 晨安早安 午安 晚安 刻安
对女性可颂： 淑安 妆安 阃安
对未婚女子，颂： 闺安
对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉
对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋课祉
祝收信人全家： 阔府康泰全家幸福
祝收信人夫妇：双安 俪安 俪祉
贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺
贺新婚者： 燕安 燕喜
贺生子者： 麟安
对家居者： 潭安 潭祺 潭祉
对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐
唁丧，请候： 礼安 孝履
问病，祝颂： 早日康复 痊安
对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来
对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺
对教师： 教祺 教安诲安
对军界： 勋祉 戎安
对政界 政安 勋安 升安 公祺钧祺 崇祺
对工商实业界： 筹祉财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金
古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。
（六）署名
署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓;或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字的左上方。
署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：
对尊长： 叩叩上 叩禀 敬禀
对平辈： 上敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃
对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕
在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。
（七）附候或致意
如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类
1、鲁迅致母亲
母亲大人膝下，敬禀者，日前寄上海婴照片一张，想已收到。小包一个，今天收到了。 酱鸭、酱肉，昨起白花，蒸过之后，味仍不坏;只有鸡腰是全不能喫了。其余的东西，都好的。下午已分了一份给老三去。但其中的一种粉，无人认识，亦不知喫法，下次信中，乞示知。上海一向很暖，昨天发风，才冷了起来，但房中亦尚有五十余度。寓内大小俱安，请勿念为要。
海婴有几句话，写在另一纸上，今附呈。
专此布达，恭请
金安。
男树叩上广平及海婴同叩
一月十六日
2、xxx致老师符定一（澄宇）先生：
澄宇先生夫子道席：
既接光仪，又获手示，诲谕勤勤，感且不荆德芳返平，托致微物，尚祈哂纳。世局多故，至希为国自珍。
肃此。敬颂
教安。不具。
书信的范文01-13
小学家书书信例文篇十二
尊敬的家长：
本博客主要设有“优秀习作”“教育名篇”“星级评论员”“光荣榜”等栏目。“优秀习作”又分诸多栏目，分别刊登学生在周记、单元作文、考卷上的优秀文章，让学生互相取长补短，共同进步。
“教育名篇”这个栏目是为家长搭建一个学习交流的平台，让各位家长和名家对话，共同教育好孩子。“星级评论员”的设立是为了激励学生能够主动去学习同学的习作。学生的习作反应了他们在生活中的喜怒哀乐，在评论的过程中，也能让老师、家长、学生三者彼此能够得到更好的沟通，学生在学会知礼感恩的过程中真正提高写作能力。所以也希望家长能够参与到我们的评论中来，您的孩子会因您的参与而更加积极、主动！另外，博客专为家长设立“家长专区”栏目，家长的建议、想法也可随时上传。希望这个平台能让我们更好地沟通，共同教育好孩子！
但是，介于学生年龄小，合理安排时间的能力还有待加强，特针对我班博客相关事宜提出如下建议：
一、家长应该鼓励孩子积极投稿，增强孩子的自信心！
四、家中没有电脑的学生可利用周末时间到好朋友家浏览，另外我已与微机老师沟通，微机课会留三分之一的时间给学生浏览本班博客。
为了让班级博客发挥更好的作用，期待各位家长的宝贵意见！谢谢配合！
写信人：
时间：
小学家书书信例文篇十三
农民伯伯
你们好！
每当我在吃白米饭的时候，不由得会想起一首诗！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗的大意是：农民在中午的时候在田里干活，一滴滴的汗水掉在了土里。又有谁知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。我们所吃的每一粒米，每一棵菜，都是由农民伯伯那辛勤的汗水凝结而成的。
这些食物都是生长在一块普普通通的土地里，从一位普普通通的农民手里出生的，农民，一个普普通通的人，可是，如果没有了他们，哪来的庄稼？哪来的粮食？你又吃什么？
他们为了粮食有好的收成，每天都起早贪黑，面朝黄土背朝天，这些粮食真是来之不易啊！所以，我保证，我不会浪费一点粮食，一定会珍惜每一粒米。
我们的健康成长，除了应按感谢悉心照料的父母和老师还应该感谢农民伯伯们，是他们种出了美味的食物，让我们有美味的享受。农民伯伯，希望你们以后不要太操劳了，多注意身体，只有身体健康了，才能收获。闲暇时多看书看报，学习别人先进的种田技术，让粮食增产，这样，你们就不用再那么辛苦了。我真想对农民们说：“感谢你们。”
小学生：**
**年1月5日
书信格式10-06
书信06-12
小学家书书信例文篇十四
亲爱的家长朋友们：
您好！
为了开拓孩子们的视野、感受大自然的美好、陶冶情操，促进学生全面、和谐、健康地发展，我校组织一至六年级学生前往福州国家森林公园开展社会实践活动，让孩子得到一次很好的户外锻炼机会。现将有关注意事项告知各位，敬请配合。
一、春游地点：福州国家森林公园
二、春游对象：全体师生
三、注意事项：
1、春游当天早饭在家吃好，备适量水和食物，自备报纸和垃圾袋，保持环境卫生。
2、准备帽子等遮阳工具，给孩子穿合适的衣服和便于步行的鞋子。
3、对孩子进行外出安全教育。
4、上午8:00前到校，8：30上车出发，中午12:20左右回到学校，下午不上课，在家休息。
5、请家长做好孩子的接送，并注意孩子在家的安全。
写信人：
时间：
小学家书书信例文篇十五
各位学生家长：
您好，首先祝您身体健康，工作顺利，阖家幸福！寒假即将来临，为了您的孩子能度过一个快乐、充实的寒假，特致家长书信一封。
1、注意考试期间的安全。本学期的期末考试时间安排：
（1）、xx年元月5日（上午半天）：
一、二年级上午8：00开始，10：10结束全部考试
三年级上午8：00开始，11：30分结束考试（含英语测试）。
（2）、xx年元月6日（上午半天）：
四年级上午8：00~11：50；五、六年级上午8：00~12：00。
请各家长务必关注您孩子的出行安全，没有考试任务时学生在家里休息，教育您的孩子按时上学，考试结束要求孩子及时回家，绝对不允许未经家长许可的情况下私自到同学、朋友家串门、玩乐。要求低年级同学家长按时到校接孩子回家。教育您的孩子放学不要在路上逗留、玩耍，更不能在马路上溜“滑板”、“轮滑”等玩具
2、教育孩子遵守交通规则，根据区政府学生接送车规范整治方面有关文件和会议精神，请让您的孩子务必乘坐有“学生接送车专用标识”的车辆（班线车除外），一律不得乘坐超载、超员车及三轮车、大雅机等安全性能差的车辆。冬季寒冷，且常遇大雪、冰冻、大雾天气，请您务必防范此类天气带来各类安全隐患，教育孩子不要到结冰的河、池塘、水库等处玩耍。请您按照学校的作息时间，要求孩子按时到校上课，不要过早来到学校。尤其是乘车来校的同学，不得在7：30之前来校，并请您与接送车司机签订有关安全责任状，确保您的孩子上学放学途中的安全。
3、12月31日，根据安排，学生上午到校上课，下午在家休息，1月1日、2日、3日（三天），学生在家学习。请您务必关注好孩子的各项活动安全，与书为伴，按时完成作业，做文明学生、文明公民。
写信人：
时间：
小学家书书信例文篇十六
学生请假条格式
“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：
正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自20xx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款(标在右下)请假人：xxx，xxxx年xx月xx日
学生请假条一
尊敬的______老师：
我是_____________初\高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假!
学生请假条范文二
我是_______级本科生_______(姓名)，学号_______，因_______(事由)需请假，离校时间_______年_____月_____日_____点_____分，预计返校时间_____年_____月_____日_____点，离校期间联系方式_______
小学家书书信例文篇十七
亲爱的妈妈：
您好！
“谁言寸草心，报得三春晖”这短短的一句话，却包含了多少母亲对父母的爱啊！从我呱呱坠地您就一直陪伴在我的身边。我有好多次想张嘴说说心里话，可看见您忙碌的身影，我又把话咽了回去。
记得有一年夏天，我穿着漂亮的小裙子和小伙伴玩游戏，玩的正开心时一个不小心被一块大石头绊倒了，胳膊肘和膝盖重重的和水泥地来了个亲密接触，刺骨的疼痛传遍全身，咬着牙爬起来看着自己娇嫩的胳膊肘渗出点点血丝，一边忍着疼痛一边想着如何面对您疾风骤雨的批评。回到家后我疼地咽着口水说：“妈妈，我摔倒了”。您一听我摔倒了，二话不说放下手中的活跑过来查看到我的伤口，瞬间抱起我来飞一般地奔向医院。经过检查只是皮外伤而已，消毒包扎后我看到您紧绷的脸终于放松了。
这件事情虽然过去很久了，但一直印在我的脑海里。妈妈谢谢您一直以来对我的关心和照顾，以后我一定会认真听您的话，再也不调皮。
身体健康，每天开开心心！
您的女儿：李xx
20xx年3月25日
小学家书书信例文篇十八
亲爱的远方的朋友：
你好！
虽然我们没有见过面，但是我想用这封信和你拉近关系；虽然我们相隔很远，但依旧想用这一封信来表达我对你真挚的心；虽然没有交往的记录，但我仍想用这封信让我们成为好朋友。这次我也想了解一下你家乡的风土人情，并且想知道你的家庭情况。让我们用这封信，来用我们稚嫩的双手，手拉手，来建立一座友谊的长桥吧！
我的家乡在天津，天津是一个渤海之滨，又一座美丽而又有着六百年悠久历史的文化城市。然而，在天津最有名的，那莫过于海河了。蜿蜒的海河横贯天津，犹如一条巨龙。从远处看，好像是一条蓝色的丝带，在阳光的照耀下分外妖娆。夕阳西下，在阳光的照耀下，显得金光四射。夜晚，当色彩斑斓的霓虹灯逐渐点亮时，喷泉在飞舞，美丽的焰火映红了夜空，此时的海河更加艳丽，好似一块巨大的七彩水晶光芒四射。还有海河上的桥，那可真是壮观，各式各样，有的像一条彩虹，横跨在了海河两岸，那是金刚桥；有的在桥上安装了一个亚洲第一大的摩天轮，那是永乐桥；有的桥上有着十几头大大小小的狮子，那是狮子林桥；有的桥上有西洋雕塑，那是北安桥；有的……天塔从水中升起，挺拔俊秀，直上云霄。
看见了我的描绘，怎么样？还挺美丽的吧！我真希望你能来这美丽的地方观赏一下，顺便交个朋友。
介绍完我的家乡，再给你介绍一下我吧！我呢！是一个性格比较内向的女孩。但是我每天都无忧无虑的。不管怎么样，我们都会融进中华民族这个大家庭里，让我们拉起友谊的手，去等候那一天的到来吧！
我爱我的学校，那里有好多像花草一样的娇嫩的我们，好像一座花园。老师们和蔼可亲，向辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗，希望我们能够茁壮成长。相信你也是在这样的环境下成长的吧！
远方的朋友，现在的城市都被污染了，到处都是雾霾，到处都是垃圾，河流的污染十分的严重，这些都是汽车尾气，工业排放物，人们乱丢垃圾造成的。让我们保护环境，捡起身边的垃圾，告诉家长少开车。让我们的祖国天更蓝、水更清、空气更清鲜。
天天开心，学习成绩优异。
远方未谋面的朋友，王然
20xx年3月17日
小学家书书信例文篇十九
家长朋友：
您好!感谢您一直以来对学校工作的大力支持与配合!清明节即将来临，为了让孩子过一个安全、健康、有意义的节日，现就我们共同关心的几个方面提出相关要求，希望您配合学校督促孩子做好以下工作：
按照上级要求，3月31日、4月1日(星期六、星期日)照常上课，4月2日--4日放假，共休息3天，4月5日(星期四)返校上课。
1、文明祭祀。清明节祭祀先人，表达我们的哀思是中华民族的传统。但是表达哀思的方式很多，切忌扫墓时在野外引起火灾(或山火)，给生命或财产带来损失;同时教育子女注意用火安全。
2、禁止孩子私自外出游玩，如要外出游玩，需有家长或其它成年人的陪同，并注意安全。
3、建议您利用清明放假时间，带着您的孩子去春游、植树或放风筝，和孩子一起去亲近大自然、享受大自然。
4、树立健康第一、安全第一的思想和意识，加强对孩子的交通安全、防火、防溺水、用电安全等的教育和督促，确保孩子的人身安全。
5、外出活动时，一定要集中精力，做到“一看二慢三通过”，切实遵守交通规则，珍惜生命，防止交通事故的发生。
6、根据春夏季流行病、传染病高发的特点，做好各种预防工作。要求孩子注意防寒保暖，讲究个人卫生，积极锻炼身体。并重视食品安全，不购买三无产品(无生产日期、无生产厂家、无卫生许可证)，不吃过期的、变质的食品。
小学家书书信例文篇二十
亲爱的哥哥：
你好！
现在开学已经三周了，我好想念我们寒假在一起玩耍的欢乐时光。
我听妈妈说，你们那的天气很好。阳春三月，正是出门踏青的好时节，让我好是羡慕。你知道吗？我们这天天下雨，都下了一个多月了，人都快发霉了。每天早上看到下雨，心情都糟透了。如果这时学校放假，我一定让妈妈带我到你那里去的。但是天底下没有这样的好事，我只能想想而已。
新学期，我们学校也发生了许多有趣有意义的事情。顽皮的同学在上课时举办了一场纸飞机大战，正好被老师撞见了，老师罚他们全部站在外面去上课，看他们下次还敢不敢这么嚣张。这周学校举办献爱心的活动，同学们都踊跃参加，满满的正义感。我把这两周的零花钱全都捐出去了。
新学期，妈妈怕我变成一个大胖子，给我增添了几个课外班。星期六、日我都要去学习打篮球，我也认识了很多新的朋友，享受着篮球带给我的快乐。还有一个武术班，还没开始，但是我好期待，我也想成为电视里面的那种带着正义感的武侠，哈哈哈哈。
哎呀，不说了。如果继续说下去，三天三夜都说不完。一日不见，十分想念。我现在开始期待下一个暑假的到来。哥哥，你是不是一样想我呢？期待你的回信哦。
祝身体健康！学习进步！
敬礼！
写信人：xx
20xx年x月x日
小学家书书信例文篇二十一
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
早就想给您们写信了，正好借此信与您们沟通一下。
早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了您们深沉的爱，我是否曾经感恩？您们任劳任怨，每当我遇到困难时，您们总在身边默默地支持我、帮助我，我感恩了吗？
记得有一次，我发烧体温到了40°，还拉肚子。妈妈你背着我去区医院，爸爸跟在后面。到了医院，连续打了三瓶点滴，也不见好转。就坐车到安顺的表姑妈家，姑妈拿来一粒米粒大小的烟给我吃，听说能治腹泻。可是吃了后还是不见好转，妈妈你马上带我去妇幼保健院打点滴，来个我输液的是一位实习护士，她怎么也找不到血管，疼得我哭个不停，妈妈抱着我流泪着，说：“换一个护士来！”这时不知从哪传来了一声，“让我来。”原来是医生来了，一会儿就弄好了。几天后，我的病好了，就出院回家了。拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩……
您们的爱犹如大海，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。在每天以一颗感恩的心去品味生活。
祝您们身体健康！新年快乐！
您们的儿子：xxx
20xx年3月18日
书信格式10-06
书信范文10-06
小学家书书信例文篇二十二
亲爱的宝贝：
你好！
爸爸妈妈祝贺你今天终于要升入中组学习了。
经过了两年小组、小小组的生活，在老师们的带领下你学会了自己吃饭、自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了讲文明不乱丢垃圾，学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识;有了自己的好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了自己动手动脑解决问题。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。
升入中组后，你也变成中组的哥哥了，可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。
宝贝，爸爸妈妈还要告诉你一个秘密，这个秘密就是老师最喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。你一定要加油哦!
小学家书书信例文篇二十三
亲爱的女儿：
时间过的飞快，中考的日子一天天临近，只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出了多少，浪费了多少。考前的日子希望你平静自己的心。即便自己不是绝顶聪明，也要相信勤能补拙。
亲爱的女儿，未来的日子里请不要轻言放弃。你难免会有失败的时候，因为不只你一个人在努力。但请你相信付出一定会有回报，你要记得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失败当成下一次成功的路基，你要坚持。当然你也会取得一些进步，那样的时候请你不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。你进步的原因是你之前落下了很多，所以别人在走的时候你需要跑，别人跑起来的时候你就要加速。你没有资本去骄傲。
亲爱的女儿，你需要一个目标。你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累，所以请你继续追赶。可以是一个城市，一所学校，一个人，或者是一个梦想。总之你需要它来鞭策你变成更好的人。在逐渐缩小距离的同时，再辛苦也觉得值得不是吗?
亲爱的女儿，你要相信：只要付出了，不留遗憾，结果怎样，妈妈一样爱你，疼你!
亲爱的女儿，请你加油!
亲爱的你女儿，你是最棒的!
小学家书书信例文篇二十四
答辩人：林西物业管理有限责任公司
地址：林西县西街
法定代表人：
因中昊小区杨东辉诉答辩人赔偿丢失电动自行车一案，现提出答辩如下;
原告请求答辩人赔偿丢失电动自行车元没有法律依据。
一、答辩人自接管中昊小区以来，一直严格按着《条例》和相关法律法规为小区业主提供着物业服务。
对于原告丢失电动自行车一事，一直以积极的态度处理。接到原告称电动自行车在本小区丢失开始，答辩人及当班门卫人员积极协助原告到公安机关做笔录，提供证据及相关线索，做到了应尽的义务。而且答辩人属于物业服务企业，门卫的任务是负责维护小区公共秩序的，视小区人群居住情况指定管理制度，要求定时巡逻，发现火警、治安、交通事故时协助相关单位及时处理，对可疑人员进行盘查。而丢失电动自行车属于治安刑事案件，应当由公安机关负责处理，与物业公司无关。
二、答辩人属于原告所在小区的物业服务单位，根据《内蒙古自治区物业管理条例》第三十九条第四款和第四十二条规定，小区门卫的职责范围只是维护小区公共秩序的良好与稳定，是安全、消防、交通等事项的协助管理。并且，原告的电动自行车属于私有财产，答辩人没有与原告签订私有财产的保护合同，也没有与原告签订电动自行车的保管协议，对于原告将其所丢失的电动自行车在停放时，没有交给答辩人，也没有告知答辩人的工作人员所停放的具体位置，答辩人的工作人员也并不知情，所以，答辩人不知道所以没有法定义务对原告电动自行车进行保管，相应的也没有赔付原告元的义务。
综上，在法律规定的范围内，原告的诉讼请求都是不合理的，也没有任何法律依据，故请求人民法院在查清事实的基础上，驳回原告的诉讼请求，以保护答辩人的合法权益。
林西县人民法院
林西县物业有限责任公司
二〇xx年三月十三日
小学家书书信例文篇二十五
mechanical engineering department
dalian university of technology
dalian 116023
liaoning,china
november28,1999
mr. wangximing
mechanical engineering department
massachusetts institute of technology
cambridge, mass. 02139
dear mr. wang,
thank you for your letter of november 3,1999. i am sorry not to have written back earlier but time seems to pass so quickly.
i learnt from your letter that you had received you masters degree. i would like to congratulate you on your splendid success.
in this letter i am bringing you a piece of good news:your wife gave a birth of a boy last week and she ins in good health now. the baby weighed eight jin at birth. yesterday my wife and some other neighbors went to the hospital to see your wife and to congratulate her on the birth. she told them that she had been nursed with the best care since she was in hospital.
now im taking the visiting school test in beijing. if i pass the examination, ill leave for america soon. if not, ill wait for another chance. ive never been to the ., and i know little about the institutions and customs there. i hope that you will write to me and tell me more about them.
with best regards to you and your classmates.
yours sincerely,
zhang jiao
小学家书书信例文篇二十六
尊敬的学生家长：
您好！
交通安全关系到每一个家庭的幸福，每一点意外都会给学生、给家庭带来深深的伤害。随着经济发展，道路上的车辆增多，交通状况日趋复杂，交通事故时有发生。为此，学校十分重视学生的安全，并且做了大量的工作，经常对学生进行安全教育，各种安全防范知识在学生中得到较好的普及，师生安全意识增强。但我们应该清醒地看到，现在的交通安全形势仍十分严峻。有些同学和家长安全意识淡薄，存在严重的侥幸心理。为了进一步教育学生增强安全防范意识，消除安全隐患，杜绝各类伤亡事故的发生，使安全工作进一步落实到位，做到交通安全警钟长鸣。希望家长积极配合，敬请协助共同创造良好的交通安全环境。
1、请自觉带头遵守交通法规，积极维护交通秩序，以安全出行、文明行路的自觉行动为孩子们做出榜样。
2、教育孩子坚决拒绝乘坐超载车、超速车、低速货车、司机酒后驾驶车、假牌假证车、无牌无证车、报废车以及不符合安全技术标准的机动三轮车。做到红灯停、绿灯行。孩子路上要走人行道，穿越公路要走斑马线，不着急、不猛跑，一让二看三通过。接送学生的家长，请您也必须按照以上规定接送孩子，不要把自己接送的车辆停在校门口和行进校园内，以免造成交通堵塞和交通事故。
3、教育您的孩子严禁在公路上打闹、嬉戏或追逐，不要在车辆临近时突然横穿公路。严禁翻爬栏杆、院墙、树木、球架等危险设备，以免造成安全事故。
4、教育您的孩子不要乘坐摩的、电动出租车等，不允许骑自行车上学。
5、放学路上不停留、不玩耍，没经父母同意不得到同学亲戚家，走路精神要集中，注意来往车辆动向。
6、教育孩子珍爱生命，严禁孩子私自下河塘洗澡或捉鱼摸虾等。
7、学生家长是学生上放学途中安全的法定监护人。请你一定要尽到你的监护责任。
最后，让我们共同携起手来，切实抓好学生的交通安全教育，增强孩子的交通安全意识，提高孩子的自我保护能力，确保孩子的健康成长。
祝各位家长家庭和睦，平安幸福！
写信人：
时间：
小学家书书信例文篇二十七
1.兹此确定一种清洁发展机制。
2.清洁发展机制的目的是协助未列入附件一的缔约方实现可持续发展和有益于《公约》的最终目标，并协助附件一所列缔约方实现遵守第三条规定的其量化的限制和减少排放的承诺。
3.依清洁发展机制：
(a)未列入附件一的缔约方将获益于产生经证明的减少排放的项目活动;
(b)附件一所列缔约方可以利用通过此种项目活动获得的经证明的减少排放，促进遵守由作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议确定的依第三条规定的其量化的限制和减少排放的承诺之一部分。
4.清洁发展机制应置于由作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议的权力和指导之下，并由清洁发展机制的执行理事会监督。
5.每一项目活动所产生的减少排放，须经作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议指定的经营实体根据以下各项作出证明：
(a)经每一有关缔约方批准的自愿参加;
(b)与减缓气候变化相关的实际的、可测量的和长期的效益;
(c)减少排放对于在没有进行经证明的项目活动的情况下产生的任何减少排放而言是额外的。
6.如有必要，清洁发展机制应协助安排经证明的项目活动的筹资。
7.作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议，应在第一届会议上拟订方式和程序，以期通过对项目活动的独立审计和核查，确保透明度、效率和可靠性。
8.作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议，应确保经证明的项目活动所产生的部分收益用于支付行政开支和协助特别易受气候变化不利影响的发展中国家缔约方支付适应费用。
9.对于清洁发展机制的参与，包括对上述第3款(a)项所指的活动及获得经证明的减少排放的参与，可包括私有和/或公有实体，并须遵守清洁发展机制执行理事会可能提出的任何指导。
10.在自20xx年起至第一个承诺期开始这段时期内所获得的经证明的减少排放，可用以协助在第一个承诺期内的遵约。
小学家书书信例文篇二十八
亲爱的女儿：
很久未提笔给你写信，甚是想念。每次与你通电话，你不是在吃饭，就是在做作业。真是辛苦啊！不过，有一点让爸爸甚感欣慰，那就是你一直保持着轻松的心态。
是啊，无论我们身处什么样的环境，遇到什么样的困难，都应该无所畏惧，泰然处之，轻松面对。这是一个成功者，也是一个幸福者必须具备的素质。在这一点上，你让爸爸很是放心，也为你骄傲。
小学是人生中的一个重要阶段，而六年级又是这一阶段的总结。你一定要珍惜这段时光，珍惜闯进你时光里的所有人、任何事，无论是快乐的，还是忧伤的，它都成就了你绚烂的童年，装进了你的记忆。
即将毕业，也许你有来自各方面的.压力，也开始萌发出对未来的憧憬，甚至还有一丝丝淡淡的忧思。但，孩子，无需担心，这是每一个人成长过程中都必然经历的小小慌张，多年以后，会让你回味无穷。当然，你更应该明白，六年级固然重要，但它依然只是人生的一部分，要重视却不要被它牵绊，成为负重前行的枷锁。快乐生活、终身学习，应是你人生的主旋律。认真而不较真，体验过程而不重得失，只有走好脚下的路，才能欣赏到眼前的景。
孩子，学习别太累，注意身体。好了，再见。代琪琪妹妹向你问好！
小学家书书信例文篇二十九
尊敬的家长：
您好！
值春节到来之际，首先祝您合家幸福、安康！为了大家能过一个祥和的春节，为了让孩子渡过一个健康有意义的寒假，请家长配合做好以下工作：
帮助孩子树立符合实际的奋斗目标，做到有张有弛，有紧有松。在对孩子施教过程中，还要讲究恰当的教育方式。平日要多关注孩子生活中的每个细节，发现不良的苗头，及时纠正。为孩子健康成长创造一个良好的软环境。
在任何一种危险面前，孩子的生命都是娇嫩而脆弱的。为了保证您的孩子顺利地度过假期，希望您做好如下几方面的工作：
1、不许孩子驾驭机动车，外出时要遵守交通规则；
2、禁止到河涌、水塘玩耍；家中的药品、有毒物品要妥善保管；
3、家里的电器等不能让孩子轻易摆弄；
4、不玩火，不放烟花炮竹，不放孔明灯，教育孩子遵守村规民约，不搞封建迷信活动。另外，要注意孩子节假日及离校期间安全。家长应密切关注子女的行踪，教育子女不到危险场所等游玩，防止被歹徒袭击，防止被绑架等，家长对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时，如发现子女有异常行为，应立即询问、调查、制止。我们觉得，如果您能及时教育，及早防范，一定会给孩子一个安全的生活空间。
节日喜庆，注意劳逸结合，避免过度疲劳，积极参加体育运动，增强体质；学生放期间要做好健康监测和管理，发现孩子有发热、咳嗽等疑似流感症状时应及时送医院治疗并做好隔离工作。
希望您能够在繁忙的工作之余挤出时间来关心、教育子女，并及时与学校联系，互通信息，让学生度过一个有意义的假期。顺祝您：节日愉快身体健康家庭幸福美满！
写信人：
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小学家书书信例文篇三十
答辩人李(被告人),男,汉族,x年3月18日出生,住x区羊角镇爱群上高村0008号，现羁押于茂名市第一看守所。
答辩人李(被告人),男,汉族,x年12月28日出生, 住x区羊角镇爱群上高村0008号，是答辩人李父亲。
答辩人周(被告人),女,汉族,x年10月3日出生, 住x区羊角镇爱群上高村0008号，是答辩人李母亲。
被答辩人(原告人)黄，男，汉族，x年6月11日出生，住x区羊角镇石望天塘村12号。
被答辩人的刑事附带民事起诉状，答辩人已经收到，为正视听,答辩人现提出答辩意见如下：
一、被答辩人对损害的发生亦有重大的过错，根据《侵权责任法》第二十六条的规定，可以减轻答辩人的赔偿责任。
如果被答辩人对损害的发生也有过错的话，让答辩人承担全部赔偿责任，则有失失允。因此《侵权责任法》第二十六条规定：“被侵权人对损害的发生也有过错的，可以减轻侵权人的责任。”根据事实，被答辩人在本案中有如下重大过错：
1、被答辩人在文化广场处挑逗答辩人的同学黄韵玲、邓紫琴等人;受到答辩人等人劝阻，挑逗未逞后，恃着人多势众，出言侮辱答辩人，还放出狠话，扬言答辩人等人如不速速离开，就叫人拿刀来砍他们，这是被答辩人过错之一。
2、被答辩人打电话叫二十多人持刀来到文化广场寻找答辩人等人，意欲行凶，故意伤害答辩人等人，这是被答辩人过错之二。
另根据本案事实可知，答辩人没有参与殴打被答辩人，又是从犯，在内部责任分担上，应根据《侵权责任法》第十四条关于“连带责任人根据各自责任大小确定相应的赔偿数额”的规定，承担次要于其他同案人的侵权责任。
二、被答辩人要求答辩人赔偿元，没有事实依据，不应得到法律的支持。
1、被答辩人主张其所受伤害程度达到9级伤残，没有事实依据，不应得到法律的支持。(1)茂名市公安局茂南分局司法鉴定中心出具的(茂南)公(司)鉴(法活)字【x1】1146号法医学人体损伤程度鉴定书参照《劳动能力鉴定-职工工伤与职业病致残等级》b1 i)九级 3)款规定认定被答辩人已构成九级伤残属于适用标准错误。《最高人民法院人体损伤残疾程度鉴定标准(试行)》第款明确规定：“本标准适用于人民法院审理刑事、民事和行政案件中涉及的人体损伤残疾程度的鉴定，属于工作与职业病和道路交通事故所致残疾程度的鉴定，不适用本标准。”因此签定机构依法应根据《最高人民法院人体损伤残疾程度鉴定标准(试行)》的标准进行伤残鉴定，不应根据《劳动能力鉴定-职工工伤与职业病致残等级》进行伤残鉴定。(2)茂名市公安局茂南分局司法鉴定中心出具的(茂南)公(司)鉴(法活)字【x1】1146号法医学人体损伤程度鉴定书里面没附有从事此次鉴定的医师的医师职业资格证书，那么此次鉴定是否是由具有鉴定资格的医师做出也就是一个不确定的事实。综上两点可知，茂名市公安局茂南分局司法鉴定中心出具的(茂南)公(司)鉴(法活)字【x1】1146号法医学人体损伤程度鉴定书所出具的认为被答辩人构成九级伤残的签定意见是错误的。
2、被答辩人要求答辩人赔偿药用单据660元整，没有事实依据，不应得到法律的支持。被答辩人仅提供一张商品销售清单证明其曾支出此费用，但该清单没有相关发货人、复核人、签收人、收款人签名，甚至是由哪一间公司出具的也没有写明，更不用说在清单上盖有销售单位的法人公章了，因此该清单不具有合法性、真实性，不能作为证据采用。
3、被答辩人要求答辩人赔偿护理费1260元整，没有事实依据，不应得到法律的支持。(1)被答辩人并没有失去进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱、自我移动等生活自理能力。(2)上述费用发生于被答辩人住院期间，医院已统一安排护士对被答辩人进行护理，该笔费用已纳入医疗费的范围，不应另列护理费。(3)在治疗医院没有建议另派护理人员对被答辩人进行护理的前提下，被答辩人亲属亲自或雇佣护理人员对被答辩人进行护理，不具有必要性，由此产生的相关护理费用应由被答辩人方自行承担。(4)就算需要护理，在没有相关机构出具明确意见的前提下，本案有二位护理人员对被答辩人进行护理，违背了《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第二十一条第二款关于“护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数”的规定。
4、被答辩人要求答辩人赔偿住院伙食补助费1350元整，没有事实依据，不应得到法律的支持。住院伙食补助费是指受害人遭受人身损害后，因其在医院治疗期间支出的伙食费用超过平时在家的伙食费用，而由加害人就其合理的超出部分予以赔偿的费用。(1)本案中，被答辩人须对其在住院期间伙食费超出平时在家的伙食费及超出部分的合理性进行举证证明。(2)就算需要支付住院伙食补助费，根据住院伙食补助费的性质可知，只有被答辩人才可以根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第二十三条第一款的规定，要求答辩人赔偿住院伙食补助费。(3)换一句话说，陪护人员不是住院伙食补助费的补助对象，因为需要陪护的话，护理费中自然包含中陪护人员的生活费用;不需要陪护的话，那陪护人员的生活费应由被答辩人方自力承担。
5、被答辩人要求答辩人赔偿营养费3000元整，没有事实依据，不应得到法律的支持。(1)《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十七条明确规定，赔偿义务人仅应赔偿受害人必要的营养费，这意味着营养费的赔偿数额应当适当，赔偿义务人没有义务赔偿不是受害人必要的营养费。(2)《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第二十四条规定：营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。根据本案诊断证明书的内容可知，医疗机构仅建议被答辩人注意休息，及时门诊，并没有就被答辩人是否需要补充营养、补充多少出具任何意见。因此被答辩人要求答辩人赔偿营养费3000元整，于法无据。
6、被答辩人要求答辩人赔偿交通费x元整，没有事实依据，不应得到法律的支持。《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第二十二条规定：“交通费应当以正式票据为凭。”可本案被答辩人没有提供任何正式票据证明其或相关陪护人员因就医而付出了交通费，因此被答辩人要求答辩人赔偿交通费x元整，于法无据。
7、被答辩人要求答辩人赔偿残疾赔偿金31561元整，没有事实依据，法院应酌情减少。(1)茂名市公安局茂南分局司法鉴定中心出具的(茂南)公(司)鉴(法活)字【x1】1146号法医学人体损伤程度鉴定书所出具的认为被答辩人构成九级伤残的签定意见是错误的，被答辩人所受伤害程度是否达到九级伤残是一个不确定的事实。(2)《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第二十五条第二款规定：“受害人因伤致残但实际收入没有减少的，可以对残疾赔偿金作相应的调整。”原告人作为一名在读初中生，根本就没有收入，就算有收入也是来源于家人，因此就算其部分丧失了劳动能力，但该部分劳动能力的丧失对其实际收入却没有产生任何影响，所以人民法院应酌情减少残疾赔偿金的数额。
8、对于后续医疗费用，建议待费用实际发生后另行起诉为妥。(1)诊断证明书并没有出具证明要求进行后续医疗，因此该费用并不必然发生。(2)就算上述费用发生了，也不必然是30000元整。因此建议后续医疗费用待实际发生后另行起诉，以减少其中的主观臆断成份。
综上所述，被答辩人对损害的发生亦有重大的过错，应当按照过错相抵原则，酌情减少答辩人应该承担的赔偿数额。被答辩人要求答辩人赔偿元，没有事实依据，不应得到法律的支持。以上意见，建议人民法院依法予以采纳，并做出公正判决。
茂南区人民法院
答辩人：李
二○xx年十一月 日
小学家书书信例文篇
远方的小朋友：
你们好！
我是西北井小学五年级二班的一名小学生，是个活泼、开朗的女孩。我在电视上看见过你们一个个瘦弱的身影，而你们一双双渴望学习的眼睛更让我感动。
我看到你们的学习环境是那样的艰苦：课桌是几块砖和一块木板组成的，好的也只是一张张破旧的木桌，还是好几个孩子挤着用一张，手里的铅笔短得几乎都拿不住了，可你们还是用这样的铅笔写出干净整齐的作业，教室是一间间破旧的土房，春天漏风夏天漏雨，冬天最难熬，偌大的教室只有一个炉子，煤味刺鼻，还不暖和。即使这样，你们一双双冻得红肿的小手还在作业本上不停地舞动。
再看看我们的学习环境：我们有着美丽的学校，冬天教室里温暖如春，夏天电扇送来阵阵凉爽，多媒体教室、音乐教室应有尽有，我们有这么优越的学习环境，却不知珍惜。依然有人旷课，我们每天过着丰衣足食的生活，有的同学还是家里的小皇帝小公主，可依然不满足，互相攀比，让爸爸妈妈买名牌衣服，买好看文具，以哭闹来逼迫家长妥协。两相对比，同在一片蓝天下生活，差距却这么大。我们真应该学习你们的适应力、进取心。不过我们中很多同学也有很多优点，有的知识渊博，有的热爱读书……多希望我们能取长补短，手拉起手，创造祖国更美好的明天。
学习进步，身体健康
你们的朋友：xx
20xx年4月16日
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