给我借我优质(十五篇)

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给我借我优质(十五篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

给我借我篇一

再看那竹叶,刻画了清晰的直线、边缘,有种不知其名的东西,指尖划过,发有淡淡的摩擦声,它们或平或折,或正或侧,大多数两片三片几片呈“人”字形或“个”字形拥簇在一起,中间掩藏着还未舒展、又细又长的叶子。

翠竹美,古来被世代传颂,它不但以那挺拔壮丽的姿态陶醉世人,而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

立在竹下,我不禁追忆起南宋忠臣文天祥,那流芳百世的名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”汗青?不就是经火炼成的竹么?当南宋灭亡在即,明知复国无望,仍不屈于敌人。虽然敌人也敬重他,并许于高官厚禄,但他仍不忘自己的国家,自己的民族,坚贞不屈,为了让文天祥投降,元兵用尽酷刑,什么夹手指……层出不穷,但最终,还是无功而返,大义凛然地踏上了刑场。

闭眼聆听,翠竹萧萧,我仿佛听见了那气壮山河,万代传唱的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我仿佛看见了文天祥昂头走向刑场,那坚定的目光,不屈的笑容。

这就是竹,不屈不饶“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概,显现在不计其数,名流千古的爱国将领中,留下可歌可泣的颂章!

给我借我篇二

“叮咚叮咚”上课铃响了,老师抱着一摞试卷走进教室。“要考试呀!”大家纷纷翻着书包,笔盒。“惨了,我没带笔盒!”我在心里直叫苦,“真是‘破屋偏逢连夜雨’呀!”开始发试卷了,同学们一个个都开始写了起来,只有我一个人傻傻地坐着。

同桌捅捅我“:哎,你傻了,怎么不写啊?”“没有笔,能写吗?”我没好气地白

了他一眼,“你有笔吗?”“不好意思,我只带了一支水笔。”说着,他把笔盒给我看看,里面只有一支铅笔,一块橡皮和一个改正带!“没事,我保证能帮你借到笔。”他一副胸有成竹的样子。老师有点事,走了出去。他便转头问后面的两人:“哥们,带笔没?带了借她一支。”“瞧,这支笔爆墨了,那支笔没水了。剩下两支,一支我要用,还有一支借我同桌了。”两人又摇头又耸肩的。

我一看,只好亲自出马:“杨雅茜,借我支笔吧!”她拿出一支笔:“给你!”我往试

卷上一写,却怎么也写不出来。杨雅茜也对我摆摆手:“那我也没笔了。”我更急了,就像热锅上的蚂蚁—团团转。“再找人借吧!”同桌拍拍我。老师进来了,我同桌冲上去就喊:“老师,我同桌没带笔!”“啊?你怎么不早说?谁借给陈名桂一支笔啊?”老师站在讲台上大声问道。“我!我借给她!”马上有人喊。“我借吧,我带了一笔袋的笔。”李欣洁朝我晃晃笔袋,里面发出“哗啦哗啦”的声音。

我接过李欣洁的笔,开始奋笔疾书。

真是人间处处有真情啊!

给我借我篇三

放学回家,突然下起雨来。雨像子弹一样。

跑到一家小店门口,躲雨。等了三十分钟,雨还是不停。我对小店的老板说:"可不可以借把雨伞呢?"老板说:"你想借把雨伞不是不可以,但是要付钱。"我说:"可我没有带钱呀!"老板又说:"那你就甭借了。"

还是走吧,我跑了几步,雨还很大。又到了一家小店去躲雨。

老板穿着一条蓝色的裤子和一件蓝色的外套, 很和善的样子。我就对老板说:"我能借把雨伞吗?"老板微笑着说:"当然可以呀。"他提了一把雨伞出来,我把雨伞撑开,雨伞的颜色是粉红的,上面还有几朵蓝色的花,真好看啊!我对老板说:"谢谢您。"老板说:"不用谢。"

我就出门往家里走。雨不停的下着,落在伞面上,溅起一朵朵水花,同样的,心里也乐开了花。

一到家,妈妈问我:"这把雨伞从哪里来的?"我就把这件事一一告诉了妈妈。妈妈说:"那老板的心肠真好。应该很好谢谢他。"我说:"恩!"

第二天天晴了,我去上学,顺便把伞还给了那好心的老板。

给我借我篇四

人生难免遇到这样那样的困难,有人迎难而上,也有人找借口逃避了。当我们与借口紧紧握手的时候,机会就悄悄地溜走了。

借口就像乌龟背上的硬壳,当人们受到挫折时,有的人不敢从容面对,就像“缩头乌龟”一样一头钻进“龟壳”,寻求保护与安慰。当危险过去后,就会理直气壮的从里面出来。

我们与借口打交道在我们很小的时候就开始了。当我们还不会走路不小心摔倒时,母亲便会说:“宝贝,别哭,妈妈给你打这块地。”这时我们便会觉得很好受,那就是为自己寻找借口。因此,当疼痛再一次袭来时,我们就会乖乖地躲到借口后面。

当我们考试失败时,老师问:“你为什么会失败?”同学们的回答是各种各样的,有的说昨天晚上复习功课睡的太晚了,有的说心情太紧张了,没有发挥好,有的说太粗心了,还有的说因为钢笔是假冒伪劣商品……竟然没有一个同学不找借口。难道非要给自己找一个借口吗?难道正视错误就真的那么难吗?

寻找借口,是为了逃避责任。善于寻找借口的人是自私懦弱的人。当真正有一天,那避难的港湾——“龟壳”没有了,他们便会不知所措,无以面对。

当老师问学生将来的理想是什么时,学生的答案又是各种各样的:有的说想成为科学家,有的说想成为发明家,有的说想成为探险家……善于为自己寻找借口的人是不可能成功的,因为真正的成功属于那些敢于面对困难,不为自己寻找借口的人。他们敢于正视失败,勇往直前,努力奋斗,最后才成功的。

当命运举起皮鞭的时候,我们应该把“龟壳”踢得远远的,让身躯来承受,让皮裂开,让肉绽开,让血流淌,用舌头舔舔那鲜血的腥咸,让自己脱胎换骨。告诉自己,承受疼痛是为了下次不再承受疼痛,正视失败是为了下次的成功。

与借口说“bye”,你会发现成功正在不远处向你招手。

给我借我篇五

前几日,天气暖和得很,仿佛有一种春意绵绵的味儿。可是没过几日,天气突变,气温骤降,天空灰蒙蒙、阴沉沉的。夜晚,风渐渐地小了,可是下起了满天飞舞的雪花,那景色美丽极了。

“瑞雪兆丰年。”人们高兴地看着鹅毛般的大雪。

为了早点领略到壮观的雪景,一大早,我没来得及洗脸,就怀着急切的心情小跑到阳台。啊,多美啊,我好像走进了一个粉妆玉砌的世界!

我背上书包,大步向外走去,来到马路上,没有一个人打伞,好像人们都感受着雪的寒冷、晶莹。路上的行人有的打雪仗,有的铲雪,还有的观景……

一片片雪花落到我的头上、脸上,沾在睫毛上,冰爽爽的,它们悄悄地铺到地上,房子上,好像怕惊醒人们的好梦似的。

那如棉絮一般的雪花,整整下了一天一夜。雪后初晴,阳光普照着大地,那白色的世界成了一个银色的世界!

太阳公公真是心急,不让我们多看一会儿雪景。

我看着地上白白的雪,不禁默默地沉思:做人也不是这样吗?要像雪一样的纯洁、美丽,在人生道路上清清白白地做人。

给我借我篇六

这一辈子,无论自己身在何处,都不会忘记那座老桥。

那座老桥,只是傍水而建的一座普通的石拱桥,灰砖青瓦,桥上以前精雕细刻的图案,经过山风吹,雷雨打,早已暗淡。岁月的磨蚀无情,如今的老桥已经爬满了藤类植物,还巴着些许青苔。老桥上陈旧的灰白色石砖之间的缝隙越来越深,好似额头上的皱纹。

老桥真的很“老”了。落日衔山时分,我站在河对岸远远望去,它好像在酣睡,许是太累,睡得那样香,那样沉。

我默默走近老桥。夕阳下,风如佛手,轻轻地磨挲河道边的草木,没有声响;水中的鱼儿悄悄地把头探出水面,冒了个泡,又躲回了水里,没有声响。也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸着老桥那冰冰凉凉的桥头,却不敢走上去,生怕惊扰了老桥,惊碎了它的梦。

梦里有我以前的往事。也是在这样的傍晚,太阳渐渐沉落,我和父亲提着一大一小的红桶,一长一短的鱼竿来到老桥边钓鱼。大脚跟小脚,踏碎了一路残阳。一个大身影和一个小身影坐在老桥上,手里握着一长一短的鱼竿。等到水面上的波光粼粼隐去,换上了一轮弦月,一大一小两人的红桶已经装满了大大小小的银鱼,一齐向家走去……

我走上桥,看着天上瘦瘦的弦月。也许是我与它相隔太久,彼此之间已经陌生,它刚刚露出半张脸,便一转身,又躲回了薄薄的云层。蹲坐在老桥上,看着平静的水面呆坐着,回忆着。那使我久久未睡。

要是老桥永远在那儿就好了,不然我的灵魂只能浪迹天涯……

给我借我篇七

一天,狐狸家的米没了,他想去买点米,可是又想去鸡大婶家借米,最终还是去鸡大婶家去借米去了。

狐狸笑呵呵的向鸡大婶家走去,敲门说:“鸡大婶,我家没米了,能借一袋米给我吗?”鸡大婶说:“不行,你上次借了我一大堆米都没还呢!还要跟我借米,做你的白日梦去!”狐狸说:“那我借一袋还两袋可以不?”鸡大婶想:这次有便宜拿了。每把一袋米借给了狐狸。还不时对狐狸说一定要还啊,一定要还啊,一定要还啊……

狐狸说:“你放心吧!我几天过后一定还。”

几天后,狐狸来还米了。鸡大婶笑眯眯的走出来,看到后却傻眼了,狐狸还了她两袋米,但那两袋的每一袋只能装一粒米,鸡大婶骂狐狸不守信用。狐狸说:“我是还两袋,但我没有说每袋装多少粒米啊!”说完,便走了。狐狸走后,鸡大婶坐在门前大哭起来。这时,老黄牛,刚好走了过来说:“鸡大婶,你为什么在这哭呢?”鸡大婶把刚才的事说了一遍,老黄牛说:“别哭了,我去帮你把米拿回来。”

老黄牛来到狐狸家后,说:“狐狸,我家没米了,能借一袋米给我吗?我借一袋还两袋。”狐狸一听就知道是自己骗鸡大婶的把戏,说:“每袋要许多米的。”老黄牛答应了,说几天就还。他回去后把米还给了鸡大婶。

几天后,老黄牛来还米了,狐狸很高兴,当他看到袋子里空空如也,顿时傻眼了。就骂老黄牛不讲信用,老黄牛说:“我说过袋子一样大,但没说过里有没有米啊!”狐狸听了,就不骂老黄牛了。

给我借我篇八

亲爱的借笔者:

我不想叫您“小偷”,我只想尊称您为“借笔者”。

借笔者,让您受累了。连续几天,您总是在我上厕所的功夫把我的笔“借”得一干二净。太让您费心了!

您太让我佩服了。每次我还同走出教室,您就抓紧时间开始行动了。尽管我每次都仅用3分钟就慌忙赶回来,可总没见到您手拿我圆珠笔的倩影。当然,有时我也会想办法坚壁清野。可即使我把笔藏进书包,也逃不过您的火眼金晴。我怎能不服气?怎能不服气?

我对您感谢不尽啊。这一阵子,我在课堂上从没安心写过作业,总是到处求人借笔,这可锻炼了我的口才与交际能力啊!这一阵子,为买笔花光了我所有的零花钱,挨了妈妈好几次骂,真是既锻炼了我的心理承受能力,又培养了我节俭的美德啊!

这次您来借笔,一定会在文具盒里看到这封信。看过信后,如果您是因为对我有意见才频频借笔的,请您把您的不满当面告诉我。

如果这还不行,您就把您的“座址”告诉我。我亲自把笔给您送去,就不劳您大驾光临了。

我相信,您就我身边的某一个人。您可以借走我的笔,还可以借橡皮、书本,但您借不走好的成绩,更借不走美好的品德。我们这么小小年级,不应该背这么重的心理负担。

感谢您给予我的“帮助”,让我也帮助您一回,好吗?

给我借我篇九

前几日,天气暖和得很,仿佛有一种春意绵绵的味儿。可是没过几日,天气突变,气温骤降,天空灰蒙蒙、阴沉沉的。夜晚,风渐渐地小了,可是下起了满天飞舞的雪花,那景色美丽极了。

“瑞雪兆丰年。”人们高兴地看着鹅毛般的大雪。

为了早点领略到壮观的雪景,一大早,我没来得及洗脸,就怀着急切的心情小跑到阳台。啊,多美啊,我好像是走进了一个粉妆玉砌的世界!

我背上书包,大步向外走去,来到马路上,没有一个人打伞,好像是人们都感受着雪的寒冷、晶莹。路上的行人有的打雪仗,有的铲雪,还有的观景……

一片片雪花落到我的头上、脸上,沾在睫毛上,冰爽爽的,它们悄悄地铺到地上,房子上,好像是怕惊醒人们的好梦似的。

那如棉絮一般的雪花,整整下了一天一夜。雪后初晴,阳光普照着大地,那白色的世界成了一个银色的世界!

太阳公公真是心急,不让我们多看一会儿雪景。

我看着地上白白的雪,不禁默默地沉思:做人也不是这样吗?要像是雪一样的纯洁、美丽,在人生道路上清清白白地做人。

给我借我篇十

我家门前有一盏高高的路灯,长长的电杆上油漆已经有些班驳,直到顶端才挂下来一个圆弧的灯罩,犹如一朵凋谢的花朵,里面有一个灯泡,底下是一个好似有层次的蛋糕的底座,每当夜幕降临,它就会散发出微弱的光来照路,每当我从店里回来,它总会为我照亮回家的路,让我不再害怕。

冬天到了,寒风刺骨,路上冷冷清清的,可一走进小区的这一条小道,看到路灯发出的微弱的灯光,我就会感到一丝丝暖意。即使大雪天,鹅毛般的大雪从天空上纷纷扬扬的飘落下来,但它还是顶着风雪,依旧默默地发出亮光来,为人们照亮了道路。

等夏天来了,我们就会走到楼下,坐在家门口,奶奶们则手里拿着小扇子坐在石板凳上拉拉家常,聊聊天;我们小孩则借助着路灯微弱的光在树丛中玩起了捉迷藏,灯影里荡漾着阵阵欢快的笑声……

可是就在七月的某一天,我们照常到楼下去玩,却感到有些不一样——原来路灯坏了,楼下变成一片漆黑,奶奶们也没有再下去聊天,我们也只好放弃了玩捉迷藏的游戏,小区里是一片漆黑,当然也是一片冷清。

现在回来时,风呼呼地吹着,树叶不停地发出沙沙的声音,一片漆黑,变的那么可怕、冷清,我这才感觉到你的存在是多么……

于是,我开始怀念起那一片红红的灯光来,虽然它是那么微弱……却无私的照亮我回家的路!

给我借我篇十一

南园小区里有一棵高大挺拔的柳树。我很喜欢这棵柳树,因为它很漂亮。

春天,柳树上抽出了一个个嫩绿的小花苞,随风飘荡,像顶着绿帽子的小朋友,在做老鹰捉小鸡的游戏。过了一阵子,花苞开了,小小的,圆圆的,像婴儿的脸一样,胖乎乎的。又过了一阵子,柳叶已经变的又大、又亮、又绿了,闪闪的像一块块绿宝石。

夏日来临,天气炎热。柳树下便成了人们的理想的避暑胜地。枝繁叶茂的它摇动着手臂,招呼着每一位过往的路人。

风一吹,柳枝探进水里。瞧,水姑娘正在给柳树洗头发呢!风大了,柳条飘向空中,像是与风在赛跑。有时,两根柳枝卷在了一起,像一对恩爱的情侣在跳舞。

我爱柳树,我不愿它受到任何伤害,可有些小朋友却缺少这样的慈悲之心。有一次,我看到一个小弟弟摘下几根柳枝,然后开心地用它狠狠地抽打树干,不一会儿,便有几块棕色的树皮脱落下来。幸好我及时赶到,连忙阻止了他的无礼行为。不然,我的心也会跟着脱落下来的。

我爱柳树,我更希望有更多的人如我一样爱它。

给我借我篇十二

时间的光!车上搁了一个手电筒,落满了灰尘。今日,它跟随着这辆车来到了旷野。

这是一片临海的干旱地,了无生机的它很少焕发生命,此时临近黄昏,那轮巨大的夕阳笼罩着整个旷野,令人叹为观止,我掏出了那个已被遗忘很久的手电筒,那轮红日,朱、赤,不曾看似几滴的艳,却仍旧不失意境,一层淡淡的光晕,细风微服面颊,朦朦胧胧,清清袅袅,在那蒸汽中模糊了自己庞大的身影,海平面映出一片金红。光,射在了我的面颊上,手电筒上的灰尘早已被海风抚净,打开它,短促的光只是闪了几下,便消失了。

我心想着,在落日前追上朝阳,可否达到呢?距离海平面的断崖有很长的一段距离,我准备行动。

在脚离开地面的瞬间,一种超脱的飞跃感充斥全身,迎着海风,向前奔跑,光是橙黄色的,也是赭色,无欲是滴落的粒粒汗水,化作金光,宁静之中又是唯一的生机,仿佛无限长,无限宽,它,是藏在有志之人的心中,是一种新希望,新目标……

当赶到断崖时,落日的余晖铺满了海面,不知是什么滋味,很激动,又很失落,我战胜了时间,却没有了光……

最后的残阳陨落了,留下的,只有惆怅。努力达成一件事,完成的漂亮,赢过时间。就需要遥远而又坚不可摧的志向,就像光。不断的去追逐,追逐……

给我借我篇十三

美术课上,班上静悄悄的,一根针掉在地上都听得见。

我在画大海的时候,发现蓝色水彩笔越画越淡,最后画不出来了。同桌的桌子上刚好摆放着一只蓝色水彩笔。我问:“能不能借我用下你的蓝色水彩笔啊?”

同桌看了看我的画,说:“你要用这么多蓝色,肯定会把它用没油的。我才不借呢!”

"我求求你了,你就借我用这一回吧。大不了,我明天再还你一盒就是了。”我再三请求。

“不行,不行。”同桌还是一连摇着脑袋,“我才不信你那么大方呢!再说了,我自己还要用呢!”

无奈之下,我只好用绿色来代替。我内心里气急了,脸红一阵白一阵,暗自抱怨:这世上怎么会有这么小气的人,真讨厌。真希望老师给我换个同桌。

有一天,我们语文考试。我全神贯注的写着卷子,同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回过头问她:

"你有什么事吗?”

“就是……那个……你有笔吗?我没带铅笔盒。”同桌支支吾吾的说。

“哦,你让我找一哈。”我假装在铅笔盒里找了找,“没有,你还是找别人借吧!”我看着她那失望的模样别提多高兴了:就算有也不借你,谁让你上次那样对我,我气死你!

给我借我篇十四

世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

我渴望做一个摄影家,用镜头去记录美的一切,美的瞬间;我希望用灵感与视角的巧妙碰撞描绘出大千世界的奇特、美丽、雄伟、平静与温馨。我想在荷花盛开时捕捉蝴蝶在荷叶上的剪影;我想在莲蓬生长时记录丰收的喜悦;我想在荷叶茂盛时记下它们的喧哗;我想在花残叶败时描绘秋日的凄凉。我想用我们视角去记录美。世间万物,各有其美,缺少的只是发现美的眼睛。

艺术家之于我们,不过是多了想象力,与一些关注美的心思。而恰好正是这些,让他们看到了不一样的世界。

把时间的奇伟魂怪尽收眼底,谁人也难做到,而在平常的生活中会发现一些意外的美。

借我一双慧眼,让我不至于悠然惆怅。李清照的词,大多有触景伤情之感,每每看到残花败蕊,就联想到自己的身世坎坷,遭遇悲凉。这种触景伤情在现实生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中,朦胧的迷雾,微冷的秋风,萧瑟的枝头零叶,不得不让人悲秋,往往怅然若失,竟也徒添几分悲凉。可是若能在这萧瑟之景中,用另一种视角看待它们,将会是“病树前头万木春”。当然,没有经历过秋天叶落又哪来来年的万木春?想到这,一幅幅生机盎然的图片便在脑海中浮现。

借我一双慧眼,让我也能豪迈狂放。大诗人李白的诗作富于想像,常常发现别人看不到的美。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”他的豪迈狂放令人唱叹。可真的能像他那样潇洒自如的,这世界又有几人能及?宽阔的心境,不拘的态度,造就了不同的视角,带给人心灵上的冲击与享受。善于将不好的东西转化为美的东西,对世界充满好奇,对生活充满热爱,哪里有什么羁绊呢!

借我一双慧眼,让我像草原上的野马与风驰骋;

借我一双慧眼,让我像翱翔的雄鹰,拍打着翅膀,乐观向前;

借我一双慧眼,发现美的一切,积极向上奋斗;

借我一双慧眼,让我有自己的美的世界。

给我借我篇十五

世上美丽的植物众多,香气飘飘的熏衣草,风度翩翩的君子兰,四季都经常青的万年青,如同美丽的蝴蝶在飞舞的蝴蝶兰……而我却对那平凡无奇的小草情有独钟。

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是诗人白居易咏叹小草的一曲绝歌。小草无论在干燥还是肥沃的土壤,只要有它的种子,就能生根、发牙、长出嫩绿色的身体。春天来了,那一簇簇的小草顶破了地面,悄悄地露出了嫩绿的脑袋,神气活现地立在大地上。一些可怜的小草只能在那些卵石的缝隙里廖若星辰地吐着淡淡的绿。夏天到了,尽管有许多树被夏天那凶狂的风暴吹折枝叶,但那小草却像是在跳舞……

在草原,茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯,那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花。活生生,自然而又和谐。

在花园,小草作为一个美丽的装饰品,它任由别人踩踏,没有半点怨言,它没有得那人们的脚印踩得“失魂”,小草也没有放弃自己得生命,它依样是这花园的美丽主宰者。

是的,它的生命是多么顽强、坚韧、可贵呀!生命之花是会永远芬芳的。

小草在路边随处可见,它们对我们人类来说是非常平凡。但小草的那一种精神是永远值得我们学习的。

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