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高中所有数学重要公式及归纳高中重要数学公式篇一
数学2:立体几何初步、平面解析几何初步;
数学3:算法初步、统计、概率;
数学4:基本初等函数ii(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换;
数学5:解三角形、数列、不等式。
选修课程
对于选修课程,学生可以根据自己的兴趣和对未来发展的愿望进行选择。选修课程由系列1,系列2,系列3,系列4等组成。
◆系列1:由2个模块组成。(文科选修)
选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用;
选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。
◆系列2:由3个模块组成。(理科选修)
选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何;
选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入;
选修2-3:计数原理、统计案例、概率。
◆系列3:由6个专题组成。
选修3-1:数学史选讲;
选修3-2:信息安全与密码;
选修3-3:球面上的几何;
选修3-4:对称与群;
选修3-5:欧拉公式与闭曲面分类;
选修3-6:三等分角与数域扩充。
◆系列4:由10个专题组成。
选修4-1:几何证明选讲;
选修4-2:矩阵与变换;
选修4-3:数列与差分;
选修4-4:坐标系与参数方程;
选修4-5:不等式选讲;
选修4-6:初等数论初步;
选修4-7:优选法与试验设计初步;
选修4-8:统筹法与图论初步;
选修4-9:风险与决策;
选修4-10:开关电路与布尔代数。
高中所有数学重要公式及归纳高中重要数学公式篇二
g2v0sin2a1.20射高y=
2ggx21.21飞行时间y=xtga—
r1.27切向加速度只改变速度的大小at=
dv dtdsdφrrω dtdtdφ1.29角速度 ω
dvdωv2(rω)2rrα rω2 at=an=
dtdtrr
牛顿第一定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动状态,除非它受到作用力而被迫改变这种状态。
牛顿第二定律:物体受到外力作用时,所获得的加速度a的大小与外力f的大小成正比,与物体的质量m成反比;加速度的方向与外力的方向相同。1.37 f=ma 牛顿第三定律:若物体a以力f1作用与物体b,则同时物体b必以力f2作用与物体a;这两个力的大小相等、方向相反,而且沿同一直线。
万有引力定律:自然界任何两质点间存在着相互吸引力,其大小与两质点质量的乘积成正比,与两质点间的距离的二次方成反比;引力的方向沿两质点的连线 1.39 f=gm1m2-1122 g为万有引力称量=6.67×10nm/kg 2rmm r2m(物体的重力加速度与物体本身的质量无关,而紧随它到地心的距离而变)r21.40 重力 p=mg(g重力加速度)1.41 重力 p=g1.42有上两式重力加速度g=g1.43胡克定律 f=—kx(k是比例常数,称为弹簧的劲度系数)1.44 最大静摩擦力 f最大=μ0n(μ0静摩擦系数)1.45滑动摩擦系数 f=μn(μ滑动摩擦系数略小于μ0)第二章 守恒定律 2.1动量p=mv 2.2牛顿第二定律f=d(mv)dp dtdtdv dt2.3 动量定理的微分形式 fdt=mdv=d(mv)
f=ma=m2.4 t2t1fdt=d(mv)=mv2-mv1
v1v22.5 冲量 i= t2t1fdt
t22.6 动量定理 i=p2-p1 2.7平均冲力f与冲量
t2t1t2t1t2t12.12 质点系的动量定理(f1+f2)△t=(m1v1+m2v2)—(m1v10+m2v20)
作用在系统上的外力的总冲量等于系统总动量的增量
2.14质点系的动量守恒定律(系统不受外力或外力矢量和为零)
mv=mviii1nnii0=常矢量
i12.16 lprmvr圆周运动角动量 r为半径
2.21 mfdfrsin
f对参考点的力矩 2.22 mrf
2.29 mi(刚体的合外力矩)刚体在外力矩m的作用下所获得的角加速度a与外合力矩的大小成正比,并于转动惯量i成反比;这就是刚体的定轴转动定律。
2.30 irdmrdv 转动惯量(dv为相应质元dm的体积元,p为体积元dv处的密度)
2.35 li常量
2.36 wfrcos
22122.44 ekmv物体的动能
2.55 w保内ep0epep系统中的保守内力的功等于系统势能的减少量 2.56 w外w非内(ekep)(ek0ep0)
2.57 eekep系统的动能k和势能p之和称为系统的机械能
5pvp1v1p2v23.2气体定律 =常量 常量 即
mmolmmoln为单位体积中的平均分字数,称为分子数密度;m为每个分子的质量,v为分v无关的普适常量,称为普适气体常量)3.8理想气体压强公式 p=mnv(n=子热运动的速率)3.9 p=132mrtnmrtnrntnkt(n为气体分子密度,r和na都是普适常量,二者之比称为波尔兹常mmolvnamvvnav量k=r1.381023j/k na3kt(平均动能只与温度有关)23.12 气体动理论温度公式:平均动能t完全确定一个物体在一个空间的位置所需的独立坐标数目,称为这个物体运动的自由度。双原子分子共有五个自由度,其中三个是平动自由度,两个适转动自由度,三原子或多原子分子,共有六个自由度)
分子自由度数越大,其热运动平均动能越大。每个具有相同的品均动能
第四章 热力学基础
’v2v1pdv
mmol2mmol24.11等容过程
vvvmr常量 或 12 tmmolpt1t2mr(t2t1)mmol4.15 wv2v1pdvp(v2v1)4.16 qpe2e1w(等压膨胀过程中,系统从外界吸收的热量中只有一部分用于增加系统 的内能,其余部分对于外部功)
4.17 cpcvr(1摩尔理想气体在等压过程温度升高1度时比在等容过程中要多吸收8.31焦耳的热量,用来转化为体积膨胀时对外所做的功,由此可见,普适气体常量r的物理意义:1摩尔理想气体在等压过程中升温1度对外界所做的功。)
4.18 泊松比 cpcv
4.19 4.20 cv4.21 ii2r cpr 22cpcvi2 imrt常量 或 p1v1p2v2 mmol4.22等温变化 pv4.23 4.24 wp1v1lnv2vm 或 wrtln2 v1mmolv1vmrtln2(全部转化为功)mmolv14.25等温过程热容量计算:qtw4.26 绝热过程三个参数都变化 pv常量 或 p1v1p2v2 绝热过程的能量转换关系 4.27 wpv1r11v11() 1v24.28 wmcv(t2t1)根据已知量求绝热过程的功 mmol4.29 w循环=q1q2 q2为热机循环中放给外界的热量 4.30热机循环效率 w循环q1(q1一个循环从高温热库吸收的热量有多少转化为有用的功)
4.31 q1q2q11q2q1 1(不可能把所有的热量都转化为功)
140=8.9910
95.2 fq1q2ˆ 库仑定律的适量形式 r240r1f q05.3场强 e5.4 efqr r为位矢 3q040r5.5 电场强度叠加原理(矢量和)
5.6电偶极子(大小相等电荷相反)场强ep 电偶极距p=ql
seds 封闭曲面
5.17 seds110q 若连续分布在带电体上=
10qdq
5.19 eqˆ r(rr)均匀带点球就像电荷都集中在球心
无限远aedl 注意电势零点
u1u25.42 csq0平行板电容器电容
(充满电解质后,电容器的电容增大为真= r0叫这种电介质的电容率(介电系数)空时电容的r倍。)(平行板电容器)
6.1 idq 电流强度(单位时间内通过导体任一横截面的电量)dt6.2 jdiˆj 电流密度(安/米2)
sjdsdq电流的连续性方程 dtsjds=0 电流密度j不与与时间无关称稳恒电流,电场称稳恒电场。
6.7 6.8 elkkdl 电源的电动势(自负极经电源内部到正极的方向为电动势的正方向)
b02pm 圆形与非圆形平面载流线圈的磁场(离线圈较远时才适用)
4x36.24 bi0il 扇形导线圆心处的磁场强度 为圆弧所对的圆心角(弧度)
4r26.26 dbcosdsbds磁感应强度,简称磁通量(单位韦伯wb)
6.27 m6.28 bds 通过任一曲面s的总磁通量
sbds0 通过闭合曲面的总磁通量等于零
内bdli0在稳恒电流的磁场中,磁感应强度沿任意闭合路径的环路积分,等于这个闭合路径所包围的电流的代数和与真空磁导率0的乘积(安培环路定理或磁场环路定理)
l6.37 fiblsin 方向垂直与导线和磁场方向组成的平面,右手螺旋确定 6.38 f20i1i2平行无限长直载流导线间的相互作用,电流方向相同作用力为引力,大小相等,方向相反作用力相2a斥。a为两导线之间的距离。
0i26.39 f
i1i2i时的情况
霍尔系数rh由此得到6.48公式
6.56 niisni
6.57 0r称为磁介质的磁导率
bldli内
6.58 bh h成为磁场强度矢量 6.59 hdlil内 磁场强度矢量h沿任一闭合路径的线积分,等于该闭合路径所包围的传导电流的代数和,与磁化电流及闭合路径之外的传导电流无关(有磁介质时的安培环路定理)
6.60 hni无限长直螺线管磁场强度
第七章 电磁感应与电磁场
电磁感应现象:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,回路中就产生感应电动势。
d dtd7.2
dt7.1 ddn
(vb)dlblv 导体棒产生的动生电动势
ab7.8 blvsin 导体棒v与b成一任一角度时的情况
dbsdtds 感生电动势
感7.14 7.15 eldl
7.20 m1m2m回路周围的磁介质是非铁磁性的,则互感系数与电流无关则相等 7.21 m12 两个回路间的互感系数(互感系数在数值上等于一个回路中的电流为1安时在另一个回路中的i2i1全磁通)
7.22 2mdi1di
7.24 li 比例系数l为自感系数,简称自感又称电感
dt7.25 l7.27 ldidt
2vni7.34 h 环状铁芯线圈内的磁场强度
2rir7.35 h圆柱形导体内任一点的磁场强度
2r27.32 wm第八章 机械振动
d2x8.1 m2kx0弹簧振子简谐振动
dt8.2 k
2k为弹簧的劲度系数 md2x2x0弹簧振子运动方程 8.3 2dt8.4 xaco弹簧振子运动方程 8.5 xasin(t')
8.6 u'2
1简谐振动的频率 t8.10 2 简谐振动的角频率(弧度/秒)
8.11 x0acos
当t=0时 8.12 u0asin
2211228.17 emukx
振动系的总机械能
22112228.18 emaka总机械能守恒
a1sin1a2sin2
a1cos1a2cos2第九章 机械波
9.1 vt
波速v等于频率和波长的乘积
9.3 v横波nb介质的切变弹性模量nv纵波y介质的杨氏弹性模量y,为介质的密度(固体)
9.4 v纵波 b为介质的荣变弹性模量(在液体或气体中传播)
9.5 yacos(tx)简谐波运动方程
2vxeekepva22sin2(t)质元总机械能
vexa22sin2(t)波的能量密度
vv1a22波在一个时间周期内的平均能量密度
9.20 (21)k0,1,2,2(r2r1)2k波的叠加(两振动在p点的相位差为派的偶数倍时和振幅最大)
9.23 r1r2(2k1)2,k0,1,2,
第十章 电磁震荡与电磁波
d2q1q0无阻尼自由震荡(有电容c和电感l组成的电路)10.1 2lcdt10.2 qq0co10.3 ii0sin(t)
10.4 11 t2lc lc21震荡的圆频率(角频率)、周期、频率 lc10.6 e0eb01电磁波的基本性质(电矢量e,磁矢量b)
10.7 b 和分别为介质中的电容率和磁导率
第十一章 波动光学
ddxk(k0,1,2)各明条文位置距离o点的距离(屏上中心节点)
d2dx 两相邻明条纹或暗条纹间的距离
2h11.9 lsin11.10 rk2(2k1)2(k0,1,2暗条纹)
2 两条明(暗)条纹之间的距离l相等
kr 牛顿环第k几暗环半径(r为透镜曲率半径)
11.11 dn2 迈克尔孙干涉仪可以测定波长或者长度(n为条纹数,d为长度)
第十二章 狭义相对论基础
12.25 ll'v1()2 狭义相对论长度变换
12.30 dekc2dm 动能增量
12.31 ekmc2m0c2 动能的相对论表达式
12.32 e0m0c2
概念(定义和相关公式)
14. 熵:s=klnω(ω为热力学几率,即:一种宏观态包含的微观态数)
定律和定理
7.理想气体状态方程: 或p=nkt(n=n/v,k=r/n0)
8.能量均分原理:在平衡态下,物质分子的每个自由度都具有相同的平均动能,其大小都为kt/2。9.热力学第一定律:δe=q+a 10.热力学第二定律: 孤立系统:δs0(熵增加原理)
11. 库仑定律:
电磁学 1.定义:
⑤电容:c=q/u 单位:法拉(f)*自感:l=ψ/i 单位:亨利(h)*互感:m=ψ21/i1=ψ12/i2 单位:亨利(h)
3.*定理(麦克斯韦方程组)
4.常用公式
波动学 1.定义和概念
波的干涉:同振动方向、同频率、相位差恒定的波的叠加。光程:l=nx(即光走过的几何路程与介质的折射率的乘积。
相位突变:波从波疏媒质进入波密媒质时有相位π的突变(折合光程为λ/2)。拍:频率相近的两个振动的合成振动。
驻波:两列完全相同仅方向相反的波的合成波。
偏振光(亦称线偏振光或称平面偏振光):只有一个方向振动成份的光。
3.公式
现代物理
(一)量子力学
1.普朗克提出能量量子化:ε=hν(最小一份能量值)2.爱因斯坦提出光子假说:光束是光子流。
光电效应方程:hν= mv2+a 其中: 逸出功a=hν0(ν0红限频率)最大初动能 mv2=eua(ua遏止电压)
(二)狭义相对论:
3.狭义相对论的时空观:
第十三章 波和粒子
12mvm
12mvma 爱因斯坦方程
2hv13.4 m光22 光子的质量
高中所有数学重要公式及归纳高中重要数学公式篇三
学好数学第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法,因为提前把老师要讲的知识先学一遍,就知道自己哪里不会,学的时候就有重点。当然,如果完全自学就懂更好了。
第二是书后做练习题。预习完不是目的,有时间可以把例题和课后练习题做了,检查预习情况,如果都会做说明学会了,即使不会还能再听老师讲一遍。
第三个步骤是做老师布置的作业,认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。
第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。
第五个提高数学成绩的方法是查缺补漏。在做了大量习题以后,数学成绩有所提高,但还是存在一些不会做的题目,我们要善于发现哪些类型的题目还存在盲区,然后逐一击破。
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