有情与无情的区别(通用14篇)

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有情与无情的区别(通用14篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

有情与无情的区别篇一

今天,送爷爷奶奶去火车站,由于爷奶岁数大了,去时是徐叔叔开车送的。等我们到车站,爸爸就让叔叔先走了,我们等着把爷爷奶奶送上火车。本打算做公共汽车回家。我突然冒出一句:“敢走着回家吗?”爸爸用极其好奇的眼神看着我:“走回去,可有20多里地,20千米远呀!关健是你敢不敢!”“我一定行!”我果断的回答。

刚开始,我上蹿下跳像一只小猴子。走了大约半个小时,就一点精神也没有了,顶着30度的烈日,真是又累又热呀!“受不住了,可才四分之一路程呀!”“没事”我有气无力的回答。爸爸带我明显放慢了脚步,我时不时地看看街牌,时不时地问问爸爸还有多长时间,在这样闲聊中过得还算快。记得刚到车站时看见一栋大楼高矗入云,以为一会儿就可达到,可我们足足走了50多分钟才到楼下,我不尽发出感叹,感觉很快就能达到的目标却要费这么长时间,要挨这么多累,可望不可及呀,有些道路真是很无情呀!

我们大概又走了半个小时,带的水全喝光了,我们又买了两瓶,坐在路边的椅子上,休息了一会儿,一鼓作气,不能长时间的休息,我们便继续赶路了。一路上妈妈打过好几次电话,我们都没告诉他我们走回来的,怕她担心。这样无情的路,唉还好有爸爸陪伴,我一点也不寂寞,一路上有说有笑,不时的爸爸还给我讲笑话,还给我买饮料呵呵!我们成功了。回到了家!

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有情与无情的区别篇二

她说,她之前的学生都称她为“太后”,这是尊称,可又透出让人亲近的感觉。我有些明白了,他们对太后,又喜爱,又敬畏。我们班流传着一句至理名言:最怕教室突然安静——总会下意识看向门口,唯恐太后发威,遭受责骂。她就有太后般的气势,太后般的威严。让人见了她,就不由自主的敛声屏气,唯恐遭受无情的洗礼。

我就领教过她的无情。我自认靠着大量的阅读在写作中崭露头角,就有些飘飘然了。那次的练笔没有认真写好,可我才四年级,她竟当着全班的面,把我的作文批的一无是处,然后撕甩在地。听到旁边同学的窃窃私语,我的手紧紧握住,眼睛死死盯着脚尖,简直想挖个地缝钻下去。死死咬住下唇,才强忍住在眼眶里打转的眼泪。这对我引以为傲的作文无疑是一个狠狠的打击。与此同时,对她的不满在心中愈演愈烈,果真够无情的。

我再也不敢自以为是,只好争取用心写好每一篇作文,证明给她看,不再让她轻视。

她说过:我把每个学生当做自己的孩子,如果你没做好,我定会不留情面。你会明白,爱之深责之切。如此直接,我算是再次领教了了太后的风格。但我始终没弄明白她说的最后一句话。

经过不懈努力,我的作文水平再创新高。太后宣读我的“佳作”时,看到她嘴角挂着那抹欣慰的微笑时,我愣住了。泪眼朦胧中,我体会到了太后的良苦用心:果真是,爱之深责之切——她知道我要强的性格,更知道我不够沉稳。被她这样一通批评,我定能静下心来,写好作文。

原来,那些无情,那些责骂,那些严厉,那些苛求,都是太后对我们深深的爱——爱之深,责之切。

天若有情天亦老,道是无情却有情。

有情与无情的区别篇三

随着三月的到来,春天似乎也悄然而至,操场旁边的桃树上,忽然一夜春风后,娇嫩的花瓣便迫不及待的绽放开来。我站在学校旁边的未名湖畔边,有些想家。

手机震动起来,是妈妈的短信:“最近天气多变,注意身体。”看了短信,心中细小的思念渐渐扩散开来,蔓延到心脏各个角落。清晨的湖边,颗粒状的白雾如缎带,漂浮于湖面上,润了湖边的嫩草,也温湿了我的眼。

从小到大我都没有离开过家,妈妈作为一个大学的老师,她虽然整天忙碌,但对我还是看得很紧,可生活方面她好像对我太过“放心”。刚上小学时她领着我到学校,让我记好路,放学便让我独自走路回家,长大一些时,一到周末她就给我挂上公交卡,任我城南城北地跑去补习班,从不接送。有几次我下课后在车站偶遇她,很悠闲的样子,心里怪她有空也不来接我,让我在太阳下东奔西跑。那时,我觉得妈妈真狠心。

有一种爱,看似冷漠,却有着强大的力量。或许我们曾认为它不存在,可待发现时才明白,自己是这样地被深深爱着。

有情与无情的区别篇四

。还记得那个时候吗?干旱的土地、枯死的植被,一张张渴望生命资源的脸,一道道灼人脸庞的光。那儿好久都没有下一次雨,那儿好多人没多喝一口水。天无情的将似火骄阳抛给他们,把雨云收起。若说天有情,那么为何会如此?它无情,它冷酷,但是,我们人是拥有至高无上[注:至:最。高到顶点,再也没有更高的了。]的情感的,就让我们向那个灾区――云南,伸出援助之手!

云南,

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有情与无情的区别篇五

我恨她,从他来到这个世界的第一天开始,就预示了我要与他为敌。

那年我八岁。

母亲那苍白的脸上出现了一缕久违的笑意,那发自内心的笑却成了我心上最深的一刀,她来了是吗?全家上下都在兴奋的为她取名字,没有一个人注意到我,没有一个人多看我一眼,现在如此,将来也会如此吧。

我说,我不会让你好过。

没有一件事是理所应当的,就像我要接受他,他毫无理由的霸占了属于我的一切,但并不是所有的事都向现实一样无力。

雨后初晴,心中的云挥之又来,家长会,家长会……

空气凝结了般,母亲抬起了头,很快又低了下去,“这个,妈、没空……”

“可我就要你去!”像静谧的夜突然爆破的炸弹,惊恐又不失反感厌恶,似乎这早已不是请求,而是命令。

我看到了妈妈的失望,我还看到了……但只有一瞬,妈妈马上露出笑容,好啊,妈妈会去的。

我看了一眼旁边被我惊醒的他,不免得意,妈妈爱我还是多的!

一分钟,两分钟,三分钟,教室里的人已经渐渐的多了起来,可我却迟迟未见妈妈的身影,不到十分钟,人大约齐了吧,还差妈一个,渐渐的,我有些烦躁了,老师也不再等,家长会开始了,一屋子的家长加我一个。时间老头也开始幸灾乐祸,这时候走得格外慢。半个小时过去,妈还没来,再也忍不住了,不争气的眼泪一滴一滴落下来,顾不得别人异样的眼光,我跑出教室,不顾门卫老爷爷的阻拦,冲出了校园。一路小跑回了家,看到妈妈正在焦急的为他忙里忙外。

领队的那只蚂蚁,爬上了心头,恨意占据了我的心。哈,你赢了,是吗?

你怎么不带着他去死呢!

你怎么不带着他去死呢!

你怎么不带着他去死!

还未等妈妈回过神来,带着哭腔的怒吼就已经在这空气中弥漫开,混合着泪水跌进地板的声音,还有心碎。

或许我该学着控制自己的脾气。

不会有后悔,不会有痛!我只知道,这样会让他们愧疚,不是对他,是对我,也许,这才是对他们最好的惩罚!他们该爱的人只有一个,只有我。

砰!

一声巨响,又一次摔门而出,我是摔给你们听的。

风大雨大,亦无法改变这个现实,她霸道的抢走了本该属于我的那份爱,现在她所拥有的一切,本都该属于我。就像几个月前,我还霸道的独享着父母的爱。

或许这些本就是我该承受的。

或许,生由天,死由命。

时间的货轮载满货物,缓缓的驶向了下一站。

不知不觉,又是一个八年已过,却始终无法改变自己的想法,依然恨他,恨到了骨子里。

他,八岁。

我喜欢核桃,是什么时候开始的呢?大概是我知道她喜欢吃核桃的时候。

躺在床上,音乐声音高的震得头皮发麻,耳朵里却回荡着诸如这孩子知道认真学习之类的话。

不知过了多久,气氛又被几声敲门声打破。

开门嘛,传来了妹妹稚气十足的声音

我没好气的开了门,只看见他满手拿着核桃仁。妈说你懒的!

他扮了个鬼脸就离开了。

我似乎忘记了这个世界,忘记了所有的恨,隐隐约约只记得那些我所不该做的事,不该说的话,不该发的脾气。究竟,是他抢走了我本该拥有的,还是我光明正大的做了强盗。

八年,那些无中生有的恨到底让我失去了多少,忽略了多少,他本应多得到一份我的爱,他的降临没有错。而我也并没有失去什么啊。

我是她的姐姐,我们有同样的姓氏,我们的身体里流着一样的血,我还有一份疼她的责任。

有情与无情的区别篇六

还记的去年暑假的经历,那天阳光明媚,风和日丽。几个伙伴到我家来约我一起玩游戏,我挡不住诱惑。不知不觉地,过了午饭时间,我才猛然想起爸爸早上临出门前交待:爸妈今天要去田里收花生,叫我呆在家里看书,中午帮忙做饭。惨了!我心里大叫一声不好,急忙往家里跑。

可是已经来不及了,爸妈已经回到家里,正饿着肚子喝凉水。一见到我,爸爸顿时大发雷霆:“没让你去地里收花生是想让你多读点书,你看看你期末考试只考多少分?77分!你还敢出去玩?!你怎么这么不懂得体谅大人的苦心!……”“从今天开始,不准你再看电视!每天增加一项作业,背一篇优秀习作!”

天啊!明知道我喜欢看电视,偏不让我看,还增加作业量!爸爸怎么这么无情啊!

爸爸,我终于明白了你对我的严,你对我的好。我不会辜负您对我的良苦用心,我一定好好学习,走向辉煌!

有情与无情的区别篇七

她说,她之前的学生都称她为“太后”,这是尊称,可又透出让人亲近的感觉。我有些明白了,他们对太后,又喜爱,又敬畏。我们班流传着一句至理名言:最怕教室突然安静――总会下意识看向门口,唯恐太后发威,遭受责骂。她就有太后般的气势,太后般的威严。让人见了她,就不由自主的敛声屏气,唯恐遭受无情的洗礼。

我就领教过她的无情。我自认靠着大量的阅读在写作中崭露头角,就有些飘飘然了。那次的练笔没有认真写好,可我才四年级,她竟当着全班的面,把我的作文批的一无是处,然后撕甩在地。听到旁边同学的窃窃私语,我的手紧紧握住,眼睛死死盯着脚尖,简直想挖个地缝钻下去。死死咬住下唇,才强忍住在眼眶里打转的眼泪。这对我引以为傲的作文无疑是一个狠狠的打击。与此同时,对她的不满在心中愈演愈烈,果真够无情的。

我再也不敢自以为是,只好争取用心写好每一篇作文,证明给她看,不再让她轻视。

她说过:我把每个学生当做自己的孩子,如果你没做好,我定会不留情面。你会明白,爱之深责之切。如此直接,我算是再次领教了了太后的风格。但我始终没弄明白她说的最后一句话。

经过不懈努力,我的作文水平再创新高。太后宣读我的“佳作”时,看到她嘴角挂着那抹欣慰的微笑时,我愣住了。泪眼朦胧中,我体会到了太后的良苦用心:果真是,爱之深责之切――她知道我要强的性格,更知道我不够沉稳。被她这样一通批评,我定能静下心来,写好作文。

原来,那些无情,那些责骂,那些严厉,那些苛求,都是太后对我们深深的爱――爱之深,责之切。

天若有情天亦老,道是无情却有情。

有情与无情的区别篇八

“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独立应对生活。我预先能帮忙你的是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”多么动人的文字,在流入我们心中的那一刹那,引起了强烈的共鸣。

孩子从呱呱落地的那一刻起,就开始了她的生命旅程。我们教会她丫丫学语,教会她走第一步路。可是逝者如斯夫,总有一天,孩子会长大,那么生活这条道路只能由她们自我来走。如何让孩子在以后的道路中稳稳当当地走的更好呢,这就是作为家长的职责。

培养孩子独立生活的本事要从平时的生活和学习中抓起。或许此刻太多的孩子习惯了衣来伸手饭来张口的.生活,沉溺在父母们,长辈们的娇惯里,可是无疑是把双刃剑,所以要多让孩子自我动手去做,让孩子们体验劳动的意义,帮忙她树立正确的人生观,价值观。家长能够每一天布置给孩子一样家务劳动,比如洗碗,拖地,这些尽管都是生活中的小事,但对孩子来说也是很有必要的。在学习上,要让孩子养成独立思考,独立作业的习惯。孩子的作业不能过分依靠于教师或家长,自主学习,自我安排是关键。正确的学习方法不仅仅使孩子在学生时代受益,并且对于她一生的学习的作用是不可忽视的。

子不教,父之过。此刻对孩子严格要求,将来也许是孩子生命中一笔巨大的财富,因为我们需要给予孩子的不应当是那泛滥的爱,而是一种本事。而这种本事,却能够让孩子获益一生,即使有一天我们都老了,孩子依旧能够幸福。正所谓道是无情却有情!

有情与无情的区别篇九

总觉得在这个物欲横流的快餐时代,情感也越发泛滥和奔放,文学或荧屏上充斥着热烈袒露的浓情蜜意,可真情仅有珍藏在内心的保鲜盒才能永远呈现它完美无瑕的姿容,过于泛滥外露的情终是没有根茎的残薄浮萍,湮灭殆尽,纳兰词曰:“人到多情情转薄。”或许,无情才是最到情深处。

霍小玉是无情的,一句诅咒:“愿来世化为厉鬼,使君妻妾日夜不得安宁。”雷鸣般摄人心魄。她莫非已忘与才子李益“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”的邂逅,亦忘却“睹书消得泼茶香”的浓情,为何狠心掷碎最终一点情意?只因有情啊,她视他为天下,此情已是绵植于内心的经络随生命拔节,他却决然转身,她以命酬他,将情溶释成绝世的烟火,决绝而落寞。爱本该如此,不容任何瑕疵,她誓保存感情最终的一丝尊严。最无情的咒,是内心最深情的偏执。

“我喜欢这样的收鞘。”《霸王别姬》中张爱玲式的苍凉结尾令人感慨唏嘘。一代西楚霸王兵败乌江,应对红颜吟出:“虞兮虞兮,奈若何”的泣诉,那是怎样令人心酸和柔肠寸断的无可奈何啊!她却拔出佩剑为他作最终一舞,自刎而尽令他亲眼目睹红颜凋零、星月陨落,这般无情!可知她内心的挣扎和剧痛啊!多想陪伴君王侧,纵无“坐看云起时”的恬静淡泊,亦有“行到水穷时”的相濡以沫,但她深知不可,离开是以死明志,更是激励他背水一战如当年般破釜沉舟不负江东父老,她的心中存着太多人的安危与希冀却唯独不顾惜自我。最无情的离去是最深情的成全。

“你们愿意在淤泥中摇曳尾巴呢,还是死后被供奉在神龛中呢?”手执鱼竿的老人爽朗的笑声如一泓清流荡涤着蝇营狗苟、汲汲功利的尘世。有如此才情与韬略却选择隐逸“陆沉”,只沉醉于“扶摇而上者九万里”的光怪陆离而无济世之志,简直是对才学的浪费!庄子确实无情。君不见,庄子实为眼冷心热。眼冷,故见社稷危如累卵而不济;心热,虽言隐退却心系苍生,任心被世事民情熬煮。他深知自我无力扭转历史车轮,只得化为一棵心灵的树,月白风清时独自看守月亮,最无情的隐退是最深情的守望。

这世间有太多的情,难以言说无以证明,只能交付时光织于经纬间,融入人生里。只因一往情深啊,宁肯偏执地怨、狠心地离或仅仅是,安静地守望人格崇高等待世人醒悟,而不求你回首惊觉叹一句“道是无情却有情”。

我的付出从不因你一句“无情”而有所缺憾,此生得以“有情”已是上苍的恩赐。

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有情与无情的区别篇十

。还记得那个时候吗?干旱的土地、枯死的植被,一张张渴望生命资源的脸,一道道灼人脸庞的光。那儿好久都没有下一次雨,那儿好多人没多喝一口水。天无情的将似火骄阳抛给他们,把雨云收起。若说天有情,那么为何会如此?它无情,它冷酷,但是,我们人是拥有至高无上[注:至:最。高到顶点,再也没有更高的了。]的情感的,就让我们向那个灾区――云南,伸出援助之手!

云南,

有情与无情的区别篇十一

世间万物本无情,但当他们赋予了人的某种感情时,他们便成为了一条纽带,让忘却的事重现,让冷漠的人感动。

远远望去,奶奶的双腿相盘,倚在床头上,整理着几箱子旧书。褶皱的双手轻抚着布满灰尘的书页,如似珍宝。我好奇的凑上去,熟悉的字迹映满眼眶,再仔细一瞧,那统统都是我小学时的旧书。奶奶指着书,眼睛眯着一条缝,笑着告诉我:“这是你一年级的语文书,你那个时候的字啊……。”她说着,乐着,安详的样子让我感到了舒适的归属感。阳光筛进透明轻薄的纱帘,投射在地上,拢住了久违的温暖…。。

想着想着,我笑了,轻轻坐在她身边,和她一同整理。奶奶咬了咬嘴唇,狠狠地说:“家里地方小,不能再放它们了。”她重重叹了口气,拿起一本书,欲放下又拿起来,摇摇头,淡淡的双眉紧拧在了一起,瞧瞧这本,看看那本,犹豫不决。最后她把那些书原封未动地装了回去,“明年再说吧。”便转身离开了。看着她笨重矮小的背影,阳光射入眼眶,满是晶莹。

或许家里被乱糟糟的东西塞得满满的,或许那已破旧不堪,但是,在这小小的`房子里倾注了奶奶满满的爱与关怀。从那以后,脑子里常涌出那天的一幕:奶奶小心翼翼地理着书的身影,她笑着的双眸,温暖的阳光,为难的呢喃…。

有情与无情的区别篇十二

“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独立面对生活。我预先能帮助你的是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”多么动人的文字,在流入我们心中的那一刹那,引起了强烈的共鸣。

孩子从呱呱落地的那一刻起,就开始了她的生命旅程。我们教会她丫丫学语,教会她走第一步路。但是逝者如斯夫,总有一天,孩子会长大,那么生活这条道路只能由她们自己来走。如何让孩子在以后的道路中稳稳当当地走的更好呢,这就是作为家长的责任。

培养孩子独立生活的能力要从平时的生活和学习中抓起。或许现在太多的孩子习惯了衣来伸手饭来张口的生活,沉溺在父母们,长辈们的娇惯里,但是无疑是把双刃剑,所以要多让孩子自己动手去做,让孩子们体验劳动的意义,帮助她树立正确的人生观,价值观。家长可以每天布置给孩子一样家务劳动,比如洗碗,拖地,这些尽管都是生活中的小事,但对孩子来说也是很有必要的`。在学习上,要让孩子养成独立思考,独立作业的习惯。孩子的作业不能过分依赖于老师或家长,自主学习,自我安排是关键。正确的学习方法不仅使孩子在学生时代受益,而且对于她一生的学习的作用是不可忽视的。

子不教,父之过。现在对孩子严格要求,将来也许是孩子生命中一笔巨大的财富,因为我们需要给予孩子的不应该是那泛滥的爱,而是一种能力。而这种能力,却能够让孩子获益一生,即使有一天我们都老了,孩子依旧能够幸福。正所谓道是无情却有情!

有情与无情的区别篇十三

几天北风,几天南风,来回折腾,肯定不是好玩。天若无常,不风即雨。果然,晨未起床,便听到外面雨的涓滴声。

前几天,春天像一位少女,婀娜多姿,百花争艳,展尽了风流,惹得人竞相追捧。人,看倦了,捧累了,无了兴趣,冷了她去做别事。少女,虽是美丽而多情,一旦忤了她,小脾气上来,也不好招架。先来几天南风,热得你小褂穿不住,又来一场北风,冻得你措手不及,秋裤穿不叠。见没人理她,干脆跺脚挤泪大哭起来。

究其实,四季无情,百花无义,而人是有情有义,面对无情无义的东西,无明妄动,便生出苦乐悲寒、爱憎喜伤之情来。佛说:国土危脆,四大苦空;多欲为苦,生死疲劳。所以,对于世间一切,少一分执着,多一分淡然;少一点爱欲,多一点释怀,无论刮风下雨,晴和日丽,都是自然,都不入心,都是上苍赐予的多幕剧,调和剂。面对无常迁流的外境,我们内心要守着那份恒寂的不动。“相看两不厌,唯有敬亭山”,这是李白的胸无点尘自风流;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,又是东坡流离颠沛而坐观山云,八风不动;“采菊东篱下,悠然见南山”,这是五柳大夫经庙堂之波诡而放歌牧野的洒脱;“逝者如斯夫,不舍昼夜”,这是圣人立川望远,感伤人生苦短、白驹过隙而又无可奈何的千古浩叹!

这些境界,我们凡夫无由及之,只能如老人言:有多大能奈,端多大碗儿。正如孔夫子赞颜回:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐!

我的母亲,虽为一农村普通老妪,但其一生言行却暗合了乐天知命这种心态。大嫂自杀,遗三弱女,嗷嗷待哺。我心情低落,一为侄女,一为母亲重担。母亲虽面无笑容,但毫不气馁,默默承受这一切,左牵大,右领小,夜不成寐,苦苦支撑,见我愁眉苦脸,又娓娓劝我。有一句话,每想皆垂泪痛心:上你的学,没你什么事。大小都由娘来!

母亲和父亲成亲未久,患一大病,几乎送命,后经一神医诊治,方逃出鬼门关。大病初愈,家徒四壁,无以为继,若在家,只能坐以待毖,若出去逃荒,而又身虚体弱,恐倒于沟壑。家人和邻居苦劝母亲不要出去,在家有个照应,出外两眼乌黑,谁认识?母亲审时度势,宁可出外沟死沟埋,路死路埋,也不在家坐等天上掉馅饼。母亲拿不动粗点棍子,拄了一根高粱秸摇摇晃晃上路了。等过了微山湖到了坡东,父亲去要饭,第一次就要来几块红薯。母亲见了,满脸病容露出笑来,对父亲说:“孩他大大,这下饿不死了,比在家强多了!”果不其然,父母亲通过几年要饭,终于养活了一家人!

母亲年轻时,虽然脾气不好,对我们要求苛刻,但从未和邻居红过脸,错过嘴。哪怕吃再大的屈,都隐忍着,从不外露!时常教导我们:省省,饶饶,让人一步不为孬。吃亏是福!我也正因母亲身体力行的教导而去规范自己的人生及教诲儿子!

母亲,一生无显赫之事,以一位农村妇女的平凡、朴实、本分、勤劳、善良及无欲无贪的禀性,而滋养了家人,和睦了邻里。母亲走时,左邻右里,前村后庄老少爷们皆惋惜唏嘘,争相抬棺送葬!

春雨淅沥,谢红遍地。花开总有花落时,人生起起落落、悲欢离合,都是自然常态,无须伤悲。佛说:爱欲荣华,不可常保。毛泽东豪迈慷慨而歌:不管风吹浪打,胜似闲庭信步!“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒”,这是一种飘逸如云的自信和洒脱,是一种人生磨练后的镇定和不惊,是对人生的看破而心无挂碍和心无恐怖!

雨中,撑一把伞,捡一条路走出去,看柳条青青,麦苗翠碧,“落花人独立,微雨燕双飞”,也别有一番清味吧!

作者:宋世华

公众号:丹江文学社

有情与无情的区别篇十四

岁月无情,容不得谁驻足。

斑驳的太阳,破落不堪的小店。商品琳琅满目,玻璃窗映着我我焦急的目光。终于一个老旧样式的棋盘撞上视线,停下徘徊的步伐,只因,它是我的`童年。

小时候,仍咿呀学语时,就常闯进姥姥的院子里。院子中央伫着一个石亭子,上面爬满了丝瓜花。亭子里,一桌二椅,一盘跳棋。姥姥就笑着,手把手的教我。岁月疏倏忽就过去了。

小手拿起一个蓝色棋子,通透的玻璃珠里点缀一抹深蓝,像仙人酿的酒滴落人间,把棋身映得蓝莹莹。

姥姥握着我的手,将棋子排成倒三角,每次我都用蓝色棋子,望着棋盘痴痴的笑,也不管姥姥静的规则。我想下在哪就下在哪,姥姥也不生气。只用沟壑纵横的手抚着我的头,给我唱歌,歌声轻轻的,有时我听着听着就闭上了眼,任凭穿堂风拂动衣袖。渐渐地,一切都不真切了,唯有小院真切,就在眼前。

姥姥每局都悄悄让我,早就觉察,但小小的好胜心让我没有问出口。有凳子我们也不坐,只坐在大理石瓷砖上。我抱着棋盘,对姥姥说,我们要下到一百岁呢!姥姥也不回答,却歪着头看着我,笑笑的。当时,觉得岁月有情,人也有情,随时驻足,都是美好。

一晃我上了初一,还是那个小院,丝瓜已垂满架。姥姥老了,但仍在我身边。现在,换她抱着棋盘。“丫头,再陪我下盘棋吧。”回头,已是泪流满面。“好!”

这次,换我让着姥姥了,因为啊,她已不太会规则了,淡忘在时光的缝隙中了。微风不燥,还有祖孙俩,我还用着蓝色棋子,这局,姥姥赢了。

姥姥,岁月无情,你陪我长大,我陪你变老。棋盘如诗,也只有它,从未斑驳。

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