在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
3月国旗下的讲话稿篇一
春节的喜悦依然萦绕在我们身边。也许当我们还沉浸在春节快乐祥和的气氛中时，我们已经迎来了新学期的开始。今天，我们在这里举行新学期开始时的第一次升旗仪式。从今天起，我们学校所有的老师和学生都将进入新的工作和学习。在新的一年里，我衷心祝愿老师们身体健康!工作顺利!祝学生学习进步!
“一年的计划在春天。”春天的到来一定会让世界上的一切都繁荣起来，让我们的生活充满活力，也是新希望的开始。春天也是我们努力学习，努力取得巨大成就的季节。在这里，我想为每个学生提四个希望：
1、做一个讲文明懂礼仪的好学生。遇到老师和客人主动打招呼;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，走右边保证畅通;注意卫生，不乱扔垃圾，随时捡纸屑;爱护公物，不乱涂乱画;严格遵守学校规章制度，互相监督，共同进步!只要大家从我做起，遵守“行为准则”，大家都会成为好学生，我们的学校也会成为一个和谐美好的家。
2、做一个健康的学生。健康的身体是我们学习和生活的根本保证。在这里，老师希望学生们在新的一年里多锻炼。利用体育课，课间多做运动，让身体变得完美。
3、做一个快乐的学生。一心一意做一件事，合理安排时间，培养自己的兴趣爱好，多看看课外书，多练练汉字，认真听每节课，及时完成每一份作业，认真对待每一次考试……还有很多，会给我们带来快乐!
4、做一个有进取心的学生。什么是进取?就是要坚持努力，就是要努力学习，天天向上。不管你的基础如何，你都会取得成功。唐朝诗人王志焕说：但是你只要爬一段楼梯，就能把视野扩大三百英里。我们必须不断努力，在知识的山上爬得更高，走得更远!
老师们，同学们，20年是希望和发展的一年。
上学期期末，我校举行了“李易峰奖奖学金设立及颁奖仪式”。现在，我们学校的面貌正在改变，办学条件正在改善。放假期间，学校对二楼走廊和办公室进行了装修。然后，我们将改造操场。(这是在西藏工作的东坑老师张力绘捐赠的。)还要铺设自来水，解决师生缺水问题。暑假期间，我们努力解决三楼教师宿舍和走廊的装修问题。
这学期学校打算做好以下几件事：(1)做好一到五年级的及格考试和毕业入学考试。(2)迎接省级农村小学标准化学校验收工作、第四轮素质教育督导评估、年度目标管理评估工作。(3)加强课题研究，促进教师专业成长。开展“军民共建”活动，推进特色学校建设。开展“书香校园”活动，提升学校文化底蕴。努力找机会，创造条件，完善我们的办学设施，提高办学水平，提供让人民满意的教育!
老师们，同学们，我们的目标很明确，我们的思路很清晰，我们会充满信心，斗志昂扬!让我们全体师生共同努力，再接再厉，发扬成绩，播种希望，倾注汗水，收获成功!
谢谢大家!
3月国旗下的讲话稿篇二
同学们，你们知道全国小学生“安全教育日”吗?
有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。“安全教育日”每年确定一个主题，今年全国中小学生的“安全教育日”主题确定为“珍爱生命，安全第一”。
说到交通安全，是一个沉重而又永恒的话题，中国每年因交通事故死亡人数居世界第一，均超过10万人，这是个什么概念呢?打个比方，平均每5分钟就有一人丧生车轮，每一分钟都会有一人因为交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”这一主题，我向全体师生再次发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。
3、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快横穿马路。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
5、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时离校门要远一些。
同学们，交通安全是关系到我们每一个人生命的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。
3月国旗下的讲话稿篇三
同学们，新学期新气象。在新的学期里，我们开始了高效课堂、有品位课堂的创建活动。那么，什么样的课堂是高效课堂、有品位的课堂呢?
有这么一所学校，不管是什么样的老师在上课，每个班的学生，都能展示出他们对课堂高效的参与，主动的掌控。他们会听，聚精会神;他们会想，思维灵动;他们会说，落落大方;他们会学，在繁杂的学习内容设置中，他们能很快抓住把精髓的东西，应用自如。他们的学习是那样的自信洒脱、善思灵动。令人赞叹不已。这就是高效课堂，有品味的课堂。
同学们，课堂是我们学习科学文化知识的一个主阵地。如果我们没有把握好课堂，就意味着失去了学习的最高效机会，更谈不上有品位。
高效的、有品位的课堂，需要同学们积极地参与，你们是课堂真正的主人，你们动与否，都在一定程度上决定着课堂效率的高低。那么在课堂中怎样动起来呢?
动，首先在思维。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习是思维的活动，只有勤于动脑，肯于思考，才能理解和掌握知识，形成各种能力。课堂上，需要我们有思考的欲望，能够质疑，发现和解决问题，让课堂充满探究、思考的乐趣
动，重在参与。课堂需要你们参与的演绎才更加精彩。在积极思考的前提下，只要你敢于表达、敢于展示，不但可以让我们由害怕和羞涩变得自信、大胆、活泼，也可以进一步加深了我们对知识的理解，巩固对知识的把握。
动，还在分享。萧伯纳说过：“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就会有两种思想。”所以，同学们不仅要学会主动学习，还要善于合作，学会分享，学会交流，一起进步，一起超越。在课堂上积极响应老师的提问，仔细倾听同学们的发言，一起讨论，让课堂上思维的撞击迸发出智慧的火花。
动，更在践行，勇敢的尝试、良好的合作、激烈的讨论、自信的展示，你会不断发现惊喜：你能理解以前望而怯步的知识，你能发表内心的看法，……以求索为乐，以交流为乐，以反思为乐，在动的氛围中，得到知识，提升能力。
同学们，你们是课堂的拥有着、创造者、实践者和体验者!动起来的课堂需要每一个同学抛弃胆怯、自卑，主动融入课堂，创造一个全新的自己，做到“我的课堂我做主”。希望同学们都能在三明市实小的课堂上，真正做到会思考、会合作、敢表达、有见解，推动我们的课堂成为一个真正高效的、有品位的学习乐园。
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