在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
他真的对你好吗篇一
我的同学有许多，但是我最好的同学就是姚棋誉。
姚棋誉他身材纤瘦，浓密的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛，
他的鼻子挺挺的，挺像外国人的鼻子。
姚棋誉的学习可好了，每科成绩都名列前茅。有一次，老师布置了一道奥数题。同学们都抓耳挠腮地计算着，“铃……”下课的铃声打破了教室的宁静，有些同学心动了，把笔一扔，跑去玩了。我悄悄地走近姚棋誉，发现他正在聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠。他似乎忘掉了周围的一切，孜孜不倦地算着，认真的写着。经过反复演算后，他突然放下笔，举起草稿纸，高兴地跳了起来，连胜喊道：“算出来了！终于算出来！”这时，我也被他那欣喜的情绪所感染，也露出了会心的微笑。我想问问他这道题的答案，他没有直接告诉我，而是一步一步帮我理清思路，最后，我也弄明白了这道题。我们都是成功者。
姚棋誉不仅学习好，劳动还很积极。在一次大扫除中，他被分配去擦窗户，他擦得那么认真，窗户的每一个角落他都要仔细检查，太高的地方就把布挂在扫把上再擦。所以，他经常受到老师的表扬。
姚棋誉，我的好伙伴，也是我学习的榜样。我会为有你这么一个好伙伴而感到无比的骄傲和自豪。这份友情我会用我的一生去好好珍惜。
……
他真的对你好吗篇二
张阳是我的一个好朋友，我们从小就在一起玩，我们是一对形影不离的“铁哥们”。在我的好朋友中，我最喜欢和他玩。
张阳非常注重学习，他每门功课都很出色，几乎每学期都会被选为大队干部。妈妈常叫我向他学习。
张阳很有礼貌。有一次，我到他家里去玩，我敲了几下门，张阳开门说：“是你来了呀！快请进！”我到了他家里，看见屋子里非常干净、整洁。我在屋子里和他下象棋。不愧是“象棋大师”，他把我的“计谋”一一粉碎了。过了一会儿，从局面来看，看得出张阳的棋艺高深——我的棋子已被他“吃”了七八个，而他的只被我“吃”了两三个。他下的棋一时让我摸不着头脑，战斗非常激烈。我一下子占了上风，我突然就把他的棋子吃了好几个。他拼尽全力防护，但丝毫没用，他的兵、马、炮、车、相和一个士全被我吃光了。眼看他只有一个将和一个士了，我得意洋洋，没想到我因为一个疏忽大意，让他的将和我的帅对上了，他一下就把我打败了。
张阳真是一个聪明的朋友。
他真的对你好吗篇三
无论什么时间，什么地点，说负责任，毫无疑问，第一个想到的一定是小明。
小明同学可负责了，不管是不是他值日，他都会去做事情，扫地，擦窗户……他每天都早早到学校，岗位上的同学没有来的时候，他总是帮他（她）做事情。有一次大扫除，全班都行动起来。小明很快做好了自己的事情，他一点也没有闲着，去帮助其他人。当看到楼梯上没人扫时，他以迅雷不及掩耳找来扫把，将地面给扫干净了。他还叫扫楼梯的同学下次一定要注意。“他真是个负责任，以身作则的好学生呀！”班主任在一旁赞叹着。
还有一次我们去找他玩时，他死活不肯去玩。这是为什么呢？因为小明岗位的事情还没有做完他要做完才跟我们玩。有的朋友说：“快玩吧！值日这种劳力活儿你想干？”小明点了点头说：“我愿意去做，这不是为了自己，这是为了我的班级，我包下了这个岗位，我不能占着茅坑不拉屎，给我舞台我不跳舞，我一定要做好这个岗位。”这时另一个朋友又说：“反正老师也不在，不要做了，快玩吧！”“不，无论老师在还是不在，我们每个人都应该去做好自己的岗位。如果老师来找我们了，那一定是我们的问题，有地方没有做好，这也就是说我们失职了。我们一定要做好自己的岗位，不应该要老师来了以后才快！快！快！老师来了，赶紧看一看自己负责的地方有没有纸屑。这是假的，做好自己身边的小事。”小明话音刚落，教师里传出一阵雷鸣般的掌声。小明说的话深深印在了我的脑海里，我从心里敬佩他！
是啊，如果每个人都像小明这样，对自己的岗位认真负责，做好身边的小事情，那我们班、我们学校甚至世界会多么美好呀！
小明，你真是好样的！我要向你学习！
他真的对你好吗篇四
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了体委，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
他真的对你好吗篇五
现在我已经10岁了，必须学会自己干事情，于是，在妈妈洗衣服时我决定学习洗衣服。
我向妈妈说明意图，妈妈很爽快的答应了，并把一件毛衣和一个洗衣盆递给我。递给我洗衣粉和搓衣板，为我倒上热水。
妈妈说：“要先让毛衣泡湿，然后撒上洗衣粉，在搓衣板上晾开，使劲搓。”我听了，立即按妈妈说的去做。可毕竟是第一次，洗衣粉放多了，我不停地使劲搓又老是往衣服上洒水，结果，泡沫溅到了鼻子上，我把妈妈逗得捧腹大笑。
然后我把毛衣浸入水中，冲去泡沫，再捞上来，拧一下，差不多就干净了，只是还有些小泡沫。再淘洗一下就ok了。
看着干净的毛衣，它仿佛在感谢我给它洗澡，我也笑了，笑得开心极了。虽然裤子被水湿了一大片，但我的心里却是万里晴空。阳光洒在我脸上，祝贺我学会了洗衣服，我也情不自禁的喊出了那三个字：“我能行！”
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他真的对你好吗篇六
他一直坐在我后面，他虽然平时很调皮，但不得不承认他手工做的真的很好。
是一次手工课，我俩都带了材料，但并不全，没有矿泉水瓶子，也没有纸箱，于是我们打算合作一回。我和他又找别人借了个瓶子，但没纸箱，后来我们用我的卡纸拼成了一个纸箱，这次是做小孔成像机，对我们来说，必然是一次新的尝试——因为没人敢用卡纸拼箱子。
只见他手上拿着剪刀又一边盯着卡纸，半天了，剪子也未动，我问他：“怎么了？”他犹豫了一会儿，说：“老师说纸箱多大？”“十厘米乘八厘米，不用那么准确吧？”他却很严肃，开口了：“不行，因为我们用卡纸代替了纸箱，所以只有一次机会。只能成功，不能失败！”
他拿了尺子，眼睛盯着码数，说：“差不多，但还是多了一厘米。”他拿了剪刀，把多的部分剪掉了，我正剪瓶子呢，他一把夺过，又量了量，这里打一个点，那里打一个点，他最后用尺子画了一条线，正好在两点之间，他说：“沿线剪开。”我惊讶的问：“哟，王子奇，你这回怎么这么认真？不像平时的你呀。”他笑了：“我要证明我也可以干好一件事！”
后来，因为他的认真，我们成功的做好了纸箱与成像机，也就是瓶子，他拿出塑料袋，剪出一块，裹在瓶子上，最后拿橡皮筋固定，一圈又一圈地绕着，死死地固定在了上面，再就是拼装工作了，我们将纸箱的一面剪了一个圆，把成像机放进去并扎了洞。
他还需要粘紧它们，要不然就有可能散架，他再次量了一下，把相同的尺码对应在胶带上，我的负责帮他剪下来，不知怎么了，就是不牢固，使得我们很头疼，再加几圈也还是不行，最后，我们找人借了五零二，我不敢用，因为我吃过它的苦头，有一次因为太用劲，把五零二挤喷了，右手整个成了铁手，腿上也滴了几滴。
他听了我的事，也紧张了起来，但他还是努力的克制害怕，他先扭开瓶盖，在轻轻地，一点一点慢慢挤，最后绕了一圈，成功粘合。
他粘完了，得瑟的把瓶子随手扔到旁边，却忘了盖盖子，鼻子都要翘上天了：“哈哈哈，小冯同志，你的胆子也太小了吧？哈哈哈……”这时，有人惊呼：“王子奇，你的鞋……”他不解地说：“怎么了？”低头一看，五零二滴到了他的鞋子上，鞋子与袜子死死的粘在了一起。“哈哈哈……”这堂课随着欢笑结束了。
他这次真的认真了一回，我们得到了老师的表扬。不得不承认，他在这方面上真能干，希望他还有更多的改变。
他真的对你好吗篇七
他长得不高，身体很胖，剃着平头，那头上的一根根头发，一看就知道很有个性，鼻梁上架着一幅眼镜，看起来蛮有学问的嘛！说起话来嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是谁？他就是我们的数学老师——佴老师。
佴老师的数学课教得特棒！我们都爱上他的课，其原因嘛，当然还有一点搞笑。一想起来，我就想笑，不信，我就讲几件事给你听听。
上课了，同学们都在教室里坐得端端正正――等待佴老师来上课。你不知道，佴老师发起火来能把房子给烧了，厉害吧！一会儿，佴老师一摇三摆地走进教室来了，刚进教室，他就以他那娴熟的“功夫”――手腕轻轻地把书摔了出去，书就像飞镖似的飞了出去，接着，又稳稳地落在了讲台上。“哇！”大家瞠目结舌，有的甚至叫起了“好！”。
怎么样，与众不同吧，告诉你，后面还有更搞笑的事呢！
记得有一次，佴老师打了一道题目在投影仪上，大屏幕上顿时出现了那道题，同学们照例讨论开了。有的说：“这道横式可以不要。”有的说：“不知道佴老师这次葫芦里卖的是什药？”就这样七嘴八舌地议论了一会儿，佴老师清了清嗓子说：“吭，吭，同学们看到题目想到讨论，这点是值得表扬的。”佴老师顿了顿，又说“同学们通过讨论发现了什么？”“这个横式可以不要。”有人小声地在下面说。佴老师大步流星地走到了后门，拿了一把扫帚，胆小的女生早就把眼睛闭了起来，是不是又有人犯错误，惹得佴老师生气。只见佴老师拿着扫帚，回到大屏幕前，只听“唰”的一声，雪白的幕布横式那有一道黑印子，佴老师用南京普通话说：“这道横式要，不要就大刀阔斧地删去，留它何用？”“哈哈哈??”下面发出一阵狂笑。佴老师就是这样，让我们在开开心心中学会，记牢数学题。
我们爱佴老师，爱他的智慧，更爱他的风趣幽默。平日里，每当佴老师和我们招手说：“hi”的时候，我都在心里暗暗地想：这个老师真有趣。
他真的对你好吗篇八
・・・・・・・・我真行
有一天晚上，我正在看书，突然电话铃响了。我一看原来是爸爸打来的。爸爸告诉我说：“晚上下班要晚一点回来。”我想爸爸很晚回来，晚饭我来帮爸爸煮。我拿起电饭锅装了3勺米。然后到水池里淘米。我发现米好脏。我反复洗了好几次，直到洗得水不再浑浊了。然后我按着爸爸以前告诉我的方法放水。在把锅底的水珠擦干净。，再通上电源，按“开始”煮饭。
・时间一分一秒的`过去了，我好期待第一次帮爸妈煮饭能成功。大概过了四十多分钟米饭终于煮好了！我打开一看，“哇”好香啊！看着这香喷喷的米饭，我对自己说：“我真行！”我想爸妈回来一定会夸我真棒！
他真的对你好吗篇九
他，中等身材，爱穿蓝色的衣服，黑裤子，白球鞋。他的`皮肤有点黑，圆圆的脸，两只眼睛大而有神，给人的感觉很帅气。
他特别喜欢体育运动，体育成绩特别棒。他还有不怕困难，坚持到底的精神，因此，让我们特别钦佩他。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，他是我们班选出的运动员，每天放学后都要到操场上进行训练。有一次在体育课上训练的时候，旁边一个同学在跳绳时不小心把绳子甩到他的脸上，痛得他眼泪直流，眼角上上还肿起了一个大大的包，连眼睛都快睁不开了。我们都很心疼他，劝他不要再训练了，赶快上医务室去看一看后回家休息吧。可他怎么也不肯，坚定地说：“同学们信任我，我就不能怕困难，一定要为班集体争光。”从那天起，他硬是忍着疼痛，坚持了下来。在以后的几天，他也从未因为这事而耽误训练。比赛的日子终于到了，他胸有成竹地上了场，轻快地跳着，最后取得了第一名的好成绩，为班集体争了光。
读到这里，你一定很想知道他是谁吧？他就是我们班的体育健将――王子铭。他真的很棒吧！
他真的对你好吗篇十
我的表弟叫耀耀。他头发毛茸茸的.，圆圆的脸上嵌着一双不大却很有神的眼睛。今年过年时，他从西安回来，只看了一眼，我就立刻喜欢上了他。
表弟虽小，但很懂事。桌上的一杯水洒了，我刚想拿抹布去擦，他看见了，连忙跑过来说：“姐姐，耀耀擦！”姥姥递给他一块抹布，他一边擦一边唱着：“咱当兵的人，就是不一样……”在座的人都忍俊不禁笑起来。
还有一次，小舅妈在梳头，表弟看见，忙拿起梳子，站在沙发上，笑着说：“妈妈，我给你梳梳吧，耀耀都给自己梳了！”
最令我难忘的是在大年初四晚上发生的事：那天晚上，我们正围坐在一起看电视，我正在和表弟玩球。这时，我突然发现表弟的脸蛋通红通红的。给他量了一下体温，竟然达到38bc。小舅舅连忙拿出家里的备用药给他服下。这种药非常苦，以前我曾吃过，感觉真是难以下咽，更何况这么小的孩子。可是表弟连犹豫都没有犹豫，竟然一口吞了下去，让我们觉得非常惊讶。
晚上睡觉时，已经退烧了的他搂着我的小兔子，甜甜地睡着了。我们一家人悬着的心也终于放下来了。
表弟，你真棒！
他真的对你好吗篇十一
他，一个头上顶着”西瓜帽“的小男孩。
他，长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样”叽叽喳喳“的小嘴。
今天，我要好好地夸夸他。
虽然他长得很帅，但他的成绩可以没有那么“帅”。每当试卷发下来时，看他那副愁眉苦脸[注:皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的样子：他的眼睛眯成了一条缝，紧紧地盯着试卷上一个个的红叉叉，“叽叽喳喳”的小嘴闭得紧紧的，仿佛变成了一只担惊受怕[注:形容十分担心或害怕。]的小猫。我心里在想：他肯定正在心里写着该如何向他的妈妈解释他的内心独白呢？我又默默地夸奖他：原来他是那么在意他的成绩考不好，心情很失落，不像某些同学那样，对成绩的好坏不以为然[注:然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。]。
虽然他的成绩不
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他真的对你好吗篇十二
她，一个普通人，却培养了一堆又一堆的祖国的花朵；她，一个普通教师，却教出了一批又一批的栋梁。她就是我们亲爱的老师——邱妈妈。
每当我们学习有困难的时候，邱老师就会说：“再好好地想一想，”不一会儿，我们就会做这一道题了。邱老师，您真了不起。
上体育课的时候，您常要我们多跑几圈，活动身体。我们跑一圈，就累得气喘呼呼的，可是您说：“加油，只有一圈了。”听到这话，我们马上振作起来。邱老师，您真有方法。
课间的时候，邱老师也会和我们一起踢毽子，跳橡皮筋。你看，我们正玩得起劲呢！孩子王一样的邱老师。
邱老师，您真了不起！
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