范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
讴歌新时代征文四年级篇一
“人生再大的困难也不比红军过草地的艰难,生活再大的坎儿也不比红军过雪山的艰辛,只要有勇气和信心,一切困难都是纸老虎。”当我把这句话摘录进我阅读本的时候,还不能体会其中的深意。
直到我读了《长征的故事》这本书,看到“一定要把病号带走”中的那种感动、看到“在大风雪里办公”中的那种毅力、看到“断腿团长”中的那种心酸。才明白当时的环境下前辈们即使遭受苦难,也不改心中坚定不移的信念。为了胜利,他们不怕牺牲、不怕流血、不怕困难。他们中留下来的人虽然很少,却造就了伟大的长征精神和不畏艰险的英雄气概。
回想2020年的新冠肺炎,在每个人都欢欢喜喜准备回家团圆的时候,新冠肺炎以武汉为中心向全国扩散,这是记忆中苦难离我们最近的时候。而长征精神也在这时被所有中国同胞看到,面对生死,无数白衣天使逆流而上,为了战胜病毒一往无前。这是长征精神在无数人心中的传承。疫情之下,我们的祖国处处团结、友爱互助,表现的不正是长征精神吗!在死亡的威胁下,他们选择把生的希望留给患者,那是无比崇高的人生境界,是超越生死的人性光辉啊!
这不禁让我想起_爷爷的一首诗:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”经历苦难过后再细细品读这首诗才会发现,这首诗中的大气磅礴不仅仅在于长征路上的草地雪山,更多的是前辈们不畏艰险、英勇顽强的乐观主义精神。
长征精神,就是团结相依、患难与共、艰苦奋斗的精神,是党为了人民的幸福生活而奋斗的支柱,是中国民族精神的核心力量。如今,我们在中国_领导下的和谐生活中,更应该努力学习,传承长征精神,为我们的祖国更加美好不懈努力,贡献我们螺丝钉的力量。
讴歌新时代征文四年级篇二
随着新世纪钟声的响起,又一个百年轮回过去了,我们迎来了又一个新兴的时代。
90年来,在中国_的正确领导下,全国各族人民团结一心,自强不息,不怕曲折,克服艰难,一步一步走向胜利,一步一步走向辉煌。
2003,杨利伟乘坐“神舟五号”承载着中国人千年的梦想,登上了太空。这是祖国繁荣的又一表现,它让我们对祖国更有信心,更有自豪感。
“”汶川地震,不但震动了全国,也震动了中国亿万人民以及世人的心。抢救官兵不顾生命危险英勇救出每一个生命,全国募捐更是感动这些不幸的人们。“”让我们觉得祖国是多么重要。
2008年奥运会在北京顺利进行。这场盛典,牵动整个中国和世界的心。炫目的烟火,新颖别致的鸟巢设计象征了中国的腾飞。体育健儿奋力拼搏的精神使整个奥运会完美无缺。
时代在发展,2009年,中国已经60岁了,在经过岁月的洗礼,成绩的激励和困难的考验下属,中国将继续走向辉煌。
我们这一代的孩子,虽然没有经过贫穷的困惑;没有经过战乱的恐慌;没有经过生死的考验,生活在这样美好的社会当中,有父母亲人的呵护,有老师同学的关心,在优良的环境中接受着知识的熏陶。所有的这一切,都是因为有了中国_。
我们会创造更好的明天!
讴歌新时代征文四年级篇三
厦门的街道车水马龙,人潮川流不息,一条富有文艺气息的海景地铁悄悄地开启崭新的生活……
一次偶然的机会,我坐上了地铁。进站时,我身边一位老爷爷坐着自动轮椅缓缓而来,大家纷纷为他让道,帮忙扶住轮椅,老爷爷稳稳地停在了车门附近。一种美妙的感觉流进我的心里。
到了下一站,地铁的门开了,车身微微向旁边倾斜,人流集中在车门附近,不妙!眼看老爷爷的轮椅不断地往车门边下滑去,刹那间,一位年轻人健步上前扶住了轮椅,众人舒了一口气。老爷爷对他道谢,年轻人莞尔一笑。一旁的我静静地感受这暖心的一刻。
地铁依然持续运行着,只是,我的内心却难以平静。人海茫茫的世界里,有些人淡忘了自己的道德观,做出了一些有伤大雅的行为,乱扔垃圾,不讲文明;损坏公共物品及资产;肆意在景区里涂鸦;随处粘贴广告纸;在公共场所吸烟且大声喧哗……这是我们不愿意看到的。今天地铁里青年紧急时刻的鼎力相助和对待老年人恭敬之举,则很好地表现出不凡的风貌与修养,油然而生的敬意在地铁的车程中一直伴随着我,也告诉我“善”就在咫尺之间。
在这个新时代,支付宝的便捷、电视的高清、手机的多功能、动车地铁的高速运行等,带给人们的生活水平越来越高,然而,这瞬息万变的新世界里,人与人之间的友善仍然保持着,它如同一条无形的丝线,牢牢地拴住彼此的心。我有理由相信,民风的和谐将会让我们的明天更加灿烂,新的时代也将随着大家的正能量而变得愈发美好!
结尾:
非常感谢大家阅读《走进新时代作文小学四年级8篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「」,一起成长!讴歌新时代征文四年级篇四
云彩在天空中漂浮,人在地面上行走;思想如果被现实禁锢,便是一切痛苦的根源。
——题记
生命中目睹过的风采,仰望过的明月,摩挲过的阳光……一切一切都是灵魂与灵魂的碰触,是我们人到暮年回忆起来不可或缺的角色。
我热爱用朴素的文字来编造我的人生,他们总是可以任由我的随意调配,组成一篇篇放荡不羁的诗章。就像诗仙李白的《静夜思》,他深深的思乡之情淋漓尽致地洒于笔下,动静结合,更是巧妙绝伦。我喜欢文字带给我的快感,仿佛是缪斯赐予我的幸福,甚至爱上了文字——这个睿智的香魂。我爱把自己的情绪安置在文字上,将写作看作是我人生中的另一部分,永不唾弃。将我出自娘胎到归于天年的所有所有都编入专属于我的童话,我感觉这样是一个生命过程的呈现。
依稀记起冰心奶奶在《繁星·春水》里写过一句话:天上的玫瑰,红到梦魂里,天上的松枝,青到梦魂里,天上的文字,却写不到梦魂里。我理解,这是她对于文字由衷的赞美。的确,文字,对于浅薄无知的人,是一种应付生活的工具;但是,对于尊崇文字的学子,文字就是他们创造奇迹的轨道。
从小,我就是个爱听故事,爱写字的小孩。偶尔会想起童年时有趣的剪影:狠狠地攥着卡通图案的铅笔,在横竖分明的练字本里,拼命地写着自己的名字,“横,竖,撇,点”,薄薄的嘴唇一张一合,无意间,像是在自言自语。小小的写字萌芽令我对文字一见钟情,从此,一发不可收拾。
痴痴的好学心一直持续到小学,我学会了写日记。从日记中,渐悟人生。我不喜欢把一些在生命中抹不掉的事情付诸于时间的流水,我相信文字能洞悉我们常人所理解不到的东西,它不该被时代所冷落。我尤其喜欢用文字来传达我的喜悲,传达我在生活中的忧愤与快乐。因为,没有文字的地方太虚伪与空洞了。
一位坐在轮椅上的写作青年——史铁生,他铿锵的灵魂令人叹服。读过一本史铁生的《我与地坛》,想起了游走的寒烟,残破的落日,生命的不屈在文字中灿灿地绽开。可惜,不幸的命运轰然来袭,令他终日抱残在身。他曾经说过:尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。即使困难当前,他也并不退缩,他坚持写作,他任由文字将他的不幸驱走。他既是个被疼痛折磨学者,也是个受着文字眷顾的宠儿。
我视书为生命,我大多数的零花钱都会一点一点地攒起来,作为是买书的经费。对于书来说,我是落落大方的,也是过分吝啬的。每当我看见自己倾爱已久的书籍,我可以不顾一切地购买他,但是我不会轻易外借。因为,书的魂魄是不容侵犯,即使它是由数不清的廉价的纸张组成的,即使他的价格很一般,我也分析书印刷质量的好坏。但是我介意别人肆意毁坏我的书。这是一种对文字的欺辱行为。
喜欢看书的同时,我喜欢走路,这是挖掘灵感的好方法。因为在街道上每一次都会有意想不到的事发生。偶然的一次,和妈妈一起去买西瓜,大热的夏天,吃西瓜最能解暑。妈妈在水果摊边精心地挑选谁是西瓜的王中之王,我在一边愣愣地站着,听见了女孩子凄厉的哭泣声。转身一看,是一个走丢的孩子,泪水染湿了她艳丽的连衣裙,散发出一种楚楚可怜的感觉。于是我浮想联翩,这个小女孩将来会有个怎样的人生……
人生百态,世间百事,奇趣横生。人生有喜,亦有悲,何不将喜悲投入到文字里,让文字点缀得天花乱坠,成为生命力不朽的奇葩。
讴歌新时代征文四年级篇五
“改革开放富起来,继往开来的领路人,带领我们走进那新时代……”我不满的撇了撇嘴:“爷爷,你听这么土的歌干嘛?难听死了!”爷爷慈爱地摸了摸我的头,说:“你还小,不懂这首歌的含义。”
“我的小时候啊,哪有你们这么好的生活啊!九岁时就因为家里没有钱而退学了。”
“不用上学不是很好吗?”我说,“上学多累啊?”
爷爷摇一摇头:“读书可是我们那一代多少人的梦想啊!”
“对了,爷爷,你那时候不用上课,天天都在家里一定很爽吧?”
“怎么可能呢?我每天天还没亮就随着父母去生产队里工作,可比上学累多了。”
我沉默了:爷爷那么小就开始工作了,我除了白天要上几个小时的课外,每天都那么悠闲……顿时,一股愧疚感涌上心头。
“以前啊,我们吃的都是地瓜面,窝窝头什么的,过年的时候才能吃白面,哦,对了,白面里面还会掺点玉米粉嘞!哎,现在时代变了,家家户户吃大鱼大肉也不足为奇了啊!”
对啊,改革之后的这几年确实变了不少,大家不用再挨饿了,也不用再过那种吃不饱,睡不足的日子了。大家的生活质量渐渐提高了,周围的环境也改善了。大家不用再住那种茅草屋了,住起了公寓和别墅。
我开始对未来充满憧憬,不知不觉的哼起了那首歌: “改革开放富起来寄往开来的领路人,带领我们走进那新时代……”
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