人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
省考申论答题篇一
因为公务员申论考试中时间紧，任务重，考生必须事先做好训练工作。申论中的选材往往都是涉及社会文化民生、政治经济生活、法律法规国家新政等方面的一些社会热点问题。抑或是发生在国内 外影响社会轰动的一些大事件。这些材料能反映出某一典型性的主题，需要我们加以分析。那如果我们对这些材料很陌生，有可能答题就会偏离材料本身的主题或者 命题者本身的命题意图。所以我们要在平时培养我们的时政敏感度， 全面了解当前发生的热点， 了解热点事件背后的成因和本质，同时站在政府的角度提出一些政策以应对之。做到这些只需平时的积累， 我们可以通过新闻联播，网页浏览新闻， 以及网络新媒体的各种传播手段如微博、微信去浏览当前的热点。看了以后要思考要反思，并关注一下评论，听听群众的呼声， 对于某一问题，某一现象大众持什么样的观点。这样你在做题时，就会把握住一个正确的方向，在平时的积累中得到训练。
二、提高申论写作能力
公务员考试中申论是针对当前存在的社会热点和难点问题，进行分析论证，提出对策。申论作文就是针对特定事实，用论据进行论证、申述，把事情说清楚，讲明白。申论的本质实际是公务员的思维方式。
首先，申论文章写作高分技巧主要在申论的复习的初始阶段——研读教材，知识储备。在这一阶段，需要全面了解申论考试，打好申论考试的全面基础。只有对申论考试有了全面的了解，才能掌握备考方法，做好复习计划，把基础打牢。
其次要夯实基础阶段。俗话说“巧妇难为无米之炊”，研读社会热点，积累考试素材，是应对申论的取本之道。关注社会热点，掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，并且要对社会热点进行分类，总结，这些积累会在申论作文写作中发挥巨大的作用。另外建议各位考生在此阶段认真熟读、精读30余篇申论范文，考生不仅要学习其中的遣词造句，更要学习文章的写作思路。
最后要动手演练。演练历年真题，展开实战较量。“读书破万卷，下笔如有神。”要想写好申论作文，多写多练习是个硬道理。并且一定要真正动笔去写，这样才能得到锻炼和提高。要通过练习熟练掌握标准表述，强化语言规范，记住评分标准，在演练中形成自己的作答思路和写作风格。另外在多写的同时也要对自己的文章进行分类，总结，尝试着对自己的文章进行批改清楚的认识自己申论写作的水平，了解自己的优点与不足。
申论的文章写作题要求考生不仅要对一般议论文写作的基本要求非常了解， 还要掌握相关的应用文写作和公文写作的要求。写作的话主要还是要在你熟读材料的基础上， 写出来的文章主旨也就是材料反应出来的主题。所以在理解材料思想观点上不能出现任何的偏差，一但内容理解错误，整篇文章的写作就会跑题。所以我们还是要注 重观点的提炼， 同时多加注重议论文这种问题的写法，不能写着写着就成了散文和记叙文。同时还要避免照搬照抄原材料。要学会运用论据论证观点来分析和思考提出问题和解决问 题。同时善于整合文章中人物的观点，并提炼出中心观点作为分论点。同时做到思想深刻，有一定的高度，不能泛泛而谈，也不能说一堆大白话，善于用政治语言武 装全文， 同时还要注意文笔工整。
三、考前加强训练
经历了一段长时间的训练， 各个方面应该都准备的差不多了， 但是还是不能松懈， 但也不能太紧张，要把平时当考试，把考试当平时。考试之前选取一套模拟题进行冲刺训练，做真题的意义能让我们了解考查内容解题思路，做模拟题能让考生了解 当前的一些最新热点问题，还能及时掌握命题节奏，命题趋势。有助于在正式考试中更好地发挥。
省考申论答题篇二
(一)工作语言
申论作为一种应用文体，用于公务员完成工作，所以其语言表达应符合完成工作任务的需求，即简洁、实用、冷静、理性。
简洁、实用：语言要言简意赅，一方面不要说多余的话，另一方面每一句话都有特定的作用。
冷静、理性：用语不要包含情绪，不让情绪影响工作。在语言上就是要少用或不用抒情或描写。
(二)公文语言
上述要求是一切工作语言的共同要求，公务员工作与一般公司、企业不同，所使用的语言应尽量符合公文语言的要求，要使用官方、正式的语言，含义准确不要模糊，通俗易懂不要生僻，在写作的过程中不要用方言俚语，不乱用缩略简化语。
(三)不要文艺腔
所谓文艺腔，就是使用类似于散文、诗歌、杂文、小说等的文学化语言，文风简洁平实即可。
比如，诗歌的语言：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”就不适合;但是公务员也表达感情，那就是“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，同样表达出了和人民群众的深厚感情。
(四)不要有学生腔
这不符合公务员的身份。如有考生作文写到“我妈妈说......”。你的妈妈不是全国妇联主席的话，请不要引用类似近亲属的话。
省考申论答题篇三
申论考试，也就是时政考试，应用文写作。写作题型包括报告、讲话稿、演讲稿、开幕词、公开信、意见以及通知等几种形式。下面，中公教育就结合不同的题目类型，为大家进行分析概括。
一、特点
1.功能的多样性。在下行文中，通知的功能是最为丰富的。它可以用来布置工作、传达指示、晓谕事项、发布规章、批转和转发文件、任免干部等等。但通知在下行文中的规格，要低于命令、决议、决定、指示等文体。用它发布的规章，多是基层的，或是局部性的、非要害性的。
2.运用的广泛性。通知的发文机关，几乎不受级别的限制。大到国家级的党政机关，小到基层的企事业单位都可以发布通知。通知的受文对象也比较广泛。在基层工作岗位上的干部和职工，接触最多的上级公文就是通知。而且通知虽然从整体上看是下行文，但部分通知也可以发往不相隶属机关。
3.一定的指导性。用通知来发布规章、布置工作、传达指示、转发文件，都在实现着通知的指导功能，受文单位对通知的内容要认真学习，并在规定时间内完成通知布置的任务。个别晓谕性的通知，特别是通知作为平行文发布的时候，可以没有指导性或只有微弱的指导性。
4.较强的时效性
通知是一种制发比较快捷、运用比较灵便的公文文种，它所办理的事项，都有比较明确的时间限制，受文机关要在规定的时间内办理完成，不得拖延。
二、分类
根据适用范围的不同，可以分为六大类：
1.发布性通知：用于发布行政规章制度及党内规章制度。2.批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。3.转发性通知：用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行。
4.指示性通知：上级机关对下级机关的某项工作所有指示，要求办理或者执行，而根据内容又不适宜于用命令，用指示性通知。
5.任免性通知：上级机关在任免下级机关的领导人时使用任免通知。
6.事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。
三、写作结构 1.通知标题和主送机关(1)标题
通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关+主要内容+文种组成。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于严禁用公费变相出国(境)旅游的通知》。
也可以省略发文机关，由主要内容+文种组成标题。如《关于印发〈规范国有土地租赁若干意见〉的通知》(国土资发〔1999〕222号)。
发布规章的通知，所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。如《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》。
(2)主送机关
由于级别、各称不同，主送机关的称法和排列非常复杂，这个序列显然是经过深思熟虑后确定下来的。
2.通知的正文
(1)缘由【山西事业单位微信号：shxsydw】
发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。
批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。
这是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。
(3)执行要求
发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。
其它篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分。
总而言之，考生在平日的复习过程中，一定要注重应用文的写做方法，熟悉通知的写作套路。这样在考试中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!
省考申论答题篇四
阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。 分析材料的时候要问自己五个问题： 1.材料反映的主要问题是什么， 2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么， 4.问题的根源是什么， 5.对策是什么。二、阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30-40分钟。
第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句， 1.首尾句原则 2.关联词原则 3。常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。
第二步：概括段落大意。 一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。
第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。 横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。 纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。 多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。
第四步：概括主要内容 首先要注意给自己设定的身份。 主旨突出，应用万能模式。八股模式。
第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，手机移动电源根据分析，找到其产生的原因。 因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论(多项求异分析)。 1.内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。 2.利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。 3.多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。 swot分析：优势，劣势(企业能够做到的)，机遇，威胁(企业可能做到的)。
第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。(内外因分析和多角度分析的写照) l.领导重视，提高认识 2.加强宣传，营造氛围 3.教育培训，提高素质 4.健全政策法规，完善制度。 5.组织协调，形成机制。 6.增加投入，依靠科技。 7.加强监督，全面落实。 8.总结反思，借鉴经验。
第三步、具体措施和万能句式 1.领导重视，提高认识 实行一把手负责制 建立和完善引咎辞职制度 建立健全领导问责制度 把。。。。。纳入议事日程 加强对问题的`调查研究，从源头上理清。。。。问题的来龙去脉。 增强。。。。的意识 倡导。。。。的理念 2.加强宣传，缅甸翡翠营造氛围 电视，报纸，网络等媒体要通过各种形式宣传。。。。提高广大人民群众对。。。的认识。 舆-论关注 实行典型示范 社会示范 在全社会营造关于。。。。良好的文化氛围 3.教育培训，提高素质 通过。。。。教育培训，提高广大领导干部，工作人员，人民群众的。。。素质 4.健全政策法规，完善制度。 建立健全各项制度(法律)，做到有法可依，对。。。进行严厉的制裁和出发，严重者追究刑事责任。 激励制度 利益相关制度 分工制度 规则制度 惩罚制度 决策制度：包括社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家咨询制度，决策的论证制和责任制。 5.组织协调，形成机制。 形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制 预防应急机智(编制应急预案，增加人力，物力，财力储备)和保障机制 组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等 建立完善各种监督机制 形成信息反馈机制 组织专家制定。。。领域的实施细则。 6.增加投入，依靠科技。 在。。方面，大力增加财政投入 增加对。。。的财政和贷款支持 依靠。。技术，解决。。问题 7.加强监督，全面落实。 加强社会监督(群众监督)，设立举报热线(举报的信箱) 媒体监督，或舆-论监督 领导或上级监督 建立完善系统严格的评价，考核的指标体系 加大整顿力度 违法必究，执法必严，：严厉查处和惩处责任人 发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。 有权必有责，用权受监督，违法要追究(强调制权) 对于一切忽视。。。违反。。。的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。。。工作置于人民群众和社会舆-论的监督之下。
第四步评估对策的科学性和有效性
1. 当试题反应的问题很多的时候，只有根据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度出发，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。
2. 对策的可行性，方案要能解决现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤(怎样去执行)，何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。
3. 对策要符合政府部门的职能。要合法。
省考申论答题篇五
归纳概括题作答三要点：
归纳概括题作为国考申论题目中最简单最基础的题型，考生要么觉得难度低不需花费很长时间去学习;要么认为分值小不需要花费很多精力去复习。因此，往往很难在归纳概括题甚至是申论上取得理想的分数。然而，作为申论科目的基础，掌握并运用归纳概括题的作答方法和技巧不仅能使考生熟练掌握阅读方法，而且能提高其他题型作答的速度和质量。今天，在此为大家总结如下该题型作答的方法技巧，供考生参考。
一、注意精准审题，问什么答什么
要想得高分，审题精准是前提。审题通常包含题型、范围、作答对象、字数、问数、分值等要素。当题干中出现“归纳、概括、简述”等词时，可判断为归纳概括题;当题干中出现“根据、依据”等词时，其后往往跟着的是作答范围，只需去相应的作答范围中找点即可;题干中既有“问题、原因、影响、对策”等常规的作答对象，也有“优点、特点、焦点”等新颖的作答对象，当遇到常规作答对象时，运用阅读方法寻找答案要点，对新颖的作答对象要结合自己对词义的理解寻找答案要点。
二、认真仔细找点，保证要点齐全
当题目审清后就需要围绕作答对象、结合材料寻找答案要点了，在找点过程中，要综合运用符号批注法和词句段阅读的方法,如遇到概括问题的题目时，运用“缺失、弊端、问题”等消极类问题词寻找要点，找出要点后将要点勾画和批注，便于后续对要点进行加工。
三、进行要点加工，规范认真书写
找全要点是得分的基础，接下来就需要对要点进行加工，让答案表述更简洁、逻辑更清晰。加工分为内容加工和逻辑加工，内容上既要将非核心采分词的内容去掉达到压缩字数的目的，也要按照材料逻辑、同主体法、同范围法等进行分类合并。逻辑上注意总分逻辑、标序号词，即先写总扩句再写要点，每个要点前标注序号词。
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