在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
诚信诗歌朗诵篇一
日夜流淌在你我的心窝，妈妈
诚信是一枚甘果
帮你我融化生活的冷漠
诚信是一座金桥
用真诚连接你和我
诚信是一把利剑
帮你我把美好的事业开拓
诚信是一首无语的歌
传唱在世界的每一个角落
千百年来人们一直这样传说
诚信的太阳永不落
今天如果你这样问我
为什么人们都笑成了花朵
我一定会这样告诉你
淳朴的人们因诚信而洒脱
诚信诗歌朗诵篇二
你的诚信是明亮的灯火
我的诚信是明亮的灯火
他的诚信是明亮的灯火
因此
才有这间通明的房间
你的诚信是娇艳的花朵
我的诚信是娇艳的花朵
他的诚信是娇艳的花朵
因此
才有这块芬芳的田野
你的诚信是一片绿叶
我的诚信是一片绿叶
他的诚信是一片绿叶
因此
才有这棵四季长青的大树
你的诚信是一只黄鹂
我的诚信是一只黄鹂
他的诚信是一只黄鹂
因此
才有这幽静的山谷婉转
你的诚信是一条溪流
品友互动
我的诚信是一条溪流
他的诚信是一条溪流
因此
才有这汹涌澎湃的大海歌唱
诚信诗歌朗诵篇三
尊敬的各位领导,各位家长、亲爱的的小朋友们～大家下午好:
在这秋高气爽的黄金十月,我们相聚在这里。秋天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.秋天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.秋天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.秋天的歌,在山与山之间热烈地激荡～在这充满诗意的季节里～迎来了金岩英才幼儿园首届“我爱……”主题诗歌朗诵比赛。
这次诗歌朗诵比赛～不仅为幼儿提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升～更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中～由羞涩、胆小～不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣～为孩子的成长创设了一个良好的环境。同时在孩子们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子～使他们懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比赛中～也的得到了园领导及全体教师的大力支持～首先请金岩英才幼儿园园长瑛瑛老师为本次比赛致词～大家欢迎………
让我们再次以热烈的掌声感谢瑛瑛老师给予我们的祝福与希望:
本次比赛是各班幼儿自主报名～经过初赛 复赛选拔出31名优秀小选手进行全园性的比赛～在初复赛中我们看到了孩子们的进步～也看到了他们自信心的展现。
接下来 由我来给大家介绍一下本次比赛的评委:金岩英才幼儿园总园长李颖～金岩英才幼儿园执行园长赵瑛～金岩英才幼儿园诵读表演专业老师徐亮为这次活动的评委～让我们以热烈的掌声欢迎。
这次活动的评分方法是由评委为每位参赛幼儿打分～每位评委的最后均分为参赛幼儿的得分～依据得分及表现进行排名。
本次比赛的奖项设置:
一等奖:2名。二等奖:5名。3等奖:7名。此外还设最佳创意奖.最佳表现奖.最佳气质奖.口齿伶俐奖等。希望小朋友们在比赛中表现棒棒.取得优异的成绩:
瞧:我们的小朋友们一个个精神抖擞～充满自信～已经迫不及待啦:
好 金岩英才幼儿园诗歌朗诵比赛现在正式开始, 让我们以热烈的掌声欢迎1号参赛幼儿郭懿妮小朋友～听她来为我们讲述《我爱祖国》 2号小朋友王李宇萱准备。
请评委为1号选手打分。由请2号参赛幼儿王李宇萱带来的诗歌《我说……》
2 《我说……》为 1号亮分
3 董亲《我爱地球》“地球是我家～保护地球从我做起” , 李宣锦《老师的眼睛》“老师的眼睛是无声的母亲～每当我们取得成功时～老师的眼睛是那么美丽、那么高兴～但却提醒我们不要骄傲～每当我们受到挫折～老师的眼睛又是那样深情～像温暖的阳光洒在身上～促使我们勇敢的爬起来去战胜他～下面请欣赏诗歌《老师的眼睛》
, 钮文轩《我爱老师》“
, 高若婷《我爱我的家》
, 田之平《我爱老师》
, 胡艺馨《歌颂祖国》
, 任珂瑾《我爱小树苗》
10 赵愉婕《祖国啊～我亲爱的祖国》
11 11王韬鹤《我爱祖国》
12 赵宇浩《我爱老师》
13 刘永华.任欣《祖国》
14 张昕《我爱老师》
15 薛世佳《我爱幼儿园》母校是摇篮～母校是港湾,母校是前进的
灯～母校是远航的帆在母校的怀抱我们茁壮成长: 16 任学敏《我们爱老师》
17 王娜敏《我爱妈妈》“世界上的一切光荣和骄傲～都来自妈妈。” 18 乔凯超《我爱妈妈》“无论走到海角天涯～忘不了我亲爱的妈妈,
无论送走多少年华～忘不了我亲爱的妈妈
19 杨璐嘉 杨璐羽《我的祖国》
20 耿一帆《我爱祖国》最热情饱满、最慷慨激昂的爱国宣言 21 刘轩铭《我最爱祖国》
22 霍海鑫《我爱老师》
23 马凯悦《我爱妈妈》“妈妈是一种巨大的火焰。乙:妈妈是世间
最伟大的力量”
24 李弘焘《我爱……》
25 张雷《我的祖国》我的祖国～高山巍峨,我的祖国～大河奔腾,
b:我的祖国～人民勤劳,我的祖国～地大物博, 26 马乐《祖国～我爱你》
27 贺林雅《我爱祖国妈妈》
28 武楷博《我爱我的家》
29 李嘉璐《我爱爸爸》
30 郭舒阳《海鸥》
31 洮江《老师～你好》
单是参赛孩子们那纯净的双眸、无邪的眼神、阳光的笑脸～便有无穷的乐趣～让我们在座的每一位感受到了童真、童趣～看到了孩子们美好的明天。孩子们绘声绘色～举手投足间流露着一颗热爱生活的童心～看着他们～我们仿佛回到了童年
请评委为31号选手亮分
下面请评委为我们的选手做最后的核算打分～这段时间我们就来放松一下 共同感受爱的温馨……一首《我爱我的家》让我们一起动起来～
放松时间…………………
好 激动人心的时刻到了～现在我们小朋友的成绩已经揭晓～由我宣布本次比赛结果:
获得最佳口齿伶俐奖的幼儿是:
获得最佳表现奖的幼儿是:
为他们颁奖的是丫丫班苗苗班的年级组长悦悦老师～由请悦悦老师为他们颁奖。
获得最佳气质奖的幼儿是:
获得最佳创意奖的幼儿是:
为他们颁奖的是朵朵 果果班年级组长青青老师,由请青青老师为他们颁奖,
获得本次比赛三等奖的是,
为他们颁奖的是金岩英才幼儿园诵读表演专业老师小徐老师～请小徐老师为他们颁奖
获得本次比赛二等奖的是:
为他们颁奖的是金岩英才幼儿园园长瑛瑛老师～请瑛瑛老师为他们颁奖
获得本次比赛一等奖的是
为他们颁奖的是金岩英才幼儿园总园长李总～请李总为他们颁奖
学前期是孩子语言发展的关键期～针对他们“爱听”、“会说”的语言特点。一首首富含深刻情感意义的幼儿诗歌作品被稚嫩的童声琅琅诵出～小小参赛选手们那精彩而丰富的表情～让大家留下深刻的印象～感谢孩子们精彩的诵读～希望他们在园的每一天都快乐:每一天都有收获。再次以热烈的掌声庆祝本次诗歌朗诵比赛圆满结束～我们明年再见。
请负责教师先组织幼儿有序退场～家长朋友们稍等片刻…………
请各位家长有序退场。
诚信诗歌朗诵篇四
(一)
很小的时候父亲说:
新年是一种凶猛的兽
那神情是笑容，慈祥里我懵懂
几十年走过，渐渐明白
新年是琳琅满目的富足
是生活越来越富裕的欢乐
20__年当我们备好了新年货
酝酿了满腹的祝福
开启幸福之旅的时候
狂欢的心情被突来的新型肺炎病毒击破
新年是凶猛的兽是新型肺炎病毒?
不，怎么可能!
我的强大的民族，没那么脆弱
渺小的病毒，怎能成为抨击新年的理由
(二)
在人们恐慌的关键时候
灯塔亮了，在北京上空照耀前进的路程
全面动员全社会行动抗击新型肺炎病毒的号召响起
多么熟悉的声音，这曾经是打赢脱贫攻坚战役的总号角
在寒冬，为亿万人民带来信心与力量
惊惶不安的人们啊迷茫的情绪有了底气
广大干部群众全力以赴
决心打赢疫情防控阻击战
各地各部门争分夺秒救治感染患者
奉献者们将生命危险置之度外
用彻夜的奋斗当作与病魔的狂舞
(三)
灯塔指引的路上，用生命照亮生命的灯火
他们科学施策、众志成城，各司其职、义无反顾……
漂亮的医护在一线抗击危机四伏的病毒，怎还顾的上颜值
年轻的军官力挽灾难与祸患的狂澜，顾不及飒爽的英姿
耄耋医者痴心奉献余生，再展情怀
承载保家卫国使命的军人来啦，誓言响彻云端……
军令状像是热血渲染的鲜红
防护面罩重压下的脸，落下深深印记
可忙碌的他们，已经感觉不到疼痛
背影是汗水浸泡的质地
声音是日夜熬制的沙哑
与患病者的语音，却是一而再的温婉
(四)
当生命的枝桠坠入无边的苍茫
哪有什么岁月静好
不过是有人替你挡在死神之前
请愿书叠成厚厚一摞的生死契约
即使有去无回，也要初心不变
那群姑娘们毅然自落长发
赶赴这场心灵的祈福:
“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也”
那一刻，断发的她们是那么的美
那一刻，将是高山之巅铭记历史的荣光
与病魔狂舞的日夜，没有那么简单
一个个奋战的身影一个个拼命的故事
记录不尽讲述不完。真的没那么简单
感动的我们一次又一次泪水流萤的画面
冰冷的现实瞬间温暖
(五)
“行者方致远，奋斗路正长”
抗拒这肺炎病毒新年的扰乱
我们有行动我们有策略我们不懈努力我们信念如磐
我们坚信这黯然的时光终将过去
这场牵动人类命运共同体的没有硝烟的
保卫生命健康之战必将胜利
不要忘记我们是中华儿女
我们有伟大的人民伟大的民族
我们有在长期奋斗中培育、继承与发展起来的伟大民族精神
这是一个民族取之不尽的动力
这是一个国家绝处逢生的支撑
(六)
当我想到这些，看窗外的新年
宁静悠远，辽阔绵延
阳光在风中巡视大地
天空着上蓝色云衫
就是昨天，偶尔的雨丝夹着微雪
披上肩头也是如此舒展
面对武汉，暂时困难不算什么
请相信，冬霾过去就是春天
桃花十里笑意浓
我们相邀万花丛中
一起共享走进新时代的幸福与荣耀
诚信诗歌朗诵篇五
为检查教师课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平;为发展学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感;为激发学生读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，依据我校工作行事历，我校教导处特举行一二年级小学生朗读比赛。
一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读
这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据两个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从两个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。
二、从“语速适当”“感情真挚”“发音标准”谈感想
这次朗读比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。
首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。
其次说说朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受?在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。希望老师们今后在学生的生字读音和连读变调方面多下功夫，尽量避免或减少字音朗读的错误，做到吐词清楚，发音标准，把语文基础知识的教学落到实处。
总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。本次活动有力地推进了我校的朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升!
诚信诗歌朗诵篇六
是无数的人，希望尽己所能援助他人
那些赶赴灾区前线的志愿者
也许跟那位女士一样，也犹豫过，挣扎过
但最后在一种崇高的情感中变得坚定
这是对他人苦难的共通感受
没有人是一座孤岛，我们所有人是一个整体
正是这样的时刻，人挣脱了狭隘
用光辉构筑了最璀璨的星空
从浩瀚星空的角度来看，人不过是
一粒尘埃，但这种同情之心让我们具有了
心灵最深处的震颤，在那无比巨大的孤寂中
感到你永不独行
诚信诗歌朗诵篇七
我院于十月份举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。
此次活动是为了更好响应容桂街道教育办事处组织教师教学技能比赛，提高老师的教学技能。此次比赛得到了广大教师的积极参与，充分展现了我园教师的风采，提高了教师的朗诵水平，丰富了教师的课余生活。
对于这次的诗歌朗诵比赛，结如下：
一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。
二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。
三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。
四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。
这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了老师的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。为日后做好准备。
诚信诗歌朗诵篇八
中国是一条巨龙 ，
承载了五千年的历史。
在古代和未来之间，
奔腾与翱翔。
那广阔的北国之春，
有着茫茫的皑皑白雪。
那美丽的南海之滨，
有着迷人的椰林风光。
中国是伟大的母亲，
养育了亿万子女。
饱受了沧桑却又捍卫着和平，
坚强而慈祥。
东南西北，
从古至今，
一代代中华儿女，
在您怀抱里茁壮成长。
司马迁，祖冲之，李白……
您培育了多少优秀子女。
奥运，世博，载人航天飞船……
您又谱写了多少赞歌。
中国是一头巨狮，
依然苏醒。
犹如东方蒸腾的旭日，
必将创造美好的未来。
诚信诗歌朗诵篇九
诚信是一条小河
日夜流淌在你我的心窝，妈妈
诚信是一枚甘果
帮你我融化生活的冷漠
诚信是一座金桥
用真诚连接你和我
诚信是一把利剑
帮你我把美好的事业开拓
诚信是一首无语的歌
传唱在世界的每一个角落
千百年来人们一直这样传说
诚信的太阳永不落
今天如果你这样问我
为什么人们都笑成了花朵
我一定会这样告诉你
淳朴的人们因诚信而洒脱
诚信诗歌朗诵篇十
是无数的人，希望尽己所能援助他人
那些赶赴灾区前线的志愿者
也许跟那位女士一样，也犹豫过，挣扎过
但最后在一种崇高的情感中变得坚定
这是对他人苦难的共通感受
没有人是一座孤岛，我们所有人是一个整体
正是这样的时刻，人挣脱了狭隘
用光辉构筑了最璀璨的星空
从浩瀚星空的角度来看，人不过是
一粒尘埃，但这种同情之心让我们具有了
心灵最深处的震颤，在那无比巨大的孤寂中
感到你永不独行
诚信诗歌朗诵篇十一
(一)
很小的时候父亲说:
新年是一种凶猛的兽
那神情是笑容，慈祥里我懵懂
几十年走过，渐渐明白
新年是琳琅满目的富足
是生活越来越富裕的欢乐
20__年当我们备好了新年货
酝酿了满腹的祝福
开启幸福之旅的时候
狂欢的心情被突来的新型肺炎病毒击破
新年是凶猛的兽是新型肺炎病毒?
不，怎么可能!
我的强大的民族，没那么脆弱
渺小的病毒，怎能成为抨击新年的理由
(二)
在人们恐慌的关键时候
灯塔亮了，在北京上空照耀前进的路程
全面动员全社会行动抗击新型肺炎病毒的号召响起
多么熟悉的声音，这曾经是打赢脱贫攻坚战役的总号角
在寒冬，为亿万人民带来信心与力量
惊惶不安的人们啊迷茫的情绪有了底气
广大干部群众全力以赴
决心打赢疫情防控阻击战
各地各部门争分夺秒救治感染患者
奉献者们将生命危险置之度外
用彻夜的奋斗当作与病魔的狂舞
(三)
灯塔指引的路上，用生命照亮生命的灯火
他们科学施策、众志成城，各司其职、义无反顾……
漂亮的医护在一线抗击危机四伏的病毒，怎还顾的上颜值
年轻的军官力挽灾难与祸患的狂澜，顾不及飒爽的英姿
耄耋医者痴心奉献余生，再展情怀
承载保家卫国使命的军人来啦，誓言响彻云端……
军令状像是热血渲染的鲜红
防护面罩重压下的脸，落下深深印记
可忙碌的他们，已经感觉不到疼痛
背影是汗水浸泡的质地
声音是日夜熬制的沙哑
与患病者的语音，却是一而再的温婉
(四)
当生命的枝桠坠入无边的苍茫
哪有什么岁月静好
不过是有人替你挡在死神之前
请愿书叠成厚厚一摞的生死契约
即使有去无回，也要初心不变
那群姑娘们毅然自落长发
赶赴这场心灵的祈福:
“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也”
那一刻，断发的她们是那么的美
那一刻，将是高山之巅铭记历史的荣光
与病魔狂舞的日夜，没有那么简单
一个个奋战的身影一个个拼命的故事
记录不尽讲述不完。真的没那么简单
感动的我们一次又一次泪水流萤的画面
冰冷的现实瞬间温暖
(五)
“行者方致远，奋斗路正长”
抗拒这肺炎病毒新年的扰乱
我们有行动我们有策略我们不懈努力我们信念如磐
我们坚信这黯然的时光终将过去
这场牵动人类命运共同体的没有硝烟的
保卫生命健康之战必将胜利
不要忘记我们是中华儿女
我们有伟大的人民伟大的民族
我们有在长期奋斗中培育、继承与发展起来的伟大民族精神
这是一个民族取之不尽的动力
这是一个国家绝处逢生的支撑
(六)
当我想到这些，看窗外的新年
宁静悠远，辽阔绵延
阳光在风中巡视大地
天空着上蓝色云衫
就是昨天，偶尔的雨丝夹着微雪
披上肩头也是如此舒展
面对武汉，暂时困难不算什么
请相信，冬霾过去就是春天
桃花十里笑意浓
我们相邀万花丛中
一起共享走进新时代的幸福与荣耀
诚信诗歌朗诵篇十二
为检查教师课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平;为发展学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感;为激发学生读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，依据我校工作行事历，我校教导处特举行一二年级小学生朗读比赛。
一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读
这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据两个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从两个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。
二、从“语速适当”“感情真挚”“发音标准”谈感想
这次朗读比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。
首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。
其次说说朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受?在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。希望老师们今后在学生的生字读音和连读变调方面多下功夫，尽量避免或减少字音朗读的错误，做到吐词清楚，发音标准，把语文基础知识的教学落到实处。
总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。本次活动有力地推进了我校的朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升!
诚信诗歌朗诵篇十三
中国是一条巨龙 ，
承载了五千年的历史。
在古代和未来之间，
奔腾与翱翔。
那广阔的北国之春，
有着茫茫的皑皑白雪。
那美丽的南海之滨，
有着迷人的椰林风光。
中国是伟大的母亲，
养育了亿万子女。
饱受了沧桑却又捍卫着和平，
坚强而慈祥。
东南西北，
从古至今，
一代代中华儿女，
在您怀抱里茁壮成长。
司马迁，祖冲之，李白……
您培育了多少优秀子女。
奥运，世博，载人航天飞船……
您又谱写了多少赞歌。
中国是一头巨狮，
依然苏醒。
犹如东方蒸腾的旭日，
必将创造美好的未来。
诚信诗歌朗诵篇十四
为庆祝新中国六十周年华诞，推进我市创建文明城市工作，深化中小学生“我在祖国怀抱中快乐成长”主题活动的开展， 为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，做好从化市温泉镇中小学生诵读中华经典美文表演大赛的准备，9月22日下午，我校举行了“一至六年级诵读中华经典美文表演大赛”。9月28日下午，五(3)班参加了我镇的比赛，获得了一等奖。
对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，校园“中华经典美文表演大赛”终于取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出!现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下：
全员参与，发动面广。这次活动，以自然班为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周开始，学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文;既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。
师生同台献艺，共同进步。每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动，从而提高大家积极参与活动的热情。教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了师生共同进步。
提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。 经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是农村小学，因为条件限制，语音存在一定缺陷;其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。此外，老师的音调，音准，朗诵的水平还有待提高。同时仍有个别年级组的展示还停留于齐诵诗文，形式上略显单调。
比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力最好的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。
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