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有效的沟通的好处篇一
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每当我看到外面高兴地玩着的小朋友，我就感到十分委屈，爸爸妈妈像一把无形的大锁，锁住了我的自由。
有一个阳光明媚的星期二，楼下有许多小朋友在玩儿，本来我和好朋友王天航约好去打乒乓球儿，但因为作业很多，于是便比计划的时间晚了一点写完作业。在我匆匆忙忙穿好衣服。要下楼时，妈妈一双冷酷的大手阻止了我，我恼火了。大声问妈妈：“干什么？我要出去玩儿，为什么不让我玩儿？”而妈妈回答只有一个：“快考试了！在家好好复习”于是我便忿忿不平地回到自己仅有的`一片天地里苦读。
其实我是能理解家长们望子成龙的心情。但是玩儿是人的天性也是我的权利，我所指的玩既不是猫在家里玩电脑游戏，也不是躲在家里看电视，我的玩是出去踢踢足球，打打蓝球，让体魄得以锻炼，疲劳的脑细胞得以恢复，而爸爸妈妈却阻止了我。让我失去了玩儿的权利。其实在一些游戏中是可以学到一些知识的。例如：利用太阳能和放大镜燃烧虫子时，我们明白了凸透镜的原理；在捉蜜蜂时，我们知道了蜜蜂巢的结构。这些游戏是多么有趣呀！
但是，学校老师，妈妈，爸爸好似一把大锁，把我们的自由全部都锁住了，老师留的像小山似的作业压得我们喘不过气。体育课可以增强我的体质；音乐课可以陶治我们的情操。而自从上了五年级，老师却把我们的课外课全都占用了。“十一×÷”占满我的脑海，惹人烦恼的“考分”永远压在我的心头，挥之不去，多么恐怖呀！
老师，请还给我们体育课，妈妈，爸爸请打开锁在童心上的大锁吧！还我们自由。
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