总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师四月份个人工作总结 教师四月份工作小结篇一
我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢？假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，坚持以书为伴。我将自己喜爱看的书推荐给大家，将自已欣赏的作家介绍给王老师，并在课堂之余，与王老师聊聊这些作家的生平轶事。
“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。指导学生该如何展开阅读方法如下：
（1）了解读书的各种方式。博览群书固然是值得大家向往的一种读书境界，一遍又一遍地读一本书（即精读一本书）也是一种值得倡导并去实践的读书妙法。因为你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
（2）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？还想知道些什么？③你还有哪些不明白的`问题？要求学生做到眼到心到。
（3）然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法：
①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
读书是要花时间的，时间是最珍贵的，但为读书而花时间是值得的。为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我把每周一下午的第三节课定为阅读课，雷打不动。要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，每人每天必带一本好书。想看就看，能看则看。除此以外，每周还利用综合实践课时间进行阅读交流，及时将读书后的心得体会与同学分享。
读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书，这本书也占有了你。
教师四月份个人工作总结 教师四月份工作小结篇二
随着春天的脚步，时间的流逝，我们共同走过了四月。从整体上看，在学生部老师和学生会学生的共同
努力下，各项工作都按计划的实行，各方面表现较好。尤其是四月初，搞了一次"美化教室环境工程"，受益匪浅，在这项活动中，增强了学生的集体荣誉感，加大了环境卫生的管理力度，使学生们养成了自觉爱护环境的习惯，更好地在一个宽敞明亮的教室内学习、生活。
四月十九日，我院治安综合治理表彰大会在实验楼五楼召开，我院建经9823、建经9824、建经9926、造价20001、经管19992、建工19992、建工20002、经管20003班获得达标先进班级的称号。
晚自习纪律总体一般，主要表现在教学楼班级纪律差，综合楼班级纪律较好，早退现象仍然存在，过时间看电视的现象基本杜绝。表现不好的班级有：室设991、建工017、建工018、建工011、建工005、建工006、经管012、室设011。建工017班上机签到人数不符，21日、22日签到人次19人次，上机人数仅为1人次，以后对上机和上阅览室未签到或签到而未上的现象，严肃处理。
早操质量比以前有所提高，表现为：早操迟到、缺席的现象明显减少。装饰001、002在这个月有很大的提高，但还存在问题，表现为体操中的跳跃运动不跳，几乎每个班级都有类似情况，希望班主任老师给予配合。早操质量较差的班级有：建工011、建工013、工36、供15、装饰011、室设001、室991、经管012。
卫生情况良好，这月是"美化教室环境工程"活动月，大部分班级都能认真对待，搞好室内外卫生。但有些班级不重视，表现不好的班级：建工993、室991、室992、建工017、建工018、电气012、经管011、建工011、建工013、装饰001、装饰002。
随着学院的发展，我院的知名度在省内外大幅提高，很多用人单位主动找到我们，如天马轴承公司、福建安溪好清香茗茶有限公司东北销售总公司……值得一提的`有北京的两家公司：
一家是北京普维建筑幕墙装饰工程有限公司，该公司属新成立公司。企业负担轻，年产值达到8000万到1亿元人民币，在我院招聘20名毕业生，五月份这批学生将到北京工作；一家是北京首钢冶金工程建设有限公司招收建筑企业经济管理2人。此2人已经上岗工作。
我院的知名度的提高，促进了学院的发展，毕业生就业率也提高了，学院明天会更好！
三校生报名工作基本结束，截止4月末我院中专生升高职人数为180人，经过我院招办同志的悉心工作，顺利完成考生的信息及照片采集等工作。20xx年三校生招生计划远小于报考人数，预计全省报考我院人数在350-400人之间，计划数为270人（其中中专生源230人、三校生源40人）但我院会尽最大努力增补这部分计划，争取让更多来我院学习的考生，实现求学之梦。
在四月份的宿舍管理工作中，加强了常规管理，使得学生宿舍的风貌在整体上有了进一步的提高。
1、进一步严格日常管理，确保给大多数学生创造一个舒心的生活环境。
2、经常组织查宿，重点严抓晚间管理，针对学生请假后到网吧包宿的情况，公开强调住宿纪律的同时，与部里管理老师到网吧访查，有效地制止了这类事件的发生，对漏宿的学生及时处理，从安全方面堵塞漏洞。
3、严抓舍委会的管理，针对舍务部各部长即将毕业，学生舍务管理陷于半瘫痪状态，及时安排，合理分工，切实使学生干部深入到管理中去，畅通了信息渠道，及时劝阻了建工20xx7、电5等班级学生打架事件中的社会人员，避免事态的扩大化。也及时地总结了管理经验。
教师四月份个人工作总结 教师四月份工作小结篇三
1、积极学习，做到认真做好笔记，写出自己的心得体会，加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑。
2、做到了团结同事，热爱集体，工作中做到了服从领导安排。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解孩子原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发孩子的情感，使孩子产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在保育方面，我能积极主动地搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用耐心料理着孩子的日常生活。近来天气变化大很容易生病，对此，我谨记家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心的叮嘱，保证幼儿身体健康。
我利用晨间的时间与家长谈话，及时与家长交流，孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在园的信息，使家长师教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
1、加强业务学习，提高自己的专业水平。
2、孩子能力的培养，提高自身教育的能力。
3、提高自己的创新水平和教科研水平。
在过一个月就要迎来我们大家期待的"六一"儿童节了，这不仅是孩子的节日也是我们老师的节日，因为我们老师和孩子是心连着心的，我们会努力让这次"六一"顺利而又圆满的举行成功，让孩子们度过一个难忘而又充满回忆的节日。我们大班是幼儿园里的主力军，我们有信心将每个节目做好。
教师四月份个人工作总结 教师四月份工作小结篇四
品德与社会课程标准的各个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用中实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样的选用教学组织形成，为学生的自主学习和生动活泼的`发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
经过一个阶段的学习，学生的思想意识，良好的习惯正在逐步养成，学生对照自己的行为，能够及时检查自己，并做到不断地改正。总之，通过课内外的学习与研讨，学生的整体素质有所提高，完成了本阶段的教学目标，效果不错。
教师四月份个人工作总结 教师四月份工作小结篇五
结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。
学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。
根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建设。注重特殊学生的.帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。
首先、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，结合评比扣分制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在何时何地，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助。
其次，培养积极向上的班集体，二年级的每个同学的集体荣誉感比较强，上次跳绳比赛，同学们都为自己的班级争光，每个同学都在拼命的跳，记得李婷婷给我说过这样的话：“自己没有表现好，害得红旗要没有了。”同时还不停的用小指点自己的胸口。从这里，我就看出一份纯真的童心。
和孩子们在一起，他们常常会给你意想不到的惊喜，虽然他们有时候也会淘气一些，但是我还是从心里深深的喜欢他们，在我眼里，他们是最可爱的人。
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