最新担当,给成功以保障作文600字大全

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最新担当,给成功以保障作文600字大全
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

担当给成功以保障篇一

人们常说:自信是事业成功的保障。这句话很有道理,只要自己相信自己,相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。

摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不都有挫折吗?但名人之所以能成为名人是因为:他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓:人有他的高峰期,也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌,但是走到了低谷也不要气馁,要有自信最大程度的挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。

爱迪生小时候最喜欢科技小制作,但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造,我们现在用的灯泡,可是费了爱迪生浩大的一番工夫,他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝,当时周围的'人们都取笑于他,但是爱迪生不顾周围的舆论,坚持做实验,终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界,为世界的经济发展做出了自己的贡献,爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。

美国著名作家海轮凯勒,一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的,可是她凭着对自己的信心,顽强的活了下去,又踏入中学校门。此后,她对她自己越来越有信心,并且被美国著名学府-----哈佛大学录取。

可见,自信是人获胜的法宝,更是事业的保障。但是,自信也要有度,过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负,全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。

三国时候的马谡,的确有才能,但是他看不到自己的弱点,过高的估计了自己,终究就因为街亭失守而身首异处。可见,骄兵必败就正好应了这一个事实。

自信,可以使一个人从平常走到辉煌;自信,可以使一个人从绝望看到希望;自信,可以使一个人从暗淡走向光芒。自信,是一个人事业成功的保障。

担当给成功以保障篇二

思想若不提高,行动恐难有力。近日,国防科技大学系统工程学院学员五队党支部在开展“传承红色基因,担当强军重任”主题教育活动时,摸清学员的思想底数,精确打出“组合拳”,三管齐下,将思想政治教育和活动有机结合起来,将几项活动内容串联起来,把教育效果落到了实处,赢得了学员的认可。

“厚德博学,强军兴国,精心培养一流的新兴人才……”走进校史馆,动听的校歌旋律、悠久的光荣传统、琳琅满目的奖项证书让该大队学员斗志昂扬。该大队通过参观校史馆的活动来激发学员对强国兴军的热情、帮助学员传承“两弹一星”精神和“哈军工”精神,以此吹响强军号角。

一张张展板、一段段视频生动地向学员们展示几十年来大学走过的光辉历程。在讲解员的讲解下,学员们立志要继承大学优良传统并有所作为。

“通过这次参观,我深刻地了解了我军的光辉历史和我校的优良传统,能作为这里的一份子,我感到十分自豪。”学员曾俊辉在参观结束后深有感触地说道。

“墨汁为什么那样甜,信仰也是有味道的,甚至比红糖更甜。正是因为这中无以言喻的精神之甘、信仰之甜,无数的革命先辈才情愿吃百般苦、甘心受千般难。”在学员队星火讲堂中,主持人唐海龙在台上慷慨陈词,仿佛将陈望道翻译《共产党宣言》的场面生动地描绘在观众眼前。

为传承红色基因,该大队开展一系列学英模活动。学员通过诗朗诵、情景剧等方式,重温了“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超等十位全军挂像英模的事迹。同时,中队组织学员以“我身边的红色故事”为话题开展强军故事会。

“那一次,我们重走红军挑粮小道,冒雨再上井冈山……”学员马振起走上讲台介绍一年前去井冈山现地教学的情况。自故事会开始,学员纷纷讲述自己亲历、身边或是家乡的红色小故事,一时间在该队掀起了一阵传承红色基因的头脑风暴。

该大队通过开展这一系列教育活动,为学员营造出“积极传承红色基因,力争担当强军重任”的气氛,使主题教育入脑入心,在学员之间产生良性反应。

担当给成功以保障篇三

人们常说:“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理,只要自己相信自己,相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。

摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不都有挫折吗?但名人之所以能成为名人是因为:他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓:人有他的高峰期,也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌,但是走到了低谷也不要气馁,要有自信,最大程度地挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。

爱迪生小时候最喜欢科技小制作,但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造,我们现在用的灯泡,可是费了爱迪生浩大的'一番工夫,他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝,当时周围的人们都取笑于他,但是爱迪生不顾周围的舆论,坚持做实验,终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界,为世界的经济发展做出了自己的贡献,爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。

美国著名作家海伦凯勒,一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的,可是她凭着对自己的信心,顽强的活了下去,又踏入中学校门。此后,她对她自己越来越有信心,并且被美国著名学府——哈佛大学录取。

可见,自信是人获胜的法宝,更是事业的保障。但是,自信也要有度,过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负,全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。

三国时候的马谡,的确有才能,但是他看不到自己的弱点,过高的估计了自己,终究就因为街亭失守而身首异处。可见,“骄兵必败”就正好应了这一个事实。

自信,可以使一个人从平常走到辉煌;自信,可以使一个人从绝望看到希望;自信,可以使一个人从暗淡走向光芒。自信,是一个人事业成功的保障。

担当给成功以保障篇四

1944年6月6日凌晨,英美联军准备两年之久的“霸王行动”终于拉开了序幕,人类历史上最大规模的两栖登陆战开始了。盟军海陆空三军如潮水般冲向诺曼底地区。

经过一昼夜惊心动魄的激战,盟军部队终于抢滩成功,德军节节败退。第二天,广播播出了盟军最高统帅艾森豪威尔发表的一份讲话:“我们已经胜利登陆,德军被打败,这是大家共同努力的结果。我向大家表示祝贺…….”可是谁都没有想到的是在登陆之前,艾森豪威尔出了这份

演讲稿

外,还让秘书准备了一份内容截然相反的演讲稿,是一篇面对失败的演讲稿:“我很悲伤地宣布,我们登陆失败。失败完全是我个人决策和指挥失误造成的,我愿意承担全部责任,并向所有人道歉…”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及合意的范围

作文

,不要套作,不得抄袭。

在盟军“霸王行动”抢滩成功后,最高统帅艾森豪威尔发表了一份讲话,他说“胜利的登陆,这是大家努力的结果”,他把这个伟大的胜利归功了大家;但他准备另一篇演讲稿说:“登陆失败,是我的个人决策和指挥失误造成的,他愿意承担一切责任,并向所有人道歉,”他把失败归到自己的名下,全部责任由他一个人来承担,这种敢于担当勇敢的精神和伟大的气魄,正是一名高级指挥员的度量和气魄,也是一个人说应该具有的可贵品质。

担当,让艾森豪威尔勇于进取。作为一名指挥员,在指挥世界反法西斯的重大战役时,面对复杂的情况,面对穷凶及恶的武器先进,装备精良的强大敌人,谁也不能说心里有底。一旦战役失败,那将会给正义战争带来灭顶之灾,世界会推迟反法西斯战争胜利的进程,责任重大,谁人敢承担如此重任?担当,让艾森豪威尔放下包袱;担当让艾森豪威尔勇于进取;担当,让艾森豪威尔勇往直前。全面的思考,精心地准备,最关键时刻的担当精神,是一个卓越的指挥员必备的素质,是舍我其谁的勇敢和气魄。以此来指挥作战,百战而无不胜。所以,全面思考并敢于担当,对成功者来说是必不可少的东西。如果艾森豪威尔作文盟军的最高指挥员,犹犹豫豫,害怕担当责任,不敢果断决策,不敢果断命令,那么,“霸王行动”的落幕也许是用另一份演讲稿了。

成功,必须学会思考与担当。阿基米德,是一位非常有名的科学家,在一次国王让他测一个匠工做的王冠是否是纯金的时候,他百思不得其解。是放弃这份责任,还是承担这个义务?放弃,等于说自己无能;承担,等于拿名誉打赌。于是,他勇敢地接受了这份任务。他回到家后,反复思考,多个角度实验,全方位地衡量,最后用浮力的问题解决了王冠是否为纯金的重大问题。担当,让他赢得了无尚的荣誉。袁隆平被喻为“水稻之父”,他不是像其他农民一样,天天种水稻。他会思考如何让水稻高产,如何让粮食亩产达到神话般的高产。他不怕失败,不怕挖苦和讽刺,敢于承担一次又一次失败带来的痛苦,经过多年的思考与长期的反复的试验,他终于研制了杂交水稻,单产是过去的几倍。

团队,需要众人划桨开大船。中国航天事业在日新月异的进步,科技手段在逐步的完善,是航天人的各方面的科学思考和科技进步的结果。一个飞船的制成、材料燃料、用品筹备等,都需要航天团队各成员的密切配合。一次次的计算,一次次的经验,一次次的更替,让中国的航天事业发展的越来越好。他们的成功经验,是中国航天人的团队精神,合作意识,集体承担的肝胆,荣辱与共的荣辱观,让他们静静地团结在一起,因此产生了无坚不摧的力量,攻无不克,战无不胜。

担当给成功以保障篇五

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勤于读书 乐于奉献 勇于担当 敢于成功

顾泉雄

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顾泉雄,中央新闻纪录电影制片厂原高级记者、摄影师兼编导,上海市百老德育讲师团讲师。图为顾泉雄在放映电影。

?同学们,21世纪中叶这个阶段,你们正是年富力强的国家栋梁,国家的希望和未来在你们身上,你们这一代年轻人肩负着中华民族伟大复兴的重任。祖国和人民对你们寄予深切期望。我是一个退休老人,和你们爷爷、奶奶、外公、外婆是同辈人。10年来,我已经在全国30个省市区的95所大学放电影、讲人生,同大学生交流,觉得意犹未尽,今天再向你们提出一些我的想法,供你们参考。

惜时如金?博览群书

?同学们在中学阶段,一天到晚忙于应付考试,每天要完成老师布置的作业,还要学习不少课外辅导书,学习十分紧张。到了大学阶段,不少时间由自己支配了。但遗憾的是,一些同学没有把大学的四年时间规划好,浪费了很多宝贵的时间,我觉得很可惜。

?古人讲“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我希望你们在大学期间多读些近代、现代国内外的经典名著,也可读些名人传记一类的书籍,体会他们一生的痛苦和欢乐、失败和成功。在人生道路上以他们为榜样,你们将终身受益。

?我年轻的时候,当时苏联的文学作品对我影响很大。我读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。奥斯特洛夫斯基在书中写道:“人最宝贵的东西是生命,生命属于一个人只有一次。一个人的生命是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候,他就能够说,我整个的生命和全部的精力,都贡献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话成为我一生前进的动力,它提醒我,人的一生不要庸庸碌碌、无所作为。在大学期间,我阅读了很多俄罗斯的文艺作品,包括列夫·托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,列夫·托尔斯泰曾说过:“凡是以追求自己幸福为目标的人,是坏的;凡是以博得别人好评为目标的人,是脆弱的;凡是以他人幸福为目标的人,是有德行的。”这段话一直鼓励着我,成为我一生的座右铭。

?1997年,我作为中国电影代表团成员,带着我拍摄的《水中影》纪录片,赴俄罗斯的叶卡捷林堡参加非故事片电影节期间,专门去莫斯科郊外参观了列夫·托尔斯泰的故居,对这样一位伟大作家,人类的灵魂工程师,我怀着崇敬的心情,因为他用他的作品教育了人类,也使我从中受益。同学们,可以这样说,一部好的文学作品,能影响你的一生。

?当然,读书不是急功近利的事,很多书潜移默化地影响着你今后的成长,激发你的想象力和创造力,滋养你的心灵,给你以美的享受和无限的遐想。除了阅读哲学书籍,我认为还要学些历史知识,使同学们深刻了解中国人民为什么选择马克思主义,选择中国共产党,选择走社会主义道路,选择改革开放。深刻理解“民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”的历史进程。

?同学们,我已是古稀之年的老人了,但有时也会接到一个青年沙龙活动的邀请。这个青年沙龙以读书为主,每人必须向大家推荐一本好书,这种交流与沟通非常好,使大家在有限的时间内获得广博的知识。

?同学们,读书决定一个人的修养,关系一个民族的素质,影响一个国家的前途和命运,为了中华民族伟大的复兴,希望你们大学期间多读书、读好书。

识别美丑?明辨是非

?我们的文学艺术提倡百花齐放,充分发挥每个作家和艺术家的创作个性和创新精神。什么是先进文化?凡是能激发爱祖国、爱人民,激励人的敬业奉献精神,提高人民的知识水平,给予人民以美的享受,开拓人的创造能力,培养人的高尚道德情趣的文学艺术和影视娱乐文化,都是先进文化。用现在时尚的一句话说,就是“正能量”。

?在上世纪七八十年代,中央新闻纪录电影制片厂拍摄了《祖国新貌》纪录电影,这部10分钟的纪录片中,由五六个内容组成,都是宣传好人、好事、好风尚以及祖国建设的新成就。在放映故事片前加映,观众亲切地称它为“我们喜欢的微型电影”。我带着二三十年前拍摄的《祖国新貌》和10多部短纪录片,在全国各大院校放映时,获得了大学生的好评。他们说:“你拍摄的纪录片使我们得到美的享受和启迪。”我的作品能获得当代大学生的肯定,我感到欣慰。

?前不久举行的“最美中国”全国大学生摄影及微电影创作大赛,有五万五千余幅照片、两千余部微电影参赛,为读者和观众呈现了更加丰富多彩、喜闻乐见的网络文化新样式。这些得奖的微电影都表达了先进文化的内涵,创意上寓教于乐,构思上独具匠心,传达了一定的正能量。数百万大学生用他们的作品让我们感受了祖国的美,身边的美,深感他们是大有希望的一代。

?我们正在建设小康社会,一个重要标志,就是文化的大发展、大繁荣。健康向上的文化风气,需要文化工作者把真善美通过多种文艺形式表达出来,传递到广大读者、观众,特别是我们青年一代心中,以达到塑造美好心灵,形成社会良好风气的目的,真正做到“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”。但现在由于受西方现代主义艺术对传统文化的冲击,在一些年轻大学生心灵中,以奇为美,以怪为美,以丑为美。例如比例严重失调的人物造型,也被认为是现代美,于是一些丑陋雕塑频频出现在城市街头,这种审美标准的错位,伴随着道德人格和信仰的变化,严重影响年轻人纯洁的心灵。在一切向钱看的思想支配下,一些年轻画家,放弃了人物画的基本功力和审美追求,违背艺术工作者的职业道德和良心,堕落成赚钱的工具。

?因此,在构建社会核心价值观的同时,大学生的审美教育必须有一个正确的引导,否则审美判断的弱化与错位,必然成了大学生道德水准下滑的症结。

?长期以来,低俗文化现象也在一些报刊、图书、电视、电影、网络等媒介滋生蔓延,一些缺乏自我保护意识、没有分辨是非能力的青少年同学,容易盲目模仿,结果影响学习与身心健康。

?党的十八大报告以“引领风尚,教育人民,服务社会,推动发展”十六字,高度概括中国特色社会主义文化的作用。“引领风尚”就是提高公民道德修养和知荣辱、讲正气的良好风尚;“教育人民”就是在审美的同时,让观众和读者在潜移默化中受到感染和启迪,而不是用公式化,概念化的教条方式。一切思想性、艺术性好的文艺作品都有“服务社会”“推动发展”的作用,希望同学们以这十六字去衡量,去判断。

?文艺工作者是人类灵魂工程师。我相信,他们会以作一首佳诗、画一幅美画、写一手好字、出版一部好书、演出一台好戏、创作一首动听的歌、拍摄一部精彩的电影奉献给人们,作为自己的奋斗目标,让年轻人得到美的启迪。

学习雷锋?乐于奉献

?一个国家不可以没有信仰,一个民族不可以没有英雄。中华民族历史长河中,涌现出许多可歌可泣的民族英雄,成为激励和鼓舞着我国各族人民战胜困难,不断前进的无穷力量。

?上世纪五十年代初,在抗美援朝战斗中,黄继光、邱少云、罗盛教等英雄的事迹,鼓舞着那个时代的年轻人。当时才十六七岁的我,把当英雄作为我的目标。现在也许会感到可笑,我特地去派出所把我原来名字的最后一个“荣”字,改为英雄的“雄”字,说明当时向英雄学习,以英雄为榜样的向往,也说明当时的天真与单纯。

?上世纪六十年代初,雷锋成为全国人民的学习榜样。雷锋生前说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”“要使自己活着,就是为了使别人过得更美好”“干一行爱一行,做一颗永不生锈的螺丝钉”。雷锋成为你们爷爷、奶奶、外公、外婆那个时代年轻人心中的偶像,用一句现在时髦的话来说,全国人民都是雷锋的“粉丝”。

?向雷锋学习,要做雷锋那样的人,不仅在国内,而且超越国界,在世界五十多个国家都掀起学雷锋的热潮。上世纪九十年代初,我去美国拍片。有一次我们在洛杉矶迷路了,车停在马路旁,一位七八十岁的美国老太太步履艰难地向我们走来,主动问我们:“先生,你们是否遇到困难了,需要我为你们做些什么吗?”当她了解情况后,十分热情地告诉我们应该朝什么方向行驶,我们向她表示感谢。她笑着说:“向中国的雷锋学习。”

?同学们,我认为一个没有道德素养的民族,是被人瞧不起的民族;一个缺乏创新的民族是永远落后的民族;一个失去传统价值观的民族是自私的民族;一个没有理想的民族是没有前途的民族。所以我们学习雷锋,就是要学习他高尚的道德情操,学习他艰苦创业的精神,学习他锐意进取的创新精神,学习他助人为乐的奉献精神,学习他满怀理想和信念的爱国精神。

?雷锋是普通人、平凡人,如果雷锋活到今天,也已是七十多岁的老人了。所以如何做人,也可问问你们爷爷奶奶、外公外婆,他们那个时候是如何学雷锋的?但我也听到几位老人告诉我,孩子们寒暑假回家,很少和他们聊天,常埋头于打手机,玩电脑。孔子说:“三人行,必有我师焉。”同学们,你们要多和老一辈人谈心交流,他们有着丰富的人生经历,俗话说:老马识途,哪些是正道?哪些是歧路?哪些是陷阱?哪些是暗礁?他们常常会看得清清楚楚。

?我曾接到一个大学生听了我的报告后发来的短信,他说:“人生二十年,我没有听过像今晚这么精彩的课,因为我们中的很多人,被社会的复杂关系毒害太深,已经不再有纯洁的心灵,多了自私,少了奉献,多了安逸,少了奋斗,作为一个学生党员,我想要改变一切却无力回天,听了您的言语,我更应该坚持。”其实我跟大学生说的话,没有什么高深的理论,没有套话,说的都是真话,我心里的话。一个已经工作了两年的大学生,给我发来了短信:“你说‘该拿的钱拿,不该拿的钱一分都不要拿’,这掷地有声的话,我记住了。”当时我对在场的大学生说过,有一个博士生年薪二十万元,还不满足,后来在工作中贪污了十万元,判了徒刑,至今还关在监狱里,我说,该拿的钱拿,不该拿的钱一分都不要拿,贪污分子活得并不舒服,当警车警铃响起的时候,他们都提心吊胆,而你们可以呼呼大睡。我说的话这位同学记住了,我感到高兴。

?我曾为大学生写过一本《视觉心声》的书,书中分为:知识与机遇,挫折与勇气,困难与自信,成功与创新,律己与待人,知恩与报恩。在和大学生互动交流一节中,我就你们走上工作岗位后,如何正确对待人际关系谈了十点做人的道理,时代虽不同,但做人的道理是相通的,你们可以在中国文明网和中国大学生在线网等网免费点击。

?知识分子的楷模王选院士,在总结他一生成功的八点原因时,其中第一点是青少年时代培养良好的品德,懂得要为别人考虑,要以身作则,先要做个好人,才能成就事业,这也就是雷锋精神。希望你们在人生道路上做个好人,好人一生平安。

?最后,我借用捷克民族英雄尤里乌斯·伏契克的一句名言:“青年朋友们,我爱你们,你们要警惕啊!”

?(本文系作者在复旦大学29期励志讲坛的演讲,有删节,标题系编者所加)

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