在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
丽江风情高中丽江风俗篇一
暮色四合，我倚在二楼木质的栏杆上，心想这次丽江古城之行多少还是有点遗憾的。
因为各种缘故，我只能停留在这座古城的开端，浏览到它的区区一角，却不能深入它的内里，难免少了一些深邃意境。再加上天公不作美——连绵的雨丝缠绕住了我们前行的脚步，我只得在古城里的百年老宅“李家大院”的二楼上，俯览近在咫尺的一派灯火通明的景色而空叹。
雨帘随夏日夜风阵阵轻摇，古城宛若一位蒙着面纱的美人，在若隐若现中增添了一丝神秘，一丝幽远。这样看着看着，就也别有一番“犹抱琵琶半遮面”的风味了。于是，我便抚平浮躁的心，静静地从高处、从整体观赏起浸没在烟雨缥缈中的古城来。
视线肆意倾泻在古城的上空，眼中映照出的是错落如棋盘上黑白棋子的房屋——深烟灰色的层层瓦片上拨动着水的琴弦，断续的雨珠沿着屋顶上无形的轨迹滚落、凝在屋檐的曲线轮廓上。“滴答”，“滴答”，仿佛听到了雨珠落在街道上绽成一朵朵水花时那愉快的协奏;“滴答”，“滴答”，“大珠小珠落玉盘”是心灵浅浅的撞击;“滴答”，“滴答”，炊烟袅袅雨带青不再是歌词的只言片语;“滴答”，“滴答”，朦胧雨色中孕育着这场诗境的宴会，此乃雨韵。
雨停了，下了楼，视线漫漫飘移在团团灯照下的街道中，眼里投射下的是古色古香的密集房屋——客栈的青灰屋顶掩映着屋内暖暖的橘黄色，滴水的朱红色的屋檐上雕满精致图案，白色或木质的墙壁散发着在岁月中发酵的陈旧味道。一串串金色的灯光亮起，一排排火红的灯笼挂上，客栈在光的烘托下通体鲜红光亮，流光溢彩。收起伞的熙攘人群，欢声笑语中传出纳西族嘹亮悠扬的歌声;生意兴隆的酒吧，闪闪烁烁的灯光泄在屋外湿漉漉的石板上。人走在上面，仿佛是走在瑰丽的万花镜上。鳞次栉比的商铺里挂满极具民族特色的披肩、银饰、项链……小小的店里经常挤满了东瞧西望的顾客，挤满了好奇惊喜的眼神，看来，刚才的雨丝毫没影响人们的兴致，此乃人韵。
丽江风情高中丽江风俗篇二
7月18日，我在云南大理的洱海环绕了一圈，那里天比别处的更湛蓝，那里的山比别处的更翠绿。
当我在飞机上时，就已经发现了一个巨大的湖泊------洱海。洱海顾名思义，便是象耳朵的样子。洱海清澈见底，我们看不见任何的杂质。
汽车在时窄时宽的地方飞驰着，我们来到了第一个景点------三塔寺。三塔寺由一座高塔与两座小塔组成。两座小塔是在半山腰上的，所以显得与第一座大塔一样高。三塔是金色的，矗立在山坡和山脚下，有一种神圣而不可侵犯的感觉。我们又上了车，开往第二站------喜洲古镇。
我们的车停到了古城的大门------正义门，然后一直往里走。走着走着，我们发现了一条路，就像一条胡同，深不可测，我们好像走进了死胡同。可是仔细一看，像有一条鸡脖子般的一条路，我们便走了进去，发现有我们想坐的马车(因为坐马车可以看到大理许多的特色建筑，也可以成为我们的交通工具)。马车跑了起来，四只蹄子“蹬蹬”地跑了起来。马车到了几个宅子前，停了下来，让我们进去参观。这些宅子从外观上看起来就很旧，门外看起来并不起眼，门内却是木质、双层的房间，一点也不亚于城外的房子。
我们乘着马车又回到了正义门，开车到了双廊古镇，里面有大理的房屋特色：青瓦、白墙，再配上那蓝天、白云，成了一幅美丽的画。
如果世界都像大理一样，空气如此新鲜，那么，我们就不用怕人类灭绝了!
丽江风情高中丽江风俗篇三
大家好!我先自我介绍一下：我姓姜，是你们游览丽江古城的导游，大家可以叫我小姜，很高兴能与大家共度这快乐的时光。
请大家跟我来，这里是丽江古城，我先简单介绍一下：丽江古城又名大研镇，是中国四大古城之一，它地处云贵高原，是茶马古道的必经之路，自古就是远近文明的集市和重镇。
好了，现在请大家跟我一起去古城看看。你可能会惊奇地问：“咦?怎么没有城墙呢?”告诉你吧，丽江古城是没有城墙的，这也是它的一大特点。因为古城的---族首领姓木，建造城墙就变成了“困”字。丽江古城内的街道依山傍水，光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木房屋、小桥流水、垂柳等无处不在。
前面就是古城的中心四方街了。四方街如同蛛网般交错着，东西南北各有一条出路，四通八达。四方街的道路是由五彩石铺成的，勤劳智慧的云南人用这些石头铺成了一幅幅形状各异的图案，欣赏的同时，还会减轻你们旅途的疲劳。四方街的商品琳琅满目，物美价廉、应有尽有，特别是滇南特色小吃，十分美味，大家可以一饱口福。
丽江古城还有一个古老的习俗，就是放河灯。据说每天晚上黑龙潭的龙王会顺着河水巡游古城，放一盏河灯给龙王指路，不仅能保古城平安，更能使自己和家人得到龙王的保护，在以后的日子里吉祥如意，心想事成。
最后，大家切记一件事：假如你在古城内迷了路，有一个最捷径的方法——那就是找水源，顺着河水逆流而上，就找到了出发点。
丽江古城到处都是美丽的景色，说也说不尽，今天我就给大家介绍到这里，欢迎下次再到丽江古城游玩。祝大家玩得开心，再见!
丽江风情高中丽江风俗篇四
刚下飞机，丽江便赠与我们一份见面礼——徐徐抚过脸颊的习习轻风。不同于家乡那种只会在春秋两季突然出现的寒风，丽江的风似乎是早有人安排好的，静悄悄地在一旁等着你，给你带来惬意的感受。呼吸着纯净的空气，背起行囊走进彩云之南。在这个pm2.5值飙升的时代，我原以为再也见不到大片大片清澈的蓝天与大团大团柔软的白云了，却不料丽江的天空如此之晴蓝，云朵如此之盈白。
行走在弯弯曲曲的山路上，随着海拔升高而变化的美景，令我感叹不已。山上有着成百上千种植物、动物，每一处的景物都各有千秋、各臻其妙，与喧嚣城市里那些千篇一律的路边景观大相径庭。周围峰峦起伏，其中不乏悬崖峭壁。我不禁又佩服起修路之人。在这里修路可不是件容易的事，据说，修建一条仅供两辆车并行的路就耗费了大量的人力物力，甚至有人还为此献出了生命。
车子继续行进，远远的，我便听见了虎跳峡气壮山河的声音。虎跳峡位于通往丽江的路上，湍急的金沙江流经石鼓镇长江第一湾之后，忽然掉头北上，从哈巴雪山和玉龙雪山之间的夹缝中硬挤了过去，形成了这个极其壮观的大峡谷。在这里，听到轰隆隆、轰隆隆的声音响彻山谷时，你才能真正领悟“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的意境。由于正值雨季，山间的泥石流滚滚流入金沙江中，这更为虎跳峡的景色增添了一份不可思议的宏伟。
到达丽江古城时，天色已经渐渐暗淡下来。我们抓紧时间到木府外围游览了一圈，门匾上的“木府”二字潇洒端正，“忠义”二字也是气势磅礴。凝视着大门，我似乎看见了木氏土司在疆场上奋勇杀敌，木氏女眷在府中聊天绣花……天已暗沉，华灯初上。古城内的水车依然悠悠地转动着，溪水缓缓地流着，在灯火的映照下熠熠生辉。
丽江，一个婉约却刚强的地方。
丽江，一个传承了千年文化的地方。
丽江风情高中丽江风俗篇五
能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
在实际工作中，我树立了“就是榜样”“就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样。
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)。
丽江风情高中丽江风俗篇六
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,作为一名教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
2、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
3、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
4、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
5、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
6、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
丽江风情高中丽江风俗篇七
首先，自觉遵守《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。社会在发展，知识在更新，只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。
育人先做人，正人先正己，要求别人做到，自己坚决要做到。以教书育人为本职，作学生、教师的表率。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
关心、热爱学生是教师最基本的天职。当我们还是懵懂少年时，常常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有能力感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的温暖。所以“学会倾听他人讲话”是一种美德，倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流，表达自己的意愿，体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长。
“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，是教师的立身之本。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“模仿对象”。所以，我要时刻铭记。从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象影响学生。
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
丽江风情高中丽江风俗篇八
多少年来，我一直都梦想能有机会到古城丽江去，初春应朋友之邀，终得成行，以遂己愿。丽江是西南水乡古城，小河绕街成水巷。当我们踏着清冷的卵石巷道进入丽江古城，在幽深的街巷和古朴的宅居间闲逛，在水网成织、拱桥似月、民居如画的风景中漫步时，能感受到西南水乡那特有的清静、柔媚和温情。
潇潇春霖给了丽江一幅雨意空蒙的写意。溪河里，顺流而下的，是漂浮的落花的散瓣，两岸的海棠在雨幕里摇曳着，如同飘拂的火焰——水中的火焰。在这繁花盛开的季节，丽江的美呈现得淋漓尽致，仿佛所有的景物都为这河边的鲜花打开着，垂柳也多了几分苍翠，溪水也多了几分妩媚，甚至雨也多了几分柔情。
远处的苍山，如同穿了镶着花边衣裙的少女，在花团锦簇中显露着她流畅的曲线。仿佛整个丽江的云都铺展在那里，它们层层叠叠把丽江缠裹得风情万种，但毕竟有缠不住的流水奔涌出来，它裹挟着落红，浮动暗香，一路欢歌而来，又一路欢歌而去。
这次古城之旅，我有一个心愿是想再看一次纳西古乐表演。三年前，我曾在昆明云南民族村看过一次，乐师们大都是七八十岁的老艺人，有退休教师、农民、马帮头人、皮匠等，他们不凡的经历，丰富的人生，再加上古朴典雅的民俗风情，构成了纳西古乐的丰厚内涵。正如半个世纪前，旅居丽江的俄国人顾彼得在他的《被遗忘的王国》一书中所描述的那样：“我有生以来从未听到过如此深沉、辉煌，却又那么柔和悦耳的锣声啊，随着它的声浪，整个屋宇像是摇晃起来……似乎在描述这样一块乐土：这里多么宁静、安谧；有着不灭的和平、大同。”纳西古乐被称为中国音乐的活化石。
我们匆匆吃过晚饭，来到具有十分浓厚纳西传统文化的纳西古乐会前，只见这里早已聚集了不少排队购票的人群，轮到我们时，票已售完，只好悻悻而归，这不能不是我此行的最大遗憾。
古城是一个天然的民俗文化博物馆。漫步于街头，会感觉到这里每块石头的放置，都有它的动势，每座亭子的摆布，都有它独特的.情趣，每座小桥的设计，都有着精心的布局，疏密与飞白，严整与间隔，喧嚣与静寂，是那样完美地结合在一起。即使那雕花檐下的匾额也颇耐人寻味，大多匾额是汉字和东巴文并书，有的还有英文，使汉文化、纳西文化和西方文化融为一体。
丽江古城最能打动人的就是“小桥、流水、人家”的悠远意境。
由万泉汇集而成的玉河，被玉龙桥的三个桥孔分解成的东河中河西河，数十上百条水渠，使古城大街傍河，小巷临渠，溪河崖岸边垂柳婆娑，繁花簇簇，让整座古城春意盎然，生机勃勃。
有水流淌，小桥自然与之相伴，穿插其间，形影相随。观桥，水在脚下；游水，桥在眉前。桥很博大，桥有气韵，桥须仰视；水很温柔，水有絮语，水须近感。有了桥，古城就多了几分阳刚；有了水，古城就增添了几多灵气；水是自然的造化，小桥是古人的杰作，而生活在依水傍桥的民居古宅中的人家，则是丽江古城的传神之笔。如今的丽江人家还完好地保留着淳朴的风貌，令人怦然心动。
纳西人有极高的文化品味和生活美德，素有“丽郡从来喜植树，山城无处不养花”的佳誉。我们到此的时节，正是海棠花盛开的旺季，户户门前海棠花竞相争妍，花蕊大的若碗口，小的似繁星，美丽之极难以言表。进入纳西民宅，檐下、窗前、墙边、地角无处不飞花，香气四溢，真让人有身入“蓬莱”之感。古城处处透出的平民百姓浓郁的生活韵味，更让人心醉。弥漫着幽静清闲的韵味，三三两两的人们时有走过；有狗溜出门墙闲来卧伏瞧着行人；几个儿童在街巷深处玩耍；街巷两旁的人家中偶尔传来古老的歌谣。如果说，小桥和流水是小镇的风景，而生活其间的人家则是小镇风景中的亮色，它展现出小镇历史积淀的平民化的文化品格。
丽江古城，不是一张褪色的照片，而是一支古歌的余韵，它是自然之心的一个清晰的实相，是与人的心灵息息相关的逸地。
丽江风情高中丽江风俗篇九
泰山，五岳之首，一个多么令人向往的地方啊。2月2日，正月初八，我、爸爸还有弟弟一起，赶到了遥远的山东泰安登泰山。
踏过2500多个台阶，我们终于在中午12：00多，爬上了中天门，这个地方大概是泰山的半山腰了。在这儿吃过午饭后，便又匆匆上路了。
走在路上，总能在旁边看到许多石头上的摩崖石刻，而且这些石刻大都是在颂赞泰山。翻阅资料后，我知道了其中的大致缘由，原来历代帝王都把泰山作为国家神权的象征，每逢登基庆典，就来泰山“封禅”、“祭告”并刻石记功。封禅就是帝王到泰山祭祀，而且这封禅就像国家庆典，举办的特别隆重，据说以前已有72位帝王封禅过泰山。神奇的泰山，还引来了历朝历代的文人墨客，所以在这神奇的泰山上留下了许多碑文、石刻。
老早听说过，这泰山的十八盘特别陡、特别险，许多人都惧怕爬十八盘。走到这儿，发现果真如此，抬头望去，都是弯弯曲曲的石阶路，直上云霄，一眼望不到头，真的要累死了。迈不完的石阶路，真是又累又慢，又走了三千多个台阶，千辛万苦地才爬上了南天门。南天门上去有一条街道，名叫“天街”，难道我们已来到了天庭上?我们也“成仙”了?!往远处望去，我们已经和白云平行了。
最后，我们终于到达了玉皇顶，登上了泰山绝顶!我们成功了!忘了告诉你，泰山海拔1545米，自古被称为“五岳独尊”的“天下第一名山”，又是世界文化与自然遗产。泰山，就是我们心目中的一座神山啊!
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