在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
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论文型(thesis option)
共计30个学分。课程(coursework)占24个学分。其中，电气与计算机工程以外课程至多占6个学分，电气工程个人研究课(inspanidual study courses)至多占3个学分。论文硕士必须占6个学分。
此外，每个学期需要注册研究生研讨课。所有研究生都需要学习工程分析。必须完成一篇论文并就论文成果进行答辩。必须通过工程基础考试或综合口试。
非论文型(nonthesis option)
课程(coursework)工具36个学分。其中，电气与计算机科学以外课程最多9个学分，电气与计算机工程个人研究课(inspanidual study courses)不超过6个学分。
此外，每个学期需要注册研究生研讨课。所有研究生都需要学习工程分析。必须通过工程基础考试或综合口试。
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b. 本科学过初级统计学，且成绩不低于c;
c. 本科平均绩点达到3.00的学生不用提供gre成绩。绩点在2.8-2.99的学生可被录取，进入试用学习，但需要提供gre成绩：语文部分不低于149分，数量部分不低于141分，或者分析写作部分不低于3.5。
d. 必须持有不受限制的注册护士执照，具备两年注册护士临床经验;
e. 国际生需具备两年美国医疗保健临床实践经验(或同等经历)。
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通常国外的老师很看重学生的语言成绩，他们认为只有语言非常优秀的学生才能在学习中表现出色，没有障碍。所以想要申请奖学金托福至少要100分，但是目前国内很多学生都很重视语言成绩，所以为了保证成功率我们的成绩最好达到105分以上。
良好的sat成绩对于想申请美国本科院校奖学金的学生有非常大的帮助，尤其是那些想拿奖学金读美国本科前50名院校的学生。申请美国前100名院校奖学金的学生，最基本的sat的成绩为1800分。申请前50名院校的考生，最低要达到2000分。前二十的院校要求更为苛刻一些，需要达到2200分。
如果想要申请美国的研究生及博士生的学生，还需要提供gre或者gmat成绩。奖学金要求的最低分数为，理科学生gre的成绩，最少达到1400分，商科，文科的学生gmat最少达到700分。当然语言成绩和研究实力已经工作经验是相辅相成的，并不绝对。例如我的一名数学专业的学生拿到美国的全额奖学金，但是gre成绩没有达到1400那么高，但是工作经验以及研究实力是比较突出的。
二、gpa的成绩也是重中之重
可以说gpa就代表了学生之前的学习好坏，所以gpa越高也能体现孩子的水平，美国老师尤其喜欢看到孩子的gpa逐年提高。gpa最低的要求是3.0但是就目前的趋势来看这样是不够的，我认为想要申请全奖最低不能低于3.2，这是留学生的竞争所致。所以学生一定要尽早做好准备，千万不要偏科，美国很重视全面发展。当然有的专业难度系数比较高，很难达到这个标准，但考生要尽力而为，而且我们也会有一些技术解决这些难题。
三、名列前茅一定会给学校留下良好印象
如果学生的排名在学校中非常靠前，这对申请奖学金有很大帮助，尤其是全奖，学生还要注重班级及学年排名。美国大学比较看重学生的班级排名，如果gpa不是很高但是在一所名校排名靠前，一样会申请到高额奖学金的！刚才也提到了，不断上升的名次会让学校看到你的潜力的！
四、丰富的课外活动也必不可少
美国很重视人权，实习的工作最好能做一些有益于改善人权，或者有益于社会发展的，比如做过为偏远山区募集资金等等，当然事无大小，总之有意义才行。但是每所大学具体偏重的方面不同，所以我们还需要投其所好，才能拿到理想的奖学金。
五、工作经验
具有一定工作经验的申请人，比没有工作经验的申请人具有优势，优势的大小根据申请人所学的专业而定。美国有些大学的商学院甚至不接收没有工作经验的申请人。理工类专业对申请人工作经验的要求，一般涉及的是设计、研究与教学等方面的工作经验。如果申请人申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则很必要。
六、所受的奖励与荣誉
除了校内的一些奖励外，校外的社会荣誉、协会会员资格、市级以上学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文，这些证明在网申时，一起提交。
七、学历
申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。中国许多申请人往往大学未毕业就着手准备出国申请，以便毕业后立即到美国继续深造，这种情况需向美国校方声明，在入学前可以提供学位与毕业证明，美国学校也会受理，申请博士奖学金资助会比申请硕士研究生的还要丰厚。 决心在美国获得博士学位的申请人可以在国内获得学士学位后直接申请博士学位，这样也许更容易获得奖学金资助。
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在专业课中，教师为学生提供个性化教学，协助学生到医院或医院以外的临床机构学习。通过实习，学生可以对新的方法进行测试，培养出高层次的能力。
第一年课程
医保研究应用、高级卫生评估、高级病理生理学、医疗质量与安全、健康促进与疾病预防、临床药理学与治疗学、急性护理、政策-规划-评估。
第二年课程
医保行业领导力发展、慢性护理、成人健康问题诊断与管理、实习。
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