每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寻找初中寻找六年级篇一
我们生活在春天里，想要寻找春天非常简单，随时可见，可听，可嗅，可以触摸。
看到春天，棵棵小草努力的汲取营养，费力的破土而出，将自己绿的一面展现得淋漓尽致。朵朵鲜花吸收着阳光储存着活力含苞欲放。只有杏花在不引人注目的情况下，悄然绽放，散发着诱人的芳香。白杨树发芽了，长出了绿色的叶子。松树发芽了，长出青嫩的松针。连翘花一朵又一朵，一个个的黄色的花，特别喜人。
听到春天。你听这是昆虫的大合奏，里面有蛐蛐和蚱蜢的声音，是由许多不知名的小虫子组成的。可爱的麻雀叽叽喳喳的歌声，勤劳的蜜蜂嗡嗡的采蜜声，归来的燕子的展翅声，冬眠的青蛙呱呱的叫着，这些都是春天的象征。
嗅到春天，这是蚯蚓翻过的土地的浓厚味。这是草木发芽的新鲜味，这是树的眼泪-树胶的诱人味。草混合着土地的气息是香甜的，而松树发芽的气息是苦涩的，油菜花的气息是刺鼻的，这一个个不同的味道，都在倾述这一件事，那就是春天的到来。
触摸春天，摸着松针，有点刺手，那些小芽小小嫩嫩的，摸一下小花，花苞柔顺，花朵粉嫩。拨开草地，捉一只小虫感受着它在我们手心中的活力，摸一下兰花，花没开，可我却能感觉到它想要怒放的力量，这到处都有春天的气息。
春天就在我们校园里，春天就在我们身边。
寻找初中寻找六年级篇二
一年四季中的春天又到了，我建议大家去龙冈的果园寻找春天。从我们学校向西十几公里，就到龙冈果园了。
进入果园，首先映入眼帘的是一棵棵高低错落的梨树，一朵朵雪白的梨花缀满了枝头，就像一座座雪峰，一簇簇雪白的梨花中探出了一个个嫩绿的小芽，像雪在融化似的，这真是一幅绝妙的春雪图啊!
再往前走，就是最美丽迷人的桃花林了，这里是一片粉红色的世界，一朵朵桃花竞相开放争奇斗艳，美丽的蝴蝶和花使者蜜蜂别她的'香色吸引过来，它们在花丛中欢快地跳着春天的舞，唱着春天的歌。林中泛出的阵阵清香，让人心旷神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斓的蝴蝶构成了一幅美丽的图画。
果园后面是一个大池塘，池塘边柳树的枝条在风中翩翩起舞，池塘里的水清澈见底，一群群鱼儿在水里自由自在地游来游去，一只只小蝌蚪正忙着找妈妈，一只只鸭子'扑通，扑通“地跳进水里，”嘎嘎“地叫着，好像在告诉我们水变暖了。
池塘前是一大片青草地，如果你得累了，可以在草地上坐一会儿，躺一会儿或打个滚儿……池塘东边是一个高高的小土坡，爬上土坡，果园的美景尽收眼底，让你流连忘返。
同学们，如此美丽的地方，不正是我们寻找春天的好去处吗?
寻找初中寻找六年级篇三
看，小草纷纷从地里探出头来，注视着这欢腾的世界，玉兰花开了，枝头上插着一朵朵粉白色的花骨朵儿，柳树的柳条如同一条长长的绿丝带，一阵风吹来，绿丝带翩翩起舞，婀娜多姿，空气中夹带着一丝丝桃花的香气，令人心旷神怡。
春天，太阳公公也在湛蓝色的天空中露出了灿烂笑容，为大地又添上了一种新的色彩；河里的金鱼也快活地翻腾着，跳跃着，展示着自己金光闪闪的鱼鳞；变化多端的白云如同一块棉花糖“粘”在蓝悠悠的天空上。
春天来了，人们也纷纷脱下厚厚的棉袄，穿上了五颜六色的花衣裳，更令人欢喜的是孩子们，他们在广阔的原野上尽情的奔跑着，使大地又多了一分生机；而大一点的孩子就不同了，他们在草地上放风筝，天空中，各种各样的风筝在天上飞翔着，令人眼花缭乱。
春天是五颜六色的，也是生机勃勃的。它为大地带来了温暖，带来了色彩。
只是，大叔，你要好好的利用这些唯一？这是我的小心思。后来你终于回信息了，你说你看病去了，我刚刚放下的心又略微的悬了起来，到医院看病，应该不是什么小病，但我只知道你感冒了，所以也只能说句早日康复之类的话，我们的信息，依旧以我结尾。生命已被牵引，潮落潮涨，有你的地方就是天堂!
寻找初中寻找六年级篇四
一路的颠簸，把我的好心情震得粉碎，出发时的期待已荡然无存。终于到达了集市上，我长长地吁了一口气：唉，什么时候能回家呢？走上村口那条细长的小土路，两旁是高高的庄稼地。远远望去，象一片绿色的海洋，近看，饱满的黄豆，金灿灿的玉米，笑弯腰的高梁，层层叠叠。风一吹海面泛起阵阵涟漪，偶而有一顶顶小草帽在海洋中时隐时现，随波逐流。绿色的海洋的边缘挺立着一排排杨树，碧绿的叶子，挺拔的身躯，似乎在迎接远方的客人，妈妈告诉我，姥姥住的村子就躲藏在杨树的庇护下。
路过一条小河，不宽的河面上铺满了荷叶，朵朵荷花高高耸立，淡淡的花瓣，金黄的花蕊，高洁质朴，真是出污泥而不染，濯清涟而不妖，我蹲在河边，静静观望，想伸手抚摸，却怕污染了她。哎“ 河边滑，别掉进河里”，一声大喊，我吓了一跳，扭头一看，是一位皮肤黝黑的叔叔，操着浓重的乡音，说话闻露出并不整齐的牙齿。“哟，你是媛媛吧，几年不见长得这么高了”他冲我喊，声音很大，有些震耳，“别在河边玩，危险”！听着远在异乡的关怀，我心里暖暖的，感动的不知怎样回答。
走在路上，许多扛着锄头，带着草帽的人看见我们都停下来打招呼，这个让我们去家里坐坐，那个让我们支吃饭，面对这些陌生以又熟悉的村民的问候，虽是一句平常的话却能让我感动很久，很久。此时，正值中午，村中升起了袅袅炊烟，反指引我走到姥姥家，一推门，迎接我的不是喷香的饭菜，而是满屋的村民，我被他们簇拥着进了屋，两只手不知被多少手拉着，一声嘘寒，一声问暖，充满了整个房间，留给我满屋的温馨。
由于时间紧，我还没有来得及仔细享受纯朴的乡情，香香的农家饭，就要走了，临出门时，姥姥和乡亲们把我们送出村口，上车前，我最后望了一眼村子，天空蔚蓝蔚蓝，高大的杨树，与别具风格的小楼交相辉映，人人脸上都挂满了和蔼的微笑，这一切将永远定格在我的记忆深处。
再见了，姥姥，再见了，乡亲们，再见了，我心中的桃花源。
寻找初中寻找六年级篇五
快乐，也许是通关游戏后的喜悦；快乐，也许是考试得到高分后的欢乐为；快乐，也许是赢得一场比赛后的狂喜……但是快乐不象是空气一样，无时无刻都在我们身边的，需要我们去寻找。
突然，我的眼光落到了电脑上，一不做二不休，我立即开了电脑玩起了游戏，驾驭着游戏中的角色在敌海中吹杀、突围，最后胜利归来……这下我应该能找到快乐了吧！奋战了一个多小时后，我失掉了电脑。谁知道有一种寂寞空虚的感觉落在我的心上，并且我的“心灵之窗”也开始隐隐作痛。唉，前功尽弃，但我不放弃，继续寻找。
忽然，眼光落到了一个满是灰尘的篮球上，我兴奋起来，好久没真正地打球了！我连忙打电话约了几个朋友到球场，然后换好球衣，穿上球鞋，灌了几口水，带上篮球跑去了球场。在球场，我与朋友们尽情地挥洒青春的汗水，留下一个个青春的脚印，单手上篮，双手投篮，跨下运球，大落篮……就像是一场热火朝天的派对，之前的那种孤独寂寞早就被踢到九霄云外去了。
回到家，爸妈说：“你到哪里玩去了？”大汗淋漓的我一怔，说道：“我去找快乐去了。”“那你找到了吗？”“当然找到了！”这时心中的激动久久未能平复。
我想我找到快乐了。
寻找初中寻找六年级篇六
看着你粗壮的影 翻开2年前的记忆
仍然是那本黄色封面的本子 里面像被水洗过的纸 字不再醒目
呆呆的木头人还在站在那发呆吗 像是一个布娃娃
几个月前 有个女孩将我的心占据并赶走了你
她的轻声细语填满了你不在时的空虚
我已经忘了你 我甚至不知道你跑到哪里
傻傻的木头人,你又在哪
告诉我你现在怎么样了 还在傻傻的笑 傻傻的幸福 傻傻的等待吗
游自 在 ...
我真的很嫉妒你的傻 你还能回到我身边吗
我已经快要忘了那个木头人 我甚至不知道它跑到哪里
站在田野上 躺在公路旁 还在等待着她的到来吗
你还呆呆的望着世界的尽头 那么今晚我来做什么
看着你傻傻的.眼神我已经知晓其中的答案 想你 想你 很想你
你说没有我的日子你会很轻松 但是没有我的日子你会更加空虚
原来我虽然可以忘掉你 但你一直没有把我忘记
于是我开始四处找你 于是我寝食难安 盼望有一天你与我再见
那天下着雨 淅淅沥沥 看到你时以不是那么洁净 而显的有些凌乱与脏乱
此刻 眼前 木头人的思绪又回到了重遇她的那一秒起
思海如云絮般飘浮在半空 回忆起与她的零零碎碎
我说 :木头人 你真的很傻 她值得你这样付出吗
20xx年2月11日凌晨2点结稿
寻找初中寻找六年级篇七
今天，老师发了一本叫《践行社会主义核心价值观凝聚中华正能量》的书。这本书很值得看，内容丰富，但很深奥，看完以后我有很多疑问，什么是中华魂？什么又是社会主义核心价值观？我问妈妈，妈妈笑了笑，叫我在生活中去观察、寻找，她说一定能发现自己的答案。
遨游在书海的王国中——图书馆，我如痴如醉，抽开一本美丽的格林童话，在白雪公主和七个小矮人的故事中流连忘返，书中的世界是多么的美好，真不希望别的人来打扰我。突然，一阵“啪嗒”声传进我的耳朵，我不由自主的朝传来声音的方向望去，一个小男孩，大概只有八九岁吧，满脸通红的，把自己涨红了、羞涩的小脸，深深地埋在自己的胸膛前，面对着服务员，等待着扑面而来的责骂，奇怪的是，服务员并没有责骂他，轻轻弯腰捡起掉在地上的书，“没关系，以后请小心一点”。然后，露出了一个灿烂的微笑，小男孩点点头，也笑了。
不知为什么，阿姨那洁白的牙齿，缓缓上翘的嘴巴，一直深深的印在我的脑海里，怎样也忘却不了，我觉得她简直就是世界上最美的人。原来微笑的力量是这么大呀！宽容的力量，真的可以使人们变得更好。
我明白了，所谓的中华魂就是，我们中国人的美好品质，我们的一言一行，反映出一个国家的精神灵魂。只有我们懂得礼貌、懂得文明，我们的中华民族才可以建立一个长久的文明国度！
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