最新四季的校园作文100字 四季的校园作文600字实用

格式:DOC 上传日期:2023-06-06 16:27:14
最新四季的校园作文100字 四季的校园作文600字实用
时间:2023-06-06 16:27:14     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

四季的校园篇一

校园四季的风景,如同一幅美丽的画卷。你要不信,就跟我来看一看吧!

当春天来临时,校园里到处是生机勃勃的景象。校园的操场上有一片草地,当春天时,小草从地里探出小脑袋来,长出了又绿又嫩的幼芽。远远望去,像给大地铺上了绿色的地毯。草地上开满了星星点点的花朵,有红的、黄的、白的、蓝的等等,像给地毯绣上了五彩斑斓的锦缎。草地附近还种了几棵桃树。桃花开放的时候,当一阵微风吹过,那朵朵的桃花便飘出淡淡的清香,一朵朵桃花像一只只粉红色的蝴蝶停在树枝上。校园的春天真是“春风能解冻,和煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。”啊!

当秋天来临时,下过几场绵绵的秋雨后,在老师的带领下,我怀着高兴的心情,来到校园的果园里,采摘水果。这里的果树缤纷多彩,有山楂树、柿子树、海棠树等,一攒攒火红的山楂像一颗颗红色的玛瑙,压弯了枝头;一个个黄黄的柿子像一盏盏金黄的小灯笼,高高挂在树枝上;一枚枚红里透黄的海棠像一粒粒珍珠,藏在绿叶间。秋天也是金色的季节,一片片落叶像一只只黄色的蝴蝶飘落在大地上,像给大地铺上了金黄色的地毯。“秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”飞舞的落叶和缤纷的果实组成秋天的美,这就是校园的秋天。

当冬天来临时,校园里到处银装素裹,像给大地铺上一层雪白的被子。其他植物都沉睡了,只有那蜡梅依然迎着风雪开放,还飘出淡淡的清香,真可谓“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”还有一片竹林在教学楼前面,像一块无瑕碧绿的翡翠,还像一个个穿着绿衣的战士站在风雪里。当下课铃响时,同学们争先恐后地冲出教室。在操场上,你会看见同学们快活地玩耍,有的同学在堆雪人、打雪仗呢,他们玩得高兴极了。雪花纷飞的世界传来孩子们的欢声笑语,给校园增添了无限的欢乐。

春夏秋冬各有各的美丽,我爱校园四季的风景,我爱我的校园。

四季的校园篇二

“春日迟迟,卉木萋萋”——春天的校园生机勃勃。教学楼前,老柳树迫不及待地抽出了细细的枝条,吐出了嫩嫩的绿芽,像是春天激情跃动的琴音;操场上柔暖的春风才刚刚拂过,如丝般的春雨就伴随着阵阵春雷洒落整个校园,像是春天催人奋进的鼓乐;花圃里各色的花儿经不住春姑娘的召唤,竞相绽放出娇艳的笑脸,像是春天的清亮爽朗的笑声……春意盎然的校园里我们张扬生命的光鲜,领略知识的无限。

“夏木阴阴,芳草菲菲”——夏天的校园妙趣横生。骄阳之下,碧绿的塑胶操场犹如草坪般自然清新,盛开的鲜花香气弥漫。教室里书声朗朗,老师们还在课堂上循循善诱、诲人不倦;老树上叽喳喧闹,淘气的喜鹊们已在枝丫间跳上窜下、呼朋引伴了。快乐的课间,同学们会在树阴下听知了悠长的鸣叫,好奇地看着点点光影在地上闪烁,争论着儿时的梦想、憧憬着美好的未来……如火如荼的校园里我们飘动漂亮的衣裙,鲜活而美丽!

“秋朝寂寂,叶影斑斑”——秋天的校园异彩纷呈。新的学期,同学们又意气风发回归校园,新人新气象,新锐新锋芒,楼门前摆满艳丽的花,串串红似簇簇火焰,各色菊花争相怒放,远望如五彩的霞。一行行大雁从校园上的天空飞过,晴空里太阳显得更美更娇了!操场边笔直高大的白杨树叶子已枯黄,清凉的秋风拂过,落叶似小精灵随风舞动着落下,婉如一个个音符……期待收获的校园里我们怀揣理想上路,放飞梦想展翅高飞。

“冬寒凛凛,雪韵翩翩”——冬天的校园魅力无穷。操场上、屋顶上都积满了厚厚的白雪,整个校园变成了银装素裹的世界,那么明朗,那么洁净,那么令人心旷神怡。花坛宛若盖上了银色的棉被,龙爪槐就像一把撑开的大雪伞。同学们迫不及待地冲出教室,轻踏着冬日的白雪,欣赏着校园的美景,欢笑声、打闹声瞬间就汇聚成欢乐的海洋,到处是红通通的手,笑盈盈的脸……激情洋溢的校园里我们挥动稚嫩的双手,点燃求知的渴望。

啊!我爱这绚丽多彩的校园,时而宁静、时而欢腾,朝晖夕阴,气象万千,如诗如画亦如歌。值此毕业临别之际,美丽的杏小,我要放声歌唱,共祝愿我们的明天更加美好!

四季的校园篇三

春去秋来,寒来暑往,我们的校园也跟着四季变化披上不同的新衣。

春姐姐光临校园,穿着彩衣。草丛里开着朵朵鲜花,五颜六色,好看极了。小草脱下了黄衣服,穿上了崭新的绿大衣,这儿一丛,那里一簇,在风中摇摇摆摆,真是“草色遥看近却无”。快看,鲜红的山茶花看见我们来了,马上绽放花朵,露出微笑。做一个深呼吸,你还会闻到空气中的丝丝清香呢!

大家依依不舍地送走春姐姐,迎来了夏哥哥,夏哥哥穿着绿衣裳。春天里稀稀落落长出小芽儿的树木现在已经长得十分茂盛了,绿阴冉冉遍天涯。同学们在树下阴凉的地方休息、看书。在儿童节即将到来之际,校园里的枇杷也成熟了,金灿灿的,十分诱人。

秋姑姑来了,她穿着金黄色的外套。银杏树的叶子变黄了,像一把把小扇子在空中随风扇动,给同学们带来了一阵阵清凉。金黄色的桂花也开了,淡淡的清香沁人心扉。微风拂过,桂花飘落,好像下了一场花雨,地上铺了一层金色的地毯。

无论什么时候,我们的校园都是那么迷人。我爱我们的学校!

四季的校园篇四

一年四季中,我的校园显出了不同的美丽又独特的景色。

草长莺飞二月天

泉眼无声惜细流

暑假来临,同学们的欢闹声被知了的叫声所代替,梧桐树的叶片已大过手巴掌,密密匝匝地遮住了下方的中央大道;灵韵溪汨汨流着,水中的鱼儿游过,尾巴带起的水珠,在阳光下闪闪发光。

霜叶红于二月花

千树万树梨花开

寒冬降临,溪水结成了冰,大地蒙上了一层白色。然而,雪松却依然挺立,给蒙着灰白色的校园带来一抹绿色的生机。校园静了下来,安静地等待着春天的到来,以及同学们与老师的到来。

这就是我一年四季的校园,我美丽的校园。而再过些时候,我将离开我的校园,它将成为我永远的回忆。

四季的校园篇五

欢迎你来到我们美丽的莲河学校。我们学校一年四季全是绿的世界,我们生活在绿的海洋中,快乐学习,快乐成长。我爱校园的四季。

嫩绿的春天

春天是充满希望的季节。她来到我们的学校,春风传递着她的问候,春雨表达着她的爱抚。她笑着,跑着。整个校园到处有春的脚步,春的气息。花坛里,操场边,校园的角角落落全是绿绿的,细细的,密密的小生命,像刚出生的婴儿那样可爱、娇贵。校园里的树也渗透着绿的生命,深黄中泛着青,透着绿。其牙苞也毛嘟嘟的,里面的绿象想要挣脱开束缚,努力向外界伸展着,生长着。那可爱的毛毛雨落在嫩嫩地叶上,就如同嵌在上面的珍珠,晶莹剔透。我们小朋友更不忍心去碰她一下,我们关心她,爱护她,绝不伤害她。

碧绿的夏天

夏天是热情奔放的季节。在我们的.培育下,小草长高了,长大了,一大片一大片的满是的。一阵微风吹过,像是在碧绿的海洋中的涟漪,不断扩散开去。花坛里的花也笑起来了,有白的、有黄的、有红的……五颜六色,争相斗艳。她们摆脱了任何的束缚,自由自在地,尽情的缩放着美丽。远方的树也茂密起来了,高高地,壮壮地,象是一位位巨人一样保卫着我们学校。我们这些小朋友在这块自由的天地里,笑着,跑着。

金绿的秋天

秋天是硕果收获的季节。校园里的柿子树,都挂满了金黄黄的小柿子,像一个个的小灯笼挂满枝头,象征着我们学校繁荣似火。校园角落里的花草,高大的树木,也变得更加成熟,金绿金绿的,好象还没看够这可爱的世界,但她们更知道“落红不是无情物,化作春泥更护花”的使命。我们这些小朋友在这充满爱的校园里也在茁壮成长。

深绿的冬天

冬天是储蓄力量的季节。下雪了,小雪花一片一片从天空妈妈的怀里溜出来,如同雪白的小天鹅在跳着令人陶醉的舞蹈。树上,楼上,整个校园成了洁白的世界。不,还有绿色。你看,大雪下的冬青还深绿深绿的。我相信大雪下的土地也一定会有深绿的种子,正在积蓄着力量,等待着来年的春天。我们这些小朋友踏着白雪,听着“咯吱咯吱”的声响,欢快的玩耍。

这就是我们充满绿的校园的四季,我更爱充满爱的四季的校园。

四季的校园篇六

我喜欢生机勃勃的春天,喜欢骄阳似火的夏天,也喜欢春华秋实的秋天和天寒地冻的冬天。我们一起来看看我校园的四季吧!

春天到了,校园里一片生机。大树爷爷伸伸懒腰,瞧,它的枝干上长出了几片嫩叶。小草弟弟从土里迫不急待地钻了出来,用好奇的眼光,仔细打量着这个世界。小花们也从土里冒出,向同学们展现自己的美丽,听着同学们对它的赞不绝口。大家在绿地毯上打打闹闹,玩得不亦乐乎。

夏天来了,校园的小池塘里不计其数的荷花,美丽极了!小鱼则在水里活蹦乱跳的,多像一个天真可爱的小孩呀!大家热不可耐,只好用纸巾打湿水,敷在额头上,小朋友看见了哈哈大笑起来。

秋天来了,校园里的小桃子树硕果累累,大家用小木棍,争先恐后地来打果子,谁打着了,就归谁。大枫树下,落叶纷飞,似火的叶子落满了一地,女生们跑到这儿来,捡起一片枫叶,将它夹在书里做标本。草地上,小草都变黄了,但从远处看。也别有一种美。

冬天到了,操场上的假草覆盖上了一层霜。低年级的同学们走过来,抓一点霜,对着其他伙伴说:“嘿,瞧啊!我抓住了雪!”但过不了多久,霜便化了。有时,我们这儿会下起鹅毛大雪,校园天寒地冻,手上有滴水,都会瞬间变成冰。冷得同学们瑟瑟发抖,牙齿打起了冷战,幸运的是,大家早已带好了“防冷装备”一个个学生像一个个小胖子,走路时,一摇一摆,真像小鸭子。

花红柳绿的春天,烈日当空的夏天,秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天,你喜欢哪一个呢?我呀!全部都喜欢!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2653884.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档