无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
大路与小路大路与小路初中篇一
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的大路旁的小路作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我家的小区，每三栋楼为一排，每两排楼之间都有一条连接小区内圈和外圈的路。路的周围有许多花草树木，每到天气炎热的时候，老人会聚到树下乘凉，小孩子们会在这里开开心心地玩耍打闹。
有一年的夏天，小路上两排的龙爪槐树生病了，树上出现了许多俗称“吊死鬼”的毛毛虫。这条小路通向小区外圈的停车位，因为树上挂满了虫子，所以很多人不再走这条路，宁可绕道而行。这给邻居们带来了很多不便，邻居们都在说这件事儿，纷纷感叹：什么时候毛毛虫才会死掉？绕这么远的路太不方便了！
我也在想：如果有一条既快捷又可以避开毛毛虫的路就好了！
小区里的童童爷爷出了一个好主意！原来，小路不远处有一条窄窄的土道，不过土道的尽头有一洼淤泥坑，有一些积水，很难迈过去。童童爷爷建议用废旧的砖石铺在上面，把路打通。邻居们觉得这是个好办法，纷纷行动起来，有的去找砖、有的去搬砖、有的去摆砖，大家忙的热火朝天。
那时候我刚上幼儿园，但是我也想贡献一份力量。我看到邻居们去搬砖了，于是也跑着追在爷爷奶奶们身后，砖石都很大、很重，我使出九牛二虎也没法搬动，只能找一些小一点的来搬。我发现这边帮不上什么忙，我就转头去帮忙铺路了。我学着他们的样子开始铺，我拿起一块砖，调整好角度，按照一排六块的顺序，整整齐齐的摆放在淤泥地上。我铺了一块又一块，小路也越来越平整，很快就铺到了积水处，我不知道该怎么办了。
“爷爷你真棒，真是个好办法！”我兴奋的手舞足蹈。
童童爷爷摸摸我的头，说：“走走走，我和你一起去弄。”
我立刻拿起小铲子，拉着童童爷爷的`手向水洼处跑去。我用小铲子把土铲起来，仔细地洒在水洼里，童童爷爷帮着我一起，很快水洼就被填平，看不到积水了。我又拿起砖整齐地继续铺下去，完成了我的任务。
老奶奶说：“我呀，这是要把砖压稳压实，让人们走的更平稳。”
我恍然大悟，说：“我来帮您！”于是，我拿起铲子敲一敲、拍一拍，又用脚跺一跺，脚下的砖渐渐的越来越平整、结实。
经过邻居们的共同努力，终于把土道铺成了小路，大家再也不用绕远路了。后来，虽然树上喷洒了农药，也不再有毛毛虫，但是大家忘不了这条凝结了大家汗水的小路，还是喜欢从这里走。
一条小路、一块块砖石，任人走，任人踏，朴实无华却联结着邻居们友好互助的美好情感。
大路与小路大路与小路初中篇二
一、指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。
二、认识并练唱５６；掌握节奏。
三、指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。
四、通过听辨商调式的自然音程，作感性的商调式音阶练习。继续进行节奏填空创作练习，锻炼学生的思维能力。
人文教育目标：1、通过学习教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。
2、培养学生团结友爱，相互合作的集体主义思想，增进友谊。
前八后十六节奏的掌握。
采用视唱法进行歌曲的教学，并结合律动的学习对学生进行体形的塑造。
钢琴、录音机、磁带等。
一、歌曲
《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作脍炙人口的儿童歌曲。2/4拍，四乐句组成的一段体，五声f宫调式。
《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。
一、读谱知识
认识低音点。在简谱音符的下方加一个小圆点，表示比原来的音低八度。
综合训练
（一）读节奏练习。
（二）是一条发声练习。
（三）为唱好《卖报歌》在速度、力度上做出提示，使学生在老师的'指导下更好地表现歌曲。
教学时间：四课时
教具准备：钢琴、录音机、磁带
教学过程：
第一课时
一、组织教学，师生问好。
二、发声练习
１＝c 2/4
２２２、５５６６、５?６６６、６５|
吹起了军号、dada da, dadada dada
６６６、６５４、２５５
dadada dada da da da。
演唱要求：指导学生把声音“竖”起来唱da，为唱好《卖报歌》中的“啦、家”等字做铺垫。
三、学唱新歌
１、导入课题
同学们看过电影《报童》吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》。
２、欣赏歌曲录音。体会歌曲情绪。
３、视唱歌谱
教师范唱一遍，然后学生边视唱边划拍，注意解决节奏型的视唱方法。
４、学唱歌词
老师范读第一段歌词，指导学生有感情朗读第二、三段歌词。
跟录音轻声演唱歌曲反复数遍。
５、歌曲处理。启发学生根据速度、力度等表现因素，说出自己的处理方法，注意三段之间的大致对比。
四、结束。结合对歌词的处理，进行小结谈话，使学生受到感染教育，教育儿童珍惜今天的幸福生活，为祖国而能力学习。
五、教后小结
第二课时
一、组织教学，师生问好。
二、复习歌曲《卖报歌》。
大路与小路大路与小路初中篇三
月光融融,习习的晚风带着秋季特有的气息轻轻拂过,为静谧的夜送来缕缕凉意。小路依然幽幽,我依然默默。
独自在小路上,任凭风儿撩乱我的头发,像极了母亲的抚摸。小路寂静,勾起我暖暖的回忆:爸爸,妈妈在我两旁轻轻拉起我的手,三个人的步调整齐而缓慢,伴着声声笑语,我们在这曲折的小路上走出了生命淡淡的痕迹,留下一排亲切的背影。
小路依然幽幽,我依然默默。月光依然溶溶,淡淡的风儿吹来,风中竟是爸爸的声音:“宝贝儿,你永远是爸爸的宝贝女儿啊!努力学吧!”回忆起爸爸的脸,泛着微青的胡茬子,削瘦的面庞,乌黑的眸子,都变得如此温暖。妈妈的明眸中,流露出丝丝暖意,脸上淌过阳光般的微笑,在那瞬间凝成我心中不灭的星星。
幽幽的小路上,一粒小石子挡住了我刚欲抬起的脚,我又走到这段碎石路,没有了从前父亲温暖的怀抱,没有了母亲柔柔的叮咛,我以能轻松地走过。抬头看看天上的明月,为大地披上一层淡淡的银纱,显得那样朦胧,洒在小路上,显得那么静谧。月如水,静静的流泻在我的身上,我感到心沉水底的清凉,遗憾父母不在身旁。没有父母陪伴的日子,如同烟雨江南少了水村山郭,如同杏花三月少了暖风斜阳,如同小桥流水绕人家少了弥漫的温馨,在身边缭绕的只有那一盈凄清,一波孤独,一种寂寞。然而这种美丽却多了夜幕中繁星一般的刚强与勇毅。
幽幽的小路上,我的心也悠悠。没有了父母,我能否依旧一帆风顺?也许吧!有了自己的勇敢,这点困难算什么?即使再多的惆怅与孤单在身边萦绕,也只不过如同大海的一朵浪花。深蓝的夜幕上,星光闪烁,熠熠生辉,仿佛预示着前路一片光明。
小路依然幽幽,我依然默默。路,再崎岖也要自己走。风儿拂过,吹走了我对父母的依赖,留下了我对生命的珍惜。父母给了我翅膀,我就要自在翱翔。
掬起融融月色,轻撒在路面上,为小路染上款款银色的深情,浓如秋湖,静如止水。
小路依然幽幽,我依然默默……
大路与小路大路与小路初中篇四
1) 路不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。
2) 路断人稀：路被隔断，行人稀少。形容某种灾害严重，以致路无行人。
3) 路见不平：指见到不平的事。
4) 路远迢迢：形容路途遥远。
5) 路无拾遗：指东西掉在路上，人们不会捡起据为己有。形容社会风尚好。
6) 路叟之忧：指百姓的疾苦。
7) 路人皆知：比喻人所共知的野心。
8) 路柳墙花：路边的柳，墙旁的花。比喻行为放荡的女子。也指妓。
9) 路绝人稀：指道路阻绝，人烟稀少。
10) 熟路轻辙：驾轻快的车，走熟悉的路。比喻处世有经验，办起事来很容易。
11) 筚路蓝缕：筚路：柴车;蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。
12) 过路财神：比喻暂时经手大量钱财的人。
13) 分路扬镳：扬镳：指驱马前进。分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。
14) 大路椎轮：大辂，古代华美的大车。椎轮，无辐条的原始车轮。指大辂由椎轮逐步演变而成，比喻事物的'进化，由简到繁，由粗至精。后人亦称始创者为大辂椎轮。
15) 道路以目：在路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。
16) 波路壮阔：波路：波涛。比喻规模宏伟，声势浩大。同“波澜壮阔”。
17) 筚路褴褛：形容开创新事业的艰难。同“筚路蓝缕”。
18) 狭路相逢：在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。
19) 殊路同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。同“殊涂同归”。
20) 半路出家：原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。
21) 半路修行：原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。
22) 熟路轻车：比喻处世有经验，办起事来很容易。同“熟路轻辙”。
23) 歧路徘徊：歧路：岔路;徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫。在岔道上走来走去。比喻犹豫观望，主意不定。
24) 末路之难：末路：最后的一段路程。走最后一段路程是艰难的。比喻越到最后，工作越艰巨。也比喻保持晚节不易。
25) 陌路相逢：与陌生人相遇在一起。
26) 末路穷途：穷途：处境困窘。无路可走。比喻处境极端困难。
27) 开路先锋：比喻进行某项工作的先遣人员。
28) 绝路逢生：形容在最危险的时候得到生路。
29) 歧路亡羊：歧路：岔路;亡：丢失。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
30) 季路一言：比喻信用极好。
31) 异路同归：通过不同的道路，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
32) 驿路梅花：表示对亲友的问候及思念。
33) 一路神祇：指同伙的人。意含讥讽。
34) 一路顺风：旅途平安(多用于祝人)。
35) 一路平安：指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的祝福语。
36) 一路货色：一路：同一类;货色：货物。比喻同一类丑货。
37) 一路福星：路：本为宋代的行政区域名，后指道路;福星：岁星。原指一个行政区域为民谋福的好长官。后用作祝人旅途平安的客套话。
38) 一路风清：形容安定升平的景象。
39) 一路风尘：形容旅途辛苦。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2677358.html】
