在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
笑傲失败篇一
我失败了！我被骄傲打败了！
回到家，我竟看到几天前被大风吹得摇摇欲坠，孤独无助的小树。当时，它在风雨中剧烈地摇晃，“它的寿命也许不长了。”我苦笑道。
可现在……我呆住了，它竟然没有倒！还依然傲立着！
我的心猛地一动。为什么小树都可以，而我不行！
你行的！有了耕耘怎么会没有收获？有了付出怎么会没有回报？有了努力怎么会没有成功？瞬间我心中的斗志被点燃了，沸腾了起来。我在心中对小树发了个誓：明年，明年的英语大赛我一定要拿奖！
经过冬的洗礼，小树在春天一定会新枝茁壮，生机盎然！
面对已枝繁叶茂的小树，我再次许诺：从今以后，失败，将是我迈向成功的动力；失败，将是我踏向成功的阶梯；失败，将是我的一次成功！
笑傲失败篇二
窗外，秋雨萧瑟，淅淅沥沥，飘飘洒洒，打在窗户上，溅起点点水渍……
班级里，老师在讲台上徘徊，犀利的目光投向同学们，下面一片鸦雀无声，高跟鞋的踩踏声显得异常刺耳。
“眶”一声门被打开，冒出了一个脏兮兮的家伙，一个瘦小的男孩。可能是雨水溅落的缘故使他身上满是泥点，他扶了扶歪斜简陋的帽子，对老师说：“我来晚了。”同学们早已见怪不怪，面对一个转来不久而家境贫困的学生，大多数学生头也不抬，偶尔有几个也是嗤之以鼻，一笑而过。
话落，教室内又再次陷入了鸦雀无声，老师定定的看着小男孩，蓦地，嘴角微勾，拍了拍她面前这个一脸坚定的小家伙，很好，你说的很好，微笑是一种乐观向上的表现，化悲愤于力量，老师为有你这养的学生而骄傲！教室内响起了雷鸣般的掌声，如潮水般淹没了静寂，同学们看向小男孩的目光中不再有嘲讽，鄙夷，有的是浓浓的敬佩之情。
是的，那是为小男孩乐观向上的心态，他的一番话，告诉了在场的所有人如何面对失败，笑傲人生！
笑傲失败篇三
寒梅没有了温室的保护，才傲立枝头；苍鹰没有树木的保护，才能搏击长空，笑傲苍穹……给人生一个挑战也许你的人生会绽放出美丽的芬芳。
摔了一跤，家庭、学校和社会可能会同时给您准备帮助，也许会问道：“出事了吧！”拒绝这些，勇敢站起，证明这是给人生的一个挑战，勇往直前。
很多人生活在被娇生惯养的笼子里，而埋没了人生。从未给人生一个挑战的机会，结果碌碌无为，终结平凡的人生。
我们要拒绝平庸，惟有给人生一个挑战的机会才能取得成功。项羽给人生一挑战的机会，破釜沉舟，不给自己留后路，结果巨鹿之战，他胜了，留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的壮举。试问项羽若是被众将士宠着，只思如何撤退逃脱总能创下战争的奇迹？给人生一个挑战的机会，方有可能取得事业的成功。
吴越之战，越王率残部败逃会稽的时候，越国被灭的局面已到了无法挽救的局面。如果大夫仲不给自己的人生一次挑战，等待着灭国的来临，怎会有后来他向吴国请降，保存越国的实力而复国的壮举？失败了，不要退缩，还可以重新再来。给人生一个挑战，这样你才能有所突破，创造生命的奇迹。
每个人都有失败的时候，然而能否接受住外界的考验，也就决定着你的人生将会如何。不妨给自己一次挑战，绽放生命的色彩。
生命是如此脆弱，也是如此的短暂。摔了一跤，并不意外着会出事，那是对人生的一个挑战，是在向众人证明自己是如何站起，而又重新开始的过程。
摔了一跤，并不代表永远摔下去，也不代表着会出事，那是对人生的一次考验，对自身的一种锻炼。拒绝平庸给人生一个挑战，也许明天成功的彼岸会出现你的身影。
笑傲失败篇四
课堂是学生的阵地，老师的岗位。可是今天，在补课班中我们却为检查家庭作业引发了一起“笑傲课堂”事件。
今天下午，因为写作业所以不是第一个去学校的。一进校门便有同学问我昨天的作文完成的怎么样了。我毫不犹豫地说：“没问题，只要老师检查，我就一定过关。”不过说实在的，我自己也不敢肯定，因为我阅读上的话题作文是原封不动的。希望老师不要检查作业啊！
上课上，小老师走进教室满脸严肃地说：“别和我嘻皮笑脸的。”
“有什么事请讲。”低下有个同学小声回应。
“昨天的作业做没做？”
“做了，快点检查吧！”“没做你能把我怎么地了？大不了敲几棍子。”好学生坏学生在底下窃窃私语。
谁知小老师竟亮出了王牌：“贺老师一会要下来检查作业，没做完的还不快点补？”同学们一听克星要来。教室里一下子变得静悄悄的。这时你可能会问：“干什么呢？”“抄答案呗”。
“老师来了。”离门口最近的“哨兵”吹响了警号。教室转眼间变成了农贸市场，吵吵嚷嚷的。
“同学们，翻开你们的阅读书。今天来检查作业。”老师看似简单的一句话却如一根尖锐的冰锥刺向了每个没完成作业的同学。
“首先声明，字数少的、字体不工整的、没有写的都敲一敲。”
“不是吧！昨天布置作业的时候可没说埃”有人小声地反驳。“就是，就是。”还有人附和着。
白纸黑字满页
“看看人家女1号，作业写的满满的，字数又多写得又好看，这叫十全十美。”老师将女1号夸奖了一会儿又步入了女2号、女3号的领域。
“再看看女4号层次分明，心理变化非常突出。”老师忍住怒火走向下一个同学。
作文漏洞百出
老师念着某男生的作文。
……
老师向我挪来，吓得我闭住了眼睛，等了好久老师也没有动静，我渐渐睁开了眼睛，只见老师只是随便翻了翻我的阅读书就走了，并没有读我的作文。总之今天这节课让我胆战心惊。
不过我也得出了一个非常重要的结论：混水摸鱼下策，滥竽充数下下策。做事得凭真材实料啊！
笑傲失败篇五
无际天空，我用胸怀将其包容，愿做一只雄鹰，用钢铁的翅膀驰骋天际；壮美夕阳，我用凝望让其停留，愿做一片云霞，用缤纷的色彩渲染明天；漫漫人生，我用乐观使其美妙，愿做一名达者，用积极的心态笑傲人生！
巴尔扎克说过：”挫折，是乐观者的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是悲观者的无底深渊“。人生的路上，充满了挫折与苦难，这是我们每个人都要经历的，既然如此，为何不直面于苦难和挫折笑傲人生呢。两种选择是两种道路，如何面对苦难与人生，就在于自己一念之间。
”回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴“，苏轼笑傲人生，他踏着自己的沙湖小道，屡遭贬谪却无怨无悔；”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！“李白笑傲人生，他提着自己的长剑，驾一叶小舟，于花间饮酒；”世人皆睡我独醒，世人皆浊我独清“，屈原笑傲人生，不为重用奈他何，遭弟子背叛又怎样，他独哀民生之多艰，虽投江水，气节不散！笑傲人生的人，不为世间众物所羁绊，虽坎坷却取得了精神上的自由和无悔的人生。
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败。乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活；悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限。乐观的人，所受的痛苦无限，前途也无限；悲观的人眼里充满了绝望，把可能变成不可能。乐观的人眼里充满了希望，把不可能变成可能；失败者的脸上写满了悲观，而在成功者的身上，我们也不难找到乐观的影子。生活告诉我们，真有乐观者可以笑傲人生，成功的殿堂中没有悲观者的席位，而笑傲人生的人总可以找到自己的位子。
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