在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
温暖的爱温暖的爱篇一
在别人遇到困难时，我们都会毫不犹豫的向你伸出援助之手，当我遇到困难时，别人也选择向你伸出双手。每当我想起邻居阿姨热心的神情，我心中总会暖意融融。这就是温暖。
我的邻居阿姨很年轻，长着一双葡萄般的眼睛，炯炯有神，好看极了。
阿姨不仅漂亮，而且人也很好喔！那是一个寒冷的冬天。我放学回家，看门紧紧的锁着，就知道爸爸妈妈还在加班。这可怎么办才好呢？我急得像热锅上的蚂蚁。“唉……”我叹了口气，只好一人孤零零地坐在门前冰冷的石板上。
天渐渐暗了下来，万物都披上了睡衣，植物悄悄地合上了叶片，静静地睡了。可是爸爸妈妈依然没有回来，我有点慌了，周围静悄悄的，北风吹得我直打冷颤，浑身不舒服。
忽然，邻居阿姨从窗户探出头来，关心地问:“欣儿，你爸爸妈妈还没回来吗？到我家坐会儿吧，外面怪冷的。”我羞涩的摇了摇头，阿姨见我不敢进去，无奈耸了耸肩，关了窗。不一会儿，她打开门，恳切地说:“欣儿，你还是进来吧。”“嗯……”我不好再拒绝了，就点头答应了。
我迈进了一个陌生的家人。阿姨热情地端来了温水和点心，我还是有点拘束，一声不响地站在一边。阿姨叫我坐下并打开电视给我随便看。
我高兴地坐下，心里流淌着一股暖流。我想要是爸爸妈妈在家那该多好啊，这样，我就可以告诉他们，我们有一位热心助人的好邻居。
温暖的爱温暖的爱篇二
我家共三人，我、父亲、母亲组成了一个温暖的家。它是一个可以照亮心扉的地方，如果没有家就没有温暖，只有寂寞、孤单和无助。
有一次，父母有事出门了，而我一个人还要去输液，一路上非常孤单，输液时除了输液瓶的水单调的一滴一滴的流着。就只有偶尔经过的护士的脚步声。多么希望这时父母在身边安慰我，叫我不要怕，那该多好！可在这里，能陪伴我的就只有输液瓶和寒冷刺骨的针头了。周围一个人也没有，让我感到特别的孤单无助。输完液后，我的手脚都麻木了。
在回家的路上，我一直很害怕，那时我多么想家呀，家里有熟悉的灯光，有妈妈的怀抱。幻想着父母已经做好了香喷喷的饭菜，等着我回家呢！有家真好。
回到家里，父母果然回来了，我喊了一声：“我回来了！”。母亲立马放下手中的锅勺，给我倒了杯热水，让我暖胃，还嘘寒问暖的照顾着我，让我感觉到了特别的温馨。我的心一下子被融化了，仿佛在群星中看见了属于自己可以照亮人生的星星。
家里有坚强的我，勤劳的母亲和辛苦的父亲。我的家真好，能让一个人的心感到温暖，让她的心灵受到安抚。人生成长中少不了家，家是温暖的，我爱我家！
温暖的爱温暖的爱篇三
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
温暖是人与人之间最纯真的感情。妈妈的一声叮嘱、一句问候、一次提醒，包含着温暖。爸爸的严厉、批评伴随着温暖。每天父母早起晚睡，只为让我不再感到孤单，希望我体会到温暖。夜深了，我还在伏案写作业，房间门缓缓打开，只留下了一杯浓郁的咖啡。写累了，爬在了桌子上，当再次醒来时，肩上多了件衣服。温暖无时无刻不在我的身边。
老师的鼓励、责备是温暖的体现。课上，老师激情的授课，只为让我们获得更多；考场上老师不时的在我们周围转着，只想让我们更加轻松；课下，老师与我们互相游戏；考差后，老师的鼓励包含着一颗温暖的心。
朋友是疲惫时充满温暖的场所。遇到挫折时，面对困难时，受到委屈时，来到朋友面前，不必多言，他们会安慰你、鼓励你，甚至你可以放声大哭一场，他们也不会笑话你。
温暖充满在世界各地。2008年5月12日，四川发生了百年不遇的大地震。事发之后，国家领导人，各地区部队、军官以最快的速度来到灾区，全国人民纷纷加入抗震救灾的工作中，大家出钱、出物，毫不吝啬；年轻的志愿者冒着余震的危险，来到灾区人民身边安慰他们。整个汶川，充满了关怀、温暖，在经过几日的抢救后，全国人民为死去的同胞哀悼。现如今，已过去4年了，那些失学的孩子早已搬入崭新的教室。灾区的高楼又重新耸立，全国人民都在关注着他们。
温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你感到温暖。
温暖的爱温暖的爱篇四
你相信吗？0℃也会有温暖存在。
可是，不知从什么时候起，安渐渐不跟我亲近了，而是跟另外一个女生形影不离。我很疑惑，三番两次想问清楚，可她好像总躲着我。一天，一个女生跑过来神神秘秘地对我耳语：“诶，刚刚安跟我们说，她不与你一起是因为你成绩配不上她。她说你成绩太不好了，差她十万八千里！”那一瞬间，我的世界忽然电闪雷鸣，风雨大作。原来，原来我在你心中就这般不如？好，既然你看不起我，我就一定要努力，让你看看到底谁配不上谁！
回到家，一眼就瞄到了桌上那显眼的水晶苹果。我走了过去，拾起它，“趴”的一声扔到墙角去了。指尖上那刺骨的寒冷，把我的心带入冬眠状态。不，我不可以伤心，我要化悲痛为动力，好好学习！灯下，我奋笔意疾书。
每天都被学习填满，一溜烟儿，考试结束，至今仍记得公布成绩的情形，并不出乎意料，我的成绩超过了安。我转过头去，朝她露出了胜利得意的笑容，她也报以一笑，像是祝贺我。
下课，那个当初令我发奋力强，就是对我说了安瞧不起我的女生，主动来我身边，告诉我一个惊天秘密：其实这一切都是安主导的，她实在不想再看我这样不认真下去，于是自导自演了这场戏。和当初一样，我又傻了眼，瞬间热泪盈眶。我朝安的座位奔去，隔绝了所有误会，隔绝了所有流言，我们又紧紧拥抱在一起。
水晶苹果重新被我放回了桌上。这一次，没有寒冷，只有满怀的温暖，那是安给予我的友谊。她温暖着我跌荡起伏的青春，陪我一起坚强地走下去。
你相信0℃会有温暖存在吗？我相信。
温暖的爱温暖的爱篇五
虽然，我们来自不同的地方，但我们用热情和智慧编织着一个共同的梦想，因为我们拥有一个共同的“家”。
当一张张奖状从每个人手中传过时，我们都为自己是这个集体中的一员而感到骄傲。
在绿树成荫的校园里，活跃着我们这群风华正茂的少年，与鲁迅笔下的“百草园”相比，这里虽然没有叫天子的齐鸣，但却有我们心灵的讴歌；在宽敞明亮的教室里，端坐着我们这些渴求知识的学子，与鲁迅的“三味书屋”相比；这里虽然没有刻着“早”字的书桌，但却有我们立下的雄心壮志！
我们深爱着这个集体，因为这里的每一个成员都能真诚相待，互帮互助。在这里，每个人都可以感到家的温暖。相识是缘，我们都明白这份情谊的来之不易，我们不愿意错过，所以选择了珍惜。
尽管在奋斗的路上，我们也会跌倒，但我们永远不会放弃，而且坚守着一个信念——从哪里跌倒就从哪里站起来。这个集体，不会让你感到孤独，它给予你真情的关怀，它为你的前进呐喊助威，它是你可以依靠的避风港——这就是我们的班集体，我们温暖的“家”。
温暖的爱温暖的爱篇六
“哦！是爸爸回来了！”我飞跑过去开门，爸爸却说：“和你无关的事你不要管，说了多少回了，还是不听，快回去写作业去！”我闷闷不乐地回到自己的屋子，写那些作业。
30分钟，60分钟，90分钟……我的作业终于完成了！吃过饭，我便把爸爸推到我的写字台旁，抱出一大堆作业来：语文的这条，数学的那条……爸爸一边说着，我一边改着，爷俩忙的不亦乐乎。
温暖的爱温暖的爱篇七
据说北大西洋的亚索尔群岛，是世界上最温暖的地方。此处常年12—25度，可谓梦中伊甸园，人间似天堂。对此佳境，那些人财两闲的人们，趋之若鹜，似候鸟般迁徙，向往之情无以复加。
我的一个朋友，就是这个群体里的一只“候鸟”。这天，我为他饯行。
“哪儿？”朋友眉头微蹙，盯着我发问，大有马上退机票的架势。
“中午站在天寒地冻的室外晒太阳，那温暖的感觉不亚于亚索尔群岛！”
“哈哈，老兄，你这是在偷换概念！”
的确有点文字游戏的味道，但我又何尝说错了呢？
温暖感知于发肤，那是上天的恩赐。这种纯自然的感受，除了我们人类以外，还有动物，花草树木等等所有的生命；另一种温暖，来自于心灵上的感应。这种温暖，为我们万物之灵的人类所独有，她感知于心，发乎于情。不为万物所左右，不为寒暑所冷暖。对此，古人早有了悟。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》可以说是最好的诠释：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。可见，在人情的温暖面前，没有天寒地冻，难寻孤苦飘零。
不论是达官显贵，还是百姓平民，对“温暖”，都会有铭刻于心的经历和感受。如人饮水，冷暖自知。而不同的年龄段，对“温暖”的感受也是不同的。
孩提时代，最温暖的地方是父母的怀抱；学生时代，来自慰藉的温暖是老师和父母赞许的目光；到了恋爱阶段，最能体现温暖的，是恋人灵与肉的交融；成家立业后的温暖，是平安祥和的家庭生活。那么，古稀之年的老人的温暖，又是怎样的呢？对此，我曾迷茫过。
记得不惑之年的冬天，那日阳光充足，几位古稀之年的老人，坐在木凳或是轮椅上，在数九寒天之中晒着太阳。他们表情木讷，目光呆滞。我看到这幅情景，内心涌起了一种悲悯人生的怆然感：人到了这个岁数，乐趣何在？想起自己有可能步入后尘，忧从中来，难以断绝。
而前些日子的一次经历，让我对阳光下的老人的纠结，得以释怀。
那是一个寒风刺骨的中午，我坐在公园长条椅上等待一个朋友。灿烂的阳光轻触摸着我的肌肤，周身顿感暖意融融。我微微的闭上眼睛，幻想着自己是一位耄耋老者。我的眼帘，被阳光浸染成了淡淡的粉红色。冥冥渺渺，自己仿佛穿越到了襁褓之中，这是一种从未有过的恬静。
我的躯体里，似乎有一股缓缓流淌的清泉，在荡涤着尘封中的记忆。静而后能定，定而后能安，安而后能得。倏忽之间，我明白了那些晒太阳的老人，他们不单是汲取驱赶寒冷的热量，更主要的是为了，在温暖的记忆的沙滩上，回味、享受着多彩斑斓的一生。对于他们来说，在那表情木讷、目光呆滞的掩盖下，生命之旅，从新走过！
温暖是种幸福，温暖是种胸怀，温暖是种憧憬，温暖是种满足。可以说，人的一生，是追求温暖的一生。曾参的“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，为我们规划出了寻找“温暖”的途径。或许会问，人们享受的温暖，与“治国、天下平”有何关联？关系甚大！试想，在一个生灵涂炭、饿殍遍野的国度里，百姓的“温暖”，何来之有？正所谓民生冷暖，系之于君君、臣臣、父父、子子。
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