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以团结为话题的作文500字 以团结为话题作文500字作文篇一
团结就是力量，多一个人就多了一份力量。下面是小编为大家精心整理的关于以团结为话题的500字作文，希望能够帮助到你们。
成功，每个人都有，当然，我也不例外。在我的记忆长河中，成功宛如天上的星星、水中的鱼儿，令我回味无穷。可最令我难望的，要属去年举办的冬季运动会了。
我酷爱体育，对运动会有着一份特殊的感情。于是，在选运动员时，我报了多个项目，分别有女子拔河比赛、女子一百米障碍接力赛、女子单人踢毽子比赛，最紧张激烈的当然是拔河了。
第一轮，我们对阵六[1]班，很轻松地就以2：0进入半决赛，很幸运的是，我们在半决赛中抽到了轮空，直接进入决赛。
也就意味着我们以将第二名收入囊中，若能在决赛中战胜，就能夺得第一名。
二班和三班的比赛开始了，我们都挤到比赛现场，一齐高呼：“二班加油!二班加油!”呐喊声响彻云霄，久久回荡在校园上空，但二班却辜负了我们的期望，以1：2输掉了比赛。
过了一会儿，决赛要开始了，我们都搓了搓手，走到那期待已久的“战场”。我们站成两排，昂首挺胸，活像一尊尊庄严的雕像。这时，裁判员做了拿起绳子的手势，我们就迅速拿起绳子，站成丁字步，两手紧紧地拽着绳子，身体向后倾斜，只待裁判员一声哨响。做好了一系列准备工作后，裁判员吹响了哨子，我们脸朝天，脚像钉子一样钉在地上。可三班的运动员也毫不示弱，只见绳子一点一点地向“敌方”挪移，我们再怎么努力也拉不回来。虽然输掉了那局比赛，但我们毫不气馁，第二、三局我们把握住了机会连赢了两局，取得了最后的胜利。
从这件事，我明白了集体的成功少不了团结，团结等于成功。
团结是什么?团结就是大家一起努力，勇争第一。直到经历了那件事，我才真正明白什么事团结。
有一次，我们学校举办了“团结的力量”这个活动，学校让我们每个班级准备一个节目来证明团结的力量是多么强大。我们班准备了一个古诗文诵读的团体节目，老师说：”我们一定要团结一心，做到最好。“：我们听了老师说的话，同学们都非常认真，经过我们的共同努力，我们已经有了很大的进步，每个同学都用心去背古诗，然后组织起来大家一起练习，而老师则占用休息时间为我们进行指导。很快，我们就通过学校的初审了，但是学校领导还为我们提出了一些不足，如：有些同学由于紧张不敢目视前方，有些同学则缺乏表情，羞羞答答。我们听后，心里暗下决心，一定不能给班级丢脸。于是我们争取做到声音洪亮，有韵律，更让表情在上一等，体现我们七班的朝气。老师说：‘表情很重要，通过一个人的表情，可以看出你的心理素质如何，更可以看出你有没有舞台经验。“听了老师的话，我们抓紧一切可以利用的时间进行练习。
决赛开始了，经过上一次我们总结的经验，站在台上时我们的心里有底了，我们也不再紧张了，我们站在舞台上，目光里充满了自信，心里想着，一定要给七班加油!经过我们精彩的表演，赢得台下评委的热烈掌声。别提当时我们心里有多高兴了。
通过这件事，使我明白了：“众人拾柴火焰高。”这句话的道理，也真正明白了什么是团结，经过这件事，让我们全班的集体荣誉感更强了，也使我们40个人的心更团结了，正是生活中的这件小事，让我真正亲身的体会到了团结的力量是多么的强大。
随着交朋友活动的结束，我们又迎来了新的考验。这次，我们要在三秒的时间内，和别人组成一个大组，迎接助教，再做打算。
活动开始了，我们三下五除二地完成了任务。助教李姐姐拿来了四个球，说是道具。什么?这轮还有道具了?是用来打，还是用来踢呢?正当我还在浮想连篇地想球的作用的时候，老师突然说话了：“看到我手中的这个球没有?将它传递给你最想把球传给她的人。但要记住，这个球从小组长手里出发，传到最后一个人的时候，最后一个人要把球还给小组长。只有小组长能拿两次球，其它的人都只能拿一次球。”
我们听了老师说的话，赶忙练习。我们练了一遍又一遍，终于达到了9秒的好成绩。可是，火箭组达到了6。73秒，我们又得突破他们的成绩。小组长提议：按传递的顺序围成一个圈。这方法果然有效，时间达到了5。88秒。老师突然要我们从一个球增加到四个球来传递，这可增加了不少难度。于是，有人又说：“两个两个的传。”在我们的练习和提议下，又得到了4秒的好成绩。可老师又公布了一件让我们惊讶的事情，这是目前这个项目的世界纪录是0。8秒，要我们争取在5分钟之内突破它!这时，有人提议把四个球包扎起来，助教李姐姐刚好带了一个塑料袋，于是，我们把四个球装在了一起。经过反复地试验，我们一致同意，把手指放在一起，由小组长拿着塑料袋碰一下我们的手指就算是通过了我们的传递。正式比赛开始了，我们按照既定的方案操作，0。25秒，耶!
这个活动让我体会到了团结力量大。那个小球，就像一颗爱心，而我们就在那互相传递着它。。。。。。
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