在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
偏僻之处篇一
第一次，真奇特
还记得王维的《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我是个异乡人，6年的南京生涯虽冲淡了对家乡绵绵不绝的思念，但我却永不能接受没有父母陪伴的中秋。
6岁那年，父亲调到了苏州工作，我的一家人天各一方。那一刻，我潸然泪下，很不情愿地接受了。从此，家里多了一个不成文的规定：每周去苏州一次。我仍是幸福的。
7岁那年的中秋，在23日，而我的生日，也在23日。但就是那一天，我第一次品尝到了牵挂的酸辛，也第一次品尝到了失而复得的喜悦。
第一次百感交集，不情愿，却只能默默接受。
那天，月，并不亮。夜幕降临时，天边一轮月在浮云中时隐时现，清冷的月光，幽幽映照着黑黝黝的菊。楼道空空，父亲仿佛变了卦，他只是浅浅地发来几条短信“在路上”或“路滑，一会儿到家”。
一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……
九点了，我再也无法苦苦地牵挂着父亲，赌气跑下了楼。凛冽的.风儿穿透了我的衣衫，我不住打喷嚏;天空中的月不知躲到哪儿去了，只有肆虐的雨点敲击在柏油马路上，发出了一个一个炸响。第一次牵挂，竟来得这样猛烈。父亲不会出事吧!我突然担心起来。哦，父亲不会出事吧!我不停地担心着，不，我是杞人忧天!我又这样想。这两种想法在脑海中打着架，随着它们的凝聚和升华，我又有了一种从未有过的感受：生气、心酸、难受……我拨了父亲的电话，可那长长的“嘟嘟”声就如一把利剑，在我的心口划出了一道口子。我只是默默地站着，心中为父亲祈祷，不由得，我的眼里噙满了泪花。
雨渐渐停了，转眼间，月，已升高，淡淡的月，隐隐地悬在天之一隅。我的父亲仍然毫无音讯，我的心，碎了。伤心、后悔、自责，与浓浓的思念、牵挂全部涌上心头，我难过地哭着，泪水浸湿了被单。
又一次百感交集，我的心儿，已碎，却只能用哭声表达。第一次，好奇怪。
突然，门外传来了一阵脚步声，是父亲!真的是父亲!瞧，父亲手中正拿着生日蛋糕呢!“happybirthday!”他微笑着说。我尖叫着，一下子冲到了父亲身边，别的一切都不复存在，有的只是这精神的宁静和团聚的喜悦。“雨下的那么大，你回来干什么!”奶奶的“责备”打破了我的幻思，说着，她笑了，我也笑了。
父亲将蛋糕放在了桌上，点燃蜡烛，生日party就开始了。没有客人，没有装饰，但纯洁，而美丽。蜡烛的光辉照亮了整间屋子，橙色的光柔柔地洒落在每个人的脸上，我的心也是蓦地一暖。父亲放起了吉他曲，顿时，那轻柔而悠扬的乐曲回响在每个人的耳畔。此时，窗外那柔和似絮、轻匀如绢的浮云簇拥着的盈盈皓月，出现在我的眼前，月亮倾斜下一片清辉，为大地披上了一层银色的薄纱，一切都是那么寂静美好。母亲唱起了生日歌，奶奶也随着旋律拍起了掌。在宁静的月光下，在温暖的烛光下，在悠扬的吉他声中，在动听的歌声中，在富有节奏的掌声中，在浓浓的亲情包围中，我许下了愿望。之前的牵挂全部抛之脑后，代替它的，则是一串串爽朗的笑声。
一夜难眠……
“每逢佳节倍思亲。”第一次尝到的牵挂与从未有过的快乐，在我的心底升腾，随之而来的，则是第一次的百感交集。第一次，可真奇怪啊!但是，它却使我品尝到了牵挂的滋味和浓浓的亲情，我将永远铭记这个奇特的第一次。
偏僻之处篇二
;山区教育成绩斐然
(西南交通大学机械工程学院，四川成都610031)
[关键词]山村教育素质教育洋稠片小学教学改革
[摘要]本文通过实地考察，回顾了偏僻山村小学——洋稠片小学发展的过程，展示了山村小学进行教育教学改革的巨大成就。
一、问题的提出
1999年6月中旬，党中央、国务院做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，并召开了全国教育工作会议。江泽民总书记还发表了重要讲话，要求全面推进素质教育，加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，为我国在未来竞争中赢得主动权，抢占制高点作好充分的准备。在新政策的指引下，有许多高校，中学以及小学进行了比较大的教育教学改革。可是对于那些地理位置比较偏僻，经济条件比较差的地区是否也能够将教育教学改革进行得如火如荼呢？带着这个问题，我回到了生我养我的故乡，来到了我的母校——福建省龙岩市上杭县古田镇洋稠片小学，了解了母校的过去、现在和将来，看到了偏僻山村小学教育发展的成果，也看见了目前尚存在的问题。
二、“教育强村”的迫切性与可行性
1、地理位置和人文特点概况
洋稠村是闽西上杭县古田镇最偏远的一个村庄，这里群山连绵，高耸入云，峰峦叠嶂，交通不便，翻山越岭到镇上要五个小时。虽说有一条黄泥巴窄路，可一下雨，就连龙马车也不愿意走，更不用说摩托车或是自行车了。这里没有象样的学堂，更没有外地老师愿意来教书，所以，这里是一个公认的教育死角。
但在过去也出过几个老学究，有一定的文化底蕴，看中读书人。集体化时代，对初中以上学生采取“满工分”制以示优待。这几个老学究在村里还是比较有影响的，他们经常到各家各户去闯门，逢年过节还为村民们写对联，所以有不少家庭是受到一点文化教养的，至少在这几个老学究家庭。但老学究毕竟是老学究，他们的思想相当的落后，相当的陈腐，用他们的思想来教育青少年是很不适当的，所以这个村庄必须接受一些新的思想，必须学一些新的知识。因此，“教育强村”就变得异常的迫切。可是，即使这个村庄有一定的文化底蕴，但由于存在许多困难，继续教育还是无法正常实施。
2、开展教育活动一度存在的困难
该村有8个小自然村（类似与居民区），310户人家，2400余人，平均每家约有8人，平均每家都有4个孩子处于上学年龄。该村教育无法正常实施的重要原因就是村落散，人口多，孩子多，所以读书难。同样，这也是该村贫穷的主要原因之一。
没有校舍，只能借用别人不用了的牛栏猪圈，所以条件特别差。全镇中小学校比较多，教育经费绝大部分都用在重点中学、重点小学的建设上了，至于这些偏僻的小村庄所投的教育经费是少之又少，在很多人认为，在这样的地方即使盖再好的校舍，孩子们也出不起学费，所以还不如就这样将就了。的确，当时我在母校读书的时候就是这样，学费很便宜，但学生还是很少，而且还是一个典型的混编小学（如果可以将这种地方叫做学校的话），三个年级在一个班上课，一个班分成三个组，分别为一年级组、二年级组和三年级组，每一节课都要给不同的年级上不同的课程。课程只有语文和数学，其他各课如体育、美术、音乐、自然、历史、劳动、实践、道德等课程都不上，更不用说英语了（老师自己对英语都一窍不通）。就是语文和数学也就只有教科书各一本，根本就没有练习册什么的。而且每节课的时间是不固定的，一天上几节课也不固定。下雨时，学校就停课，因为屋子会漏雨。屋子里的黑板是用几块木版钉起来后用墨水刷的，效果相当不好。我就是在这样的屋子里念完我的小学一至三年级的。
这样恶劣的环境，自然没有教师愿意干，所以只能聘请那些素质低，甚至连小学都没有毕业的所谓的老师来教书。所以，教学质量就可想而知了，学生们只要求学会几个很简单的日常字就行了，至于“继续深造”就要靠四年级到别的学校去后自己的努力了。
曾经一度造成这样恶劣的教学环境，除了和政府的教育投资和关心程度有关外，还和山民们的家庭经济情况以及教育意识有关。在我读书那个时候，山民们家里非常穷，而且重男轻女现象比较严重，有许多女孩根本就没有进过学堂，而被迫出外去打工。然而，从某种意义上说，其实是这些外出打工的女孩拯救了这个村庄。她们不仅带回来了供弟弟妹妹读书的钱，还带回来了大城市文明的气息，带回了“科学技术是第一生产力”“农民要富裕，教育要先行”的先进的思想，。她们没有读过教科书，但她们却读懂了“生活”这部大书，她们给这个村庄带回了无限生机。
3、山民思想大转变，小学教育走正轨
现在，山民们的生活富裕了，日子好过了，他们都意识到了教育的重要性。该村村长在村委会上特别强调了这件事，之后村长带着几个比较有文化的村民到镇政府提交了《关于筹建洋稠片小学的报告》并请求上级领导关心支持。几经周折“洋稠片小学”终于于1993年建成并开始上课。从次，与洋稠村毗邻的大源、石笋两村的孩子们都到这所学校来上学了。教育局还派了三位师范生到学校任教以前那位连小学都还没有毕业的老师就下岗了。这样，有了正规的校舍，有了素质较高的教师，孩子们的数量也就多起来了，从此，该村的小学教育走进了正轨，严格按照九年义务教育的要求来培养学生。再也不会出现孩子们没有教科书，学校只有语文和数学两门课，学校没有统一的上课时间等情况了。在上级领导的关心和支持下，在村民们的热心帮助下，该校的教学设施在不断地完善，教学质量有了稳步提高。
4、教学成绩斐然
洋稠片小学自1993年建校以来，到目前已送走了几届毕业生，这些毕业生中有8位考上了重点大学，有13位考上了普通大学，还有很多省专的同学，虽说考上大学是孩子们自己努力的结果，但他们的成绩跟小学的培养教育是分不开的。在洋稠片小学还没有建立之前，该村就只考上了一位大学生。听该校校长李永培老师透露，该校目前正在接受县教委等上级领导机关进行优秀评价，评价结果要12月份才能出来，但是从校长的表情可以看出，这次优秀评价是必胜的。
三、逐步推行素质教育
教育部部长陈至立同志说，我国教育体制改革要加大力度，但必须要有几条原则：第一，有利于教育更好地为现代化建设和社会全面进步服务；
第二，要有利于调动各方面的办学积极性；
第三，就是要使现有学校的教育资源以及人才不能流失，就是要有利于学校的发展。谈到素质教育问题，李永培校长说，我们正在逐步推进素质教育。要搞好素质教育就不能急，急了就搞不好，毕竟中国人熟悉了的中国传统教育与美国的教育有很大的不同，而且，这种教育方式在老师和同学们的脑海中有深刻的印象，在一时之间是难以调整过来的，要一步一步地来。学校新增了“社会实践课”、“爱国主义教育课”；
成立了音乐、绘画、小制作等兴趣小组；
并组织学生到劳动基地参加生产劳动等等措施就是在不断地推进素质教育。
四、对山村小学教育的思考
偏僻山村的教育问题是教育界教育系统里一个比较难以解决的问题；
山村教育改革问题也是中国教育教学改革的难点问题。我们一直在提要进行素质教育，那么，我们又是否考虑到应该根据不同地区，不同学生情况实施不同的策略，而不是来一个一刀切，对每位同学都实施统一标准呢？我觉得，我们在培养人才时还是应该着力于探索因材施教，发掘学生个性特征，培养具有高综合素质的创新人才的途径，这也是一个关于教育的永恒的话题。
参考文献
[1]马长冰.爱我中华爱我福建[m].北京师范学院出版社
[2]杨震.知识经济与科教兴国[n].中国专利报.1998-6-10
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偏僻之处篇三
常年居住在城市之中，繁华的美、热闹的美、新奇的美，似乎在记忆里都曾见过。前不久去过珠海，不敢说那里的海水清澈干净，因为经过了大城市的各种“渲染”，已经浑浊不堪，但我仍喜欢那种海水一波一波冲上沙滩的感觉。
湛江是一个安谧的海滨小城，尤其在我那略带偏僻的雷州家乡，那里的海真的漂亮。对美得解释多了去了，含义也多了，但无论是眼光再挑剔的人，都会被那片海驳得哑口无言。那是一片怎样的海？微波粼粼，波浪一浪一浪地往沙滩上涌着，填补着那一串串大的小的脚印，在化为泡沫慢慢搁浅在滩上，留下那些证明她来到过的证据。像少女急匆匆的脚步穿过正在思索的你那样，轻盈又让人惋惜的走远了，只是那抹清香弥漫着你的鼻尖。
一片美的海色，需要的是干净无污染的海风、金色没有一丝杂质的沙滩、蔚蓝而晴朗的海空和清澈湛蓝的海水。天和海水连成的分割线，上下皆是透人心脾，深入人心的蓝色。爽朗的一片自然蓝，在我心中一直保留着她被人称赞的资格。在这种自然的蓝色之中，太阳似乎也只能在云彩中默默地观赏着，实在按捺不住的时候，才会露张脸。
几次去，几次忆。如参天大树的根源深深扎根一般，不知不觉中，这种感觉已经在心中浓浓地扎根了，成为我回忆小乡小村的封面，也是我追寻的安谧，宁静的美。
如果有一天你厌倦了大都市的繁华，那么你可以来到偏僻的乡下，尽情欣赏这种独特的偏僻之美，我相信，当你看到这一片景色的时候，你会被她独特的朴素，自然之美所感到耳目一新；会被她平凡却脱俗的魅力而感叹偏僻的安静和低调。也是，只有在越偏僻的地方，你看到的，才会是最美丽的。
偏僻之处篇四
示 例：偏僻的住所。这个地方很偏僻
基本信息
1.远离人口集中居住的地区或远离交通要道
2.很少有人去,使人感到寂寞和孤独
例不仅在城里听到,甚至在偏僻的农舍里也听到了
3.古怪;怪僻
例行为偏僻性乖张,那管世人诽谤红楼梦
详细解释
1. 荒僻交通不便
2. 引申为孤陋见闻短浅
清 和邦额 夜谭随录·梁生二兄偏僻必以我言为河汉请晰言之可乎
3. 指冷僻不常见
许地山 换巢鸾凤我先说了不许用偏僻的句
4. 偏颇不公正
5. 指房中术
偏僻之处篇五
1. 深厚的夜色像是一朵绽放的黑色郁金香，繁星闪烁，光芒像是凝固千年的泪水，闪烁着琉璃的光泽。曼珠沙华与夜色一起连绵着，直达天际。
2. 荒烟蔓草：荒烟：空旷荒凉的原野上的雾气；蔓草：蔓生的野草。比喻空旷偏僻，冷落荒凉。
3. 人是要有赞助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
4. 个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
5. 从黑暗中走出，我们会看到一个明亮的世界。
6. 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
7. 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。
8. 不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。
9. 投山窜海：山、海，荒凉边远之地。指有罪而被放逐到荒凉边远的地区。
10. 竹子榨不出粮水，可是筑篱笆却不能没有它。民谚
12. 在黑暗中你释放了所有的不快与不满!
13. 谁都无法预测登山的时候会发生什么，所以在前往荒山野岭之前，要确认狗狗所有需要的疫苗均在有效期内。
14. 第二天，我情不自禁又来到了篱笆旁的这个地方。
15. 黝黑的夜晚，安静阴沉，外面的风阴冷的嚎叫着，时不断能够听到风吹树叶的沙沙声，当初已经午夜时候，忽然一个黑影擦过窗头，可是外面沉静的恐怖，好像黑暗要吞噬所有，我不敢多想只等待拂晓的到来！
16. 大漠沙如雪，燕山月似钩。——《马诗二十三首·其五》李贺·唐
17. 牵挂是一种情怀，犹如豆瓜的藤蔓缠绕篱笆；牵挂是一种思念，犹如飘飞的风筝挣不脱细长的丝线；牵挂是一种情愫，犹如月光泻满窗棂，暖暖融融。而我会一直现在岁月的门口，祝福你，关怀你，为你盛开一朵牵挂的花。
18. 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……
19. 出处：汉·荀悦《汉纪·孝武纪二》：舟车不通，人迹罕至。（翻译：船和车都不能通过，很少有人到。）
20. 不管你是走入黑暗，还是不小心处于黑暗?在发泄完后，是否可以触摸到心灵的那盏明亮的灯?它虽然无法照亮整个黑暗，却可以用微弱的光点燃你的自信，照耀你的心灵!
21. 枯井颓巢：枯：没有水；颓：坍塌。干枯的水井，坍塌的鸟窝。形容荒凉遭受破坏的样子。
22. 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——《陇西行》陈陶·唐
23. 碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
24. 我没有反驳，我没有任何证据证明那些都是真实存在的人类，事实上我唯一能确认的，就只有前方在黑暗中漂浮的两团红点，那是服务员的夜视镜头。
25. 黑暗中只有自己在里面徘徊和叹息!
26. 白骨露于野，千里无鸡鸣。——《蒿里行》曹操·南北朝
27. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
30. 黑暗，就是屋梁上的燕窝中，小燕子等着妈妈的归来。
31. 黑暗并不可怕，可怕的是没有挑战它的勇气和信念!
32. 茅封草长：茅：茅草；封：封闭；长：生长。长满茅草。形容野草丛生的荒凉景象。
34. 飘忽不定的罪孽之影，可悲的宿命，迷失的道路；因憎恨和被憎恨而破碎的两面镜子，是双重的枷锁，在交错的时光和黑暗中浮现，你的怨恨，替你消除。
35. 黑暗，没有尽头，你走不出去。
36. 春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
37. 当黑暗只剩下哀愁，为何你，不自己点燃一簇火把?
38. 爬满篱笆的喇叭花不愿把喇叭吹响大概是怕影响我们的学习吧。”“小草也在微风的吹拂下晃动着好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
39. 荒郊野外：指人迹罕至，空旷荒凉的郊外。
40. 家乡的竹林依然是一家一遍，编筐做箩，做篱笆，凉席，椅子，板凳，刷锅把，晒粮席；粗糙而又实用，当然，如今这门生活的家伙事恐怕要失传了，城镇化了。
41. 生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
42. 荒山野岭
43. 植树造林有士气，千重山林万层绿，沙漠渐退披迷彩，荒山野岭成往昔，一年四季春常在，花草树果香满地。请在植树节之际，献上你的一份爱意！
44. 山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡;而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
45. 我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
46. 找到照亮黑暗的那盏灯，它会陪你度过黑暗中的恐惧和孤独!把你带向充满希望的方向!
47. 春雨呀!原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
48. 蓝的天，白的云，清的水，绿的山，还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花，好一派田园风光，真是美不胜收。
49. 我伫立在黑暗的边缘，寂静地看着你们相伴的身影，那一刻的我缓缓伸出那双等待的双手去触摸，却被透明的薄膜隔绝，任由再呼唤，也只能沉入黑暗渐渐被吞没，直到完全泯灭，堕落地狱。
50. 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
偏僻之处篇六
中文发音：偏僻［piān pì］
词语解释：远离人口集中居住的地区或远离交通要道的人烟稀少的地方。
反义词：热闹、繁华
1、他拐进一个偏僻的街道，走进一条冷僻的小巷，向一家铁匠铺走去。
2、她们都是宽大厚道，年少性真的孩子，生长在偏僻闭塞的陬隅之地。
3、他现在住在一个偏僻的地方。
4、汽车坏了，我们被困在一条偏僻的路上。
5、这件事最好找一个偏僻的地方谈，否则众口铄金，我们谁也脱不了干系了。
6、走着走着，来到了一偏僻的地方。
7、在一个遥远的地方，有一个偏僻的山村。
8、这本书描绘的是个奇异偏僻的世界，草木青葱，野兽遍地。
9、我们的学校坐落在一个偏僻的角落里。
10、每次经过这个偏僻的路段，我都会感到害怕。
热闹：大街上人山人海，非常热闹。
繁华：几年不见，我们再来到这条繁华的大街上，几乎都认不出方向来了。
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”（实际上就是“反语”）。
四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的.空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。
五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。如“老”是多义词，它的本义是年纪大，引申义有“旧”、“长过头”等意义，这些引申义的相反意义，就都成了“老”的反义词——“幼”、“新”、“嫩”。再如：“进步”，表示向前发展，比原来好时，反义词为“倒退、退步”；表示积极进取时，反义词为“落后”；表示对新事物勇于接受时，反义词为“保守”；表示顺历史潮流而动时，反义词为“反动”等等。
六、恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。
偏僻之处篇七
1. 嫉妒是一把刀，最后不是插在别人身上，就是插在自己心里。
2. 铜雀荒凉对暮云(唐·温庭筠·《过陈琳墓》)
3. 青苔黄叶：青苔遍地，落叶纷飞。形容山居人家沉静荒凉的景象。
4. 风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱。
5. 是磨炼意志的地方，更是开拓者跃马扬鞭、建功立业的理想世界。随着西部开发的冲天号角阵阵吹起，茫茫戈壁已荡起层层“绿波”。富庶的王国不久将会变成现实。
6. 戈壁滩主要分布在我国西部地区。茫茫戈壁滩上布满粗砂砾石，踏在上面，沙沙作响。一条条干沟毫无生气地横卧在上面。除了一些麻黄沙拐枣等耐旱植物点缀其间，很少有植物生长，动物也远走高飞了。目睹此景，真正领会到“穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒”的意境了。
7. 长安寂寂今何有？废市荒街麦苗秀。—— 唐 · 韦庄《秦妇吟》
8. ,很快,墓地荒烟蔓草、渺不可寻。
9. 满目荆榛：荆：荆条，灌木。榛：树丛。满眼看见的都是荆条和树丛。形容十分荒凉萧条的环境。
10. 桃蹊李径尽荒凉，访旧寻新益自伤。
11. 赤地千里：赤：空。()形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。
12. 杳无人迹：杳：不见踪影；迹：脚印。连一个人的脚印也看不到。形容地方非常荒凉、偏僻，从来没有人去过。
13. 黄昏的戈壁石那么的壮美，那么的绮丽，这时，当天空不在湛蓝，当夕阳已经西沉，天空便失去了最后一丝激荡，只有那驮着孤旅的骆驼。山谷里金黄的旗帜在大风里飘啊飘啊，我看见山鹰在寂寞两鱼上飞。
14. 一个人的孤独不是孤独，一个人找另一个人，一句话找另一句话，才是真正的孤独。
16. 只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生!
17. 颓垣败井：犹颓垣废井。形容荒凉破败的景象。
18. 枯井颓巢：枯：没有水；颓：坍塌。干枯的水井，坍塌的鸟窝。形容荒凉遭受破坏的样子。
19. 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……
20. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
21. 登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。
22. 回首旧乡国，风物尽荒凉。
24. 池苑锁荒凉，嗟事逐、鸿飞天远。香径无人，甚苍藓、黄尘自满。
25. 偏乡僻壤：指荒凉偏僻的地方。
26. 黄花开未，白衣到否，篱落荒凉处。
27. 我就是从那种砖瓦混合结构的平房里走出来的,那个房子还在,当年是五间,如今只剩下三间,已经十分破旧。
28. 荒烟野蔓：荒烟：荒凉原野上的雾气；野蔓：野草。形容冷落荒凉的景象。
29. 衰草寒烟：衰草：衰败的野草；寒烟：空旷荒凉的原野上的雾气。比喻空旷偏僻，冷落荒凉。
30. 大漠沙如雪，燕山月似钩。
31. 终是荒凉(宋·仇远·《浪淘沙·芍药小纱窗》)
32. 蛮烟瘴雾：指南方的烟雨瘴气。借指荒凉地区。
33. 杜门已与俗相违，苔径荒凉辙迹稀。
34. 孤独和爱是互为根源的，孤独无非是爱寻求接受而不可得，而爱也无非是对他人孤独的发现和抚慰。
35. 戈壁滩主要分布在我国西部地区。茫茫戈壁滩上布满粗砂砾石，踏在上面，沙沙作响。一条条干沟毫无生气地横卧在上面。除了一些麻黄沙拐枣等耐旱植物点缀其间，很少有植物生长，动物也远走高飞了。目睹此景，真正领会到穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒的意境了。
36. 不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒。凉贫瘠。
37. 高楼当此夜，叹息未应闲。 ——《关山月》李白·唐
38. 战争过后，留下的除了满目疮痍、不堪入目的城市废墟，还有永远留在人们心里、挥之不去的阴影。
39. 不要靠近，我不想打破现局让自己为你而受伤，不要同情，你的一颦一笑一直是我痛苦的幸福。
40. 投畀有北：放逐到北方寒冷荒凉的地方去。
41. 人们眷恋地生存在这寸草不生的荒芜地球上。
42. 颓垣败壁：犹颓垣废井。形容荒凉破败的景象。
43. 老房子经常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下来，而家里那时候便遭了灾，搬床的搬床，拿脸盆的拿脸盆，忙得不亦乐乎。
44. 荒凉千古迹，芜没四坟连。
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