在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级爸爸妈妈真辛苦教学设计意图爸爸妈妈真辛苦儿歌篇一
晚上，妈妈很晚才回家，这时正是我睡得很香的时候。妈妈看见家里脏乎乎的，急忙用吸尘器吸灰尘。他额头上滴满了劳动的汗水衣服都湿透了。妈妈，你真的很辛苦。以后我要帮妈妈做事情。妈妈我爱您，您辛苦了！
习作二：妈妈真辛苦
习作三：妈妈真辛苦
妈妈晚上回来的时候，看见地上很脏。妈妈马上拿起了吸尘器来吸灰尘。妈妈的头上挂满汗水，我就觉得妈妈很辛苦。整个客厅都吸完了，只剩沙发底下没有吸，妈妈就蹲下来吸。后来终于吸完了。
3号小作家—黄斯立
习作四：妈妈真辛苦
4号小作家：杨兰鑫
三年级爸爸妈妈真辛苦教学设计意图爸爸妈妈真辛苦儿歌篇二
如果爸爸妈妈不在家，我会很孤独，唉！今天真的'不是好日子！
没有人做饭，我躺在床上，不知道该怎么办。
但是不要小看我，我会站出来做饭的！
我把盐倒在铲子上。倒下去，嗯？酱油呢？我左跑右跑，米糊了。我还不知道，就来到厨房。
拿着铲子使劲铲米铲蛋，唉！今天只能吃炒饭加煎蛋。父母不在家的时候真的很辛苦！
三年级爸爸妈妈真辛苦教学设计意图爸爸妈妈真辛苦儿歌篇三
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的三年级下册《妈妈的账单》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文；
2、读懂课文要告诉我们的道理，体会母爱的无私与无价；
3、通过探讨感悟，从文中的事例感受到人文教育，引导孩子做一个热爱劳动、热爱家庭、懂得感恩的好孩子。
读懂课文内容，体会人物的思想感情。
理解妈妈给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价。
ppt辅助教学
一、激趣导入。
1、引导学生做数学题：060
师：同学们看看这两个数字，哪个大，哪个小？中间应该用什么符号？（板书：060）
生：……
师：060在数学中是完全正确的，但在生活中可不一定噢，有时候0反而会远远大于60，想明白其中的原因，要从一份“账单”说起。
2、揭题：19、妈妈的账单
师：请同学们看这个词（师板书：账单），谁来读？（指名让学生读）
师：看看这个字的偏旁是贝，和钱有关，有没有见过账单，见过什么样的账单？（指名让生说）
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