人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
湖南长沙学院录取分数线篇一
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
湖南女子职业大学是建国后第一所全日制女子普通高等学校，是目前国内办学规模最大、学科专业最多、办学特色突出的女子院校，是全国妇女/性别研究与培训基地、全国三八红旗集体、湖南省文明单位、湖南省文明高等学校、湖南省园林式单位、湖南省公民礼仪素质教育基地，1999-2006年连续两届被评为湖南省毕业生就业工作先进单位。2006年，获得了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等级，通过了湖南省高校设置委员会的升本评估，省政府已向教育部申报学校升格为本科院校的规划。
学校创办于1985年，时任中共中央总书记胡耀邦题写校名，原国家主席刘少奇的夫人、时任全国政协常委王光美曾担任名誉校长。学校设有9个教学系（部），现开办27个/规划33个专科专业，在校学生5000多人，教职员工460人，其中专任教师350人，副高以上职称教师129人（正高41人），博士、硕士学位（学历）教师168人，聘请李谷一、靳羽西等客座教授和兼职教授30多人。校园面积506亩，校舍面积16.7万平方米，教学仪器设备总值2396万元，图书馆藏书60.5万册，体育馆设施先进。
学校始终把人才培养作为根本任务，把教学工作作为中心工作，构建了特色鲜明的女性教育体系，形成了“一主线、两加强、三结合，知识、能力、素质协调发展”的女性人才培养模式，建立了适合女性特点的专业结构与课程体系，旅游管理专业被评为教育部教学改革试点专业，旅游管理和文秘专业被评为湖南省重点专业，7门课程被评为湖南省精品课程，建有校内实训场所91个，校外实习基地107个，其中旅游管理校内实训基地被评为湖南省优秀校内实训基地。学生在英语等级考试、计算机等级考试中都获得了良好的成绩，毕业生就业率每年都在90%以上。
学校在女性文学与文化、女性教育与心理、女性伦理与礼仪、女性形象与服饰等研究领域形成了优势，推出了《女性文学与文化研究丛书》等具有一定影响的科研成果，完成了中国-欧盟基金项目“社会性别意识教育与推广”项目等多项既具国际视野、又有社会价值的国际国内课题。近五年来，共有3项国际科研项目、8项国家级课题、132项省级课题获批立项，有17项教学、科研成果获省级以上奖励，学校教师发表论文1732篇，出版著作45部、教材58部，推出了《女性文学与文化研究丛书》等一系列在学术界有较大影响的科研成果。
学校秉承“懿德睿智，笃行臻美”的校训，坚持实施“自尊、自信、自立、自强”的“四自”教育，成立了50多个学生社团组织，开展了丰富多彩的校园文体活动，培养了学生德智体美各方面的能力和素养，构建了绿色、生态、环保、开放、人文、刚柔相济、和谐共生的校园文化。
学校适应高等教育国际化的要求，积极聘请外籍教师从事外国语言文学和服装设计艺术教学，在涉外专业逐步实施了双语教学，与俄罗斯国立伊万诺沃纺织大学、澳大利亚悉尼大学、加拿大维多利亚大学、英国德比大学等数十所高等教育机构开展了学术交流与合作，先后有20多个国家和地区的妇女代表团来校参观，学校教师先后到20多个国家和地区进行学术交流。学校已成为我国女性教育国际交流的重要窗口。
湖南长沙学院录取分数线篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
长沙学院(原长沙大学)是市属唯一一所全日制普通本科高校，经教育部批准，于2004年5月在原长沙大学（专科）基础上组建，学院由湖南省和长沙市共同建设，以长沙市为主管理。学院座落在长沙市开福区洪山旅游区，位置优越，交通便利。校园山水辉映，风光秀丽，是读书治学的理想园地。
学院占地面积2130亩，校舍建筑总面积30万平方米，教学仪器设备总值4151万元，图书馆藏书72万册，中外期刊1300余种。学院教学设施先进，现代化的教学楼、科技楼、图书馆、实验楼、标准体育场以及功能齐全的学生公寓等一应俱全。
学院现有教职工624人，专任教师475人，其中教授54人、副教授140人，现有省级青年学科带头人培养对象2人，省级青年骨干教师及培养对象29人，享受政府特殊津贴专家4人，荣获曾宪梓奖教师4人。现有教学系部16个，全日制本科专业13个、专科专业32个，本、专科成人教育专业23个，全日制在校学生11572人，成人教育学生3188人，已初步形成多形式、多层次、多规格的办学格局。
学院全面贯彻党的教育方针，始终不渝地坚持以教学为中心，切实加强学科专业建设，不断深化教学改革，教学质量稳步提高。计算机应用与维护专业为湖南省重点专业，《高等数学》为湖南省优秀课程；机械制造及自动化、应用英语、旅游管理、艺术设计等专业已在省内外形成一定优势和特色。2000年以来，学院教师主编教材32部，先后主持、承担国家级教研、教改课题3项，省级教改教研课题17项；先后获国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖13项。学生的计算机等级考试、英语等级水平考试、专升本考试、“专本沟通”考试通过率均居全省同类高校前列；学生参加数学建模、英语演讲与大学生运动会等竞赛，均获得好成绩。2005年9月，由我校屈林岩教授主持完成的国家重点教改项目《大学生学习改革与创新研究》在四年一度的国家级教学成果奖颁奖大会上获国家级教学成果二等奖，该奖项是我国教育领域中唯一等同于国家科技奖的国家级奖励。
学院重视加强科学研究，坚持以科研促教学，以科研强实力，鼓励教师开展学术研究和知识创新。学院成立了长沙文化研究所、循环经济研究所、高等教育研究所、数学研究所、生物技术研究所以及细胞工程重点实验室等专门的科研机构。2000年以来，学院教师主持、承担全国教育科学规划重点项目、国家社科基金项目2项，全国教育科学规划重点项目、教育部重点资助青年专项项目1项，在省级以上刊物发表论文1289篇，其中，被sci、ei、收录46篇，被新华文摘、人大复印报刊资料等转载23篇。2005年5月，我院熊伟民教授主持的《战后英国和平运动研究》获得国家社会科学基金立项，与我院屈林岩教授于2003年获得的全国教育科学“十五”规划重点课题《学习型社会与大学学习改革和创新研究》一道，标志着我校人文社会科学研究已经接近或达到了国家级水平。
今后一个时期，学院的发展目标是：第一步，经过四年左右的努力，通过教育部本科教学工作合格评估；第二步，再经过十年左右的努力，建设成为一所适应21世纪长沙及周边地区经济社会发展需要的、以培养具有创新精神和实践能力的高层次应用型人才为特色的多科性大学,为地方经济建设与社会发展做出更大的贡献。
湖南长沙学院录取分数线篇三
今天，长沙市第一批高中招生录取线公布。记者发现，这批学校中，“四大名校”的录取控制线仍然最高，学业成绩等第均为“6a”。麓山国际和南雅中学紧跟其后，学业成绩等第均为“5a1b”。
据悉，该市今年普通高中录取工作于7月19日正式开始。第一批进点招生的.学校有：师大附中、市一中、长郡中学、雅礼中学、明德中学、周南中学、长沙市实验中学、麓山国际实验学校、南雅中学等。根据《关于做好2015年长沙市初中毕业学业考试及城区招生工作的通知》(长教通【2015】10号)文件要求，长沙市教育局中招办划定首批进点招生学校公费录取最低控制线，并予今晚公布。
师大附中，学业成绩等第为6a，综合素质评定为“不限”。
长沙市一中，学业成绩等第为6a，综合素质评定为“不限”。
长郡中学，学业成绩等第为6a，综合素质评定为5a。
雅礼中学，学业成绩等第为6a，综合素质评定为“不限”。
明德中学，学业成绩等第为4a2b，其中语数外3科必须为a，综合素质评定为5a。
周南中学，学业成绩等第为4a2b，其中语、数两科必须为a，综合素质评定为5a。
长沙市实验中学，学业成绩等第为4a2b，综合素质评定为“不限”。
麓山国际实验学校，学业成绩等第为5a1b，其中语数外3科中，语文必须为a，综合素质评定为5a。
南雅中学，学业等第为5a1b，语数外3科中，语文必须为a，综合素质评定为5a。
湖南长沙学院录取分数线篇四
湖南警察学院的录取分数线是根据考试区域来划分的，一般需要考到451就可以去自己想去的专业，热门专业报考的人数多，相应的分数线就会提高，冷门专业报考的人少，分数线就会降低，具体以官方公布为准。下面小编给大家带来2022湖南警察学院录取分数线，希望大家喜欢！
由于2022湖南警察学院录取分数线还未公布，可以参考以下湖南警察学院历年录取分数线。
年份
录取批次
招生类型
最低分/最低位次
省控线
2021
本科二批b段
普通类
451/66913
410
专业名称
录取批次
平均分
最低分/最低位次
应用心理学（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
502/-
法学（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
502/-
行政管理（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
500/-
信息安全（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
494/-
数据科学与大数据技术（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
494/-
一、高考志愿填报小技巧
1、学习成绩优秀，在省级重点中学年级排名位于前列的考生，应首选名牌综合大学，在此前提下选择自己相对喜欢的专业。切忌以专业定学校。因为在名牌综合大学里，即使同学对专业不满意，在入学后仍有很多转系、转专业、修第二学位、第二专业等二次选择的机会。
2、学习成绩中等的考生，似乎可选择的学校数量多，专业也多为操作性很强的工科、社会科学及相关专业，机会要多于学习成绩优秀的考生。
但事实上是，由于这部分考生为数众多，高攀不上去，低又不肯屈就，可选择的余地就变得很小了。对于这部分考生的志愿，应选择地理位置相对较偏远的名牌学校，这样可选择的余地会变得更大，竞争会小些，同时也有益于今后的发展。
3、对于学习成绩相对较差的考生，选学校更为重要。特别是那些考试成绩在当地一般本科或专科录取批次控制线上下浮动的考生。
应当承认，这部分同学的高考竞争能力相对于前两类同学要弱一些，所以，选择一所位置较偏、所设专业又不太“热”的学校，就很有可能被录取，甚至还有可能提高一个批次录取。
每年都会有部分农业、林业、石油、地质、矿业、师范院校由于生源不足，导致降分录取，而那些处于专科分数段的第一志愿报考这类学校的本科专业的考生，则都顺利地被这些院校录取到相关的本科专业就读。
4、如果同学大学毕业后打算直接就业，可以考虑优先选学校。因为大学毕业后直接就业，应聘时学校的牌子相对而言显得更重要。
二、高考志愿填报注意事
2、考虑学校，专业问题。其实，一旦学校，专业确定，基本上就能确定毕业后就业的薪资水平范围。个人认为，先选学校，再选专业，以学校为第一考虑原则(到圆梦高考志愿专家服务网获取更多志愿填报技巧)
选学校，同批次的学校教学水平基本差不多，当然重本学校要比普通的2a本科院校要好，这是毋庸置疑的。211,985的学校是首选。然后，要考虑学校地理位置。跨省，远离家乡，可以增长孩子的见识，同时培养自主独立精神，但要考虑孩子的自律能力，远离家长的监督，一旦沉迷游戏将无法自拔。
3、选专业，一定要按自己的兴趣来选，千万别参考就业数据，就业率这些指标，因为喜欢的专业，会激发学生的学习热情，钻研精神，喜欢就会主动。就业率百分百，容易找工作这些东西有水分存在，不实际。一旦选择了不喜欢的专业，接下来的四年会很痛苦!大学里转专业很难!个人推荐经管类，外语类，计算机的专业。填志愿时，根据自己的分数，按自己的兴趣，填上把握较大，为了保证录取，最好把“服从”专业分配勾上。
湖南长沙学院录取分数线篇五
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
长沙学院(原长沙大学)是市属唯一一所全日制普通本科高校，经教育部批准，于2004年5月在原长沙大学（专科）基础上组建，学院由湖南省和长沙市共同建设，以长沙市为主管理。学院座落在长沙市开福区洪山旅游区，位置优越，交通便利。校园山水辉映，风光秀丽，是读书治学的理想园地。
学院占地面积2130亩，校舍建筑总面积30万平方米，教学仪器设备总值4151万元，图书馆藏书72万册，中外期刊1300余种。学院教学设施先进，现代化的教学楼、科技楼、图书馆、实验楼、标准体育场以及功能齐全的学生公寓等一应俱全。
学院现有教职工624人，专任教师475人，其中教授54人、副教授140人，现有省级青年学科带头人培养对象2人，省级青年骨干教师及培养对象29人，享受政府特殊津贴专家4人，荣获曾宪梓奖教师4人。现有教学系部16个，全日制本科专业13个、专科专业32个，本、专科成人教育专业23个，全日制在校学生11572人，成人教育学生3188人，已初步形成多形式、多层次、多规格的办学格局。
学院全面贯彻党的教育方针，始终不渝地坚持以教学为中心，切实加强学科专业建设，不断深化教学改革，教学质量稳步提高。计算机应用与维护专业为湖南省重点专业，《高等数学》为湖南省优秀课程；机械制造及自动化、应用英语、旅游管理、艺术设计等专业已在省内外形成一定优势和特色。2000年以来，学院教师主编教材32部，先后主持、承担国家级教研、教改课题3项，省级教改教研课题17项；先后获国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖13项。学生的计算机等级考试、英语等级水平考试、专升本考试、“专本沟通”考试通过率均居全省同类高校前列；学生参加数学建模、英语演讲与大学生运动会等竞赛，均获得好成绩。2005年9月，由我校屈林岩教授主持完成的国家重点教改项目《大学生学习改革与创新研究》在四年一度的国家级教学成果奖颁奖大会上获国家级教学成果二等奖，该奖项是我国教育领域中唯一等同于国家科技奖的国家级奖励。
学院重视加强科学研究，坚持以科研促教学，以科研强实力，鼓励教师开展学术研究和知识创新。学院成立了长沙文化研究所、循环经济研究所、高等教育研究所、数学研究所、生物技术研究所以及细胞工程重点实验室等专门的科研机构。2000年以来，学院教师主持、承担全国教育科学规划重点项目、国家社科基金项目2项，全国教育科学规划重点项目、教育部重点资助青年专项项目1项，在省级以上刊物发表论文1289篇，其中，被sci、ei、收录46篇，被新华文摘、人大复印报刊资料等转载23篇。2005年5月，我院熊伟民教授主持的《战后英国和平运动研究》获得国家社会科学基金立项，与我院屈林岩教授于2003年获得的全国教育科学“十五”规划重点课题《学习型社会与大学学习改革和创新研究》一道，标志着我校人文社会科学研究已经接近或达到了国家级水平。
今后一个时期，学院的发展目标是：第一步，经过四年左右的努力，通过教育部本科教学工作合格评估；第二步，再经过十年左右的努力，建设成为一所适应21世纪长沙及周边地区经济社会发展需要的、以培养具有创新精神和实践能力的高层次应用型人才为特色的多科性大学,为地方经济建设与社会发展做出更大的贡献。
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