最新与爱的作文开头(实用四篇)

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最新与爱的作文开头(实用四篇)
时间:2023-04-25 16:22:14     小编:zdfb

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与爱的作文开头篇一

天气闷热的时候,似乎连气都喘不过来,因为空气太过压抑,没有一个人说话,不敢说话,只能听见按笔声与急促的呼吸声。似乎没有一个人注意到,台上有一个滔滔不绝的人,所有人都低着头,或是望向窗外阴暗的天气,若有所思……

“说话啊!这课简直上不下去了,你们一个个是怎么了!哎!”又是这个语气词,一堂课,不知她叹息了多少次。

“来!你!起来回答问题!”她眉头急皱,把书重重地拍在讲台上,巨大的声响把我们拉回到现实中来,所有人的身体都随着声响一同振动,神经也绷紧了起来,大家死死地盯着回答问题的同学,停止按动手中的笔。

那同学支支吾吾半天挤出来两个字:“铺——铺垫。”

“哎呀!教不下去了!肤浅,真是肤浅,太肤浅了!下课给我把《杞人忧天》抄两遍拿过来,抄不完放学就不要走!”全班再次沉默。

“听到没有!”伴随又一阵身体颤动,我们终于开始认真上课。老师的严厉和让人敬畏的形象,在我们心中永远挥之不去,但似乎她并不只是这样。

清新的微风,轻拂每一位少年的发梢,老师的脚步也格外轻盈,扎着清爽的马尾,笑容满面的走进教室,不知为什么,她的眼神里充满的是期待。

这是一堂作文课,望向窗外令人遐想的雪景,心中漾起一阵惬意。

“今天外面下雪,大家来分享一下有关于自己和雪的故事。”我们沉默,因为老师不曾客观的问问题,也或许是沉思了,搜肠刮肚想着自己有什么关于雪的故事。老师见我们不说话,便说起了自己的?迨隆⑷な拢?描述着她的青春,回忆中还忍不住笑喷几回。我们未曾见过老师如此真实的笑容,或许是因为回忆太过快乐,又或许是因为她看着我们,就像看到了从前的自己,欣慰欣喜。

那一节课,我们打开了彼此的心扉,无所不谈,充满了欢声笑语,这让我们发现,老师其实很可爱。

老师以严为爱,因爱而严,我们对她怀有十分复杂的感情,却无论怎样都改变不了师生之间那剪不断的红色情线。

与爱的作文开头篇二

小时候,我们只是单纯的认为世上只存在有两种爱,一种是父母对我们的爱,一种是朋友间相互的关爱。直到慢慢长大,慢慢的接受了教育,老师与我们学生之间的爱才逐渐的明了起来。

与其说老师与学生之间的`爱,不如说是老师在对我们施予爱的过程中,扮演了父母、朋友等不同的角色,拉近师生间的距离。倘若老师不施予爱,学校只是单纯的传授知识的基地,没有哪个学生会愿意接受一个呆板的教育体系。倘若老师不施予爱,就不会有“谭千秋舍身就学生”之类的感人事迹,更多的会是“范跑跑”。倘若老师不施予爱,那么老师只需要完成他的教学目标就可以离开了,你满意也好,不满意也好,问题就摆在那里,谁能为你清晰的解决它成了一个新问题。

相反,学生们似乎并不反感在学校生活的日子,除了朋友间的经常来往,我想更多的应该是老师对学生施予的关爱。这样的爱令学生会有一股安全感,不会有太多的杂念。这样的爱体现在,当你发烧感冒流鼻涕时,老师会充当你的父母,陪你去一趟医院;这样的爱体现在,当你的心理出现困惑,需要求助时,老师会充当你的知心好友(或者心理医生),一步一步的帮助你拜托思维的束缚。简单的说,老师已不再是“传道授业解惑”那么简单了。

或许是老师在教育子女方面有了些经验,老师对每一位学生应该算是疼爱有加了,无论是贫穷,还是富有;无论是健康,还是残疾。学生们享受的是总体平等的爱。但当我们获得了这些爱,享受到了这些爱的同时,我们是否想过应该回报呢?由于角色、年龄上的差异,学生们似乎只知道索取,却忘记了一个道理:爱是相互的。当你只是装模作样的听课时,你不曾想过老师为了制定这个教案,发挥最大效果,进行了多少次的修订。当你偶尔的在考试考砸后出现焦虑,你也不曾想过关注着你的动态的老师也在为你焦虑。

老师与学生之间的爱,双方都是主角,双方都把握着这条感情线的方向。

也就是说,这条感情线发展得如何,取决于学生与老师各付出了多少的爱。互相间的爱越大,感情越为融洽和睦,上课也好、下课也罢,老师与学生都会挂着灿烂的微笑。但如果相互间的爱越小,老师就只是站在讲台上按照早已准备好的教案进行教辅,偶尔会因为心情不好而对着学生发发脾气。

每年的9月10日,是国际教师节。我想,每一天都应该是教师节,这样,每一天,学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天,学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理,老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限,角色的差异,学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢?一天,学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天,学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理,老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限,角色的差异,学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢?

与爱的作文开头篇三

您好,您被成为人类灵魂的工程师,你的职业被成为太阳底下最光辉的职业。哦,您是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。您是春蚕,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,便是你一生的真实写照。您作为培养祖国未来花朵的园丁,像小蜜蜂一样辛勤的工作着,从不喊累,从不言苦。曾经年少无知的我们,不懂得老师的良苦用心,做出了很多无知的举动,但现在我发现以前的做法是何等的无知。现在,看着含辛茹苦的老师们,我从心底涌出一种激情,想对老师您说一声:老师!您辛苦了!

在学校,老师就是那辛勤的园丁,培育花朵一样的培育着我们,时刻为我们输送知识养料,而自己就像一支默默燃烧的蜡烛,毫不保留的奉献着自己的一切。他正在批改我们的作业,或是他正在准备明天上课的材料;曾经年少无知的我们,不懂得老师的良苦用心,做出了很无知的举动,现在随着年龄的增长,我才发现以前的做法是何等的无知,现在我能够理解到老师的一片良苦用心,胸怀感恩之心,感恩天下恩师。

或许我们还未能完全的溶入社会,但我却可以感受到社会的温暖。当我们在烈日下口渴难忍时,总会有人为我们递上一杯凉茶;当我们不小心被石头拌倒时,总会有人扶起我们,如果我们迷路了,总有人帮我们找到家……他们既不是亲戚也不是朋友,而是与我们素不相识的好心人,也正是有了这些好心人,社会才充满了爱心与和谐。

一颗感恩的心就是一颗和平的种子,人人播撒这颗心灵的种子,那么将创造出一个感恩的民族、感恩的国家,乃至于一个感恩的世界。

让我们用感恩的心,真挚的情,去关爱身边的每一个人。“送人玫瑰,手留余香”“滴水之恩,当涌泉相报”……这个世界不会因为少一个你而停止,却会因为多一颗感恩的心而更加炫丽!

……

与爱的作文开头篇四

从小,我就认为自己是老妈捡来的孩子。别人家的孩子从小娇声惯养,老妈却让我自己洗衣服,学做饭;学自行车,我跌的膝盖出血,不想学了,老妈却说我没恒心,根本就不问我的伤势如何;学游泳,我死抱着救身圈不放,老妈却将它拿走,害得我喝了好几口水;跟别人家的孩子打了架,老妈总让我找自身的缺点。所以,我一直觉得我是一个没有幸福的孩子。

但是一件事彻底改变了我的想法。

在一个冬天的早晨,天特别冷,但我照常早早地起了床(当然是被老妈拖起来的),无可奈何地揉了揉惺忪的眼睛,嘟着小嘴,拖着有气无力的双腿向楼下的早餐店走去。买完早餐后,我两手端着盛满烫稀饭的饭盒,一步一挨地走在回家的路上。呼,终于要到家了,我看了看发红的小手,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了我一身。我烫的一屁股从地上跃起来,边哭边看,啊,两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的张奶奶,“呀!不得了!”张奶奶急忙返身拿来她家的烫伤药,直往我手上抹。她边抹边说:“你妈也真是的,叫这么小的孩子去买早餐,今天要不是穿的厚,准起泡!”我听了后哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉过我的“红掌”看了看,说:“没什么,不就是烫红了点吗?萌萌是个勇敢的孩子,这点小事算什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去买饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我,我到底是不是妈妈从妈妈的肚子里生出来的啊?

晚上,我睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了,听见隔壁房间爸爸妈妈在议论什么,只听见妈妈说:“我现在这么对萌萌,虽然是无情了点,但现在让她多吃点苦头,多受点磨难,总比让她长大后被别人欺负要来的好。”

说话声渐渐没了。我感觉到妈妈来到我的房间,替我把被子盖严后,轻轻地走出房间,顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流出来,我想:原来,妈妈就是这样爱我的。

原来,幸福就在我们身边,只是缺少发现他的眼睛罢了,正如罗丹说的——生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

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