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争吵作文600字初三 争吵作文600字记叙文篇一
“你才不讲理！”
“以后不和你这样的人做朋友了！”
“不做就不做！”
中午放学回家的路上，我和李木之就这样吵起来，要说原因，也不是什么大事。
今天早上，第一节自习课做作业时，我发现钢笔没带，就跑过去想借好朋友李木之的一用，可是他做环境卫生去了，不在教室里。我就从他的书包里取了一支钢笔，想等他回来跟他说一声，可是老师辅导课文了，就这样忘了跟李木之说了。
中午放学铃响了，李木之站在座位上大喊：“我的钢笔不见了！有小偷偷走了。”这让我左右为难，如果我现在向李木之道歉，这也太丢人了，如果我现在说是我拿了钢笔，同学们会说我是小偷的，那多丢人呀！我恨不得上去封住他的嘴巴。
放学路上，我气喘吁吁地追上李木之，埋怨他说：“不就一支钢笔嘛，你在班里大叫什么？”
他眼睛一斜：“又不是你拿的，你激动什么？”
就这样出现了本文开头的那一幕。
回到家里，我越想越觉得自己不对，不应该这样说李木之，李木之绝对不会乱说一气的，上次我去他们家玩，我不小心弄坏了他的东西，他妈妈对我很生气，是他帮我解释清楚事情的真相，还有他来我家玩，我们全家诚心诚意地欢迎他，父亲又是那样喜欢他的种种情形来，如果我今天自己带了钢笔那该多好呀！如果让我向他说对不起三个字，我怎么也说不出口。
下午的第一节可，老师讲课，我什么也没听进去，一心想着怎样才能和好。
下课后，我鼓起勇气走到李木之身边，小声地说：“对不起，我今天早上借了你的钢笔忘了告诉你，我……我，对不起。”李木之温和地说：“没关系，下次可别忘了跟我说一声，其实我……”
我们俩相视一笑，相拥着走出了教室。
争吵作文600字初三 争吵作文600字记叙文篇二
下午放学，小红回到家，拿出书包里的文具盒，准备做作业。突然从文具盒里传来了争吵声，打开文具盒一看，原来是铅笔和橡皮在争吵。首先听到铅笔说：“我比你高，你瞧我的身材多好。哪像你，胖乎乎的，个子还不高！”
“胖怎么啦？说明我身体壮、结实。矮又怎么样？说明我不占空。哪像你，细长细长的，风一吹就倒，还有些文具盒都装不下你呢！”橡皮争辩道。
小红一听，它们在争论谁比较强，没有理会，就顺手拿起铅笔开始做作业。
这时铅笔洋洋得意地说：“你看，我比你行吧！首先就要用到我啦！不然小红的作业就没法做了！”
“别高兴的太早了。”橡皮回应道，“说不定还有什么事没发生呢！”
小红见它们又开始争吵了，一个不留神，把“左”写成“右”了。
“烦死了。”小红不耐烦地说，铅笔马上不说话了。
这下，橡皮高兴地说：“铅笔，字写错了吧！该我橡皮闪亮登场啦！”
橡皮来到本子上的右字上，左一擦，右一擦，“右”字就消失地无影无踪了。铅笔不好意思地赶紧把“左”字补写在本子上，然后继续往下写。
写着写着，只听见铅笔哎哟一声，说：“我的腿被小红写断了！”
橡皮说：“又出什么事儿了？哟，是腿断了，伤得不轻嘛！不过也不全是坏事，这下你不用为文具盒装不下你而发愁了！”
铅笔说：“你看你，脸上的皮都掉了一大块，全变白了，还笑我。哼！”
“你。”橡皮被气得说不出话来。
正当它们争论不休时，小红生气地把铅笔和橡皮往文具盒里一扔，说到：“你们都是文具，有着各自不同的作用，要相互协作才能帮我完成作业。而你们现在这样吵吵闹闹，互相抵触，我的作业能做好吗？”
铅笔和橡皮都低下了头，静静地躺在文具盒里。从那以后，它们就再也没有争吵过了。正可谓：兄弟同心，其利断金！我相信铅笔和橡皮这对好兄弟，以后会同心协力、尽职尽责地帮助小红完成各项作业！
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