每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
教师类的座右铭篇一
二、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
四、用真情教书，用真心育人。
五、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
六、内存一个爱，外显一个笑。
七、多一份赏识，就多一份成功的希望。
八、学如逆水行舟，不进则退。
九、生以求知为乐，师以从教为荣。
十、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
十一、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
十二、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
十三、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
十六、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
十七、事在人为，境由心造。
十八、为人要正直，做事重责任。
十九、修身养性，教书育人。
二十、以人为本，是一切教育的出发点。
二十一、努力把自己当成一个孩子。
二十二、师的人格就是教育工作中的一切。
二十三、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
二十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
二十五、爱己之心爱人，律人之心律己。
二十六、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
二十七、为学生的一切，一切为学生。
二十八、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
二十九、冰冻三尺，非一日之寒。
三十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
三十一、有所尝试，就有所作为。
三十二、堂堂正正做人，认认真真做事。
三十三、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
三十四、学生的满意，是的幸福。
三十五、我最期盼的是学生的点滴进步
三十六、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
三十七、不自满者受益，不自是者博闻。
三十八、教育无小事；教师无小节。
三十九、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十二、行为比语言更有说服力。
四十三、一心育幼苗，两肩担未来。
四十四、我们要善于发现学生的亮点。
四十五、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
四十六、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
四十七、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
四十八、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
四十九、生命正因为风雨而变得精彩。
五十、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五十一、博观而约取，厚积而薄发。
五十二、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
五十三、对待学生要像春天般的温暖。
五十四、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
五十五、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
教师类的座右铭篇二
1、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2、爱己之心爱人律人之心律己
3、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9、冰冻三尺，非一日之寒
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
11、全心全意为学生服务
12、播种希望，收获明天！
13、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14、做一名美和爱的使者。
15、千里之行，始于足下
16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17、从零开始，持之以恒
18、精，勤，敬，紧，静
19、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
21、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
22、良言暖三春恶言记终身
23、学生的需求，我们不懈的追求
24、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
25、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
26、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
27、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
28、行为比语言更有说服力
29、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
30、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
31、好人有好报，即使没好报，也要做好人
32、人不可以瞧不起自己
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
35、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
36、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
37、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
38、业精于勤，荒于嬉
39、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
40、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
42、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
43、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
44、立足三尺讲台，塑造无悔人生
45、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
46、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
47、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
48、我们要善于发现学生的亮点
49、心系学生宽容为怀
50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
教师类的座右铭篇三
一、没有经过努力，就没有资格说放弃。
二、为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
三、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
四、毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
五、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
六、命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
七、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
八、穷且益坚，不坠青云之志。
九、好好学习，天天向上。
十、青春须早为，岂能长少年。
十一、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
十二、天行健，君子以自强不息。
十三、希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
十四、人不可有傲气，但不可无傲骨。
十五、理想的书籍是智慧的钥匙。
十六、让暴风雨来得更猛烈些吧。
十七、学习如逆水行舟，不进则退。
十八、人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。
十九、软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
二十、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
二十一、我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。
二十二、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二十三、虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。
二十四、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二十五、世上无难事，只怕有心人。
二十六、学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。
二十七、持之以恒，忍者无敌。
二十八、仁义礼智信，勤俭善学思。
二十九、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三十、学而不思则罔，思而不学则殆。
三十一、骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
三十二、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
三十三、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
三十四、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
三十五、人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。
三十六、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
三十七、人所注重的应该是内心，而不是外貌。
三十八、随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。
三十九、你怕狼，就别到森林里去。
四十、既然要飞翔，就别再收回已经张开的翅膀。
四十一、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
四十二、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
四十三、以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。
四十四、如果心中没有理想，生活便淡而无味。
四十五、努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。
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