作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
多细胞生物体的教案篇一
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1.下列关于器官的叙述正确的是( )
a.形态、结构、功能相同的细胞群?
b.能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构?
c.叶肉细胞构成一种器官?
d.不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
解析：本题是考查器官的概念，器官是不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。而形态、结构、功能相同的细胞群是组织;能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构是系统。只要这几个概念搞清楚，答案就选出来了
答案：d
2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是( )?
a.一种结缔组织
b.一种营养组织
c.一个器官
d.一个系统
解析：我们用排除法分析此题。西瓜是一种植物，不具有结缔组织和系统(这是动物体的结构中才具有的)，因而可以把a、d排除掉，剩下的就是营养组织和器官。此题中强调的是可食用的“红色”部分，它是西瓜的一部分，整个西瓜是一个器官，器官是由不同组织构成的，我们食用的部分是它的营养组织，西瓜皮是保护组织。所以“红色”的部分也不是器官，而是营养组织
答案：b
3.人体的结构层次是( )?
a.细胞→组织→器官→系统→人体
b.细胞→器官→系统→人体?
c.细胞→组织→器官→人体
d.细胞→组织→系统→人体
解析：人体的生长发育是从受精卵发育开始的，受精卵分裂形成很多形态结构相同的细胞，细胞分化形成不同形态结构的细胞群即组织，组织联合形成器官，器官再进一步形成系统。再由系统组成人体
答案：c
4.我们吃的蚕豆，吃的是( )?
a.细胞
b.组织
c.器官
d.植物体
解析：构成蚕豆的基本单位是细胞，肉眼是看不见的;由细胞形成组织，蚕豆的果皮是属于保护组织，果肉是营养组织;蚕豆植物体是有根、茎、叶、花、果实、种子的绿色开花植物体;而吃的蚕豆是果实，是蚕豆的生殖器官
答案：c
5.下列各项中属于植物器官的是( )?
a.一棵白菜
b.一粒豌豆种子
c.一棵桃树
d.一棵小草
解析：植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。在所给的选项中只有b是植物的种子，属于器官。其他的都是植物体
答案：b
6.高等植物和高等动物的最高结构分别是( )
a.器官和器官
b.器官和系统
c.系统和器官
d.系统和系统
解析：高等植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。而高等动物体的`结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此它们的最高结构分别是器官和系统
答案：b
7.下列属于生殖器官的是( )?
①萝卜 ②蚕豆 ③黄花菜 ④橘子 ⑤马铃薯 ⑥甘蔗 ⑦花生?
a.①⑤⑥⑦
b.①③⑤⑦
c.②④⑥⑦
d.②③④⑦
解析：绿色植物的生殖器官包括花、果实和种子。在所给的选项中，蚕豆是种子，黄花菜是花，橘子是果实，花生是果实。而萝卜是根，马铃薯是茎，甘蔗是茎
答案：d
我综合我发展
8.你知道土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的( )?
解析：本题考查植物的基本组织的形态特点和功能。图中a是植物的保护组织，具有保护作用，细胞特点是排列紧密，近似长方形;b是输导组织，具有输导水分、无机盐和有机物的作用，细胞特点是由许多管状的细胞构成;c是营养组织，具有储存营养物质的作用，细胞壁薄;d是分生组织，有强大的分裂增生的能力。细胞特点是细胞壁薄，细胞核大，是一群体积小的细胞]
答案：b
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