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青岛黄海学院去年分数线篇一
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2013内蒙古高考分数线
内蒙古高考分数线
青岛黄海学院录取分数线
专题:
全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,是的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
青岛黄海学院介绍:
青岛黄海职业学院建于1996年,坐落于风景如画、气候宜人的青岛西海岸,是经山东省人民政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制普通高校。学院占地1200余亩,建筑面积30万平方米。学院拥有中外教授、高级工程师和年轻骨干教师1400余人,全日制在校生近3万余人。办学十余以来,已向社会输送了5万余名毕业生。
经过十余年的发展,学院教育教学设施不断完善,功能齐全的教室、图书馆、阅览室、计算机中心、学术交流中心等均按照高标准配备,宿舍楼、餐厅、超市、自助银行、医务室等生活服务设施一应俱全。
学院师资雄厚,有专兼职教授100余人、“双师型”教师260余人;有来自日本、韩国、印度、新西兰、丹麦等国的外教10余名;并来自国内知名大学的多名专家学者担任学院的客座教授。为实现可持续发展,提高职业教育水平,学院每年都组织教师到企业进行技能培训。
学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学思想,重视对学生的技能培训,先后建立了家电装修、数控加工、汽车维修、电焊等十几个实习实训基地,拥有数电、模电、plc等80多个实验室; 2005年10月学院再度投资6000余万元,兴建了一处集工学结合、岗前培训、再就业培训、实习实训和技能鉴定五大功能于一体的综合性实习实训中心。该中心包括数控技术、汽车维修、电工电子、焊接技术4个实训基地和1个半工半读工学基地,可同时容纳1200余名学生进行实习实训,年培训能力可达6000余人,是目前青岛西海岸最大的职业教育实习实训基地。
学院坚持特色办学之路。在专业设置上,学院坚持“人无我有,人有我优”的原则,开设37个统招专科专业、11个试点本科专业和8个中职专业。学院采取以特色专业建设带动全院专业建设的方针,建立起了以就业为导向的职业教育课程体系,通过产学研结合提高市场竞争力。目前学院正在全力打造应用电子技术、机电一体化、汽车制造与维修、数控技术、船舶工程技术等特色专业。应用英语、商务日语、商务韩语等专业建设已走向国际化发展的快车道。
学院确定了“面向大众化教育,服务多元化社会,培养实用型人才,建设高质量大学”的办学定位,坚持“以人为本”的教育思想和“质量立校、特色强校”的办学理念,顺应时代潮流,以市场需求为导向,实行多层次、多类型办学,实施“开放式办学、订单式培养、模块化教学、顶岗式实习、立体化育人”的人才培养模式,坚持“打好基础、注重技能、强化实践”的教学原则,致力于培养大批高素质、高级技能型人才。学院发挥校企合作优势,与海尔、海信、北船重工、现代造船厂、中集集团等知名企业建有良好的合作关系,为学生实习实训提供了优质的校外技能培训平台。
学院与山东大学,中国海洋大学、山东科技大学、青岛大学等省内院校合作,设立了12个试点本、专科专业,为学子求学深造拓建平台;学院积极推行国际化教育发展战略,大力发展国际交流与合作,与韩国全州大学、汉城大学、加拿大奈特大学、阿尔伯塔理工学院、德国巴伐利亚州立大学等国外院校合作,建立学业分段培养和学分互认机制,互派本科留学生,全力培养高素质人才。
学院坚持“校企结合、军事化管理”的办学路子,做到智力因素和非智力因素相结合,科学化的管理和人性化的思想政治教育相结合,行为习惯养成教育和理想理念教育相结合,使学生养成了雷厉风行,一丝不苟,尽职尽责的职业素养。
学院自创办以来,高度重视毕业生就业安置工作,确定了“立足青岛,走向全国”的就业安置工作的目标和方向。学院已与美国安普、朗讯、韩国浦项制铁及海尔、海信、北海重工等400多家知名企业建立了委托培养关系,定向培养、长期合作,为毕业生就业提供了广阔的空间和多样化的选择,确保了毕业生顺利就业。
学院建立了就业准入制度和完善的就业服务体系,独创了“毕业生三年免费服务制”和“毕业生召回制”,对因专业技能受限而不适应岗位要求的毕业生,由学院负责“召回”免费培训再次推荐就业,维护了毕业生的权益,受到各级领导的好评,并在行业内得到广泛推广。《人民网》等多家媒体还以“黄海学院实施毕业生召回制”为题做了专门报道。
办学十余年来,中央、省、市各级领导多次莅临学院考察指导,肯定了学院的办学成绩。学院先后被授予“青岛市职业教育先进单位”、“青岛市社会力量办学先进集体”、 “山东省职业教育先进单位”、“山东省民办教育先进集体”、“首届黄炎培优秀学校奖”、“国家教育部重点课题实验优秀成果学校” 和 “国家教育部重点课题实验和研究基地”等荣誉称号。2008年6月,学院顺利通过了国家教育部高职高专人才培养水平评估,并获得“优秀”等级,办学成绩得到评估专家组一致肯定。
十三年来,黄海人继承黄炎培先生“使无业者有业,有业者乐业”的职业教育思想,坚持准确的办学定位;致力于培养多层次、实用型人才,力争把学院办成一所多层次、国际化的综合性职业大学。
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