大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的怎样做一个中学生【通用10篇】，欢迎大家分享。
怎样做一个中学生【通用10篇】一
有人提到学习或许都会说非常枯燥之类的话，至于该怎样学习就不用谈了。可是看到学习好的同学得奖的那种荣誉，心里又有了一种动力，想得到荣誉和爸爸妈妈的表扬，虽然感觉自己已经尽力了，可还是达不到自己理想的目标，心里又放弃了。面对学习心里只有枯燥与抱怨。或许。
我是一个好学生，但我毕竟是一个孩子，孩子的天真和无邪是无法改变的。在生活中，有许多写该怎样学习之类的书，在我的看法，都是废话。一个孩子他怎么可能会做到那么多。我总结了我的方法，就像我爸爸以前说的。
预习。预习基本在任何关于学习的书里是不可缺少的。为什么要预习？它是让你在接受新知识前的准备。预习也是讲究方法的。首先翻看课本，翻到你明天将要学习的知识，看着它，什么也不要想，它此时就是一个孩子，它需要你认真的呵护，一点一点的读它的需要，你可以在这里听一些轻音乐，慢慢的你会不知不觉的把它读完的，记住，读完之后，还要再度三四遍。你的预习就完成了。预习最重要的是静心。
复习。复习并不需要你做什么，就只让你把以前学的知识巩固一下，看一下重点，记一下笔记。就可以了。
练习。练习是在什么时候做呢？是在上课完，学习完，预习完，复习完之后做的。这个练习最好是那种比较有难度的题目。另外上课的时候认真听讲，勤做笔记，孝顺父母。只要你做到这几项，你就能得到以外的收获和想不到的事情。
祝你成功！
怎样做一个中学生【通用10篇】二
11月25日是感恩节，老师让我们做感恩卡片送给自己要感谢的人。但我觉得，感恩节并不是要表面地去感谢一些人，而是我们应该在感恩节那天学会怎样感恩。
感恩是一种心态，一种生活态度。我们每个人都应该学会感恩，时时刻刻都怀着一颗感恩的心，这样我们的生活才会更加快乐，更加精彩，更加有意义。
我们不仅仅要学会感恩我们身边爱过我们的人，帮助过我们的人，甚至还要学会感恩挫折，感恩失败。俗话说：“失败是成功之母。”我们应该像爱迪生那样，怀有一颗感恩失败的心。他试灯芯失败了六千多次吗?没有，他一直认为他成功了六千多次，至少他知道了有六千多种材料不能做灯芯。就是因为这样，他才能取得最终的成功。如果我们也能做到感恩失败，那么在失败后，我们就不会沮丧，不会气馁，然后快乐的接受失败，从中吸取教训，这样就像成功迈进了一大步。
感恩节，你让我进一步的学会了怎样感恩。
怎样做一个中学生【通用10篇】三
带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，同学们又一次迎来了期末考试，小编为大家搜集整理了六年级期末作文500字左右：我爱读书，希望能对大家有所帮助!
从小我就是个不折不扣的读书迷：小说、童话、诗歌、名著……我样样都感兴趣。不仅因为它内容丰富多彩，引人入胜，更因为它给我的教育与启发。
课外的阅读使我懂得了好多好多的道理与为人处事的方法。从小说《白海螺预言》中，我懂得了美丽不一定就是完美，要把自己活得独一无二，活出自己的风格;从童话《白雪公主》中，我了解到欲望与嫉妒最后只会给自己带来不幸，抱有一颗善良的心才能让自己的每一天过得踏实;从吴承恩的名著《西游记》中，我懂得了要像孙悟空那样做老实人，不做老好人;从《鼓掌员的荣誉》里，我懂得了诚实的去做每一件事才是上策;从哲理故事《大师的宽容日记》里，我懂得了心态才是决定成败的关键……从课外这些普通而令人动容的故事中，我获得了许多平时课上学不到的东西。
课内的阅读也让我获得了不少的知识。从诗歌《我们爱你啊，中国!》看出了祖国的风景如画和幅员辽阔;从课文《推敲》中，我懂得了在创作时，一句话一个字，哪怕一个标点都应该仔细的斟酌;从《小草与大树》一文中，我懂得了当一条路走不通时，我们要学会换一个着眼点，并朝着自己的目标奋斗;《轮椅上的霍金》使我懂得：我们要随时抱这一颗感恩的心，乐观向上，要对生活充满自信……语文课本上这一些并不华丽的文章，却真的让我受益匪浅。
不管是科内还是课外，书，都是我永远的“良师益友”。我爱读书，那些朴实的语言在字里行间中都透给人们鼓舞和力量。我爱读书以前是，现在是，以后也是。
怎样做一个中学生【通用10篇】四
做一个怎样的人？这关系到人的使命的问题，也是与做人有关的问题，最终还是归结到一个人的道德修养问题。道德——是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得更美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！当代人民公仆之所以能让自己成为公仆，正在于始终没有放弃学习而使自己首先是一个有文化的人。
人的使命或天职，也可以叫做人生的理想。尽管理想是自由的，你可以自由地提出此理想或彼理想，然而更无法忽视的一点是，使命是决定的，或几乎可以说是人不能自主、不能不遵从的天命。亦即理想是主观建立的，使命是客观赋予的，是国家给予的，时代给予的。令人痛心的是，我们党员干部队伍中的极少数败类无视党纪国法，让自己为社会所唾弃，究其根本，我想还是一个没有处理好理想和使命的问题。
“内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。”说的是一个有道德的人时刻注意光明正大。而这也正是我们党所具备的最基本的素养，由此我想到发生在周恩来身上的一件事情。那是周恩来总理陪法国总统蓬皮杜访问杭州的事。一天下午，周总理要离开杭州了，他看随行人员几天下来很辛苦，于是决定请他们吃顿便饭，负责这顿便饭的菜馆人员无可厚非地为此准备了一顿还算丰富的晚餐，当然，对于菜馆人员来说，这对他们是一种极大的荣幸，很不愿意收钱，然而周总理吩咐秘书执意付费，后来总理得知菜馆只是象征性地收下一点钱后非常生气，先后两次补足了余款。周恩来三次付菜钱的故事或许在有些人看来实在不值一提，但这对于目前有些地方盛行的“吃拿卡要”之风还是具有一定警示之用的。周恩来作为一个对新中国有过巨大贡献的人为什么会为一顿便饭斤斤计较，我想他首先是一个有道德修养的人，他之所以这样，是想让自己堂堂正正，光明磊落，始终没有忘记自己是一个共产党人，始终没有忘记自己是人民的公仆。
人的使命，具体点说，就是终身事业或终身工作。这种终身工作一方面是自己选择自己担负的工作，一方面也是时代赋予的使命。完成这种使命，一方面是实现自我，一方面是贡献于社会国家。有了这种终身工作，人才可以继续努力，血气虽老，而志气不衰；有了这种终身工作，人才可以忠于其使命，不会随波逐流，中途变节；有了这种终身工作，不为自己打算，老而不衰，并且即使自己死后，这种工作，必然有人继续努力，发扬光大；有了这种终身工作，就会感到自己生平事业的庄严而有意义，能够长久发展，不随个人的死亡而消灭。我们共产党人所从事的正是这样的终身工作，因为这样，共产党人不断焕发着新的生命力。
------一个有道德的人，一个光明磊落的人，一个肩负着使命的人。这是个人完善的要求，更是时代赋予的要求。
怎样做一个中学生【通用10篇】五
在现在这个社会里，笑声最多的是学生，可哭声最响的也是学生；喜气洋洋的是学生，可愁眉苦脸的还是学生。学生的脸就像孙悟空的脸，说变就变；学生的心情又似天气，阴晴难测。做人难，做个学生更难。
做个学生就要成绩第一。虽说品德是首位，可在这竞争激烈的社会里，似乎只认成绩、一张文凭。无奈，学生们只能加劲的拼命“捞分”了。于是，一次次测验中，成绩好的欢天喜地；不理想的，垂头丧气。如果成绩名列前茅，老师表扬，在家里父母夸耀，真是洋洋得意。但好景不长，一旦马失前蹄，便会遭到“狂轰滥炸”，老师批评，家长埋怨训斥，真是怨声载道。这做学生还真难，一会儿受“冷”，一会儿受“热”，今天是笑逐颜开，说不定明天就会痛哭流涕了。
人人都说:“可怜天下父母心”。如今我们却要问：“究竟可怜天下谁的心？”天还没亮，我们便带着睡意，早早地踏上了“征途”；傍晚，万家灯火亮起，我们才回到家，依旧是疲惫的学生们。要说年幼的孩子早早地失去了童年的欢乐，那么临近毕业的6年级学生就更难以品味童年的灿烂和愉悦。起早摸黑那是天经地义，两只眼睛成了“四只眼睛”，脑袋是越来越沉。书桌上的试卷和参考书堆成了山，睡意像迷香一样缠绕着你，可就在此时，你一定会认为书库、题海更有魅力！
做个学生真不容易，但每个做学生的都要吃这个苦。人们不是常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”
怎样做一个中学生【通用10篇】六
每个人都会有掌握自己人生的机会，但当命运之石放在你的手心时，你知道该如何使它变得有意义吗?也许你会说，有意义的人生就是做许多有意义的事啊!
于是我常常问自己：怎样做才算值得?才算没辜负我这一生?翻开史册，我找到了答案。
只因为罪臣的一句伸辩，他下放监牢、受尽折磨，在这样曾使无数人心胆俱裂的环境中，他用自己不屈的意志挺了过来。他在受酷刑折磨的同时，用另一种方式诠释了自己的生命——着《史记》!他用生命，呕心沥血完成了这一部恢弘的巨着。“史家之绝唱，无韵之离骚”，这句评价一点都不过分，与其用它来评价《史记》，不如用它来评价司马迁。但为什么司马迁能顶着这样的痛苦去写《史记》呢?原因不言而喻。但我明白，他的“值得”是一位文学家对“真”的一种向往、一种渴望、一种追求，他相信他是值得的。
而赵普呢?身居宰相，一人之下万人之上，为荐贤不惜屡屡冒犯皇威，在当时看来，这是拿自己的仕途和性命开玩笑。可是他不改其行，一次又一次。因为他明白，他的人生是自己的，更是国家的，为了国家的富强，他的冒险是应该的，是必须的，因为只有这样做才是值得的。
历史是一面镜子，它折射出的人文之光会永远洒在我身上，而我们呢?
为了名利不惜铤而走险;为了私欲，多少次忘记了作为一名社会公民应当承担的责任?这样做为了什么?名利、仕途、享受……这些被欲望附加在生命中的无数毒瘤。他们使人失去了自己的本真，忘记了人生怎样才是有意义的，怎样做才算是值得的。而另一些人为了所谓的“值得”，沽名钓誉，善恶不分，迷失了自我，殊不知浩然历史，早已明示了一切：只有种下“做”的因，才会结出“值得”的果。在这里希望所有人都能面对历史之镜，坦然地说一声：“这样做值得”!
怎样做一个中学生【通用10篇】七
每个人都会有掌握自己人生的机会，但当命运之石放在你的手心时，你知道该如何使它变得有意义吗?也许你会说，有意义的人生就是做许多有意义的事啊!
于是我常常问自己：怎样做才算值得?才算没辜负我这一生?翻开史册，我找到了答案。
只因为罪臣的一句伸辩，他下放监牢、受尽折磨，在这样曾使无数人心胆俱裂的环境中，他用自己不屈的意志挺了过来。他在受酷刑折磨的同时，用另一种方式诠释了自己的生命——着《史记》!他用生命，呕心沥血完成了这一部恢弘的巨着。“史家之绝唱，无韵之离骚”，这句评价一点都不过分，与其用它来评价《史记》，不如用它来评价司马迁。但为什么司马迁能顶着这样的痛苦去写《史记》呢?原因不言而喻。但我明白，他的“值得”是一位文学家对“真”的一种向往、一种渴望、一种追求，他相信他是值得的。
而赵普呢?身居宰相，一人之下万人之上，为荐贤不惜屡屡冒犯皇威，在当时看来，这是拿自己的仕途和性命开玩笑。可是他不改其行，一次又一次。因为他明白，他的人生是自己的，更是国家的，为了国家的富强，他的冒险是应该的，是必须的，因为只有这样做才是值得的。
历史是一面镜子，它折射出的人文之光会永远洒在我身上，而我们呢?
为了名利不惜铤而走险;为了私欲，多少次忘记了作为一名社会公民应当承担的责任?这样做为了什么?名利、仕途、享受……这些被欲望附加在生命中的无数毒瘤。他们使人失去了自己的本真，忘记了人生怎样才是有意义的，怎样做才算是值得的。而另一些人为了所谓的“值得”，沽名钓誉，善恶不分，迷失了自我，殊不知浩然历史，早已明示了一切：只有种下“做”的因，才会结出“值得”的果。在这里希望所有人都能面对历史之镜，坦然地说一声：“这样做值得”!
怎样做一个中学生【通用10篇】八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。
同学们，你们知道什么是责任心吗？所谓的责任心就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。
同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。
作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢？课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现;平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。我的演讲完毕。谢谢大家！
怎样做一个中学生【通用10篇】九
怎样做一个品学皆优的好学生做一个好学生不光要学习好，而且要身体好，心理素质好，思想品德也要好。不仅要学好课本内知识，还要多学课外的知识。如果别人成绩比你好你不能嫉妒别人，要想方设法加把劲超过别人。碰到老师和认识的人要主动问好，做一个有礼貌的人。
怎样做一个中学生【通用10篇】一十零
时光追溯到两年前——
一张和蔼可亲的面孔令人心生敬意，鼻子上顶着一双高度数的眼镜，一张伶牙利齿的樱桃小嘴总能发出有声有色的读音，把我们灌得如痴如醉。在我心中，您就是一位天使，也是我迷茫放弃时的一口警钟。
那一次，我像一匹脱缰的野马在操场上狂奔，好累好渴，双腿似有一块巨石压着，每抬一步都十分艰难。“不行了!”一个念头在我心中浮现。正当我的脚步快要停止时，耳边一句话语点燃了我内心的火焰：“别放弃，坚持就是胜利，加油，你能行的!”我转身一望，是老师!她一直都在那里看着吗?不行，我不能放弃，不能辜负老师，我带着老师的鼓励，浑身的疲劳仿佛都被驱散了，取而代之的是一身的力量与自信。正当我冲向终点时，我欣喜地喊：“坚持就是胜利!”不经意间注意到老师的微笑，甜甜的，是那么美丽。
每当“放弃”这只拦路虎阻挡在我成长的道路，“坚持”就会打败它，从而使我走向胜利的终点。老师，您是一口警钟使我在放弃迷茫面前选择了坚持。而您，也是一盏明灯，照亮了我的世界。
下课了，老师有声有色地朗读着，那洪亮甜美的声音激发了我的学习兴趣。枯燥的文字使我成绩一落千丈，完全泯灭了那一点点的学习兴趣。而您发觉了，把我叫到办公室，单独用朗读的方式讲给我听。这怎么不让人感动呢?从此，我立下决心要努力学习，即使文字再怎样枯燥，我也会把它想象成您那动人的声音在朗读，从而使我爱上了阅读，爱上了语文，爱上了人生。您的苦心，我已经体会到了。第一次，我的语文成绩取得了第2名，这令我激动欣喜，在后来的考试中，我更加发奋努力，一次又一次取得好成绩，一次又一次进步，直到今天。
“一日为师，终生为父。”您就像我人生的一盏明灯，指引我前进的方向，您教我做人的道理也伴我成长。我发自内心感谢您!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/28680.html】
