人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一位老师作文200字 一位老师作文500字篇一
我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。
李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热烈掌声。
李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能马上猜出谜底来，你说他神不神呀！在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真佩服李老师！
李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。
感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师，我们喜欢你！
一位老师作文200字 一位老师作文500字篇二
她们值得我们学习，她们教给我们知识，她们教我们做人的道理，她们——她们教给我们许多东西。她们是谁？她们就是老师。
我有许多老师——幼儿园的，小学的，课外辅导班的——不过，我最喜欢的`还是教英语的王老师。
王老师，个子不高，从不化妆，给人出水芙蓉般的自然感觉。她待人亲切，对学生说话以商量的口吻，从不以老师的身份发号施令。
王老师特别好学。有一天，王老师看见有位同学在看一本书，就上前去问那位同学这是什么书？那位同学说是《少年文艺》。王老师就向他借了几本。没想到一看就入迷了，那位同学只好再借几本给王老师。
可是，给我留下深刻印象的，还是我受伤的那一次，下课的时候，我在教室里看书，几个男生在桌子上玩。突然，一个男生手中的椅子掉了下来，正好砸在我的头上，鼻子好像受到了惊吓——流血了。王老师看见了，立刻把我扶进了办公室。让我躺在沙发上，那了块毛巾敷了一下，又抽了张纸该我。不一会儿，我好了，王老师便把我扶进教室，正巧上课了。王老师讲起课来也绘声绘色，我听得入迷了，似乎忘记了刚才的疼痛。
王老师给了我无微不至的关爱，让我一生难忘。小草的翠绿报答春雨，花儿的芬芳感谢园丁。
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