学生的保证书 学生的保证书应该(四篇)

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学生的保证书 学生的保证书应该(四篇)
时间:2023-05-20 22:35:10     小编:文友

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

学生的保证书 学生的保证书应该篇一

1.按时完成老师布置的各项暑假作业;

2.遵守交通规则,不在马路上玩耍,不随意或未经家长允许擅自骑车上路;

3.要注意用电、用火安全,学习正确使用电器和炉灶,不玩火;

4.预防溺水,不在无人监护的情况下私自下水游泳,更不擅自到沟河、湖泊等没有安全设施的水域游泳;

5.安全旅游,外出旅游要有家长随行或经过家长同意的亲戚朋友随行,确保安全;

6.自救自护,利用所学习的一些自救自护的常识,有效防范自然灾害,发生紧急情况自救逃生;

7.关注食品安全,能辨别食品卫生状况,不买“三无”产品,保障自身的饮食卫生。

以上是我的保证,请老师和家长共同监督。

班级:三年级

学生签名:

家长签名:

20xx-06-27

学生的保证书 学生的保证书应该篇二

安全无小事,交通安全从我做起。众多的事故告诉我们,交通事故的发生往往只是行人、车辆一念之间的疏忽、大意。为了进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性,保障每一位同学的生命安全,保障学生上学、放学路上的交通安全。

为了保证自己有一个健康的身体,能够安心地学习,少让老师和家长操心,我坚决做到以下几点:

1、 注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯.

2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车.

3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍.

4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车.

5、 不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器.

6、 远离高压电器,不在高压线下玩耍.

7、 打雷下雨时,不在大树等易导电的'物体下躲避.

8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍.

9、 上下楼梯有序缓慢右行,不拥挤,不打闹.

10、 不在教室里追逐打闹,不翻越门窗.

11、 不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏.

12、 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人.

13、 正确使用体育器材,注意保护自己和他人.

14、 参加体育活动时要严格按老师要求去做.

15、 不看不健康的书,不进入网吧即娱乐场所.

16、 不私自外出,不与人口角斗殴.

17、 饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品.

18、 不带零食进校园,不到学校周边小摊买食品.

19、 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品.

20、 不吸烟,不玩火,防火防盗.

21、 不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物,在校期间没有老师允许不得离开校园.

22、 不爬树、电线杆,不到危险的地方去.

23、 加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防.

24、 维护校园文明,确保校内外安全,做文明的小学生.

学生的保证书 学生的保证书应该篇三

毕业班学生毕业前离校,学生和家长保证做到以下几条:

一、严格遵守国家法律法规、《高等学院学生行为准则》和《××××××学院学生手册》中的各项规定;远离“黄、赌、毒”;不参加邪教和传销等非法活动;不做有损大学生形象的事。

二、认真复习所学课程,经常与系领导、班主任和同学保持联系,按时返校参加各类考试、考查,按时完成与毕业有关的各项任务。

三、认真履行《××××××学院学生手册》中的《学生请销假制度》。

四、身体不适要及时医治;切实注意人身和财物安全,提高安全防范意识和自我保护能力,防止各种事故的发生。

五、发生突发事件或重大情况应立即报告政府职能部门进行处理,并马上联系班主任、系领导和学院;发生人身伤害事故应当依据《学生伤害事故处理办法》的规定(部令第12号)处理。

六、尊重当地少数民族的民俗习惯;遵守试用、见习等用人单位的各项规章制度,服从管理。

七、学生必须将自己毕业前离校的情况及本保证书内容如实告知家长,在征得家长同意后,由自己及其家长自愿签署本保证书。家长要督促孩子履行本保证书。

八、学生及其家长必须确保本保证书内容的真实性,如有变更特别是联系方式发生变化,必须立即向辅导员和系领导报告;由于提供虚假信息所造成的后果,由家长和学生承担责任。

九、学生必须严格遵守本保证书的条款;如有违反,对于所造成的一切后果和损失,均由学生及其家长承担,学院和经管系对此不承担任何责任。

保证人:

学生本人(签名): 学生家长(签名):

联系电话: 联系电话

年 月 日 年 月 日

学生的保证书 学生的保证书应该篇四

尊敬的老师:

您好!

很感谢您能给xx一个学习的机会!

以前您也教过xx一段时间,对他还是比较了解。他确实有很多作为老师和家长都不能容忍的坏习惯,而我们作为家长,是应该负主要责任的,就像专家说的一样:没有问题孩子,只有问题家长!对这点或许我醒悟地比较迟,相信现在醒悟也还不算晚。

正是因为您教过xx,他自己十分清楚您平时对他们怎么样,好不好,从我和他的交谈中能感受到他还是很喜欢您的,他总认为老师对他们好,他们就可以随便和老师开玩笑,不懂得去珍惜别人对他的好和包容,不懂得尊重老师的辛勤劳动,在这方面我们会加强对他的教育。

也正是因为您教过xx,您也应该相信他绝不是一个坏孩子,他心地善良,如果他知道同学有困难他都会回来央求我们给予帮助,看见别人的车上利民桥推不动他都知道主动去伸出援手,在街上看见一个老人的车倒了,尽管是一车湿的猪肠猪肚,他也会不怕把自己衣服弄脏主动去帮忙把车扶起来,他也很有热情,球场上他的技术我不敢恭维,但绝对是活力十足,不遗余力,全身心地投入……;他对朋友很讲义气,只是他不懂得真正的义气应该是帮助别人积极向上,而不是互相包庇,帮助同学撒谎骗老师、家长,朋友团结友爱不是乌合之众,拉帮结派,而是大家有困难时互相帮助、鼓励……。他的这些缺点,我们作家长的确实也难辞其咎,我们今后会加强他礼仪上的培养,会多和他沟通,帮助他正确认识自己的错误,让他能自觉自愿地改变。

他的行为习惯比较差,我们也在努力的纠正他。以您对他的了解,对他缺乏信心,我都能理解,毕竟有些习惯的养成是长期的,而要改变更不是一、两天的事。我们做家长的,能保证的就是我们会用的爱心去关心他,的耐心去给他讲道理;尽自己努力去管教他;责无旁贷地配合老师的一切工作,尽量为老师繁忙的工作减轻负担。

在此恳请老师您能给予他信心的同时,也能对他充满信心,也希望老师能够一如既往地严格要求他,关爱他。

衷心地谢谢您——老师!

此致

敬礼!

保证人:xxx

20xx年xx月xx日

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